BSEH Class 8 History Chapter 1 Solution | Haryana BSEH Class 8 History Lesson 1 Answer 2026

 Chapter 1 

                                                   कैसे, कब और कहाँ

1.इतिहास को केवल तारीखों तक सीमित क्यों समझा जाता था?

उत्तर: पहले इतिहासकार सिर्फ युद्धों, राजा-महाराजाओं और उनके जीवन की घटनाओं पर ध्यान देते थे। इस वजह से आम लोगों और समाज की गतिविधियों को महत्व नहीं दिया जाता था, और इतिहास केवल तारीखों तक सीमित हो गया।

2.क्या इतिहास केवल तारीखों से समझा जा सकता है?

उत्तर: नहीं। इतिहास समाज, संस्कृति, आर्थिक जीवन और लोगों की रोज़मर्रा की गतिविधियों को भी दिखाता है। तारीखें केवल उस बदलाव को क्रम में रखने का एक साधन हैं।

3.रोज़मर्रा की चीज़ों से इतिहास कैसे जुड़ता है?

उत्तर: जैसे चाय पीने का चलन कब शुरू हुआ, रेलवे कब बनी, अखबार कब आए—ऐसे सवाल रोज़मर्रा के जीवन से जुड़े हैं और अतीत की जानकारी देते हैं।

4.इतिहास की पढ़ाई में “पहले” और “बाद में” क्यों इस्तेमाल किया जाता है?

उत्तर: ताकि अतीत और वर्तमान के बीच तुलना की जा सके और समय के अनुसार बदलावों को समझा जा सके।

5.इतिहास की किताबों में गवर्नर-जनरलों और वायसरॉय पर क्यों जोर दिया जाता था?

उत्तर: क्योंकि अंग्रेज़ इतिहासकारों ने केवल शासन और अधिकारियों के जीवन को महत्वपूर्ण माना और भारतीय समाज और आम लोगों की गतिविधियों को महत्व नहीं दिया।

6.जेम्स मिल ने भारतीय इतिहास को किस तरह बाँटा था?

उत्तर: उन्होंने भारतीय इतिहास को हिंदू, मुसलिम और ब्रिटिश तीन कालखंडों में बाँटा था।

7.जेम्स मिल के कालखंड बाँटने में क्या समस्याएँ थीं?

उत्तर: इससे आम लोगों की गतिविधियाँ और समाज की विविधता नजरअंदाज हो जाती थी। सभी काल केवल शासकों और उनके धर्म के आधार पर मापे गए।

8.हम भारतीय इतिहास को किन तीन काल में बाँटकर देखते हैं?

उत्तर: प्राचीन, मध्यकालीन और आधुनिक काल में।

9.कालखंड बाँटने की आवश्यकता क्यों होती है?

उत्तर: ताकि किसी दौर की खासियत और केंद्रीय घटनाओं को समझा जा सके और अतीत के बदलावों को व्यवस्थित किया जा सके।

10.औपनिवेशिक युग क्या होता है?

उत्तर: वह दौर जब एक देश पर दूसरे देश का दबदबा हो और राजनीतिक, आर्थिक, सामाजिक और सांस्कृतिक बदलाव उस प्रभाव के कारण आते हों।

11.जेम्स मिल का भारत पर अंग्रेज़ों का दृष्टिकोण क्या था?

उत्तर: मिल का मानना था कि ब्रिटिश शासन भारत में सभ्यता, कानून, शिक्षा और संस्थानों का विकास कर सकता है।

12.क्या हम भारतीय इतिहास में किसी दौर को केवल धर्म के आधार पर नाम दे सकते हैं?

उत्तर: नहीं। ऐसा करने पर अन्य लोगों की गतिविधियों और जीवन का महत्व नजरअंदाज हो जाता है।

13.ब्रिटिश शासन से पहले और बाद में समाज में क्या बदलाव आए?

