BSEH Class 9 Hindi Chapter 3 Solution | Haryana BSEH Class 9 Hindi Lesson 3 Answer 2026

 Chapter 3 

                                                              रीढ़ की हड्डी

1. प्रश्न: रामस्वरूप और गोपाल प्रसाद बार-बार अपने जमाने की तुलना वर्तमान से क्यों करते हैं?

उत्तर: रामस्वरूप और गोपाल प्रसाद बार-बार कहते हैं, “एक हमारा जमाना था…”, यह दर्शाने के लिए कि उनका अनुभव और जीवन पद्धति वर्तमान समय की तुलना में अलग और कठिन थी। वे सोचते हैं कि पहले बच्चे अधिक मेहनती, अनुशासित और मजबूत थे, जबकि आज के समय में बच्चों की मानसिकता और जीवनशैली अधिक सुविधा प्रधान और नरम हो गई है। यह तुलना पारिवारिक और सामाजिक दृष्टिकोण दोनों को उजागर करती है।

2. प्रश्न: रामस्वरूप ने अपनी बेटी उमा को उच्च शिक्षा दी, लेकिन विवाह के समय छुपाई। यह विरोधाभास उनकी किस विवशता को दर्शाता है?

उत्तर: रामस्वरूप का यह विरोधाभास समाज के दबाव और पारंपरिक सोच की विवशता को दर्शाता है। उन्होंने उमा को शिक्षित किया, पर विवाह में समाज और संभावित ससुराल वालों के पुराने दृष्टिकोण के कारण यह तथ्य छुपाया। यह दिखाता है कि माता-पिता अक्सर सामाजिक स्वीकार्यता और परंपरा के बीच फँस जाते हैं।

3. प्रश्न: अपनी बेटी का रिश्ता तय करने के लिए रामस्वरूप उमा से किस प्रकार का व्यवहार अपेक्षित कर रहे थे?

उत्तर: रामस्वरूप चाहते थे कि उमा शांत, विनम्र, और पारंपरिक ढंग से पेश आए, ताकि शादी तय करने वाले परिवार के लोग प्रभावित हों। वे चाहते थे कि वह किसी भी विवाद या आत्म-अभिव्यक्ति से बचें। यह अपेक्षा उचित नहीं है क्योंकि उमा का व्यक्तित्व, बुद्धि और आत्मसम्मान भी महत्व रखता है और विवाह में उसे दबाव में लाना गलत है।

4. प्रश्न: गोपाल प्रसाद विवाह को 'बिजनेस' मानते हैं और रामस्वरूप अपनी बेटी की उच्च शिक्षा छुपाते हैं। क्या दोनों ही समान रूप से दोषी हैं?

उत्तर: दोनों ही अलग-अलग प्रकार से दोषी हैं। गोपाल प्रसाद शादी को केवल सौदेबाजी और प्रतिष्ठा का मामला मानते हैं, जो सामाजिक और भावनात्मक दृष्टि से अनुचित है। वहीं, रामस्वरूप अपनी बेटी की शिक्षा छुपा रहे हैं ताकि पारिवारिक सम्मान बना रहे। दोनों ही परंपरागत सोच के जकड़न और समाज के दबाव में निर्णय ले रहे हैं।

5. प्रश्न: उमा कहती है, "... आपके लाड़ले बेटे की रीढ़ की हड्डी भी है या नहीं..."। इसका क्या अर्थ है?

उत्तर: उमा का यह कथन शंकर की कमजोरी, आत्मविश्वास की कमी और निर्णय लेने की क्षमता की कमी को इंगित करता है। वह यह सवाल उठाती है कि क्या शंकर में साहस और दृढ़ता है या वह पारंपरिक और दबावपूर्ण सोच के कारण दबा रहता है।

6. प्रश्न: शंकर जैसे लड़के या उमा जैसी लड़कियों को समाज में क्यों आवश्यकता है?

