BSEH Class 6 Political Science Chapter 1 Solution | Haryana BSEH Class 6 Political Science Lesson 1 Answer 2026

 Chapter 1 

                                                                   विविधता

प्रश्न:1 पाठ में बच्चों के चित्रों के उदाहरण से हमें क्या सीखने को मिलता है?

उत्तर: बच्चों के चित्र दिखाते हैं कि हर व्यक्ति की सोच, दृष्टिकोण और कला की शैली अलग होती है। इसी तरह हमारी भाषा, खान-पान, रहन-सहन आदि में भी भिन्नताएँ होती हैं। यह हमें यह समझने में मदद करता है कि विविधता जीवन को समृद्ध और रोचक बनाती है।

प्रश्न:2 अपनी कक्षा में किसी साथी से तुलना करके आप किस बात को समझती हैं?

उत्तर: कक्षा में किसी साथी से तुलना करके हमें यह समझ आता है कि कोई भी व्यक्ति पूरी तरह किसी और की तरह नहीं होता। हर कोई अपने अनुभव, पसंद और सोच के मामले में अलग होता है।

प्रश्न:3 पाठ में “समीर एक और समीर दो” की कहानी हमें क्या सिखाती है?

उत्तर: यह कहानी हमें सिखाती है कि भले ही लोग अलग भाषा, धर्म, संस्कृति या पृष्ठभूमि के हों, फिर भी दोस्ती करना और मिल-जुलकर रहना संभव है। अलग-अलग होने से दोस्ती में बाधा नहीं आती।

प्रश्न:4 क्या समीर एक और समीर दो की भाषाएँ अलग होने के बावजूद वे बातचीत कर पाए? कैसे?

उत्तर: हाँ, वे बातचीत कर पाए क्योंकि दोनों ने प्रयास किया और दोस्ती को महत्वपूर्ण समझा। इससे पता चलता है कि समझदारी और इच्छा होने पर भाषा की बाधा पार की जा सकती है।

प्रश्न:5 आप अपने जीवन में किस प्रकार के मित्र पा सकती हैं जो आपसे बहुत अलग हैं? उदाहरण दीजिए।

उत्तर: हम ऐसे मित्र पा सकते हैं जो अलग धर्म, भाषा, खान-पान या संस्कृति से आते हैं। उदाहरण के लिए, अगर किसी मित्र का घर उत्तर भारत में है और हमारा दक्षिण भारत में, तो उनके घर का खाना, त्योहार और बोलचाल अलग हो सकती है।

प्रश्न:6 पाठ में वर्णित “सब्जेक्ट” शब्द का उदाहरण हमें क्या सिखाता है?

उत्तर: यह सिखाता है कि भाषा और शब्द अलग संदर्भों में अलग अर्थ रख सकते हैं। इसे समझने के लिए संवाद और धैर्य की आवश्यकता होती है।

प्रश्न:7 समीर दो स्कूल क्यों नहीं जाता था और इसका क्या अर्थ है?

उत्तर: समीर दो गरीब था और उसके पास स्कूल जाने का अवसर नहीं था। इसका अर्थ है कि सामाजिक असमानता और संसाधनों की कमी भी लोगों को शिक्षा से वंचित कर सकती है।

प्रश्न:8 विविधता और गैर-बराबरी में क्या अंतर है?

उत्तर: विविधता वह है जिसमें लोग अलग-अलग हैं लेकिन समान अवसर प्राप्त करते हैं। गैर-बराबरी तब होती है जब कुछ लोगों के पास अवसर, जमीन या धन नहीं होता।

प्रश्न:9 आपने किन-किन भिन्न पृष्ठभूमियों के लोगों के साथ दोस्ती की है? इसका वर्णन कीजिए।

उत्तर: उदाहरण स्वरूप, मैं किसी अलग राज्य या भाषा वाले सहपाठी से दोस्ती कर सकती हूँ। इससे मैं उनके भोजन, पहनावे, भाषा और त्योहारों के बारे में सीखती हूँ।

प्रश्न:10 कैसे भिन्नताएँ जीवन को समृद्ध बनाती हैं?

उत्तर: भिन्नताएँ हमें नए अनुभव, विचार और ज्ञान देती हैं। वे हमारी सोच को व्यापक बनाती हैं और संस्कृति, कला, खान-पान और रीति-रिवाजों में विविधता लाती हैं।

प्रश्न:11 लद्दाख की भौगोलिक स्थिति कैसी है और इसका वहां के जीवन पर क्या असर है?

उत्तर: लद्दाख पहाड़ियों वाला रेगिस्तानी इलाका है, जहां बारिश कम होती है और लंबी बर्फ़बारी होती है। यहाँ खेती मुश्किल है, इसलिए लोग पश्मीना बकरी पालते हैं और ऊन बेचकर जीवन यापन करते हैं।

प्रश्न:12 लद्दाख में व्यापार क्यों हुआ और किसके लिए यह आकर्षक था?

