BSEH Class 8 Hindi Chapter 16 Solution | Haryana BSEH Class 8 Hindi Lesson 16 Answer 2026

 Chapter 16

                                                         पानी की कहानी

1. लेखक को ओस की बूँद पहली बार कहाँ मिली और कैसे?

उत्तर: लेखक बाहर बढ़ रहा था, तभी बेर की झाड़ी पर से ओस की बूँद उसके हाथ पर गिरकर हथेली तक सरक गई।

2. लेखक ने ओस की बूँद को देखकर क्या अनुभव किया?

उत्तर: लेखक ने देखा कि बूँद ठहर गई थी और थोड़ी देर में सितार के तारों जैसी झंकार उत्पन्न करने लगी, मानो स्वर उसके हाथ से निकल रहे हों।

3. बूँद ने अपनी पहचान कैसे बताई?

उत्तर: बूँद ने कहा, “मैं ओस हूँ। लोग मुझे पानी कहते हैं, जल भी।”

4. लेखक ने बूँद के बोलने पर क्या प्रतिक्रिया दी?

उत्तर: लेखक ने कहा, “जानता हूँ” और बूँद की बात सुनकर आश्चर्यचकित रहा।

5. ओस की बूँद क्रोध और घृणा से क्यों काँप उठी?

उत्तर: क्योंकि लेखक ने पहली बार उसे बेर के पेड़ से आने पर झूठ कहा, “झूठी,” जिससे उसे दुःख हुआ।

6. बूँद ने अपने यात्रा की शुरुआत कहाँ से बताई?

उत्तर: उसने कहा कि वह भूमि के खनिजों के चारों ओर घूम रही थी और कणों का हृदय तलाश रही थी।

7. पेड़ की जड़ें जल-कणों को कैसे प्रभावित करती हैं?

उत्तर: जड़ें असंख्य जल-कणों को बलपूर्वक पृथ्वी में खींच लेती हैं; कुछ को खा जाती हैं और अधिकांश को बाहर निकाल देती हैं।

8. बूँद ने तीन दिन तक किस अवस्था में जीवन व्यतीत किया?

उत्तर: वह बूँद एक कोठरी में दबकर, ऊपर-नीचे खींची जाती रही और पत्तों के नन्हें छेदों से धीरे-धीरे भागने की कोशिश करती रही।

9. हाइड्रोजन और ऑक्सीजन को पानी ने अपना पुरखा क्यों कहा?

उत्तर: क्योंकि अरबों वर्ष पहले हाइड्रोजन और ऑक्सीजन की रासायनिक क्रिया से पानी का निर्माण हुआ।

10. पानी ने भाप, बर्फ़ और तरल अवस्था में कैसे जीवन अनुभव किया?

उत्तर: पहले भाप के रूप में चारों ओर घूमती रही, फिर ठंड में बर्फ़ बनी और अंततः समुद्र में पिघलकर जल बन गई।

11. बर्फ़ अवस्था में पानी का अनुभव कैसा था?

उत्तर: बर्फ़ अवस्था में जलकण छोटे-छोटे हिस्सों में जमा थे और सूर्य की किरणों से सौंदर्य बिखरता था; साथी जलकण उत्साहित होकर उछल-कूद करते थे।

12. समुद्र में पानी ने क्या देखा?

उत्तर: समुद्र में अनेक जीव, जालीदार मछलियाँ, घोंघे, कछुए और हाथों वाली मछलियाँ देखीं।

13. पानी ने समुद्र की गहरी तह में क्या खोजा?

उत्तर: वहाँ जंगल, छोटे मोटे पेड़, पहाड़ियाँ और गुफाएँ देखीं, जहाँ अँधे और आलसी जीव रहते थे।

14. पानी ने ज्वालामुखी की घटनाओं को कैसे अनुभव किया?

उत्तर: उसने देखा कि पृथ्वी फट रही थी, धुआँ, रेत और पिघली धातुएँ निकल रही थीं और उसके साथी जल-कण विभाजित हो रहे थे।

15. बूँद ने समुद्र से बाहर निकलकर किन स्थानों से यात्रा की?

उत्तर: बूँद समुद्र से निकलकर भूमि, पहाड़, नदी, नगरों और अंत में बेर के पेड़ तक पहुँची।

16. जलकणों के बीच किस प्रकार का सामूहिक अनुभव हुआ?

उत्तर: जब जलकण भारी हो गए, तो नीचे झुककर तरल रूप में समुद्र और नदियों में फिसल गए।

17. बूँद ने किस प्राकृतिक प्रक्रिया का अनुभव किया?

उत्तर: उसने जलचक्र का अनुभव किया – भाप, बादल, वर्षा, नदी, समुद्र और पुनः भूमि तक की यात्रा।

18. लेखक ने बूँद को अपनी हथेली पर क्यों रखा?

उत्तर: लेखक ने बूँद की सुरक्षा के लिए उसे अपनी हथेली में रखा ताकि कोई पत्ता या वस्तु उसे न छू सके।

19. लेखक और बूँद के बीच संवाद किस शैली में है?

उत्तर: आत्मकथात्मक शैली में – बूँद अपनी कहानी स्वयं सुना रही है और लेखक श्रोता है।

20. ओस की बूँद ने सूर्य के आने तक क्यों रहने की अनुमति मांगी?

