Chapter 7

 क्यूँ-क्यूँ छोरी

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प्रश्न 1: मोइना कैसी बच्ची थी?
 उत्तर: मोइना एक जिज्ञासु, निडर और साहसी आदिवासी बालिका थी जो हर बात पर "क्यूँ?" पूछती थी।

प्रश्न 2: लेखिका ने मोइना को साँप पकड़ने से क्यों रोका?
 उत्तर: लेखिका ने मोइना को साँप पकड़ने से इसलिए रोका क्योंकि वह एक ज़हरीला नाग था, जो उसे नुकसान पहुँचा सकता था।

प्रश्न 3: मोइना साँप क्यों पकड़ना चाहती थी?
 उत्तर: मोइना साँप इसलिए पकड़ना चाहती थी क्योंकि उनके समुदाय में साँप को मारकर उसका मांस खाया जाता है और चमड़ा बेचा जाता है।

प्रश्न 4: 'क्यूँ-क्यूँ छोरी' नाम क्यों दिया गया?
 उत्तर: मोइना हर बात पर "क्यूँ?" पूछती थी, इसलिए लेखिका ने उसे 'क्यूँ-क्यूँ छोरी' कहा।

प्रश्न 5: मोइना के प्रश्नों का लेखिका पर क्या प्रभाव पड़ा?
 उत्तर: मोइना के प्रश्नों ने लेखिका को प्रभावित किया और उन्होंने महसूस किया कि बच्चियों को भी सवाल पूछने और शिक्षा पाने का अधिकार है।

प्रश्न 6: लेखिका ने मोइना की शिक्षा के लिए क्या किया?
 उत्तर: लेखिका ने मोइना को पढ़ाने का संकल्प लिया ताकि वह आगे जाकर शिक्षित और आत्मनिर्भर बन सके।

प्रश्न 7: मोइना ने टोकरी बुनते समय आराम करने से मना क्यों कर दिया?
 उत्तर: मोइना ने मना कर दिया क्योंकि उसे बाबू की बकरियाँ लानी थीं, लकड़ी और पानी लाना था, और चिड़िया पकड़ने के लिए फंदा भी लगाना था। वह अपने कर्तव्यों को लेकर गंभीर थी।

प्रश्न 8: मोइना बाबू को धन्यवाद क्यों नहीं देना चाहती थी?
 उत्तर: मोइना ने कहा कि वह बाबू की गोशाला धोती है और बहुत से काम करती है, फिर भी बाबू उसे कभी धन्यवाद नहीं देता। इसलिए वह भी उसे धन्यवाद नहीं देना चाहती थी।

प्रश्न 9: पोस्टमास्टर ने मोइना का क्या नाम रखा और क्यों?
 उत्तर: पोस्टमास्टर ने मोइना का नाम 'क्यूँ-क्यूँ छोरी' रख दिया क्योंकि वह हर बात पर 'क्यूँ' पूछती थी।

प्रश्न 10: मोइना संपन्न लोगों का बचा-खुचा खाना क्यों नहीं खाना चाहती थी?
 उत्तर: मोइना आत्मसम्मानी थी। वह सोचती थी कि वह मेहनत करती है, इसलिए बढ़िया खाना खाएगी, जैसे – हरे पत्तों की भाजी, चावल और केकड़े मिर्ची वाले।

प्रश्न 11: शबर जाति की लड़कियाँ काम पर क्यों नहीं भेजी जाती थीं, लेकिन मोइना को क्यों भेजा गया?

उत्तर: आमतौर पर शबर लोग अपनी लड़कियों को बाहर काम पर नहीं भेजते थे, लेकिन मोइना की माँ खीरी लँगड़ी थी, पिता दूर शहर में थे और भाई जंगल जाता था, इसलिए मोइना को काम करना पड़ता था।

प्रश्न 12: मोइना समिति की झोंपड़ी में क्यों रहना चाहती थी?

उत्तर: मोइना समिति की झोंपड़ी में इसलिए रहना चाहती थी क्योंकि उसे लेखिका (महाश्वेता देवी) के साथ रहना अच्छा लगता था और वह उनके साथ रहकर बहुत कुछ सीखना चाहती थी।

प्रश्न 13: मोइना किस जानवर को अपने साथ लाई थी और क्यों?

