BSEB Class 5 Hindi Chapter 12 Solution | Bihar BSEB Class 5 Hindi Lesson 12 Answer 2025 - 2026

 Chapter 12 

                                                        कविता का कमाल 

1. मदन कहाँ रहता था और उसके साथ कौन था?

उत्तर:मदन अपने गाँव में अपनी विधवा माँ के साथ रहता था। दोनों बहुत गरीब थे और उनके पास कमाई का कोई साधन नहीं था।

2. मदन का स्वभाव कैसा था?

उत्तर:मदन मस्त स्वभाव का था। वह दिनभर खेल-कूद में ही समय बिताता था और गंभीर सोच में जल्दी नहीं डूबता था।

3. मदन की माँ ने उसे क्यों डाँटा?

उत्तर:माँ ने कहा कि अब वह उसे बैठाकर नहीं खिला सकती और उसे कुछ पैसे कमाकर लाने के लिए कहा।

4. मदन ने पैसे कमाने के लिए क्या सोचा?

उत्तर:मदन ने सोचा कि क्या करे, कैसे कमाए पैसे। चलते-चलते उसने डुगडुगी पीटने की आवाज सुनी और कवि सम्मेलन का मौका देखा।

5. डुगडुगी पीटने की आवाज़ सुनकर मदन ने क्या किया?

उत्तर:मदन चौकन्ना हो गया और राजमहल की ओर चल पड़ा। उसे इनाम के रूप में सौ अशर्फियाँ मिलने वाली थीं।

6. मदन ने रास्ते में कविता कैसे बनानी शुरू की?

उत्तर:मदन ने रास्ते में देखी चीज़ों के नामों से पंक्तियाँ बनाई—कुत्ते के लिए "खुदूर, खुदूर का खोदत है?", भैंस के लिए "सुरुर, सुरुर का पीबत है?", चिड़िया के लिए "ताक, झाँक का खोजत है?"।

7. मदन ने साँप देखकर क्या किया?

उत्तर:साँप रेंगते हुए आया तो मदन ने लाठी उठाकर उसे मार दिया और उसी समय कविता की पंक्तियाँ भी तैयार कर लीं।

8. कविता की अंतिम पंक्ति मदन को कहाँ से मिली?

उत्तर:मदन ने राजमहल का रास्ता पूछते हुए धन्नूशाह नाम सुना और उसे कविता की अंतिम पंक्ति बना लिया: "धन्नूशाह, भाई भन्नूशाह!"

9. मदन की पूरी कविता लिखिए।

उत्तर:खुदुर, खुदुर का खोदत है?

सुरुर, सुरुर का पीबत है?

ताक, झाँक का खोजत है?

हम जानत, का ढूँढ़त है!

सरक, सरक कहाँ भागत है? जानत हो, हम देखत हैं?

हमसे ना बच सकत है!

धन्नूशाह, भाई भन्नूशाह!

10. कवि सम्मेलन में लोग मदन की कविता सुनकर क्या सोच रहे थे?

उत्तर:लोगों को कविता का अर्थ समझ नहीं आया, लेकिन वे मूर्ख नहीं दिखना चाहते थे, इसलिए किसी ने नापसंदगी नहीं दिखाई।

11. राजा साहब मदन की कविता क्यों दोहरा रहे थे?

उत्तर:राजा साहब को कविता पहेली जैसी लगी और चोरों को पकड़ने का साधन बन गई।

12. चोरों में से धन्नूशाह कौन था?

उत्तर:धन्नूशाह वही चोर था जिसने दिन में मदन को राजमहल का रास्ता बताया था।

13. कविता के किस भाग ने चोरों को डराया?

उत्तर:कविता की पंक्तियाँ "सरक, सरक कहाँ भागत है? जानत हो, हम देखत हैं? हमसे ना बच सकत है! धन्नूशाह, भाई भन्नूशाह!" ने चोरों को डराया।

14. चोरों ने कविता सुनकर क्या किया?

उत्तर:चोर डर गए और जमीन पर पानी लाकर मुलायम करने का सोचा, फिर धीरे-धीरे बाहर भागने लगे।

15. राजा साहब ने चोरों को पकड़ने के लिए क्या किया?

उत्तर:राजा साहब ने जोर से कविता दोहराई और उनकी हर हरकत पर नजर रखी।

16. मदन को पुरस्कार में क्या मिला?

उत्तर:मदन को सोने-चाँदी से मालामाल कर दिया गया और उसकी माँ के लिए भी पर्याप्त धन मिला।

17. मदन के गाँव लौटने के बाद जीवन कैसा हुआ?

