MPBSE Class 7 Hindi Chapter 7 Solution | Madhya Pradesh MPBSE Class 7 Hindi Lesson 7 Answer 2026

 Chapter 7

                                                              नीति के दोहे

1. प्रश्न: इस पाठ का मुख्य उद्देश्य क्या है?

उत्तर: इस पाठ का मुख्य उद्देश्य नैतिक और सदाचार के गुणों का विकास करना, संत कवियों के व्यक्तित्व से परिचय कराना, दोहों में छंद और भाषा की महत्ता समझाना और दैनिक जीवन में नीति के प्रयोग को स्पष्ट करना है।

2. प्रश्न: दोहों के माध्यम से कौन-सी शिक्षा दी जाती है?

उत्तर: दोहों के माध्यम से हमें सत्य बोलने, प्रयास करने, अभ्यास करने, संतुलित व्यवहार रखने, बैर और निंदा से दूर रहने, और मेहनत तथा बुद्धिमत्ता का महत्व समझाया जाता है।

3. प्रश्न: कबीर के दोहों में जीवन के किस पहलू पर बल दिया गया है?

उत्तर: कबीर के दोहों में जीवन के व्यवहारिक और नैतिक पहलू पर बल दिया गया है। जैसे झूठे दिखावे से दूर रहने, समय और कर्म का महत्व समझना, और निंदा करने वालों से सीख लेना।

4. प्रश्न: कबीर का यह दोहा “यह ऐसा संसार है, जैसा सेमल फूल। दिन दस के व्यौहार को, झूठे रंगि न भूल” क्या सिखाता है?

उत्तर: यह दोहा जीवन की अस्थायी और मृगमरीचिका जैसी चीज़ों की ओर चेतावनी देता है। हमें दिखावे, झूठे बहानों और दिखावे की महिमा में फँसने की बजाय सच्चाई और वास्तविक मूल्य पर ध्यान देना चाहिए।

5. प्रश्न: कबीर का “निन्दक नियरे राखिए, आँगन कुटी छबाय। बिन पानी साबुन बिना, निर्मल करै सुभाय” का अर्थ क्या है?

उत्तर: इसका अर्थ है कि निंदा करने वाले या आलोचक को निकट रखें, क्योंकि बिना कुछ संसाधनों के भी वह हमारे चरित्र और स्वभाव को सुधारने में मदद कर सकता है।

6. प्रश्न: रहीम के दोहों में क्या संदेश मिलता है?

उत्तर: रहीम के दोहों में जीवन में संतुलन, परिश्रम, धैर्य, और विनम्रता का संदेश मिलता है। साथ ही, ज्ञान और कर्म के महत्व पर भी बल दिया गया है।

7. प्रश्न: “एकै साधे सब सधै, सब साधे सब जाय। रहिमन मूलहिं सीचिबो फूले फलै अघाय” का अर्थ क्या है?

उत्तर: इसका अर्थ है कि व्यक्ति का कर्म और प्रयास ही उसका परिणाम तय करता है। जो लोग मूल रूप से अच्छाई करते हैं, उनका फल हमेशा अच्छा होता है।

8. प्रश्न: “बड़े बड़ाई ना करें, बड़े न बोलें बोल। रहिमन हीरा कब कहैं, लाख टका मेरो मोल” का संदेश क्या है?

उत्तर: यह दोहा विनम्रता और संतुलित व्यवहार का महत्व बताता है। महान व्यक्ति अपनी महिमा स्वयं नहीं करते, जैसा हीरा अपने मूल्य को दिखाकर नहीं बोलता।

9. प्रश्न: तुलसीदास ने “तुलसी काया खेत है, मनसा भयो किसान। पाप, पुण्य दोऊ बीज हैं, बुवै सो लुनै निदान” का क्या अर्थ दिया है?

उत्तर: तुलसीदास ने शरीर को खेत और मन को किसान कहा है। हमारे कर्म (पुण्य-पाप) बीज हैं और वही फल देते हैं। इसलिए व्यक्ति को अपने कर्मों में सावधानी रखनी चाहिए।

10. प्रश्न: तुलसीदास के दोहे “संत हंस गुन गहहिं पय, परिहरि बारि बिकार” का आशय क्या है?

उत्तर: इसका आशय है कि संत वही हैं जो सद्गुण ग्रहण करते हैं और बुराई तथा दोषों से दूर रहते हैं, जैसे हंस पानी में अशुद्धि छोड़ता है।

11. प्रश्न: वृन्द का “सज्जन तजत न सजनता, कीन्हेहु दोष अपार। ज्यों चन्दन छेदै तऊ, सुरभित कर कुठार” क्या बताता है?

उत्तर: यह बताता है कि सज्जन व्यक्ति दूसरों में दोष देखकर भी बुरा नहीं मानता और अपने गुणों से सभी के लिए सुगंधित होता है, जैसे चंदन में भी कुठार छेदने से खुशबू बनी रहती है।

12. प्रश्न: वृन्द के दोहे “विद्या-धन उद्यम बिना, कहौ जु पावै कौन। बिना डुलाए ना मिलै, ज्यों पंखा कौ पौन” का संदेश क्या है?

