Chapter 25
बंटी का सफर
1. बंटी और सीमा अपने माता-पिता के साथ किस अवसर पर राँची जा रहे थे?
उत्तर: बंटी और सीमा अपने माता-पिता के साथ क्रिसमस की छुट्टियों में राँची जा रहे थे।
2. उनके घर दानापुर की विशेषता क्या है?
उत्तर: उनका घर दानापुर में है, जो पटना के निकट गंगा नदी की धारा के दो भागों में बँट जाने से उभरे दियारे की ज़मीन पर बसा है।
3. यात्रा के लिए बंटी और सीमा ने क्या तैयारी की थी?
उत्तर: सीमा ने माँ का सामान बाँधने में मदद की और बंटी ने पिताजी के साथ रास्ते का नाश्ता बनाया। पिताजी ने यह सुनिश्चित किया कि सभी जरूरी सामान जैसे कपड़े, खाना, पानी, दवाइयाँ, रुपये-पैसे, फोटो पहचान पत्र, ब्रीफकेस और बैग की ताला-चाभी रख ली गई है।
4. यात्रा पर जाने से पहले सामान की सूची बनाना क्यों जरूरी है?
उत्तर: यात्रा पर जाने से पहले सामान की सूची बनाने से यह सुनिश्चित होता है कि कोई जरूरी वस्तु छूट न जाए और यात्रा सुरक्षित व व्यवस्थित रहे।
5. बंटी और सीमा नदी की घाट पर कैसे पहुँचे और नदी पार की?
उत्तर: वे नदी की घाट पर पहुँचे और नाव के माध्यम से नदी पार करके दानापुर पहुँचे।
6. पटना जंक्शन तक पहुँचने के लिए किस साधन का प्रयोग किया गया?
उत्तर: पटना जंक्शन पहुँचने के लिए वे टेम्पो पर बैठकर गए।
7. बंटी ने पटना की सड़कों पर किन चीज़ों को देखा और महसूस किया?
उत्तर: बंटी ने देखा कि पटना की सड़कों पर आदमी से ज्यादा रिक्शा, टेम्पो, स्कूटर, मोटर साइकिल, जीप, कार आदि कीड़-भिड़ है। इसके शोर और धुएँ से सीमा का जी घबराया।
8. बंटी ने लड़कियों के कपड़ों के बारे में क्या बात कही?
उत्तर: बंटी ने देखा कि पटना में लड़कियाँ फुल पैंट, जींस, कमीज और टी-शर्ट पहनती हैं और मोबाइल फोन हाथ में घुमाती हैं।
9. गाँव और शहर में लड़कियों के कपड़ों में क्या अंतर है?
उत्तर: गाँव में लड़कियाँ फ्रॉक, साड़ी, सलवार या कमीज पहनती हैं, जबकि शहर में फुल पैंट, जींस, टी-शर्ट व कमीज पहनती हैं।
10. यात्रा में बंटी ने कौन-कौन से प्रकार के वाहनों को देखा?
उत्तर: बंटी ने पानी पर चलने वाले, जमीन पर चलने वाले और हवा में चलने वाले वाहनों को देखा।
11. रेलगाड़ी में बंटी ने क्या देखा जब टी.टी.ई आए?
उत्तर: टी.टी.ई ने बिना टिकट यात्रा करने वाले यात्रियों से 250/- रुपये जुर्माना लिया और टिकट जारी किया।
12. बिना टिकट यात्रा करने का क्या हानि है?
उत्तर: बिना टिकट यात्रा करना अवैध है, इससे रेलवे को आर्थिक हानि होती है और यात्रियों में अनुशासन की कमी आती है।
13. टी.टी.ई, गार्ड और चालक की विशेष वेष-भूषा कैसी होती है?
उत्तर: टी.टी.ई काला कोट और उजला पैंट पहनता है। गार्ड और चालक भी निर्धारित वेश-भूषा में रहते हैं जो उनके कर्तव्यों को पहचानने योग्य बनाती है।
14. बंटी और उनके दोस्तों ने पटना में कौन-कौन से स्थान देखे?
उत्तर: उन्होंने चिड़ियाघर, गोलघर, पटना संग्रहालय और तख्त हरमंदिर (गुरु गोविन्द सिंह का जन्मस्थान) देखा।
15. गया और बोधगया के महत्त्वपूर्ण स्थल क्या हैं?
उत्तर: गया में विष्णुपद और मंगला गौरी मंदिर हैं। बोधगया में भगवान बुद्ध के ज्ञान प्राप्ति स्थल के बड़े-बड़े मंदिर हैं।
16. कोडरमा में बंटी ने क्या देखा?
उत्तर: कोडरमा में चमकती हुई अबरख की खान दिखाई दी।
17. पारसनाथ पर्वत का महत्व क्या है?
उत्तर: पारसनाथ पर्वत झारखंड का सबसे ऊँचा पर्वत है, जिसमें जैन धर्म के 23वें तीर्थकर पार्श्वनाथ का मन्दिर स्थित है।
18. गोमो का ऐतिहासिक महत्व क्या है?
उत्तर: गोमो में नेताजी सुभाष चन्द्र बोस को अंग्रेजों ने कैद किया था, वे वहाँ से चकमा देकर आज़ाद हिन्द फौज के साथ स्वतंत्रता संग्राम में भाग लिए।
19. बंटी ने बोकारो में क्या देखा?
उत्तर: बंटी ने बोकारो में इस्पात कारखाने की चिमनियाँ देखीं जिनसे धुआँ निकल रहा था।
20. झालदा में बंटी ने कौन-सी भाषा बोली जाने वाली देखी?