उत्तर:मदन और उसकी माँ अब सुखी और संपन्न जीवन जीने लगे।

18. “मन में लड्डू फूटना” का अर्थ क्या है?

उत्तर:यह कहावत खुशी के अचानक अनुभव को दर्शाती है।

19. “मालमाल कर देना” का अर्थ क्या है?

उत्तर:किसी को बहुत सारा धन देना।

20. “हक्का-बक्का हो जाना” का अर्थ क्या है?

उत्तर:अचानक हैरान रह जाना।

21. “डुगडुगी पीटना” का अर्थ क्या है?

उत्तर:ढोल-बाजे के साथ प्रचार करना या सूचना देना।

22. मदन ने कविता कैसे बनाई?

उत्तर:मदन ने रास्ते में देखे जानवरों और लोगों से प्रेरणा लेकर कविता की पंक्तियाँ बनाई।

23. कविता में जानवरों और वस्तुओं का क्या उपयोग हुआ?

उत्तर:कविता में कुत्ता, भैंस, चिड़िया, साँप आदि का उपयोग किया गया जिससे कविता रोचक और जीवन्त हुई।

24. राजा का खज़ाना लूटने से कैसे बचा?

उत्तर:मदन की कविता ने चोरों को डराया और वे भाग खड़े हुए, जिससे खज़ाना सुरक्षित रहा।

25. कविता का कमाल किस प्रकार हुआ?

उत्तर:कविता ने चोरों को डराया, राजा को प्रसन्न किया और मदन को इनाम दिलाया।

26. मदन ने कविता सुनाकर क्या हासिल किया?

उत्तर:मदन ने पुरस्कार, धन और अपनी माँ के लिए सुरक्षा हासिल की।

27. मदन की सोच और स्वभाव का किस प्रकार लाभ हुआ?

उत्तर:मदन का मस्त और साहसी स्वभाव उसे समस्या हल करने और कविता बनाने में मददगार साबित हुआ।

28. कविता रचने में मदन का अनुभव कैसा था?

उत्तर:मदन को कविता बनाते समय बहुत मज़ा आया और उसे अपने आप नए विचार सूझते गए।

29. पाठ में डर और साहस का उदाहरण दीजिए।

उत्तर:साँप देखकर मदन ने डरने की बजाय लाठी उठाई और उसे मार डाला।

30. पाठ में ह्यूमर का उदाहरण दीजिए।

उत्तर:कविता की विचित्र पंक्तियाँ और चोरों की उलझन हास्यपूर्ण हैं।

31. डुगडुगी पीटने की परंपरा क्यों है?

उत्तर:महत्वपूर्ण समाचार या आयोजन की जानकारी देने के लिए।

32. मदन ने कविता में किस प्रकार शब्दों का खेल किया?

उत्तर:वह जानवरों की ध्वनि और वस्तुओं से मिलते-जुलते शब्दों का प्रयोग करके मज़ेदार पंक्तियाँ बनाता है।

33. पाठ से क्या सिखने को मिलता है?

उत्तर:साहस, रचनात्मकता और बुद्धिमानी से किसी भी समस्या का हल निकाला जा सकता है।

34. राजा साहब मदन को क्यों बुलवाते हैं?

उत्तर:राजा साहब मदन को बुलवाते हैं ताकि उसकी रचना की प्रशंसा कर सकें और उसका इनाम दें।

35. कविता सुनने पर राजा की नींद क्यों उड़ी?

उत्तर:कविता इतनी विचित्र और रहस्यमय थी कि राजा उसे बार-बार दोहराने लगे।

36. कविता में “धन्नूशाह, भाई भन्नूशाह” का क्या महत्व है?

उत्तर:यह पंक्ति चोरों के डर और पहचान का केंद्र बन गई।

37. मदन को कविता सुनाने से पहले क्या चिंता थी?

उत्तर:मदन को चिंता थी कि उसने कभी कविता नहीं बनाई, और राजा को समझ आएगी या नहीं।

38. पाठ में समस्या-समाधान का उदाहरण दीजिए।

उत्तर:मदन ने कविता रचकर चोरों को डराया और राजा के खजाने की रक्षा की।

39. पाठ में रचनात्मकता कैसे दिखती है?

उत्तर:मदन ने अपनी आँखों से देखी वस्तुओं और ध्वनियों से नई पंक्तियाँ बनाई, जो रचनात्मकता को दर्शाती हैं।

40. इस पाठ का मुख्य संदेश क्या है?

उत्तर:साहस, बुद्धिमानी और रचनात्मकता से किसी भी कठिन परिस्थिति को हल किया जा सकता है।

Answer by Mrinmoee