उत्तर: इसका अर्थ है कि शिक्षा और धन का उपयोग बिना प्रयास और परिश्रम के नहीं होता। जैसे पंखे का पाँव बिना हिलाए नहीं चलता, वैसे ही सफलता मेहनत से आती है।

13. प्रश्न: वृन्द का “करत-करत अभ्यास के, जड़मति होत सुजान। रसरी आवत-जात तें, सिल पर परत निसान” का क्या अर्थ है?

उत्तर: इसका अर्थ है कि लगातार अभ्यास करने से मूर्ख व्यक्ति भी ज्ञानी बन जाता है। जैसे रस्सी से सिल पर निशान पड़ते हैं।

14. प्रश्न: मौसम से संबंधित कहावत “कलसे पानी गरम हो, चिड़िया न्हावें धूर। अण्डा लै चींटी चले, तो बरखा भरपूर” का अर्थ क्या है?

उत्तर: इसका अर्थ है कि जब कलसे का पानी गरम हो, चिड़ियाँ धूल में नहाएँ और चींटी अण्डा लेकर चलें, तो वर्षा अच्छी और भरपूर होने की संभावना होती है।

15. प्रश्न: कृषि कहावत “मैदे गेहूँ, ढेले चना” का संदेश क्या है?

उत्तर: यह बताता है कि बारीक मिट्टी में गेहूँ और ढेलेदार मिट्टी में चने की फसल अच्छी होती है।

16. प्रश्न: कबीर के अनुसार मनुष्य को क्या नहीं भूलना चाहिए?

उत्तर: मनुष्य को दिखावे, झूठे रंग, और छोटे-मोटे व्यवहारों के झूठे प्रभावों को नहीं भूलना चाहिए।

17. प्रश्न: कबीर का “करता था सो क्यों किया, अब करि क्यों पछताय। बोया पेड़ बबूल का, अम्ब कहाँ से खाय” का भाव स्पष्ट कीजिए।

उत्तर: यह दोहा सिखाता है कि बीते हुए कर्म पर पछतावा करना व्यर्थ है। जो कर्म किए हैं, उनका फल निश्चित है, उसे बदल नहीं सकते।

18. प्रश्न: कबीर का “निन्दक नियरे राखिए, आँगन कुटी छबाय” का भाव क्या है?

उत्तर: इसका भाव है कि निंदा करने वाले व्यक्ति से सीख लेनी चाहिए। बिना विशेष संसाधन के भी उनका दृष्टिकोण हमारे स्वभाव को सुधार सकता है।

19. प्रश्न: रहीम के दोहे में “हीरा कब कहै, लाख टका मेरो मोल” का क्या तात्पर्य है?

उत्तर: इसका तात्पर्य है कि महान व्यक्ति अपने मूल्य और गुणों को स्वयं नहीं बताता। उसकी प्रतिष्ठा और महिमा दूसरों की नजरों में स्वतः स्पष्ट हो जाती है।

20. प्रश्न: तुलसीदास ने शरीर और मन की तुलना क्यों की?

उत्तर: उन्होंने शरीर को खेत और मन को किसान बताया क्योंकि जैसे खेत में बोया गया बीज फल देता है, वैसे ही हमारे कर्म और विचार हमारे जीवन के परिणाम तय करते हैं।

21. प्रश्न: संत हंस का प्रतीकात्मक अर्थ क्या है?

उत्तर: संत हंस सद्गुण और पवित्रता का प्रतीक है। वह अशुद्धि और बुराई से दूर रहता है और अपने गुणों से सभी के लिए प्रेरणा बनता है।

22. प्रश्न: दोहों में छंद का महत्व क्या है?

उत्तर: छंद दोहे को संगीत, लय और स्मरणीय बनाता है। यह शिक्षा और नैतिक संदेश को सरल और प्रभावशाली बनाता है।

23. प्रश्न: “अति का भला न बरसना, अति की भली न धूप” से क्या सीख मिलती है?

उत्तर: यह सिखाता है कि किसी भी चीज़ में अति हानिकारक होती है। चाहे वर्षा हो, धूप हो, बोलना हो या चुप रहना, सब में संतुलन आवश्यक है।

24. प्रश्न: कबीर के अनुसार झूठ और दिखावे से व्यक्ति को क्या नुकसान होता है?

उत्तर: झूठ और दिखावा व्यक्ति को वास्तविकता से दूर करता है और उसके नैतिक मूल्य कमज़ोर पड़ते हैं।

25. प्रश्न: वृन्द के अनुसार सज्जन व्यक्ति कैसे व्यवहार करता है?

उत्तर: सज्जन व्यक्ति दूसरों में दोष देखकर बुरा नहीं मानता और अपने गुणों से सभी के लिए लाभकारी रहता है।

26. प्रश्न: मौसम-संबंधी कहावतों का महत्व क्या है?