उत्तर: शंकर और उमा के व्यक्तित्व में साहस, शिक्षा, आत्मविश्वास और न्यायप्रियता जैसी विशेषताएँ हैं। ऐसे व्यक्तित्व समाज में बदलाव, महिलाओं के अधिकारों की रक्षा और पारंपरिक सोच के खिलाफ आवाज उठाने के लिए आवश्यक हैं। ऐसे लोग अन्याय और लैंगिक भेदभाव के खिलाफ समाज में सशक्त उदाहरण पेश करते हैं।

7. प्रश्न: “रीढ़ की हड्डी” शीर्षक किस अर्थ में सार्थक है?

उत्तर: शीर्षक “रीढ़ की हड्डी” उस दृढ़ता, साहस और आत्मसम्मान को दर्शाता है जो उमा ने अपनाई। वह अपने अधिकार और आत्मसम्मान के लिए खड़ी होती है। यह शीर्षक लड़कियों और समाज में सच्चाई के पक्ष में खड़े होने की प्रतीक है।

8. प्रश्न: इस एकांकी का मुख्य पात्र कौन है और क्यों?

उत्तर: मुख्य पात्र उमा है। कहानी उसकी बहुमुखी प्रतिभा, साहस और निर्णय क्षमता पर केंद्रित है। वह परिवार और समाज के दबाव के बावजूद अपने आत्मसम्मान और अधिकारों के लिए खड़ी होती है।

9. प्रश्न: रामस्वरूप की चारित्रिक विशेषताएँ क्या हैं?

उत्तर: पारंपरिक सोच वाले माता-पिता।

अपनी बेटी के उच्च शिक्षा के महत्व को समझते हैं।

सामाजिक स्वीकार्यता और प्रतिष्ठा का ध्यान रखते हैं।

हास्य और विनोद के माध्यम से स्थिति को संभालने की कोशिश करते हैं।

10. प्रश्न: गोपाल प्रसाद की चारित्रिक विशेषताएँ क्या हैं?

उत्तर: परंपरागत सोच वाले पिता।

विवाह को सामाजिक और आर्थिक दृष्टि से देखते हैं।

अपने बेटे के भविष्य और परिवार की प्रतिष्ठा को महत्व देते हैं।

पुराने जमाने के अनुभव के आधार पर दूसरों की तुलना करते हैं।

11. प्रश्न: इस एकांकी का उद्देश्य क्या है?

उत्तर: एकांकी का उद्देश्य सामाजिक और पारिवारिक दबाव, लैंगिक भेदभाव और व्यक्तिगत अधिकारों के महत्व को उजागर करना है। यह महिलाओं के आत्मसम्मान और सशक्तिकरण पर ध्यान केंद्रित करता है।

12. प्रश्न: रामस्वरूप ने उमा को उच्च शिक्षा क्यों दी, जबकि समाज उसके खिलाफ था?

उत्तर: रामस्वरूप ने अपनी बेटी को शिक्षित किया ताकि वह सक्षम, बुद्धिमान और आत्मनिर्भर बने। उनका उद्देश्य पारंपरिक सोच और समाज की बाधाओं के बावजूद बेटी को सही दिशा में मार्गदर्शन देना था।

13. प्रश्न: प्रेमा की भूमिका कहानी में कैसी है?

उत्तर: प्रेमा, उमा की माँ, घरेलू और पारिवारिक माहौल को संभालती हैं। वह अपनी बेटी के आत्मसम्मान और पिता के सामाजिक दबाव के बीच संतुलन बनाने की कोशिश करती हैं।

14. प्रश्न: उमा का सितार और बाजा बजाने का कौशल किस बात को दर्शाता है?

उत्तर: उमा का संगीत में निपुण होना उसकी बहुमुखी प्रतिभा, आत्मविश्वास और सृजनात्मक सोच को दर्शाता है। यह उसके व्यक्तित्व की समृद्धि और आधुनिक शिक्षा की महत्ता को उजागर करता है।

15. प्रश्न: गोपाल प्रसाद का शादी को 'बिजनेस' कहना क्या दर्शाता है?