उत्तर: मोइना एक नेवले को अपने साथ लाई थी क्योंकि वह बुरे साँपों को दूर भगाता था और अच्छा साँप मिलने पर वह अपनी माँ को दे देती थी जो उससे साग बनाती थी।

प्रश्न 14: लेखिका ने मोइना को किताब पढ़ते देखकर क्या उत्तर दिया?

उत्तर: जब मोइना ने पूछा कि "रात को आप किताबें क्यों पढ़ती हैं?" तो लेखिका ने कहा, "इसलिए कि किताबों में तुम्हारी क्यूँ-क्यूँ के जवाब मिलते हैं।"

प्रश्न 15: मोइना ने पढ़ाई करने का निर्णय क्यों लिया?

उत्तर: लेखिका के उत्तर से प्रेरित होकर मोइना ने पढ़ाई करने का निर्णय लिया ताकि वह अपने सारे सवालों के जवाब खुद ढूँढ सके।

प्रश्न 16: मोइना गाँव के बच्चों को क्या सिखाने लगी?

उत्तर: मोइना जो-जो लेखिका से सीखती, वह बकरियाँ चराते समय गाँव के बच्चों को बताती। जैसे – सूरज क्यों बड़ा दिखता है, मछलियाँ कैसे बात करती हैं, पृथ्वी गोल है आदि।

प्रश्न 17: जब लेखिका एक साल बाद गाँव लौटी, तो मोइना किस बात पर नाराज़ दिखी?

उत्तर: जब लेखिका गाँव लौटी तो मोइना स्कूल बंद देखकर नाराज़ थी और स्कूल में मालती से ऊँची आवाज में पूछ रही थी – "स्कूल क्यूँ बंद है?"

प्रश्न 18: मोइना ने स्कूल का समय बदलने के लिए क्या कहा?

उत्तर: मोइना ने कहा कि अगर स्कूल का समय बदलकर ग्यारह बजे के बाद कर दिया जाए, तो वह स्कूल आ सकेगी क्योंकि उसे सुबह बकरियाँ चरानी होती थीं। यदि समय नहीं बदला तो वह नहीं आ सकेगी और पढ़ाई नहीं कर पाएगी।

प्रश्न 19: मोइना ने अपनी बहन और भाई को क्या सिखाया?

उत्तर: मोइना ने अपनी छोटी बहन और बड़े भाई को सिखाया कि खाने से पहले हाथ धोने चाहिए, वरना पेट में दर्द हो सकता है। उसने यह भी बताया कि अगर एक पेड़ काटा है तो दो पेड़ लगाने चाहिए।

प्रश्न 20: जब मोइना ने स्कूल में दाखिला लिया तो क्या हुआ?

उत्तर: जब मोइना ने स्कूल में दाखिला लिया, तो वह स्कूल में दाखिल होने वाली पहली लड़की बनी। बाद में वह स्वयं एक शिक्षिका बनी और बच्चों को सवाल पूछने के लिए प्रेरित करती थी।

प्रश्न 15: मोइना अब क्या करती है और उसका तरीका क्या है?
 उत्तर: अब मोइना बीस साल की है और समिति के स्कूल में पढ़ाती है। वह बच्चों से लगातार सवाल पूछने के लिए प्रेरित करती है, जैसे "क्यूँ मच्छरों को खत्म करना चाहिए?", "ध्रुवतारा हमेशा उत्तर की ओर क्यों रहता है?" आदि।

प्रश्न 16: मोइना की कहानी के बारे में वह क्या कहेगी?
 उत्तर: अगर मोइना को पता चलता कि उसकी कहानी लिखी जा रही है, तो वह हैरान होकर पूछेगी, "क्यूँ? मेरे बारे में क्यूँ?"

प्रश्न 1: मोइना द्वारा पूछे गए 'क्यूँ क्यूँ वाले प्रश्नों को लिखो।

उत्तर: 1."क्यूँ मुझे मीलों चलना पड़ता है नदी से पानी लाने के लिए?"

2. क्यूँ रहते हैं हम पत्तों की झोंपड़ी में?""

3. हम दिन में दो बार चावल क्यूँ नहीं खा सकते?"