उत्तर: ब्रिटिश शासन से पहले समाज में स्वतंत्रता, समानता और आर्थिक विकास सीमित था। अंग्रेज़ों ने राजनीतिक और आर्थिक नियंत्रण के माध्यम से बदलाव लाए।

14.औपनिवेशीकरण से क्या अर्थ है?

उत्तर: जब एक देश पर दूसरे देश का दबदबा हो और राजनीति, अर्थव्यवस्था, समाज और संस्कृति में बदलाव उस प्रभाव से आए।

15.ब्रिटिश शासन में सरकारी अभिलेखों का महत्व क्यों था?

उत्तर: अंग्रेज़ों को लगता था कि शासन चलाने के लिए हर निर्देश, योजना और फैसले को लिखित रूप में रखना जरूरी था, ताकि भविष्य में अध्ययन और नियंत्रण किया जा सके।

16.अंग्रेज़ों ने अभिलेखागार क्यों बनाए?

उत्तर: महत्वपूर्ण दस्तावेज़ों को सुरक्षित रखने और शासन के निर्णयों का रिकॉर्ड रखने के लिए।

17.उन्नीसवीं सदी में सरकारी दस्तावेज़ कैसे बनाए जाते थे?

उत्तर: हर निर्देश और ज्ञापन की कई प्रतियाँ बनाई जाती थीं, जिन्हें खुशनवीस लिखते थे।

18.राष्ट्रीय अभिलेखागार का महत्व क्या है?

उत्तर: यह भारतीय इतिहास का सबसे बड़ा रिकॉर्ड केंद्र है, जहाँ ब्रिटिश शासन के दस्तावेज़, रिपोर्ट और सर्वेक्षण सुरक्षित हैं।

19.सरकारी दस्तावेज़ों से किसकी गतिविधियों का पता चलता है?

उत्तर: इनसे सरकारी अधिकारियों की नीतियाँ, फैसले और उनकी रुचियाँ पता चलती हैं।

20.सरकारी दस्तावेज़ से आम लोगों के अनुभवों का पता क्यों नहीं चलता?

उत्तर: क्योंकि दस्तावेज़ सिर्फ प्रशासनिक दृष्टिकोण को दर्शाते हैं, आम लोगों की भावनाएँ और अनुभव इसमें दर्ज नहीं होते।

21.औपनिवेशिक भारत में सर्वेक्षण का महत्व क्यों बढ़ा?

उत्तर: शासन के लिए जमीन, लोगों, कृषि, वन, वानस्पति और जनसंख्या के बारे में सटीक जानकारी जरूरी थी।

22.कौन-कौन से सर्वेक्षण किए जाते थे?

उत्तर: वानस्पतिक, प्राणि वैज्ञानिक, पुरातात्वीय, मानवशास्त्रीय, वन और राजस्व सर्वेक्षण।

23.जनगणना का उद्देश्य क्या था?

उत्तर: भारत के प्रांतों में रहने वाले लोगों की संख्या, जाति, पेशा और क्षेत्र की जानकारी इकट्ठा करना।

24.सर्वेक्षण से इतिहासकार क्या सीख सकते हैं?

उत्तर: लोगों की जीवनशैली, कृषि, व्यवसाय, संसाधन और सामाजिक संरचना के बारे में जानकारी।

25.सर्वेक्षण और अभिलेखों में क्या अंतर है?

उत्तर: सर्वेक्षण में वास्तविक परिस्थितियों का अध्ययन होता है, जबकि अभिलेख प्रशासनिक दृष्टिकोण प्रस्तुत करते हैं।

26.1857 के विद्रोह के दौरान सरकारी चित्रों में किस प्रकार का दृष्टिकोण दिखाया गया?

उत्तर: अंग्रेज़ों ने विद्रोही लोगों को लालची, दुष्ट और बेरहम दिखाया और उनके दृष्टिकोण को नजरअंदाज किया।

27.सरकारी रिकॉर्ड्स और अखबारों में क्या अंतर है?