उत्तर: झालदा में ज्यादातर लोग बंगाली भाषा बोलते हैं।
21. झारखंड की जनजातियाँ कौन-कौन सी हैं और उनकी भाषाएँ क्या हैं?
उत्तर: उराँव (कुडुख), मुंडा (मुंडारी), संथाल (संथाली)। इसके अलावा सादरी, नागपुरी और खोरठा भी बोली जाती हैं।
22. बिहार में कौन-कौन सी भाषाएँ बोली जाती हैं?
उत्तर: मगही (पटना, गया, नालंदा), बज्जिका (वैशाली, मुजफ्फरपुर), मैथिली (दरभंगा, मधुबनी), अंगिका (मुंगेर, भागलपुर), भोजपुरी (भोजपुर, रोहतास)।
23. छुट्टियों में बंटी और सीमा ने रांची में कौन-कौन से स्थल देखे?
उत्तर: भारी मशीन का कारखाना, काँके का पागलखाना, नेतरहाट और जोन्हा का जलप्रपात।
24. मिशन मानव विकास का उद्देश्य क्या है?
उत्तर: यह बच्चों का सर्वांगीण विकास सुनिश्चित करने के साथ-साथ स्वास्थ्य, पोषण, स्वच्छता, सामाजिक न्याय और महिला सशक्तिकरण की दिशा में काम करता है।
25. मिशन मानव विकास में बालिकाओं की शिक्षा के लिए क्या पहल है?
उत्तर: बालिकाओं को उच्च माध्यमिक विद्यालयों में पढ़ने के लिए प्रोत्साहित किया जाए और हर ग्राम पंचायत में इस प्रकार के शिक्षण की व्यवस्था हो।
26. स्वास्थ्य और पोषण में मिशन मानव विकास की क्या भूमिका है?
उत्तर: बच्चों का 0-14 वर्ष तथा 0-18 वर्ष नियमित स्वास्थ्य परीक्षण और उपचार सुनिश्चित करना, कुपोषण में कमी लाना।
27. स्वच्छता अभियान में क्या कार्य किये जाते हैं?
उत्तर: खुले में शौच की जगह घर-घर उपयोगी शौचालय बनाना और कूड़ा व गन्दगी दूर करना।
28. नवजात शिशु के पोषण के लिए क्या किया जाना चाहिए?
उत्तर: नवजात को जन्म के समय माँ का दूध देना और छः महीने तक केवल माँ का दूध ही देना।
29. बच्चों की वृद्धि मापने के लिए कौन सी व्यवस्था है?
उत्तर: आंगनवाड़ी केंद्रों के माध्यम से 0-3 वर्ष के बच्चों का नियमित वजन और ऊँचाई मापने की व्यवस्था।
30. महादलित, अल्पसंख्यक एवं पिछड़े वर्ग की महिलाओं के लिए क्या कार्यक्रम चलाए जाते हैं?
उत्तर: उनके लिए साक्षरता कार्यक्रम और कौशल विकास कार्यक्रम विद्यालय परिसर में संचालित किए जाते हैं।
31. बच्चों को तम्बाकू और मदिरा सेवन के बारे में क्या करना चाहिए?
उत्तर: बच्चों द्वारा घर-घर सर्वेक्षण कर तम्बाकू सेवन और मदिरापान में रोकथाम की पहल करनी चाहिए।
32. पौधा लगाने और पर्यावरण संतुलन बनाए रखने के लिए क्या किया जाता है?
उत्तर: बच्चों के माध्यम से सामाजिक संवाद और पौधा लगाना तथा पर्यावरण संरक्षण की जानकारी घर-घर पहुँचाना।
33. बच्चों में खेल-कूद, योग और ध्यान के लिए क्या प्रोत्साहन है?
उत्तर: बच्चों को नियमित खेल-कूद, योग और ध्यान जैसी गतिविधियों के लिए प्रोत्साहित किया जाए।
34. महिला बचत समूहों के माध्यम से क्या विकास होता है?
उत्तर: महिला बचत समूहों के माध्यम से हुनर और कौशल विकास होता है और महिलाओं का आर्थिक सशक्तिकरण होता है।
35. मिशन मानव विकास कॉर्नर विद्यालय में क्यों स्थापित किया जाता है?
उत्तर: बच्चों द्वारा मानव विकास की प्राथमिकताओं को पोस्टर, मॉडल आदि माध्यम से प्रदर्शित करने के लिए।
36. अंतर विद्यालय प्रतियोगिताओं का उद्देश्य क्या है?
उत्तर: मिशन मानव विकास कॉर्नर की श्रेष्ठता को पुरस्कृत करना और बच्चों में उत्साह बढ़ाना।
37. यात्रा के दौरान बच्चों ने सामाजिक विविधता के बारे में क्या सीखा?
उत्तर: बच्चों ने विभिन्न भाषाओं, पहनावे और रीति-रिवाजों के बारे में सीखा।
38. बंटी की यात्रा का उद्देश्य केवल मनोरंजन ही था या कुछ और भी था?
उत्तर: यात्रा का उद्देश्य मनोरंजन के साथ-साथ शिक्षा और सामाजिक-सांस्कृतिक जानकारी प्राप्त करना भी था।
39. बच्चों ने यात्रा के दौरान किस प्रकार के प्राकृतिक स्थलों का अनुभव किया?
उत्तर: बच्चों ने पहाड़, जलप्रपात, नदियाँ और जंगल देखे।
40. बंटी और सीमा की यात्रा से बच्चों को क्या सीख मिली?
उत्तर: बच्चों ने यात्रा से पर्यावरण, संस्कृति, इतिहास, सामाजिक विविधता, राष्ट्रीय प्रतीक और मानव विकास के महत्व के बारे में जानकारी प्राप्त की।
Answer by Mrinmoee