4. "क्यूँ उनकी बकरियाँ खुद क्यूँ नहीं चराते?"

5.  "क्यूँ मच्छरों को खत्म करना चाहिए?"

6."ध्रुवतारा हमेशा उत्तर की ओर के आकाश में क्यूँ रहता है?"

7. "पेड़ क्यूँ नहीं काटने चाहिए?"

प्रश्न 2: मोइना ने स्कूल का समय बदलने के लिए क्या-क्या तर्क दिए?
 उत्तर: 1. मोइना ने कहा कि उसे बाबू की बकरियाँ चरानी होती हैं, इसलिए वह सुबह जल्दी नहीं आ सकती।

2. उसने कहा कि अगर स्कूल का समय ग्यारह बजे के बाद किया जाए, तो वह स्कूल आ सकती है।

3. उसने यह भी कहा कि यदि समय नहीं बदला तो वह स्कूल नहीं आ सकेगी और पढ़ाई नहीं कर पाएगी।

प्रश्न 3: मोइना के भाई और पिता के बारे में पाठ में क्या बताया गया है?
 उत्तर: मोइना का पिता काम की तलाश में जमशेदपुर गया था और उसका भाई गोरो जंगल से लकड़ी लाने जाता था। मोइना की माँ खीरी एक पाँव से लँगड़ी थी और ज्यादा चल-फिर नहीं सकती थी, इस कारण मोइना को घर और कामों में मदद करनी पड़ती थी।

प्रश्न 4: अगर तुम्हें किसी व्यक्ति को बताना हो कि मोइना कैसी लड़की थी, तो तुम उसके बारे में क्या बताओगे / बताओगी?
उत्तर: मोइना एक जिज्ञासु, निडर, आत्मसम्मान से भरी और सवाल पूछने में कभी थकने वाली लड़की थी। वह अपनी शिक्षा के लिए संघर्ष करती थी और किसी भी स्थिति में अपने सवालों का उत्तर ढूंढने की कोशिश करती थी। उसकी जिज्ञासा और शिक्षित होने की चाह ने उसे सबके लिए प्रेरणा का स्रोत बना दिया था।

प्रश्न 5: नीचे लिखे वाक्यों को पाठ के घटनाक्रम अनुसार लिखो-
 उत्तर: क. वह साँप का पीछा कर रही थी।
ख. एक जोड़ी कपड़े और नेवले के साथ आ पहुँची।
ग. पोस्टमास्टर ने उसका नाम 'क्यूँ क्यूँ छोरी' रख दिया।
घ. गाँव में जब स्कूल खुला तो उसमें दाखिल होनेवाली पहली लड़की मोइना थी।

प्रश्न 6: नीचे मोइना के द्वारा कहे गए वाक्य उद्धृत हैं। इन वाक्यों से मोइना के चरित्र की क्या विशेषताएँ प्रकट होती हैं?
 उत्तर:  क. "मैं पढ़ना सीखूँगी और सारे सवालों के जवाब खुद ढूंढकर निकालूँगी।"

1. इस वाक्य से मोइना की स्वावलंबन और जिज्ञासा की विशेषता प्रकट होती है। वह स्वयं अपनी शिक्षा में रुचि रखती है और अपनी सवालों के उत्तर खुद ढूंढने की इच्छा रखती है।

ख. "तुम पढ़ाओगी नहीं तो मैं सीखूँगी कहाँ से?".

1. इस वाक्य से मोइना का दृढ़ संकल्प और शिक्षा के प्रति प्रतिबद्धता दिखती है। वह शिक्षा की आवश्यकता को समझती है और उसे प्राप्त करने के लिए संघर्ष करती है।

प्रश्न 7: नीचे लिखे प्रश्नों के तीन-तीन उत्तर दिए गए हैं। सही उत्तर चुनकर लिखो।

क. मोइना पढ़ना चाहती थी, क्योंकि पढ़-लिखकर वह-
उत्तर: 2. वह अपने प्रश्नों के उत्तर स्वयं खोजना चाहती थी।

ख. "क्यूँ उनका बचा खुचा खाऊँ मैं?" इस सोच से मोइना के चरित्र के किस गुण का पता लगता है?
उत्तर: 2. आत्मसम्मान