उत्तर: सरकारी रिकॉर्ड्स प्रशासनिक दृष्टिकोण देते हैं, जबकि अखबार आम लोगों की गतिविधियों, विरोध और बहस की जानकारी देते हैं।

28.आदिवासी, मजदूर और गरीब लोगों के अनुभव जानने के लिए क्या स्त्रोत उपयोगी हैं?

उत्तर: उनकी डायरियाँ, आत्मकथाएँ, स्थानीय पुस्तिकाएँ, और मौखिक इतिहास।

29.अखबारों के माध्यम से कौन-कौन सी जानकारी मिलती थी?

उत्तर: आंदोलनों, हड़तालों, विरोध और सामाजिक समस्याओं की जानकारी।

30.सरकारी अभिलेखों में 1946 की पुलिस हड़ताल के बारे में क्या बताया गया?

उत्तर: पुलिसवालों ने कम वेतन और घटिया भोजन के खिलाफ खाना नहीं खाया, जिसे रिकॉर्ड में दर्ज किया गया।

31.एक इतिहासकार की तरह आप किसी आदिवासी इलाके की खेती में बदलाव कैसे पता लगाएँगे?

उत्तर: स्थानीय लोगों से बात करके, सरकारी रिपोर्ट, जनगणना, ग्रामीण सर्वेक्षण, डायरियाँ, और कृषि अभिलेखों का अध्ययन करके।

32.सरकारी दस्तावेज़ों से आम लोगों की सोच क्यों नहीं पता चलती?

उत्तर: क्योंकि दस्तावेज़ प्रशासनिक दृष्टिकोण पर आधारित होते हैं, आम लोगों के अनुभव इसमें दर्ज नहीं होते।

33.कालखंड तय करने का क्या महत्व है?

उत्तर: ताकि किसी विशेष समय की विशेषताएँ और बदलावों को समझा जा सके।

34.ऐतिहासिक दृष्टिकोण बदलने पर तारीखों का महत्व कैसे बदलता है?

उत्तर: अगर इतिहासकार नए मुद्दों पर ध्यान दे, तो पहले महत्वपूर्ण मानी गई तारीखें कम महत्वपूर्ण हो सकती हैं।

35.सरकारी अभिलेखों और अखबारों के बीच क्या फ़र्क है?

उत्तर: अभिलेख प्रशासनिक दृष्टिकोण प्रस्तुत करते हैं, अखबार आम लोगों की गतिविधियों और बहसों को दिखाते हैं।

36.1857 के विद्रोह के चित्रों से हमें क्या समझ में आता है?

उत्तर: अंग्रेज़ों का दृष्टिकोण कि विद्रोही लालची और दुष्ट थे, और विद्रोह की वास्तविक सामाजिक वजहें नहीं दिखाई जातीं।

37.सरकारी अभिलेखों में खुशनवीस का क्या योगदान था?

उत्तर: उन्होंने दस्तावेज़ों को सुंदर और पढ़ने योग्य लिखा, जिससे रिकॉर्ड संरक्षित और स्पष्ट रहे।

38.औपनिवेशिक सर्वेक्षणों से इतिहासकार किन जानकारियों तक पहुँच सकते हैं?

उत्तर: कृषि, वनस्पति, जनसंख्या, व्यापार, भूमि और स्थानीय संसाधनों के बारे में।

39.आम लोगों की गतिविधियों का अध्ययन क्यों ज़रूरी है?

उत्तर: ताकि केवल शासकों के दृष्टिकोण पर निर्भर न रहे, बल्कि समाज, संस्कृति और रोज़मर्रा के जीवन की समझ भी मिले।

40.इतिहास पढ़ने का उद्देश्य क्या है?

उत्तर: अतीत के बदलाव, समाज और संस्कृति की समझ, और यह जानना कि वर्तमान कैसे बना।

Answer by Mrinmoee