MPBSE Class 7 Social Science Chapter 12 Solution | Madhya Pradesh MPBSE Class 7 Social Science Lesson 12 Answer 2026

 Chapter 12

                                         सल्तनतकालीन प्रशासन एवं जनजीवन

प्रश्न:1 सल्तनत काल में सुल्तान की सत्ता का स्वरूप क्या था?

उत्तर: सुल्तान की शक्ति सर्वोच्च होती थी। उसे ईश्वर का प्रतिनिधि माना जाता था। उसके नाम का खुतबा पढ़ा जाता और उसके नाम के सिक्के जारी किए जाते थे।

प्रश्न:2 सल्तनत काल में प्रशासनिक सहायता के लिए कौन-कौन से अधिकारी कार्यरत थे?

उत्तर: प्रशासनिक कार्यों में वजीर, उलेमा और अमीर महत्वपूर्ण थे।

प्रश्न:3 सल्तनत काल में केन्द्रीय शासन के प्रमुख विभाग कौन-कौन से थे?

उत्तर: केन्द्रीय शासन के चार विभाग थे –

राजस्व तथा लोक प्रशासन (दीवान-ए-विजारत)

सैन्य विभाग (दीवान-ए-अर्ज)

राजकीय पत्र व्यवहार (दीवान-ए-इंशा)

शिक्षा और अनुदान (दीवान-ए-रिसालत)

प्रश्न:4 सल्तनत काल में सूबों और परगनों की प्रशासनिक संरचना कैसी थी?

उत्तर: राज्य सूबों में वली या मुफ्ती, शिक का प्रमुख शिकदार और परगने का मुखिया आमिल होता था।

प्रश्न:5 इक्ता प्रणाली क्या थी और किसने इसे प्रारंभ किया?

उत्तर: इक्ता प्रणाली सैनिक क्षेत्रों के प्रबंधन का तरीका थी। इसका मुख्य अधिकारी इक्तादार कहलाता था। यह प्रणाली इल्तुतमिश ने प्रारंभ की।

प्रश्न:6 सल्तनत काल में समाज में मुख्यत: कौन-कौन से वर्ग निवास करते थे?

उत्तर: समाज में मुख्यतः हिन्दू और मुस्लिम जनसंख्या निवास करती थी। उच्च वर्ग के लोग विलासिता में जीवन व्यतीत करते थे।

प्रश्न:7 इस काल में महिलाओं की स्थिति कैसी थी?

उत्तर: महिलाओं की स्वतंत्रता बहुत सीमित थी। पर्दा प्रथा का पालन बढ़ा, और बाल विवाह, बहु-विवाह तथा सती प्रथा प्रचलित थीं।

प्रश्न:8 ब्राह्मण और उलेमाओं की भूमिका क्या थी?

उत्तर: ब्राह्मण और उलेमा समाज में महत्वपूर्ण स्थान रखते थे और धार्मिक तथा शैक्षिक मामलों में मार्गदर्शन करते थे।

प्रश्न:9 गुलाम प्रथा के बारे में बताइए।

उत्तर: मुस्लिम सुल्तानों के पास बड़ी संख्या में दास (गुलाम) होते थे। उदाहरण के लिए, फिरोजशाह तुगलक के पास लगभग 1,80,000 गुलाम थे।

प्रश्न:10 ग्रामीण अर्थव्यवस्था में सल्तनत काल में क्या परिवर्तन आया?

उत्तर: ग्रामीणों का मुख्य व्यवसाय कृषि पूर्ववत् रहा; कोई बड़ा परिवर्तन नहीं हुआ।

प्रश्न:11 नगरों और व्यापार की स्थिति कैसी थी?

उत्तर: नगरों में व्यापार तेजी से विकसित हो रहा था। प्रमुख नगर थे – भड़ौच, खंभात, मुल्तान, लखनौती, सुनारगाँव आदि।

प्रश्न:12 शिल्पकार और उनकी बस्तियों के बारे में बताइए।

उत्तर: शिल्पकार अपने शिल्प के अनुसार नगर के अलग-अलग भागों में रहते थे, जैसे सुनार, लुहार और जुलाहे की बस्तियाँ अलग थीं।

प्रश्न:13 निर्यात और आयात की मुख्य वस्तुएँ कौन-कौन सी थीं?

उत्तर: निर्यात – सूती व रेशमी कपड़े, जड़ी-बूटियाँ, धातु के बर्तन, हाथी दाँत। आयात – काँच के बर्तन और घोड़े।

प्रश्न:14 सल्तनत काल में राजस्व का प्रमुख स्रोत क्या था?

उत्तर: मुख्य स्रोत भूमि कर था, जो उपज का 1/2 या 1/3 भाग होता था। इसके अलावा चुंगी, सिंचाई कर, मकान कर, तीर्थ यात्रा कर आदि थे।

प्रश्न:15 जजिया और जकात कर किससे लिया जाता था?

उत्तर: हिन्दुओं और गैर मुस्लिमों से जजिया कर लिया जाता था; मुसलमानों से जकात कर लिया जाता था।

प्रश्न:16 प्राथमिक और उच्च शिक्षा के साधन क्या थे?

उत्तर: प्राथमिक शिक्षा मंदिर और मस्जिद में होती थी। उच्च शिक्षा के लिए टोल (महाविद्यालय) और मदरसों की व्यवस्था थी।

प्रश्न:17 सल्तनत काल में भाषा और साहित्य में क्या बदलाव आए?