प्रश्न 8: नीचे लिखे कथनों में जो सही हों उनके सामने और जो गलत हों उनके सामने का चिह्न लगाओ।

क. मोइना आदिवासी लड़की थी।
 ✔️ (सही)

ख. मोइना का नेवला बुरे सॉपों को मारता है।
 ✔️ (सही)

ग. शबर लोग आमतौर पर लड़कियों को काम पर भेजते हैं।
 ❌ (गलत)

घ. मोइना की माँ, खीरी, तरीवाली सब्जी नहीं बनाती।
 ❌ (गलत)

ङ. मोइना को पता है कि उसकी कहानी लिखी जा रही है।

❌ (गलत)

भाषातत्व और व्याकरण

प्रश्न 1: निम्नलिखित वाक्यों को क्या, किसका, कितनी, कितने, क्यों का प्रयोग करते हुए प्रश्नवाचक वाक्यों में बदलो।

क. उसने फिर कहा।
 उत्तर: क्या उसने फिर कहा?

ख. एक बुढ़िया को जगह चाहिए।
 उत्तर: किसे जगह चाहिए?

ग. मुझे बाबू की बकरियाँ चरानी पड़ती हैं।
 उत्तर: क्यों तुम्हें बाबू की बकरियाँ चरानी पड़ती हैं?

घ. आकाश में तारे नजर आते हैं।
 उत्तर: कितने तारे आकाश में नजर आते हैं?

ङ. उसने खाना बनाया।
 उत्तर: क्या उसने खाना बनाया?

प्रश्न 2: इसी प्रकार के दो संयुक्त शब्द लिखो और उनका अपने वाक्यों में प्रयोग करो।

उत्तर: 1.फिस्कूल (फिर + स्कूल)

मुझे स्कूल फिस्कूल कहीं नहीं जाना है, बस घर पर रहना है।

2. दाल-वाल (दाल + वाल)

आज दाल-वाल का झंझट छोड़ो, कुछ और बनाते हैं।

प्रश्न 3: नीचे दिए गए उदाहरणों में से विशेष्य और विशेषण को अलग-अलग करके लिखो।

क. भोली लड़की

विशेष्य: लड़की

विशेषण: भोली

ख. काला सौंप

विशेष्य: सौंप

विशेषण: काला

ग. सुंदर टोकरी

विशेष्य: टोकरी

विशेषण: सुंदर

घ. चमकीला सूरज

विशेष्य: सूरज

विशेषण: चमकीला

प्रश्न 4: इसी प्रकार पेड और सूरज के दो-दो पर्यायवाची शब्द लिखो।

उत्तर: पेड: वृक्ष, तरु

सूरज: रवि, आदित्य

प्रश्न 5: नीचे लिखे शब्दों के साथ दिए गए प्रत्यय जोड़कर नए शब्द बनाओ।

क. अकड़ + बाज = अकड़बाज

ख. गाड़ी + वान = गाड़ीवान

ग. जान + दार = जानदार

घ. कलम + दान = कलमदान

रचना = रचनाकार

ड. सॉप + इन = सॉपिन (यह शब्द आमतौर पर उपयोग में नहीं आता, लेकिन संस्कृत में इस प्रकार के प्रत्यय होते हैं)

प्रश्न 6: नीचे लिखे शब्दों के तत्सम रूप लिखो।

साँप = सर्प

चमड़ा = चर्म

सिर = शीर्ष

सूरज = सूर्य

पत्ता = पत्र

भाई = भ्राता

रचना

**शिक्षिका बनने के बाद मोइना ने गाँव के बच्चों की शिक्षा के लिए क्या-क्या कार्य किए होंगे? सोचकर लिखो।

उत्तर: शिक्षिका बनने के बाद मोइना ने गाँव के बच्चों को शिक्षा के महत्व के बारे में बताया होगा। उसने बच्चों को पढ़ने के लिए प्रेरित किया होगा और उनकी जिज्ञासाओं को सही दिशा देने के लिए उनके सवालों के जवाब दिए होंगे। वह बच्चों को अच्छे आचरण और नैतिक शिक्षा देती होगी, जैसे, "क्यूँ पढ़ाई करनी चाहिए?", "क्यूँ मेहनत करनी चाहिए?", और "क्यूँ हमें अपनी सेहत का ध्यान रखना चाहिए?"। वह बच्चों को यह समझाती होगी कि शिक्षा से उनका जीवन बेहतर हो सकता है और वे समाज में अपना योगदान दे सकते हैं। मोइना ने यह भी बताया होगा कि स्कूल जाने से उनके भविष्य के दरवाजे खुल सकते हैं और वे अपनी समस्याओं का हल बेहतर तरीके से ढूँढ़ सकते हैं।