उत्तर: क्योंकि सूर्य निकलते ही उसे उड़ने की शक्ति प्राप्त हो जाती है और वह अब लेखक के पास नहीं ठहर सकती।

21. पानी के तीन अवस्थाओं का वर्णन कीजिए।

उत्तर:

भाप: गैस रूप में, हवा में फैलता है।

बर्फ़: ठोस रूप, जमा हुआ और कठोर।

तरल: पानी, नदियों, समुद्र और वर्षा के रूप में।

22. जल और अन्य पदार्थों की ठोस अवस्था में विशेषता क्या है?

उत्तर: जल की ठोस अवस्था (बर्फ़) तरल अवस्था से हल्की होती है क्योंकि बर्फ़ में अणु ढाँचे में व्यवस्थित होकर कम घनत्व बनाए रखते हैं।

23. बूँद ने समुद्र के खारेपन को कैसे सहा?

उत्तर: प्रारंभ में उसे खारापन अप्रिय लगा, लेकिन धीरे-धीरे सहन करने लगी।

24. पानी ने समुद्र में क्या विचित्र जीव देखे?

उत्तर: घोंघे, जालीदार मछलियाँ, हाथों वाली मछलियाँ और विशाल लंबी मछली।

25. पानी की कहानी में लेखक ने किस प्रकार वैज्ञानिक तथ्य और कल्पना मिलाई?

उत्तर: जलकणों की यात्रा, सूर्यमंडल, पृथ्वी, ज्वालामुखी, बादल, समुद्र और नदी की घटनाओं का मिश्रण।

26. पानी ने पृथ्वी की गर्भ में कैसे प्रवेश किया?

उत्तर: जलकणों ने चट्टानों और खोखलों के माध्यम से भीतर जाकर सुरक्षित स्थान पर पहुँचे।

27. बूँद ने पहाड़ों और नगरों में क्या किया?

उत्तर: पहाड़ों पर कूदकर आनंद लिया, नगर में नल में फँसकर घूमी और अंत में भूमि में समा गई।

28. पानी की कहानी से जलचक्र के कौन-कौन से पहलू समझते हैं?

उत्तर: वाष्पीकरण, संघनन, वर्षा, नदी-नदी का बहाव और समुद्र में विलय।

29. लेखक ने बूँद की यात्रा को मानवीय भाव कैसे दिया?

उत्तर: जलकणों की इच्छाएँ, आनंद, डर और उत्सुकता मानवीय भावों की तरह व्यक्त किए गए।

30. बूँद ने हवा और आँधी को किस रूप में अनुभव किया?

उत्तर: पुरानी सहेली आँधी के रूप में, जो जलकणों को पीठ पर ले जाकर इधर-उधर ले जाती।

31. यदि आप किसी अन्य पदार्थ की कहानी लिखें, तो किस रूप में अनुभव कराएँगे?

उत्तर: उदाहरण – लोहे की कहानी: लोहे के अणु अपने निर्माण से लेकर औद्योगिक वस्तुओं तक का अनुभव बताते।

32. ओस की बूँद ने अपने जीवन की कितनी अवधि का अनुभव बताया?

उत्तर: अरबों वर्ष, पहले भाप, फिर बर्फ़ और अंत में तरल रूप में।

33. जलकणों की सुरक्षा के लिए लेखक ने क्या किया?

उत्तर: लेखक ने बूँद को अपनी हथेली में रखा ताकि कोई पत्ता या वस्तु उसे न छू सके।

34. ओस की बूँद ने सूर्य की किरणों को क्यों महत्व दिया?

उत्तर: सूर्य की किरणों से बूँद में उड़ने और सक्रिय होने की शक्ति आती है।

35. लेखक ने बूँद की कहानी से कौन-सा संदेश ग्रहण किया?

उत्तर: पानी का जीवन चक्र, उसकी यात्रा और प्राकृतिक चमत्कार की महत्ता।

36. बूँद ने किस घटना को ज्वालामुखी से जोड़ा?

उत्तर: जब पृथ्वी फटी, धुआँ, रेत और पिघली धातुएँ निकलीं।

37. पानी की कहानी में लेखक और बूँद के संवाद का उद्देश्य क्या है?

उत्तर: पाठक को जलचक्र, विज्ञान और कल्पना के माध्यम से प्राकृतिक घटनाओं की समझ देना।

38. बूँद ने समुद्र में किस प्रकार की गतिविधियाँ देखीं?

उत्तर: समुद्र में जीवों का जीवन, समुद्री जल का खारा होना और अन्य जलकणों का मिलन।

39. पानी के महत्व पर आपकी व्याख्या लिखिए।

उत्तर: पानी जीवन का आधार है; यह सभी जीवों के लिए आवश्यक है, जलचक्र के माध्यम से पृथ्वी पर जीवन की संतुलन बनाए रखता है।

40. “पानी की कहानी” से आप क्या सीखते हैं?

उत्तर: प्राकृतिक घटनाओं, विज्ञान और कल्पना का संयोजन हमें जीवन और पर्यावरण की गहरी समझ देता है; जल की यात्रा, उसकी शक्ति और महत्व का एहसास कराता है।

Answer by Mrinmoee