उत्तर: यह दिखाता है कि समाज में विवाह को केवल प्रतिष्ठा, आर्थिक स्थिति और परिवार की छवि के नजरिए से देखा जाता था। भावनाओं और व्यक्तिगत इच्छाओं को कम महत्व दिया जाता था।

16. प्रश्न: उमा के संवाद से उसकी सोच और आत्मसम्मान कैसे प्रकट होता है?

उत्तर: उमा स्पष्ट और साहसी है। उसने खुलकर अपने अधिकार, भावनाएँ और शिक्षा का महत्व बताया। वह समाज और पारिवारिक दबाव के बावजूद आत्मसम्मान के लिए खड़ी है।

17. प्रश्न: रामस्वरूप और उमा के बीच संवाद में पिता-बेटी का संबंध कैसा दिखाई देता है?

उत्तर: पिता और बेटी का संबंध प्रेमपूर्ण, लेकिन पारंपरिक सोच से प्रभावित है। रामस्वरूप बेटी को स्वतंत्रता देना चाहते हैं, लेकिन समाज की सीमाओं के कारण सावधान रहते हैं।

18. प्रश्न: शंकर का व्यक्तित्व कहानी में किस दृष्टि से दर्शाया गया है?

उत्तर: शंकर का व्यक्तित्व कमजोर और झिझक भरा दिखाया गया है। वह अपने पिता और सामाजिक दबाव के सामने आत्मनिर्भर निर्णय नहीं ले पाता।

19. प्रश्न: उमा ने गोपाल प्रसाद के सामने किस बात से उनकी सोच को चुनौती दी?

उत्तर: उमा ने अपने साहस और तर्कपूर्ण संवाद से यह साबित किया कि महिलाएँ भी समझदार और सक्षम होती हैं। उसने गोपाल प्रसाद को उनके पूर्वाग्रह और बेटों के लिए रखी गई प्राथमिकताओं पर सवाल उठाने पर मजबूर किया।

20. प्रश्न: कहानी में हास्य और विनोद का प्रयोग कैसे किया गया है?

उत्तर: रामस्वरूप और शंकर के संवाद, चाय, टोस्ट और मक्खन जैसी छोटी घटनाओं के माध्यम से हास्य उत्पन्न किया गया है। यह कहानी को हल्का और रोचक बनाता है, जबकि गंभीर सामाजिक संदेश भी प्रभावी रहता है।

21. प्रश्न: गोपाल प्रसाद की पुरानी सोच और वर्तमान शिक्षा के प्रति उमा की आधुनिक सोच में अंतर क्या है?

उत्तर: गोपाल प्रसाद पारंपरिक सोच वाला है, उसे लगता है कि महिलाओं को केवल सीमित शिक्षा ही पर्याप्त है। वहीं, उमा आधुनिक सोच की लड़की है, जो उच्च शिक्षा प्राप्त करके समाज में आत्मनिर्भर बनना चाहती है।

22. प्रश्न: कहानी में परिवार और समाज के दबाव की झलक कहाँ मिलती है?

उत्तर: उमा के संवाद, रामस्वरूप की चिंताएँ, और गोपाल प्रसाद की शर्तों में समाज और परिवार के दबाव की स्पष्ट झलक मिलती है। यह दिखाता है कि व्यक्तिगत स्वतंत्रता पर पारिवारिक और सामाजिक दृष्टिकोण भारी पड़ते हैं।

23. प्रश्न: उमा का बी.ए. पास होना कहानी में क्यों महत्वपूर्ण है?

उत्तर: यह दिखाता है कि उमा शिक्षित, आत्मनिर्भर और आधुनिक सोच वाली लड़की है। इसका खुलासा गोपाल प्रसाद और शंकर के पुराने दृष्टिकोण को चुनौती देता है।

24. प्रश्न: कहानी में संगीत और कला का महत्व क्यों दर्शाया गया है?