योग्यता-विस्तार

शासन द्वारा आदिवासियों के जीवन को सुधारने के बहुत प्रयास किए जा रहे हैं। इन प्रयासों को अपने शिक्षक/अभिभावक से जानो।

उत्तर: शासन ने आदिवासी समाज के जीवन को सुधारने के लिए कई कदम उठाए हैं। जैसे, शिक्षा का प्रचार-प्रसार, स्वास्थ्य सेवाओं में सुधार, महिलाओं को सशक्त बनाना, और उनके लिए रोजगार के अवसर प्रदान करना। कई सरकारी योजनाओं के तहत आदिवासियों को आर्थिक सहायता भी मिल रही है। शिक्षा, आवास, और बुनियादी सुविधाओं में सुधार के लिए कई सरकारी संगठन काम कर रहे हैं। इसके अलावा, आदिवासियों के अधिकारों के लिए विभिन्न कानून भी बनाए गए हैं।

जब कक्षा में तुम्हारे मन में कुछ प्रश्न उठते हैं तो तुम शिक्षक से प्रश्न पूछते हो या डरते हो? हमें शिक्षक से प्रश्न क्यों पूछना चाहिए।

उत्तर: जब कक्षा में कुछ सवाल मेरे मन में उठते हैं, तो मैं शिक्षक से उन्हें पूछता हूँ। हमें शिक्षक से प्रश्न पूछने चाहिए क्योंकि इससे हमारी जिज्ञासा का समाधान होता है और हम सही जानकारी प्राप्त कर पाते हैं। इसके अलावा, जब हम सवाल पूछते हैं, तो हम अपने समझ को और बेहतर बना सकते हैं। शिक्षक का उद्देश्य हमें समझाना है, और प्रश्न पूछने से हमारी पढ़ाई और समझ में सुधार होता है।

यदि तुम शिक्षक होते तो इस पाठ को पढ़ाने के बाद अपने बच्चों से क्या-क्या प्रश्न पूछते? उसकी सूची बनाओ।

उत्तर: 1.मोइना क्यों इतनी जिद्दी थी?

2. मोइना के द्वारा पूछे गए सवालों  का क्या महत्व है?

3. मोइना ने शिक्षा को क्यों जरूरी समझा?

4. मोइना के परिवार के बारे में क्या जानकारी दी गई है?

5. "क्यूँ" शब्द के माध्यम से मोइना ने कौन से सवाल उठाए थे?

6. मोइना के शिक्षिका बनने के बाद गाँव के बच्चों के जीवन में क्या बदलाव आए होंगे?

7. हमें अपने सवालों के जवाब खुद खोजने का प्रयास क्यों करना चाहिए?

8. मोइना की जिज्ञासा और साहस के बारे में आप क्या सोचते हो?

व्याकरण अभ्यास. विशेषण और विशेष्य की पहचान:

हठपूर्वक (विशेषण) - "हठपूर्वक" शब्द मोइना के जिद्द के बारे में बताता है।

जिज्ञासु लड़की (विशेष्य) - "लड़की" विशेष्य है, और "जिज्ञासु" विशेषण है।

2. वाक्य परिवर्तन:

"मोइना ने बकरियाँ चराई।" → "बकरियाँ मोइना ने चराई।"

"वह सवाल पूछती रहती थी।" → "सवाल वह पूछती रहती थी।"

3. भाववाचक संज्ञा बनाना:

सिखाना (संज्ञा) → शिक्षा

रखना (संज्ञा) → रखवाली

4. 'क्यूँ' से प्रश्न बनाना:

क्यूँ तुम स्कूल नहीं जाते?

क्यूँ मोइना बकरियाँ चराने जाती थी?

क्यूँ ध्रुवतारा हमेशा उत्तर दिशा में रहता है?