उत्तर: ये किसानों को फसल की उपयुक्त समय और वर्षा की भविष्यवाणी के लिए संकेत देती हैं और कृषि में सहायक होती हैं।

27. प्रश्न: कहावत “मैदे गेहूँ, ढेले चना” से किस प्रकार की खेती को समझा जा सकता है?

उत्तर: यह मिट्टी की प्रकृति के अनुसार फसल चयन का ज्ञान देती है। बारीक मिट्टी में गेहूँ और ढेलेदार मिट्टी में चने अच्छी तरह उगते हैं।

28. प्रश्न: कबीर और रहीम के व्यक्तित्व में क्या समानता है?

उत्तर: दोनों ही संत कवि जीवन में नैतिकता, साधुता और कर्मशीलता पर बल देते हैं। उनका उद्देश्य समाज को सही दिशा दिखाना है।

29. प्रश्न: तुलसीदास का समाज में योगदान क्या है?

उत्तर: तुलसीदास ने नैतिक शिक्षा, धार्मिक ज्ञान और सामाजिक सदाचार को अपने काव्य और दोहों के माध्यम से सरल भाषा में आम जनता तक पहुँचाया।

30. प्रश्न: वृन्द के दोहों में अभ्यास का महत्व किस प्रकार बताया गया है?

उत्तर: अभ्यास से जड़ बुद्धि भी ज्ञानी बन जाती है। लगातार अभ्यास करने से कौशल और ज्ञान में वृद्धि होती है।

31. प्रश्न: कबीर के दोहे “बोया पेड़ बबूल का, अम्ब कहाँ से खाय” का जीवन में प्रयोग कैसे किया जा सकता है?

उत्तर: यह सिखाता है कि हम बीते हुए कर्म को बदल नहीं सकते। वर्तमान में अपने कर्म सही और सजग तरीके से करने चाहिए।

32. प्रश्न: “संत हंस गुन गहहिं पय, परिहरि बारि बिकार” का संदेश क्या है?

उत्तर: यह सिखाता है कि संत व्यक्ति गुणों को ग्रहण करता है और बुराई से दूर रहता है, जैसे हंस पानी में अशुद्धि छोड़ता है।

33. प्रश्न: नीति के दोहों का दैनिक जीवन में क्या उपयोग है?

उत्तर: ये दोहे जीवन के नैतिक मूल्य, परिश्रम, संयम, विनम्रता और व्यवहारिक ज्ञान सिखाते हैं और व्यक्तिगत और सामाजिक जीवन में मार्गदर्शन करते हैं।

34. प्रश्न: दोहों में तत्सम और तद्भव शब्दों का महत्व क्या है?

उत्तर: तत्सम शब्द शुद्ध संस्कृत के होते हैं और गंभीर भाव देते हैं। तद्भव शब्द सरल और जनप्रिय होते हैं। दोनों मिलकर दोहे को सुगम और प्रभावशाली बनाते हैं।

35. प्रश्न: कबीर का समाज में योगदान क्या रहा?

उत्तर: कबीर ने दिखावे, अंधविश्वास और जात-पात के भेदभाव को समाप्त करने की शिक्षा दी और साधारण जीवन में नैतिकता और सच्चाई अपनाने का संदेश दिया।

36. प्रश्न: रहीम का योगदान हिंदी साहित्य में क्यों महत्वपूर्ण है?

उत्तर: रहीम ने सरल हिंदी में नीति, उपदेश और जीवन के व्यवहारिक पहलुओं को दोहों के माध्यम से प्रस्तुत किया। उनकी वाणी विनम्र और सटीक है।

37. प्रश्न: तुलसीदास का “पाप-पुण्य बीज” रूपक क्या सिखाता है?

उत्तर: यह सिखाता है कि हमारे कर्म हमारे जीवन के बीज हैं। अच्छे कर्मों से सुख और लाभ, और बुरे कर्मों से दुःख और हानि होती है।

38. प्रश्न: कबीर और रहीम के दोहों में कौन-सी सामान्य शिक्षा मिलती है?

उत्तर: दोनों ही कहते हैं कि अभ्यास, परिश्रम, विनम्रता, संतुलन और सत्य बोलना जीवन का मूल मंत्र हैं।

39. प्रश्न: दोहों में प्रकृति का प्रयोग कैसे किया गया है?

उत्तर: प्रकृति का प्रयोग उदाहरण और रूपक के रूप में किया गया है। जैसे पंखा, सिल, रसरी, पानी, वर्षा आदि के माध्यम से विचार स्पष्ट किए गए हैं।

40. प्रश्न: इस पाठ से जीवन में कौन-सी आदतें अपनाई जा सकती हैं?

उत्तर: संतुलित बोलना, अभ्यास करना, दिखावे से दूर रहना, आलोचक से सीख लेना, निंदा से बचना, परिश्रम और सदाचार अपनाना।

Answer by Mrinmoee