उत्तर: संगीत (सितार, बाजा, गाना) और पेंटिंग उमा के बहुमुखी व्यक्तित्व और संस्कृति के प्रति उसकी रुचि को दर्शाते हैं। यह शिक्षा और कला के माध्यम से महिलाओं की सशक्तिकरण की आवश्यकता को भी उजागर करता है।

25. प्रश्न: उमा का जवाब, “कुर्सी-मेज़ बिकती है, दुकानदार खरीदार को दिखला देता है” क्या प्रतीक है?

उत्तर: यह समाज में महिलाओं की स्थिति की आलोचना है। उसका अर्थ है कि लड़कियों के गुणों का मूल्यांकन केवल विवाह या सामाजिक स्वीकार्यता के नजरिए से किया जाता है, जबकि उनकी असली योग्यता और मेहनत अक्सर नजरअंदाज रहती है।

26. प्रश्न: शंकर की झिझक और गोपाल प्रसाद की कठोरता में क्या अंतर है?

उत्तर: शंकर में साहस की कमी और आत्मविश्वास की कमी है, जबकि गोपाल प्रसाद पारंपरिक सोच और सामाजिक दबाव के कारण कठोर और अधिकारपूर्ण हैं। यह दोनों पुरुष पात्रों की अलग मानसिकता दर्शाता है।

27. प्रश्न: कहानी में प्रेमा का घबराना और उमा का चुप रहना किस बात को दर्शाता है?

उत्तर: यह दिखाता है कि परिवार में महिला सदस्यों के लिए पारिवारिक और सामाजिक दबाव कितना भारी होता है। प्रेमा माता के रूप में चिंता करती हैं और उमा अपने आत्मसम्मान के लिए सोचती है।

28. प्रश्न: उमा की बहादुरी और साहस का समाज में क्या संदेश है?

उत्तर: उमा यह संदेश देती है कि महिलाएँ भी आत्मनिर्भर, शिक्षित और साहसी हो सकती हैं। समाज में लैंगिक भेदभाव और पारंपरिक सोच को चुनौती देना आवश्यक है।

29. प्रश्न: कहानी में हास्य और गंभीर संदेश का संतुलन कैसे बना है?

उत्तर: रामस्वरूप के चाय-टोस्ट और मक्खन जैसी घटनाओं में हास्य है, जबकि उमा और गोपाल प्रसाद के संवाद में गंभीर सामाजिक और पारिवारिक मुद्दे उठाए गए हैं। यह संतुलन पाठक को रोचकता के साथ संदेश भी देता है।

30. प्रश्न: कथा में पितृत्व का सामाजिक और पारिवारिक दबाव कैसे दर्शाया गया है?

उत्तर: रामस्वरूप अपने बेटे और बेटी दोनों के लिए पारंपरिक समाज की अपेक्षाओं और अपने परिवार की प्रतिष्ठा के बीच संतुलन बनाने का प्रयास करते हैं। यह पिता की सामाजिक जिम्मेदारी और व्यक्तिगत विवेक के बीच संघर्ष को दर्शाता है।

31. प्रश्न: गोपाल प्रसाद की टिप्पणियाँ लड़कियों की शिक्षा पर किस प्रकार प्राचीन सोच को दर्शाती हैं?

उत्तर: गोपाल प्रसाद मानते हैं कि लड़कियों की शिक्षा केवल मैट्रिक तक पर्याप्त है और ज्यादा पढ़ाई उनके गृहस्थ जीवन को प्रभावित कर सकती है। यह उनके पुराने जमाने की सोच और लैंगिक भेदभाव को दर्शाता है।

32. प्रश्न: रामस्वरूप का उमा की प्रतिभा को दिखाना क्यों आवश्यक है?

