BSEH Class 8 Political Science Chapter 8 Solution | Haryana BSEH Class 8 Political Science Lesson 8 Answer 2026

 Chapter 8 

                                                   हाशियाकरण से निपटना

प्रश्न:1 हाशियाई समुदाय कौन होते हैं और उनकी समाज में स्थिति कैसी होती है?

उत्तर: हाशियाई समुदाय वे समूह होते हैं जिनकी सामाजिक, आर्थिक या सांस्कृतिक स्थिति कमजोर होती है। ये समुदाय अक्सर भेदभाव, सामाजिक असमानता और संसाधनों की कमी का सामना करते हैं। इनके अधिकारों का हनन होना आम बात है और इन्हें अक्सर समाज के मुख्यधारा से अलग रखा जाता है।

प्रश्न:2 हाशियाई समूह अपने अधिकारों और सम्मान के लिए किन-किन तरीकों से संघर्ष करते हैं?

उत्तर: हाशियाई समूह संघर्ष के कई तरीके अपनाते हैं, जैसे शिक्षा और आर्थिक बेहतरी, धार्मिक सांत्वना, सशस्त्र या संगठनात्मक संघर्ष, आंदोलन और सरकार के कानूनी उपायों का उपयोग।

प्रश्न:3 विभिन्न समूहों और व्यक्तियों ने असमानता से निपटने के लिए कौन-कौन से साधन अपनाए हैं?

उत्तर: उन्होंने संविधान का सहारा लिया, कानूनों और नीतियों के तहत सुरक्षा प्राप्त की, सामाजिक आंदोलन किए, संगठन बनाए और सांस्कृतिक एवं शैक्षणिक अधिकारों की रक्षा की।

प्रश्न:4 संविधान के मौलिक अधिकार हाशियाई समूहों के लिए क्यों महत्वपूर्ण हैं?

उत्तर: ये अधिकार हाशियाई समूहों को समानता, सम्मान और न्याय दिलाने का साधन हैं। इनके जरिए वे सरकार पर दबाव डाल सकते हैं कि उनके साथ अन्याय न हो और उन्हें समान अवसर मिले।

प्रश्न:5 अनुसूचित जाति एवं अनुसूचित जनजाति (अत्याचार निवारण) अधिनियम, 1989 का उद्देश्य क्या है?

उत्तर: यह कानून दलित और आदिवासी समुदायों के खिलाफ होने वाले हिंसा, भेदभाव और अपमान को रोकने के लिए बनाया गया। इसमें अपराधों की सूची, सजा और संरक्षण का प्रावधान है।

प्रश्न:6 रत्नम के केस में अनुसूचित जाति एवं अनुसूचित जनजाति अधिनियम का कैसे प्रयोग हुआ?

उत्तर: रत्नम ने अपने गांव में ऊँची जातियों के उत्पीड़न और बहिष्कार के खिलाफ इस अधिनियम के तहत थाने में शिकायत दर्ज कराई। इसके आधार पर कानूनी कार्रवाई शुरू हुई और विवादास्पद रस्म को समाप्त किया गया।

प्रश्न:7 दलितों के लिए अनुच्छेद 17 का क्या महत्व है?

उत्तर: अनुच्छेद 17 अस्पृश्यता और छुआछूत को अवैध घोषित करता है। इसका मतलब है कि किसी दलित को मंदिर में प्रवेश, सार्वजनिक सुविधाओं का प्रयोग या शिक्षा से वंचित नहीं किया जा सकता।

प्रश्न:8 अनुच्छेद 15 दलित समुदाय के लिए क्यों जरूरी है?

उत्तर: अनुच्छेद 15 के तहत किसी नागरिक के साथ धर्म, जाति, लिंग, जन्मस्थान या रंग के आधार पर भेदभाव नहीं किया जा सकता। दलित इसके सहारे समानता का अधिकार लागू कर सकते हैं।

प्रश्न:9 दलित शब्द का मूल और महत्व क्या है?

उत्तर: ‘दलित’ का अर्थ है ‘द्वा-कुचला’। दलितों ने इसे अपनाया ताकि जाति व्यवस्था के तहत होने वाले भेदभाव और शोषण को उजागर किया जा सके।

प्रश्न:10 रत्नम ने अपनी परंपरागत रस्म से क्यों इंकार किया?

उत्तर: रत्नम ने कहा कि वह इस रस्म में विश्वास नहीं करता और पूर्वजों को दलित होने के कारण ऐसा करने के लिए मजबूर किया जाता था। उसने समानता और व्यक्तिगत स्वतंत्रता के आधार पर विरोध किया।

प्रश्न:11 रत्नम के विरोध से गांव में क्या प्रतिक्रिया हुई?

उत्तर: ऊँची जातियों ने उसका बहिष्कार किया, परिवार पर दबाव डाला और धमकाया। दलित समुदाय के कुछ लोग भी डर गए और समर्थन नहीं दे सके।

प्रश्न:12 रत्नम की घटना से हमें क्या सीख मिलती है?

