Reach for the Top | Chapter 8 | Class 9 Beehive English NCERT School Question Answer | Reach for the Top Lesson 8 Class 9 Beehive English NCERT School Question Answer and Solutions for Assam |

                                                                  Reach for the Top

Chapter-8 

Thinking about the Text

(পাঠটোৰ বিষয়ে চিন্তা কৰা)

I. Answer these questions in one or two sentences each. (The paragraph numbers within brackets provide clues to the answers.)

(এই প্ৰশ্নবোৰৰ উত্তৰ এটা বা দুটাকৈ বাক্যত দিয়ক। (বন্ধনীৰ ভিতৰত থকা অনুচ্ছেদ নম্বৰবোৰে উত্তৰবোৰৰ সূত্ৰ দিয়ে)

1. Why was the 'holy man' who gave Santosh's mother his blessings surprised? (1)

(সন্তোষৰ মাকক আশীৰ্বাদ দিয়া ‘পবিত্ৰ মানুহ’জন কিয় আচৰিত হ’ল? (১)

Ans-

2. Give an example to show that even as a young girl Santosh was not ready to accept anything unreasonable. (2)

(এটা উদাহৰণ দি দেখুৱাওক যে সৰু ছোৱালী অৱস্থাতো সন্তোষ কোনো অযুক্তিকৰ কথা মানি ল’বলৈ সাজু নাছিল। (২)

Ans-

3. Why was Santosh sent to the local school? (3)

(সন্তোষক কিয় স্থানীয় বিদ্যালয়লৈ পঠিওৱা হ’ল? (৩)

Ans-

4. When did she leave home for Delhi, and why? (4)

(ঘৰৰ পৰা কেতিয়া দিল্লীলৈ ওলাই আহিল, আৰু কিয়? (৪)

Ans-

5. Why did Santosh's parents agree to pay for her schooling in Delhi? What mental qualities of Santosh are brought into light by this incident? (4)

(কিয় দিল্লীত স্কুলীয়া পঢ়াৰ খৰচ দিবলৈ সন্তোষৰ পিতৃ-মাতৃয়ে সন্মতি দিলে? এই ঘটনাই সন্তোষৰ কি কি মানসিক গুণ পোহৰলৈ আনে? (৪)

Ans-

II. Answer each of these questions in a short paragraph (about 30 words).

(এই প্ৰতিটো প্ৰশ্নৰ উত্তৰ এটা চুটি অনুচ্ছেদত (প্ৰায় ৩০টা শব্দ) দিয়ক)

1. How did Santosh begin to climb mountains?

(কেনেকৈ পাহাৰ বগাবলৈ আৰম্ভ কৰিলে সন্তোষে)

Ans-

2. What incidents during the Everest expedition show Santosh's concern for her team-mates?

(এভাৰেষ্ট অভিযানৰ সময়ত কি কি ঘটনাই সন্তোষৰ সতীৰ্থসকলৰ প্ৰতি উদ্বেগ প্ৰকাশ কৰিছে)

Ans-

3. What shows her concern for the environment?

(পৰিৱেশৰ প্ৰতি তাইৰ চিন্তা কিহে দেখুৱাইছে)

Ans-

 4. How does she describe her feelings at the summit of the Everest?

(এভাৰেষ্টৰ শিখৰত তাইৰ অনুভৱবোৰ কেনেকৈ বৰ্ণনা কৰে)

Ans-

5. Santosh Yadav got into the record books both times she scaled Mt Everest. What were the reasons for this?

(মাউণ্ট এভাৰেষ্ট স্কেল কৰা দুয়োবাৰেই অভিলেখ বহীত সোমাই পৰিছিল সন্তোষ যাদৱে। ইয়াৰ কাৰণ কি আছিল)

Ans-

III. Complete the following statements.

(তলত দিয়া বক্তব্যসমূহ সম্পূৰ্ণ কৰক)

1. From her room in Kasturba Hostel. Santosh used to ___________________

(কস্তুৰ্বা হোষ্টেলৰ তাইৰ ৰুমৰ পৰা। সন্তোষে আগতে কৰিছিল)

2. When she finished college, Santosh had to write a letter of apology to her father because __________________

(কলেজ শেষ কৰাৰ সময়ত সন্তোষে দেউতাকলৈ ক্ষমাপ্ৰাৰ্থনা পত্ৰ লিখিব লগা হৈছিল কাৰণ)

3. During the Everest expedition, her seniors in the team admired her _________________ while ______________ endeared her to fellow climbers.

(এভাৰেষ্ট অভিযানৰ সময়ত দলটোৰ তেওঁৰ জ্যেষ্ঠসকলে তেওঁক প্ৰশংসা কৰাৰ লগতে সতীৰ্থ পৰ্বতাৰোহীসকলৰ প্ৰতি তেওঁক প্ৰিয় কৰিছিল)

IV. Pick out words from the text that mean the same as the following words or expressions. (Look in the paragraphs indicated.)

(লিখনীৰ পৰা এনে শব্দ বাছি উলিয়াওক যাৰ অৰ্থ তলত দিয়া শব্দ বা অভিব্যক্তিৰ সৈতে একে। (উল্লেখ কৰা অনুচ্ছেদবোৰ চাওক)

1. took to be true without proof (1): ____________________

(প্ৰমাণ অবিহনে সত্য বুলি ধৰিলে (১)

2. based on reason; sensible; reasonable (2): ___________________

(যুক্তিৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি; বুদ্ধিমান; যুক্তিসংগত (2)

3. the usual way of doing things (3): _________________

(সাধাৰণ কামবোৰ কৰাৰ ধৰণ (৩)

4. a strong desire arising from within (5): _________________

(ভিতৰৰ পৰা উদ্ভৱ হোৱা এক প্ৰবল ইচ্ছা (৫)

5. the power to endure, without falling ill (7): _________________

(অসুস্থ নোহোৱাকৈ সহ্য কৰাৰ শক্তি (৭)

Question Type By- Maiur Rani Kashyap

Post ID : DABP002901