उत्तर: यह दिखाने से कि उमा संगीत, पेंटिंग और गृहकार्य में निपुण है, पाठक को यह समझ आता है कि लड़कियाँ पारंपरिक सीमाओं से बाहर भी दक्ष और बहुमुखी हो सकती हैं।

33. प्रश्न: कहानी में शिक्षा और सामाजिक दबाव के बीच संघर्ष कैसे दिखाया गया है?

उत्तर: रामस्वरूप उमा को शिक्षित करना चाहते हैं, लेकिन शादी और सामाजिक स्वीकार्यता के कारण यह छुपाई जाती है। उमा की बहादुरी और गोपाल प्रसाद की रूढ़िवादी सोच संघर्ष को उजागर करती है।

34. प्रश्न: उमा का चश्मा पहनना और गोपाल प्रसाद की प्रतिक्रिया इसका क्या प्रतीक है?

उत्तर: उमा का चश्मा पहनना उसकी व्यक्तिगत आवश्यकता और आधुनिक जीवनशैली का प्रतीक है। गोपाल प्रसाद का चौंकना और प्रतिक्रिया दिखाता है कि पुरानी सोच आधुनिक बदलावों के लिए तैयार नहीं है।

35. प्रश्न: रामस्वरूप और प्रेमा के घरेलू व्यवधान में रतन का मक्खन लाना किस प्रकार हास्य उत्पन्न करता है?

उत्तर: छोटी-छोटी घटनाओं जैसे मक्खन का देर से आना, प्रेमा की धोती फंसना आदि हास्य पैदा करती हैं, जिससे कहानी में हल्का-फुल्का और जीवन्त वातावरण बनता है।

36. प्रश्न: कहानी में संगीत, कला और शिक्षा का मिश्रण किस उद्देश्य से किया गया है?

उत्तर: संगीत, कला और शिक्षा से उमा के बहुमुखी व्यक्तित्व का प्रदर्शन होता है। यह समाज में महिलाओं के सशक्तिकरण और व्यक्तिगत विकास के महत्व को भी दर्शाता है।

37. प्रश्न: गोपाल प्रसाद की सोच और उमा की बहादुरी में किस प्रकार विरोधाभास है?

उत्तर: गोपाल प्रसाद मानते हैं कि महिलाओं की शिक्षा सीमित होनी चाहिए, जबकि उमा अपने अधिकार और शिक्षा को खुले तौर पर दिखाती है। यह पारंपरिक सोच और आधुनिकता के बीच का विरोधाभास है।

38. प्रश्न: कहानी से हमें समाज में महिलाओं के अधिकारों और सम्मान के लिए क्या सीख मिलती है?

उत्तर: कहानी हमें यह सिखाती है कि महिलाओं को शिक्षा, आत्मसम्मान और सशक्तिकरण देना आवश्यक है। उन्हें समाज और पारिवारिक दबाव से मुक्त रहकर निर्णय लेने देना चाहिए।

39. प्रश्न: कहानी में संवाद का रूप एकांकी की शैली में क्यों प्रभावी है?

उत्तर: संवाद के माध्यम से पात्रों की सोच, सामाजिक दबाव और पारिवारिक मूल्य सीधे और प्रभावशाली रूप में प्रस्तुत होते हैं। एकांकी शैली में यह पढ़ने वाले को घटनाओं और पात्रों के मनोभाव से जोड़ती है।

40. प्रश्न: इस एकांकी का समग्र संदेश संक्षेप में क्या है?

उत्तर: कहानी का संदेश है कि महिलाओं को शिक्षा और व्यक्तिगत स्वतंत्रता मिले, पारिवारिक और सामाजिक दबाव के बावजूद उन्हें आत्मसम्मान और निर्णय लेने का अधिकार हो। साहस, प्रतिभा और रीढ़ की हड्डी के महत्व को दर्शाकर यह लैंगिक समानता और आधुनिक सोच की आवश्यकता को उजागर करती है।

Answer by Mrinmoee