उत्तर: लद्दाख में व्यापार मध्य एशिया से होते हुए हुआ। यहाँ घाटियाँ और पश्मीना ऊन थे, जिससे यह व्यापारियों के लिए आकर्षक क्षेत्र बन गया।

प्रश्न:13 लद्दाख और तिब्बत में किस धर्म का प्रभाव देखा गया?

उत्तर: बौद्ध धर्म का प्रभाव रहा। लगभग चार सौ साल पहले इस्लाम धर्म भी आया। दोनों धर्म के लोग बौद्ध ग्रंथ “के

बिलकुल! आपके द्वारा भेजे गए पूरे पाठ “विविधता की समझ” और “सामाजिक एवं राजनीतिक जीवन” के आधार पर मैं 40 लंबे प्रश्न और उत्तर तैयार कर रहा हूँ। मैंने इन्हें विषयों के हिसाब से व्यवस्थित किया है: व्यक्तिगत विविधता, दोस्ती, सामाजिक असमानता, भौगोलिक और सांस्कृतिक विविधता, इतिहास और स्वतंत्रता संग्राम।

प्रश्न:14 बच्चों के चित्रों के उदाहरण से हमें क्या सीखने को मिलता है?

उत्तर: बच्चों के चित्र दिखाते हैं कि हर व्यक्ति का दृष्टिकोण और कला का तरीका अलग होता है। इसी तरह हमारी भाषा, खान-पान, रहन-सहन और पसंद भी अलग होती है। यह हमें यह समझने में मदद करता है कि विविधता जीवन को समृद्ध और रोचक बनाती है।

प्रश्न:15 क्या आप अपनी कक्षा में किसी साथी से पूरी तरह मिलती-जुलती हैं? इसका क्या अर्थ है?

उत्तर: शायद नहीं। इसका अर्थ है कि हर व्यक्ति अलग है और यही विविधता है। कुछ बातें मिलती-जुलती हो सकती हैं, लेकिन पूरी तरह समान नहीं होती।

प्रश्न:16 “समीर एक और समीर दो” की कहानी हमें क्या सिखाती है?

उत्तर: यह कहानी बताती है कि भले ही लोग अलग भाषा, धर्म, सांस्कृतिक पृष्ठभूमि और अवसरों से आते हों, फिर भी दोस्ती और बातचीत संभव है यदि वे दोनों मिलकर प्रयास करें।

प्रश्न:17 समीर एक और समीर दो की भाषाएँ अलग होने के बावजूद वे कैसे बातचीत कर पाए?

उत्तर: उन्होंने संवाद करने का प्रयास किया और दोस्ती को प्राथमिकता दी। इससे पता चलता है कि इच्छा और धैर्य होने पर भाषा की बाधा पार की जा सकती है।

प्रश्न:18 आपने अपने जीवन में ऐसी दोस्ती का अनुभव किया है जो आपके लिए अलग थी। उदाहरण दीजिए।

उत्तर: उदाहरण के लिए, मैंने किसी उत्तर भारतीय सहपाठी से दोस्ती की, जो अलग खाना खाता और अलग त्योहार मनाता था। इससे मुझे उनके रीति-रिवाजों और संस्कृति के बारे में जानने का मौका मिला।

प्रश्न:19 पाठ में “सब्जेक्ट” शब्द का प्रयोग किस तरह से अलग समझ आया?

उत्तर: समीर दो ने अंग्रेज़ी का शब्द “सब्जेक्ट” सुनकर उसे अलग अर्थ में समझा। यह दिखाता है कि शब्द और भाषा का अर्थ संदर्भ के अनुसार बदल सकता है।

प्रश्न:20 समीर दो स्कूल क्यों नहीं जाता था?

उत्तर: वह गरीब था और उसके पास स्कूल जाने के लिए संसाधन या अवसर नहीं था। इससे सामाजिक असमानता और गैर-बराबरी का पता चलता है।

प्रश्न:21 विविधता और गैर-बराबरी में क्या अंतर है?

उत्तर: विविधता वह है जिसमें लोग अलग हैं लेकिन समान अवसर प्राप्त करते हैं। गैर-बराबरी तब होती है जब कुछ लोगों के पास अवसर, संसाधन या अधिकार नहीं होते।

प्रश्न:22 दोस्ती के लिए समानताएँ आवश्यक हैं या भिन्नताएँ बाधा बनती हैं?