उत्तर: यह सिखाती है कि हाशियाई समूहों को अपने अधिकारों और सम्मान के लिए साहसिक कदम उठाने पड़ते हैं। कानून और न्यायपालिका उनके लिए सुरक्षा का माध्यम बन सकते हैं।

प्रश्न:13 कबीर के दोहों में अस्पृश्यता के बारे में क्या संदेश है?

उत्तर: कबीर कहते हैं कि जन्म, जीवन और मृत्यु में सभी समान हैं। छुआछूत का भेदभाव मनुष्य के भीतर पैदा हुआ भ्रम है। असली ‘अछूत’ वही है जो माया और संकुचित विचारों से मुक्त है।

प्रश्न:14 कबीर की दृष्टि में शुद्धता और दूषितता का क्या अर्थ है?

उत्तर: कबीर के अनुसार, कोई जीव शारीरिक दृष्टि से शुद्ध या दूषित नहीं है। शुद्धता या दूषितता केवल मानसिक भ्रांतियों और सामाजिक पूर्वाग्रहों से उत्पन्न होती है।

प्रश्न:15 कबीर ने अस्पृश्यता को किस रूप में नया अर्थ दिया?

उत्तर: उन्होंने इसे ज्ञान और माया से मुक्त होने की सर्वोच्च स्थिति माना, जिससे समाज में असमानता और विभाजन की सोच चुनौती मिलती है।

प्रश्न:16 हाथ से मैला उठाने का काम किस समुदाय के लोगों का आम तौर पर होता है?

उत्तर: यह कार्य ज्यादातर दलित औरतों और लड़कियों के हिस्से में आता है। वे गंदगी उठाकर दूर फेंकते हैं और अमानवीय परिस्थितियों में काम करते हैं।

प्रश्न:17 हाथ से मैला उठाने वालों के स्वास्थ्य पर क्या असर पड़ता है?

उत्तर: यह काम स्वास्थ्य के लिए खतरनाक है। उन्हें त्वचा, आंखों, श्वसन और पाचन तंत्र की बीमारियों का खतरा रहता है।

प्रश्न:18 1993 का एम्प्लॉयमेंट ऑफ़ मैन्युअल स्केवेंजर्स एक्ट क्या है?

उत्तर: यह कानून सिर पर मैला उठाने वालों को काम पर रखने और सूखे शौचालय बनाने पर रोक लगाता है।

प्रश्न:19 सफाई कर्मचारी आंदोलन ने 2003 में जनहित याचिका क्यों दायर की?

उत्तर: उन्होंने कहा कि सिर पर मैला उठाने की प्रथा अभी भी चल रही है और सरकारी उपक्रमों में भी प्रचलित है। उन्होंने अपने मौलिक अधिकार लागू करने का आग्रह किया।

प्रश्न:20 सर्वोच्च न्यायालय ने इस याचिका पर क्या आदेश दिया?

उत्तर: न्यायालय ने केंद्र और राज्य सरकार को 6 माह में स्थिति की जांच करने और प्रथा जारी रहने पर लोगों की मुक्ति व पुनर्वास का समयबद्ध कार्यक्रम बनाने का आदेश दिया।

प्रश्न:21 6 दिसंबर 2013 का अधिनियम क्या करता है?

उत्तर: यह अधिनियम हाथ से मैला उठाने वाले कर्मियों की नियोजन को रोकता है और उनके पुनर्वास के लिए कानूनी प्रावधान बनाता है।

प्रश्न:22 आरक्षण की नीति क्यों बनाई गई?

उत्तर: दलित, आदिवासी और पिछड़े वर्गों को शिक्षा और नौकरी में समान अवसर देने के लिए। यह सदियों से वंचित समूहों के लिए सामाजिक न्याय सुनिश्चित करता है।

प्रश्न:23 आरक्षण का लाभ कैसे मिलता है?

उत्तर: राज्य और केंद्र सरकार की सूची में शामिल जातियों/जनजातियों के उम्मीदवार न्यूनतम अंक सीमा पार करने पर पेशेवर संस्थानों और सरकारी नौकरियों में आरक्षण का लाभ उठा सकते हैं।

प्रश्न:24 आरक्षण से सामाजिक न्याय कैसे सुनिश्चित होता है?

उत्तर: यह पिछड़े समूहों को शिक्षा, नौकरी और संसाधनों तक पहुंच देता है, जिससे असमानता कम होती है और समाज में समान अवसर पैदा होते हैं।

प्रश्न:25 दलित और आदिवासी छात्रावास जैसी योजनाओं का उद्देश्य क्या है?

