Chapter 14

                                                   पल्लवन 


 1. प्रश्न: “सेवा तीर्थयात्रा से बढ़कर है” – यह पंक्ति किसने कही?

उत्तर: यह पंक्ति तन्वी ने कही।


2. प्रश्न: अध्यापक ने सेवा को किससे श्रेष्ठ बताया?

उत्तर: अध्यापक ने सेवा को तीर्थयात्रा से श्रेष्ठ बताया।


3. प्रश्न: अध्यापक के अनुसार समाज में स्वार्थ और तनाव क्यों उत्पन्न होता है?

उत्तर: जब सेवा की भावना की अवहेलना होती है तब समाज में स्वार्थ और तनाव उत्पन्न होता है।


4. प्रश्न: लोग तीर्थयात्रा क्यों करते हैं?

उत्तर: लोग यह सोचकर तीर्थयात्रा करते हैं कि इससे उन्हें मोक्ष मिलेगा।


5. प्रश्न: अध्यापक के अनुसार संपूर्ण मानवता को चिरकाल तक सुरक्षित कौन कर सकता है?

उत्तर: सेवा का भाव।


6. प्रश्न: सेवा को किसका आभूषण कहा गया है?

उत्तर: सेवा को समाज के प्रति कृतज्ञ लोगों का आभूषण कहा गया है।


7. प्रश्न: सेवा किसके समान फल देने वाली है?

उत्तर: सेवा संपूर्ण तीर्थयात्राओं का फल देने वाली है।


8. प्रश्न: सेवा के पात्र हमें कहाँ मिल जाते हैं?

उत्तर: सेवा के पात्र हमें अपने आस-पास ही मिल जाते हैं।


9. प्रश्न: सेवा का फल कैसा है?

उत्तर: सेवा का फल तत्काल (सद्यफल) मिलता है।


10. प्रश्न: “सेवा करे सो मेवा पावै” का क्या आशय है?

उत्तर: जो सेवा करता है, वही सच्चा फल पाता है।


11. प्रश्न: अध्यापक ने पल्लवन की प्रक्रिया को किससे जोड़ा?

उत्तर: बीज से वृक्ष, वृक्ष से पल्लव और पल्लव से डालियों के विकास से।


12. प्रश्न: कबीरदास के किस दोहे पर अध्यापक ने पल्लवन किया?

उत्तर: “जो तोको काँटा बुवै, ताहि बोइ तू फूल।”


13. प्रश्न: कबीरदास के दोहे में कौन-सी शिक्षा है?

उत्तर: अहिंसा, क्षमा और उपकार की शिक्षा है।


14. प्रश्न: अहित करने वाले के प्रति साधारण व्यक्ति कैसी प्रतिक्रिया करता है?

उत्तर: साधारण व्यक्ति क्रोध करता है।


15. प्रश्न: काँटे बिछाने वाले के लिए फूल बिछाने का क्या अर्थ है?

उत्तर: अहित करने वाले के साथ भी भलाई करना।


16. प्रश्न: वृक्ष किस उदाहरण के रूप में दिया गया है?

उत्तर: वृक्ष पत्थर मारने वाले को भी फल देता है।


17. प्रश्न: सरसों किस शिक्षा का प्रतीक है?

उत्तर: उत्पीड़न सहकर भी दूसरों को उपयोगी बनाना।


18. प्रश्न: चंदन का उदाहरण क्या सिखाता है?

उत्तर: पिसने पर भी सुगंध और शीतलता देना।


19. प्रश्न: शत्रु को मित्र बनाने का सर्वोत्तम उपाय क्या है?

उत्तर: उपकारी व्यवहार और क्षमा।


20. प्रश्न: काँटा बिछाने वाला अंततः किससे घायल हो सकता है?

उत्तर: स्वयं अपने बिछाए काँटों से।


21. प्रश्न: अध्यापक ने किस भावना को महान मानवीय विचार बताया?

उत्तर: अपकारी का भी उपकार करना।


22. प्रश्न: कबीर के दोहे के पल्लवन में किस भावना को मुख्य माना गया?

उत्तर: अहिंसा और मैत्रीभाव की साधना।


23. प्रश्न: किसने कहा—“पल्लवन तो बड़ा रोचक होता है”?

उत्तर: रोशन ने।


24. प्रश्न: लड़की ने पल्लवन के बारे में क्या कहा?

उत्तर: पहले उसे पल्लवन से डर लगता था, पर अब डर निकल गया।


25. प्रश्न: गीत ने अध्यापक को किसलिए धन्यवाद दिया?

उत्तर: पल्लवन विषय का सविस्तर पुनरावर्तन कराने और शंकाएँ दूर करने के लिए।


26. प्रश्न: शीतल को अब क्या आत्मविश्वास प्राप्त हुआ?

उत्तर: कि वह प्रश्न पत्र आसानी से लिखकर अच्छे अंक ला सकती है।


27. प्रश्न: पल्लवन का अर्थ क्या है?

उत्तर: किसी विचार या पंक्ति का विस्तार कर उसकी गहराई, व्यापकता और महत्व प्रकट करना।


28. प्रश्न: पल्लवन किससे तुलना करके समझाया गया?

उत्तर: बीज से वृक्ष बनने की प्रक्रिया से।


29. प्रश्न: अध्यापक के अनुसार महान पुरुषों का मत क्या है?

उत्तर: अपकारी के साथ भी उपकार करना चाहिए।


30. प्रश्न: इस पाठ का मुख्य संदेश क्या है?

उत्तर: सेवा का महत्व, अहिंसा और क्षमा का आदर्श तथा विचार के पल्लवन की महत्ता।

Answer by Dimpee Bora