उत्तर: समानताएँ दोस्ती को आसान बना सकती हैं, लेकिन भिन्नताएँ बाधा नहीं हैं। इच्छाशक्ति और सम्मान से भिन्न पृष्ठभूमियों के लोग भी मित्र बन सकते हैं।

प्रश्न:23 कैसे भिन्नताएँ जीवन को रोचक और समृद्ध बनाती हैं?

उत्तर: भिन्नताएँ नए विचार, अनुभव, खान-पान, त्योहार, भाषा और संस्कृति सीखने का अवसर देती हैं। वे जीवन को विविध और समृद्ध बनाती हैं।

प्रश्न:24 कुम्हार के घर में जन्म लेने वाले व्यक्ति का पेशा क्यों बदलना मुश्किल था?

उत्तर: जाति व्यवस्था के अनुसार व्यक्ति उसी जाति और पेशे से जुड़ा रहता था। यह सामाजिक गैर-बराबरी पैदा करता था क्योंकि किसी अन्य पेशा या ज्ञान को सीखना आवश्यक नहीं समझा जाता था।

प्रश्न:25 गैर-बराबरी के क्या उदाहरण पाठ में दिए गए हैं?

उत्तर: गरीब बच्चे स्कूल नहीं जा पाते और कुछ लोग संसाधनों की कमी के कारण पढ़ाई या व्यापार नहीं कर पाते। जाति भी गैर-बराबरी का उदाहरण है।

प्रश्न:26 विविधता और गैर-बराबरी में क्या अंतर है?

उत्तर: विविधता में लोग अलग हैं लेकिन समान अवसर प्राप्त करते हैं, जबकि गैर-बराबरी में कुछ लोगों के पास अवसर और संसाधन नहीं होते।

प्रश्न:27 आपने किन लोगों के साथ दोस्ती की जो आपसे बहुत अलग थे?

उत्तर: उदाहरण के लिए, मैंने किसी मुस्लिम या सिख मित्र के साथ दोस्ती की, जो मेरे रीति-रिवाज और खान-पान से अलग थे।

प्रश्न:28 भिन्न पृष्ठभूमि के लोगों के साथ दोस्ती करने का क्या लाभ है?

उत्तर: इससे हम उनके रीति-रिवाज, भाषाएँ, भोजन, त्योहार और संस्कृति को समझते हैं। हमारी सोच और अनुभवों का दायरा बढ़ता है।

प्रश्न:29 लद्दाख की भौगोलिक स्थिति कैसी है?

उत्तर: लद्दाख पहाड़ियों वाला रेगिस्तानी इलाका है, जहाँ बारिश कम होती है और लंबी बर्फबारी रहती है।

प्रश्न:30 यहाँ खेती क्यों कठिन है?

उत्तर: बारिश नहीं होती और जमीन रेगिस्तानी है। पेड़ भी कम उगते हैं, इसलिए कृषि कठिन है।

प्रश्न:31 लद्दाख में लोग किस प्रकार का पशुपालन करते हैं?

उत्तर: वे पश्मीना ऊन वाली बकरियाँ, गाय और याक पालते हैं। ऊन से पश्मीना शालें बनती हैं।

प्रश्न:32 व्यापार के लिए लद्दाख क्यों आकर्षक था?

उत्तर: लद्दाख से होकर मध्य एशिया के काफिले आते थे। ऊन और अन्य वस्तुएँ व्यापारियों को आकर्षित करती थीं।

प्रश्न:33 लद्दाख में कौन-कौन से धर्म प्रचलित हैं?

उत्तर: बौद्ध धर्म प्रमुख है। लगभग चार सौ साल पहले इस्लाम धर्म भी आया। दोनों धर्मों के लोग यहां रहते हैं।

प्रश्न:34 लद्दाख में संगीत और नाट्य का क्या महत्व है?

उत्तर: यहाँ गीत और कविताएँ मौखिक परंपरा में हैं। “केसर सागा” स्थानीय रूप से गाया जाता है और नाटक के रूप में प्रस्तुत किया जाता है।

प्रश्न:35 लद्दाख की संस्कृति पर भौगोलिक और ऐतिहासिक प्रभाव कैसे दिखते हैं?

उत्तर: ऊँचे पहाड़, बर्फ और रेगिस्तान ने लोगों के पेशे, खान-पान और परिधान को प्रभावित किया। व्यापारियों और बौद्ध धर्म का ऐतिहासिक प्रभाव सांस्कृतिक जीवन में देखा जाता है।

प्रश्न:36 केरल की भौगोलिक स्थिति कैसी है?

उत्तर: केरल भारत के दक्षिण-पश्चिमी कोने में समुद्र और पहाड़ियों से घिरा हुआ है।

प्रश्न:37 केरल में कौन-कौन से मसाले उगाए जाते हैं?

