MPBSE Class 9 Sanskrit Chapter 2 Solution | Madhya Pradesh MPBSE Class 9 Sanskrit Lesson 2 Answer 2026

 Chapter 2

                                                   सहसा विदधीत न क्रियाम्

1. ‘सहसा विदधीत न क्रियाम्’ पाठ का मुख्य उपदेश क्या है?

उत्तर: इस पाठ का मुख्य उपदेश यह है कि किसी भी कार्य को बिना सोच-विचार के शीघ्रता में नहीं करना चाहिए। उतावलेपन में किया गया कार्य प्रायः हानिकारक सिद्ध होता है। मनुष्य को विवेकपूर्वक, शांत मन से और परिणामों का विचार करके ही निर्णय लेना चाहिए। यही इस कथा का सार है।

2. हितोपदेश ग्रंथ का उद्देश्य क्या है?

उत्तर: हितोपदेश का उद्देश्य बालकों तथा सामान्य जनों को नीति, सदाचार और जीवन के व्यावहारिक ज्ञान की शिक्षा देना है। इसमें पशु-पक्षियों की कथाओं के माध्यम से सरल एवं मधुर शैली में जीवनोपयोगी उपदेश दिए गए हैं।

3. इस कथा के रचयिता कौन हैं?

उत्तर: इस कथा के रचयिता पण्डित नारायण हैं। उन्होंने हितोपदेश नामक ग्रंथ की रचना की, जिसमें अनेक नीति कथाएँ संग्रहीत हैं।

4. माधव कौन था और कहाँ रहता था?

उत्तर: माधव उज्जयिनी नामक नगरी में रहने वाला एक ब्राह्मण था। वह अत्यंत दरिद्र था और साधारण जीवन व्यतीत करता था।

5. ब्राह्मणी स्नान के लिए जाते समय क्या व्यवस्था करके गई?

उत्तर: ब्राह्मणी अपने नवजात पुत्र की रक्षा के लिए अपने पति माधव को वहाँ छोड़कर स्नान करने गई। उसने यह विश्वास किया कि माधव बालक की देखभाल करेगा।

6. ब्राह्मण को किस बात का आह्वान प्राप्त हुआ?

उत्तर: ब्राह्मण को राजा की ओर से धन देने के लिए बुलावा आया। यह सुनकर वह अत्यंत प्रसन्न हुआ क्योंकि वह दरिद्र था।

7. ब्राह्मण ने राजआह्वान सुनकर क्या विचार किया?

उत्तर: उसने सोचा कि यदि वह तुरंत नहीं गया तो कोई दूसरा व्यक्ति धन प्राप्त कर लेगा। इसलिए शीघ्र जाने का विचार किया।

8. ब्राह्मण के मन में कौन-सी दुविधा उत्पन्न हुई?

उत्तर: उसके सामने यह समस्या थी कि बालक की रक्षा कौन करेगा। वह धन पाने के अवसर को भी नहीं छोड़ना चाहता था और बालक को अकेला भी नहीं छोड़ सकता था।

9. ब्राह्मण ने बालक की रक्षा के लिए क्या उपाय किया?

उत्तर: उसने अपने पाले हुए नकुल (नेवले) को, जिसे वह पुत्र समान मानता था, बालक की रक्षा के लिए वहाँ छोड़ दिया और स्वयं धन लेने चला गया।

10. नकुल ने बालक की रक्षा कैसे की?

उत्तर: जब एक काला सर्प बालक के पास आया, तब नकुल ने उसे मार डाला और टुकड़े-टुकड़े कर दिया। इस प्रकार उसने बालक का प्राण बचाया।

11. ब्राह्मण ने नकुल को देखकर क्या समझा?

उत्तर: जब ब्राह्मण ने नकुल के मुख और पैरों पर रक्त देखा, तो उसने बिना विचार किए यह समझ लिया कि नकुल ने उसके पुत्र को मार डाला है।

12. ब्राह्मण ने क्रोध में आकर क्या किया?

उत्तर: उसने अत्यंत क्रोधित होकर नकुल को मार डाला, बिना यह देखे कि वास्तव में क्या हुआ था।

13. बाद में ब्राह्मण ने क्या देखा?

उत्तर: घर के भीतर जाकर उसने देखा कि उसका पुत्र सुरक्षित सो रहा है और सर्प मरा हुआ पड़ा है।

14. ब्राह्मण को अपनी भूल का बोध कैसे हुआ?

उत्तर: जब उसने सर्प को मृत और बालक को सुरक्षित देखा, तब उसे समझ में आया कि नकुल ने ही उसके पुत्र की रक्षा की थी।

15. ब्राह्मण को किस बात का पश्चाताप हुआ?

उत्तर: उसे इस बात का गहरा पश्चाताप हुआ कि उसने अपने उपकारी नकुल को बिना सोच-विचार के मार डाला।

16. “कालः पिबति तद्द्रसम्” का क्या अर्थ है?

उत्तर: इसका अर्थ है कि जो कार्य समय पर नहीं किया जाता, उसका फल नष्ट हो जाता है। समय पर कार्य करना आवश्यक है।

17. “अविवेकः परमापदां पदम्” का तात्पर्य क्या है?

उत्तर: अविवेक अर्थात बिना सोचे-समझे कार्य करना बड़ी आपदा का कारण बनता है।

18. सम्पदाएँ किसे प्राप्त होती हैं?

उत्तर: सम्पदाएँ उसी व्यक्ति को प्राप्त होती हैं जो विचारपूर्वक कार्य करता है।

19. नकुल का स्वभाव कैसा था?

उत्तर: नकुल वफादार, साहसी और कर्तव्यनिष्ठ था। उसने बालक की रक्षा के लिए अपने प्राणों की भी परवाह नहीं की।

20. ब्राह्मण की मुख्य त्रुटि क्या थी?

