Chapter 4 -
ক্ষেত্ৰভিত্তিক কৰ্ম
প্ৰশ্ন ১: ক্ষেত্ৰভিত্তিক কৰ্ম বুলিলে কি বুজা যায়?
উত্তৰ: ক্ষেত্ৰভিত্তিক কৰ্ম বুলিলে তেনে গৱেষণা বা অধ্যয়নৰ পদ্ধতিক বুজোৱা হয় য’ত শিক্ষাৰ্থী বা গৱেষকজনে প্ৰাকৃতিক বা সামাজিক পৰিবেশত গৈ তথ্য সংগ্ৰহ কৰে। ই পাঠ্য পুথিৰ বাহিৰৰ বাস্তৱ অভিজ্ঞতা দিয়াৰ এক প্ৰচেষ্টা।
প্ৰশ্ন ২: ক্ষেত্ৰভিত্তিক কৰ্মৰ প্ৰয়োজনীয়তা কি?
উত্তৰ: ক্ষেত্ৰভিত্তিক কৰ্মৰ জৰিয়তে শিক্ষাৰ্থীয়ে—
-
বাস্তৱ জীৱনৰ সমস্যাবোৰ বুজিব পাৰে।
-
তাত্ত্বিক জ্ঞানৰ প্ৰয়োগ শিকিব পাৰে।
-
তথ্য সংগ্ৰহ, বিশ্লেষণ আৰু প্ৰতিবেদন তৈয়াৰ কৰাত কৌশল উন্নত কৰিব পাৰে।
-
সমাজ আৰু পৰিবেশৰ সৈতে সম্পৰ্ক স্থাপন কৰিব পাৰে।
প্ৰশ্ন ৩: ক্ষেত্ৰভিত্তিক কৰ্ম কেতিয়াবা ক'ত কৰা হয়?
উত্তৰ: ক্ষেত্ৰভিত্তিক কৰ্ম সাধাৰণতে স্কুল/কলেজৰ পাঠ্য অনুুযায়ী বিভিন্ন স্থানত কৰা হয় যেনে—
-
গ্ৰামাঞ্চল বা নগৰাঞ্চল (সামাজিক অধ্যয়ন)
-
খেতি পথাৰ বা বনাঞ্চল (ভূগোল/জীৱবিজ্ঞান)
-
উদ্যোগ বা ব্যৱসায়িক স্থান (অৰ্থনীতি/বাণিজ্য)
প্ৰশ্ন ৪: ক্ষেত্ৰভিত্তিক কৰ্ম চলোৱাৰ ধাপসমূহ কি কি?
উত্তৰ:
-
উদ্দেশ্য নিৰ্ধাৰণ – কিয় কৰ্মটো কৰা হৈছে?
-
স্থান নিৰ্বাচন – তথ্য সংগ্ৰহৰ বাবে উপযুক্ত স্থান বাছনি।
-
প্ৰস্তুতি – প্ৰশ্নাৱলী, নোট বুক, কেমেৰা আদি।
-
তথ্য সংগ্ৰহ – প্ৰত्यक्ष দৰ্শন, সাক্ষাৎকাৰ, পৰ্যবেক্ষণ।
-
বিশ্লেষণ – সংগৃহীত তথ্যৰ পৰ্যালোচনা।
-
প্ৰতিবেদন তৈয়াৰ – তথ্যৰ ভিত্তিত চূড়ান্ত ডকুমেন্টেশ্বন।
প্ৰশ্ন ৫: ক্ষেত্ৰভিত্তিক কৰ্মৰ পৰা কি লাভ হয়?
উত্তৰ:
-
সমস্যাৰ বিশ্লেষণ কৰাৰ দক্ষতা বৃদ্ধি পায়।
-
দলেৰে কাম কৰাৰ অভ্যাস হয়।
-
বাস্তৱতা জানিবলৈ সুযোগ পোৱা যায়।
-
ৰিপৰ্ট লেখাৰ ক্ষমতা উন্নত হয়।
প্ৰশ্ন ৬: ক্ষেত্ৰভিত্তিক কৰ্মৰ সময়ত কি ধৰণৰ সামগ্রী ব্যৱহাৰ কৰা হয়?
উত্তৰ:
-
নোটবুক, কলম
-
কেমেৰা/মোবাইল
-
GPS ডিভাইচ (আৱশ্যকত অনুসৰি)
-
প্ৰশ্নাৱলী (Questionnaire)
-
শব্দ ৰেকৰ্ডাৰ (যদি সাক্ষাৎকাৰ হয়)
প্ৰশ্ন ৭: ছাত্র-ছাত্রীসকলক ক্ষেত্ৰভিত্তিক কৰ্মত কিয় অংশগ্ৰহণ কৰিব লাগে?
উত্তৰ: কাৰণ ইহঁতৰ—
-
চিন্তা শক্তি উন্নয়ন কৰে
-
নিজে গৱেষণা কৰাৰ সুযোগ দিয়ে
-
দায়িত্বশীলতা আৰু সময় ব্যৱস্থাপনা শিকায়
-
সমাজৰ সৈতে সংযোগ গঢ়ে