उत्तर: काली मिर्च, लौंग, इलायची और अन्य मसाले।

प्रश्न:38 केरल में व्यापारियों का प्रभाव क्या रहा?

उत्तर: अरब, यहूदी और चीनी व्यापारी आए। वास्को डि गामा ने यूरोप से समुद्री रास्ता खोजा।

प्रश्न:39 केरल में विभिन्न धर्म कौन-कौन से हैं?

उत्तर: हिंदू, मुसलमान, ईसाई, यहूदी और बौद्ध।

प्रश्न:40 केरल में मछली पकड़ने की तकनीक किससे प्रभावित है?

उत्तर: चीन से आयी तकनीक, जिसे स्थानीय लोग “चीना वाला जाल” और “चीनाच्टी” कहते हैं।

प्रश्न:41 केरल के भोजन और कृषि पर भौगोलिक स्थिति का क्या प्रभाव है?

उत्तर: उपजाऊ जमीन और जलवायु चावल की खेती के लिए उपयुक्त है। लोग मछली, सब्जी और चावल खाते हैं।

प्रश्न:42 ओणम के उत्सव में किस गतिविधि का विशेष महत्व है?

उत्तर: नाव प्रतियोगिता।

प्रश्न:43 लद्दाख और केरल में किस प्रकार का समान सांस्कृतिक प्रभाव देखा गया?

उत्तर: दोनों क्षेत्रों में अरब और चीन से आने वाले व्यापारियों का प्रभाव देखा गया।

प्रश्न:44 सांस्कृतिक विविधता हमारे रोज़मर्रा के जीवन में कैसे दिखाई देती है?

उत्तर: पड़ोस, स्कूल और बाजार में अलग-अलग समुदायों के लोग मिल-जुलकर रहते हैं। उनके रीति-रिवाज और परंपराएँ धीरे-धीरे हमारे जीवन में घुलमिल जाती हैं।

प्रश्न:45 विविधता के बावजूद भारत में एकता कैसे बनी?

उत्तर: स्वतंत्रता संग्राम में अलग-अलग धर्म, भाषा और क्षेत्र के लोग अंग्रेजों के खिलाफ एकजुट हुए। उन्होंने एक ही लक्ष्य के लिए सहयोग किया।

प्रश्न:46 अंग्रेज़ों ने भारत में फूट डालने की कोशिश क्यों की?

उत्तर: क्योंकि भारत में विविधताएँ थीं और वे सोचते थे कि इससे उनका शासन आसानी से चलेगा।

प्रश्न:47 भारतीय स्वतंत्रता संग्राम में विविधता के बावजूद लोगों ने एकता क्यों दिखाई?

उत्तर: उन्होंने दिखाया कि चाहे लोग कितने भी भिन्न हों, स्वतंत्रता के लिए मिलकर काम करना महत्वपूर्ण है।

प्रश्न:48 जलियाँवाला बाग हत्याकांड का महत्व क्या है?

उत्तर: इसमें निहत्थे लोग मारे गए। यह घटना भारतीय स्वतंत्रता संग्राम में एक प्रतीक बन गई और लोगों को एकजुट होने की प्रेरणा दी।

प्रश्न:49 पंडित नेहरू ने विविधता के बारे में क्या कहा?

उत्तर: उन्होंने कहा कि भारतीय एकता प्राकृतिक और गहरी है, जिसमें विभिन्न विश्वास और प्रथाओं को स्वीकार करने की भावना शामिल है।

प्रश्न:50 “अनेकता में एकता” का क्या अर्थ है?

उत्तर: इसका अर्थ है कि लोग अलग-अलग हो सकते हैं, लेकिन मूल उद्देश्य और सहयोग की भावना में एक हैं।

प्रश्न:51 राष्ट्रगान किस प्रकार भारतीय एकता का प्रतीक है?

उत्तर: राष्ट्रगान विभिन्न समुदायों और भाषाओं के बीच एकता और समानता का प्रतीक है, जो देशवासियों को एकजुट करता है।

प्रश्न:52 हमारी संस्कृति में समय के साथ कैसे बदलाव आते हैं?

उत्तर: जब लोग नई जगहों पर बसते हैं, तो उनके रीति-रिवाज और संस्कृति में नई चीजें घुलमिल जाती हैं, जिससे मिश्रित संस्कृति उभरती है।

प्रश्न:53 भौगोलिक और ऐतिहासिक कारणों से भारत में विविधता कैसे बनी?

उत्तर: अलग-अलग भौगोलिक स्थितियाँ (पहाड़, समुद्र, रेगिस्तान) और ऐतिहासिक घटनाएँ (व्यापार, धर्म, विदेशी प्रभाव) संस्कृति, भोजन, पहनावा और जीवनशैली को प्रभावित करती हैं।

Answer by Mrinmoee