उत्तर: ये योजनाएं शिक्षा और जीवन स्तर सुधारने के लिए सुविधाएं देती हैं, जिससे समूहों की आर्थिक और सामाजिक स्थिति मजबूत होती है।

प्रश्न:26 आदिवासियों ने अपनी जमीन पर कब्जा लौटाने के लिए किस कानून का सहारा लिया?

उत्तर: 1989 के अनुसूचित जाति एवं अनुसूचित जनजाति (अत्याचार निवारण) अधिनियम का सहारा लिया गया।

प्रश्न:27 वन अधिकार अधिनियम, 2006 का उद्देश्य क्या है?

उत्तर: यह अधिनियम वन्य समुदायों को उनकी जमीन, खेती और गैर-लकड़ी वन उत्पादों पर अधिकार देता है और ऐतिहासिक अन्याय को दूर करने का प्रयास करता है।

प्रश्न:28 आदिवासियों को बेदखल करने के क्या कारण हैं?

उत्तर: गैर-आदिवासियों द्वारा औद्योगिक परियोजनाओं, लकड़ी/पेपर मिल और आरक्षित वन क्षेत्र घोषित करने के कारण आदिवासी बेदखल किए जाते हैं।

प्रश्न:29 विस्थापित आदिवासियों के लिए सरकार क्या उपाय कर सकती है?

उत्तर: उन्हें मुआवजा देना, नए स्थानों पर पुनर्वास की व्यवस्था करना और उनकी जमीन और संसाधनों का संरक्षण करना।

प्रश्न:30 कानून का कागज पर होना क्यों पर्याप्त नहीं है?

उत्तर: केवल लिख देने से अधिकार लागू नहीं होते। इसे लागू करने के लिए समाज, सरकार और न्यायपालिका की सतत कोशिशें जरूरी हैं।

प्रश्न:31 मुसलमान और पारसी जैसे अल्पसंख्यक समूहों को संविधान ने क्या अधिकार दिए?

उत्तर: उन्हें अपनी संस्कृति, धर्म और शिक्षा की स्वतंत्रता का अधिकार दिया गया। इससे उनकी सांस्कृतिक पहचान और सुरक्षा सुनिश्चित होती है।

प्रश्न:32 सांस्कृतिक अधिकार का उद्देश्य क्या है?

उत्तर: बहुसंख्यक समुदाय के वर्चस्व से अलग समूहों की सांस्कृतिक स्वतंत्रता और न्याय की रक्षा करना।

प्रश्न:33 कबीर की दृष्टि में हर व्यक्ति में आध्यात्मिक मुक्ति की क्षमता क्यों है?

उत्तर: प्रत्येक व्यक्ति अपने अनुभवों और ज्ञान के माध्यम से भीतर के गहरे ज्ञान तक पहुंच सकता है। इस कारण सब समान हैं।

प्रश्न:34 कबीर ने ताकतवर लोगों की आलोचना क्यों की?

उत्तर: उन्होंने उन लोगों को चुनौती दी जो जाति और धार्मिक पहचान के आधार पर लोगों को नियंत्रित और भेदभाव करते हैं।

प्रश्न:35 कबीर का श्रम के प्रति दृष्टिकोण क्या था?

उत्तर: उन्होंने कहा कि सभी कार्य, चाहे बुनाई हो या पानी लाना, समान रूप से सम्माननीय हैं और श्रम ही ब्रह्मांड को समझने का आधार है।

प्रश्न:36 अनुसूचित जाति और आदिवासी महिलाओं के खिलाफ अपराध को कानून में अलग क्यों रखा गया?

उत्तर: महिलाओं को विशेष रूप से कमजोर और शोषण का शिकार मानकर उनके खिलाफ होने वाले अपराधों के लिए सख्त दंड का प्रावधान किया गया।

प्रश्न:37 कानून में अपराधों को अलग स्तरों में क्यों बांटा गया?

उत्तर: ताकि शारीरिक, मानसिक, सामाजिक और आर्थिक स्तर पर होने वाले अपराधों का अलग-अलग दंड सुनिश्चित किया जा सके।

प्रश्न:38 दलित संगठनों ने किस प्रकार दबाव बनाया कि छुआछूत पर रोक लगे?

उत्तर: आंदोलनों, याचिकाओं, मीडिया कवरेज और संगठनात्मक सक्रियता के जरिए।

प्रश्न:39 हाशियाई समूहों के लिए न्यायपालिका का क्या महत्व है?

उत्तर: यह उनके मौलिक अधिकारों की रक्षा करती है, उत्पीड़न पर कार्रवाई सुनिश्चित करती है और कानून के जरिए समान अवसर दिलाती है।

प्रश्न:40 लोकतांत्रिक समाज में हाशियाई समूहों की समानता सुनिश्चित करने के लिए क्या जरूरी है?

उत्तर: संघर्ष, लेखन, संगठनात्मक गतिविधि, कानूनी उपायों का प्रयोग और सरकारी नीतियों का सतत पालन।

Answer by Mrinmoee