उत्तर: फारसी भाषा का प्रयोग केन्द्रीय स्तर पर हुआ। हिन्दी और फारसी के सम्मिश्रण से उर्दू भाषा का जन्म हुआ।

प्रश्न:18 उर्दू भाषा की विशेषताएँ क्या थीं?

उत्तर: व्याकरण हिंदी जैसी, शब्दकोश में फारसी और हिंदी के शब्द शामिल।

प्रश्न:19 क्षेत्रीय भाषाओं का विकास कैसे हुआ?

उत्तर: विभिन्न हिन्दू राज्यों के दरबार में संस्कृत, फारसी और स्थानीय भाषाओं में साहित्य का विकास हुआ।

प्रश्न:20 अमीर खुसरो की विशेषताएँ बताइए।

उत्तर: उन्होंने उर्दू, फारसी और हिंदी का प्रयोग किया। उनकी रचनाएँ – पहेलियाँ, दोहे, कव्वालियाँ – प्रसिद्ध हुईं।

प्रश्न:21 कबीरदास का योगदान क्या था?

उत्तर: उन्होंने दोहों और भक्ति गीतों में हिन्दू-मुस्लिम एकता का संदेश दिया और कर्मकाण्ड का विरोध किया।

प्रश्न:22 गुरु नानक देव के उपदेश क्या थे?

उत्तर: ईश्वर के निकट पहुँचने का मार्ग केवल प्रेमपूर्ण भक्ति, जातिगत भेदभाव का विरोध और सभी मनुष्यों को समान मानना।

प्रश्न:23 सूफी सम्प्रदाय का उद्देश्य क्या था?

उत्तर: सच्ची भक्ति और प्रेम के माध्यम से ईश्वर से मिलना, समाज की सेवा करना, अन्य धर्मों के प्रति उदार दृष्टिकोण रखना और आडम्बर तथा कट्टरवाद का विरोध करना।

प्रश्न:24 सल्तनतकालीन वास्तुकला की विशेषताएँ क्या थीं?

उत्तर: नुकीले मेहराब, गुम्बद, ऊँची संकरी मीनारें।

प्रश्न:25 दिल्ली और अन्य शहरों के प्रमुख निर्माण कार्य बताइए।

उत्तर: कुतुबमीनार, अलाई दरवाजा, लाल महल, फिरोजशाह कोटला, तुगलकाबाद का किला, लोदी मकबरे।

प्रश्न:26 दक्षिण भारत और विजयनगर की वास्तुकला विशेषताएँ।

उत्तर: दौलताबाद और गोलकुंडा के किले, मंदिरों का जीर्णोद्वार, सजावट और नक्काशी।

प्रश्न:27 चित्रकला का महत्व और शासकों का संरक्षण।

उत्तर: लघु-चित्रों की परंपरा, शासकों द्वारा कलाकारों को राजाश्रय, पुस्तकों को चित्रों से सजाना।

प्रश्न:28 संगीत पर विदेशी प्रभाव।

उत्तर: फारस और अरब संगीत शैली का प्रभाव, सितार, सारंगी, तबला आदि वाद्य यंत्र लोकप्रिय हुए, कव्वाली का उदय हुआ।

प्रश्न:29 चिकित्सा क्षेत्र के प्रमुख चिकित्सक कौन थे?

उत्तर: मौलाना बदरूद्दीन, मौलाना सदरूद्दीन, अजीमुद्दीन, वैद्य मच्छेन्द्र और जोग।

प्रश्न:30 बर्नी ने क्या किया?

उत्तर: अपनी पुस्तक “तारीख-ए-फीरोजशाही” में चिकित्सकों और खगोलशास्त्रियों की सूची प्रस्तुत की।

प्रश्न:31 भक्ति आंदोलन की विशेषताएँ क्या थीं?

उत्तर: धार्मिक कर्मकाण्ड की अपेक्षा प्रेमपूर्वक भक्ति, समाज सुधार, जातिगत भेद का विरोध।

प्रश्न:32 भक्ति आंदोलन के आरंभकर्ता कौन थे?

उत्तर: दक्षिण के आलवार व नयनार संत।

प्रश्न:33 वल्लभाचार्य का योगदान।

उत्तर: मथुरा, वृन्दावन, वाराणसी में कृष्ण भक्ति का प्रचार।

प्रश्न:34 चैतन्य महाप्रभु का योगदान।

उत्तर: कृष्ण-लीला के पदों की रचना, देश में भक्ति उपदेश।

प्रश्न:35 ज्ञानेश्वर का योगदान।

उत्तर: गीता को मराठी में लिखा, मराठी भाषी जनता तक भक्ति पहुँचाई।

प्रश्न:36 कबीरदास का योगदान।

उत्तर: हिन्दू-मुस्लिम एकता का संदेश, कर्मकाण्ड विरोधी दोहे और भक्ति गीत।

प्रश्न:37 गुरु नानक देव के उपदेश।

उत्तर: प्रेम भक्ति, जाति भेद का विरोध, समानता और मानवता।

प्रश्न:38 सूफी संतों की विशेषताएँ।

उत्तर: प्रेम, भक्ति, समाज सेवा, आडम्बर व कट्टरवाद का विरोध।

प्रश्न:39 भक्ति आंदोलन का समाज पर प्रभाव।

उत्तर: धार्मिक और सामाजिक कुरीतियों को दूर किया, हिन्दू-मुस्लिम एकता स्थापित की।

प्रश्न:40 भक्ति संतों ने किस भाषा का प्रयोग किया?

उत्तर: सभी संतों ने स्थानीय भाषाओं का प्रयोग किया, जिससे जनसाधारण तक संदेश पहुँच सका।

Answer by Mrinmoee