उत्तर: उसकी मुख्य त्रुटि यह थी कि उसने बिना सच्चाई जाने क्रोध में निर्णय लिया।

21. कथा का नैतिक संदेश क्या है?

उत्तर: कथा का नैतिक संदेश यह है कि बिना सोचे-समझे और क्रोध में आकर कोई भी कार्य नहीं करना चाहिए। उतावलेपन से लिया गया निर्णय जीवन भर के पश्चाताप का कारण बन सकता है।

22. ब्राह्मण दरिद्र क्यों था?

उत्तर: ब्राह्मण साधारण जीवन यापन करता था और उसके पास पर्याप्त धन नहीं था। उसकी सहज दरिद्रता के कारण ही वह राजआह्वान सुनकर शीघ्र जाने को उत्सुक हुआ।

23. ब्राह्मणी ने अपने पति पर विश्वास क्यों किया?

उत्तर: ब्राह्मणी को विश्वास था कि उसका पति अपने पुत्र की रक्षा भली-भाँति करेगा। इसलिए वह निश्चिंत होकर स्नान करने चली गई।

24. नकुल को पुत्र समान क्यों कहा गया?

उत्तर: नकुल को पुत्र समान इसलिए कहा गया क्योंकि ब्राह्मण ने उसे लंबे समय से पाला-पोसा था और वह परिवार का सदस्य जैसा बन गया था।

25. ब्राह्मण का निर्णय गलत क्यों सिद्ध हुआ?

उत्तर: ब्राह्मण ने बिना सत्य जाने केवल रक्त देखकर निष्कर्ष निकाल लिया। बाद में उसे पता चला कि नकुल ने तो बालक की रक्षा की थी, इसलिए उसका निर्णय गलत सिद्ध हुआ।

26. क्रोध का परिणाम क्या होता है?

उत्तर: क्रोध में मनुष्य का विवेक नष्ट हो जाता है। वह सही-गलत का विचार नहीं कर पाता और बाद में पछताना पड़ता है।

27. विवेक क्यों आवश्यक है?

उत्तर: विवेक से मनुष्य सही निर्णय ले पाता है। यह जीवन में हानि से बचाता है और सफलता की ओर ले जाता है।

28. उतावलेपन से क्या हानि होती है?

उत्तर: उतावलेपन में लिया गया निर्णय अक्सर गलत होता है। इससे संबंधों की हानि, आर्थिक नुकसान और मानसिक पीड़ा हो सकती है।

29. इस कथा से विद्यार्थियों को क्या शिक्षा मिलती है?

उत्तर: विद्यार्थियों को यह शिक्षा मिलती है कि हर कार्य सोच-समझकर करना चाहिए, क्रोध पर नियंत्रण रखना चाहिए और धैर्य से निर्णय लेना चाहिए।

30. ब्राह्मण का पश्चाताप किस कारण हुआ?

उत्तर: जब उसने देखा कि उसका पुत्र सुरक्षित है और सर्प मरा पड़ा है, तब उसे अपनी भूल का एहसास हुआ और वह अत्यंत दुखी हुआ।

31. सर्प का आगमन क्यों हुआ?

उत्तर: सर्प संयोगवश घर में आ गया और बालक के पास पहुँच गया। यह बालक के लिए खतरा बन सकता था।

32. नकुल ने सर्प को कैसे मारा?

उत्तर: नकुल ने साहसपूर्वक सर्प पर आक्रमण किया और उसे टुकड़े-टुकड़े करके मार डाला।

33. ब्राह्मण ने पहले क्या सोचा और बाद में क्या समझा?

उत्तर: पहले उसने सोचा कि नकुल ने उसके पुत्र को मार डाला है। बाद में उसने समझा कि नकुल ने तो पुत्र की रक्षा की थी।

34. कथा में ‘सम्यक् विचार’ का क्या महत्व है?

उत्तर: सम्यक् विचार ही इस कथा का मूल संदेश है। यदि ब्राह्मण विचार करता, तो अनर्थ न होता।

35. यदि ब्राह्मण धैर्य रखता तो क्या होता?

उत्तर: यदि वह धैर्य रखता और पहले बालक को देखता, तो नकुल जीवित रहता और उसे पश्चाताप न होता।

36. इस कथा का जीवन में क्या उपयोग है?

उत्तर: यह कथा हमें जीवन में संयम, धैर्य और विवेक का महत्व सिखाती है। यह हर परिस्थिति में सोच-समझकर निर्णय लेने की प्रेरणा देती है।

37. ‘विमृश्यकारिणम्’ शब्द का अर्थ क्या है?

उत्तर: विमृश्यकारिणम्’ का अर्थ है — जो व्यक्ति सोच-विचार करके कार्य करता है।

38. ‘वृणुते’ शब्द का प्रयोग किस संदर्भ में हुआ है?

उत्तर: यह शब्द उस श्लोक में आया है जहाँ कहा गया है कि सम्पत्तियाँ स्वयं विचारपूर्वक कार्य करने वाले व्यक्ति को चुनती हैं।

39. कथा में समय और विवेक का क्या संबंध है?

उत्तर: कथा बताती है कि समय पर कार्य करना आवश्यक है, परंतु विवेक के साथ। केवल शीघ्रता नहीं, बल्कि सोच-समझकर कार्य करना महत्वपूर्ण है।

40. ब्राह्मण और नकुल की घटना हमें क्या सिखाती है?

उत्तर: यह घटना सिखाती है कि क्रोध और जल्दबाजी से जीवन में बड़ा नुकसान हो सकता है। इसलिए हर कार्य सोच-समझकर और धैर्यपूर्वक करना चाहिए।

Answer by Mrinmoee