MPBSE Class 3 Environment Chapter 2 Solution | Madhya Pradesh MPBSE Class 3 Environment Lesson 2 Answer 2026

 Chapter 2 

                                                              पौधों की परी

1. बच्चे रविवार को बगीचे में कौन-कौन से खेल खेल रहे थे?

उत्तर: बच्चे छुपनछुपाई और अंताक्षरी खेल रहे थे। ये खेल बच्चों को मज़ा देने के साथ-साथ सामाजिक कौशल और टीम वर्क सिखाते हैं।

2. “पौधों की परी” खेल में बच्चों को क्या करना था?

उत्तर: जो ‘पौधों की परी’ कहलाती थी, वह किसी पौधे का नाम लेती और बच्चों को उस पौधे को छूना होता। इससे बच्चों ने पौधों को ध्यान से देखना और पहचानना सीखा।

3. बच्चों ने किस-किस पौधे को छुआ?

उत्तर: अम्मू ने गेंदे का पौधा, शबनम ने चमेली की बेल, दयाराम ने नीम का पेड़ और माइकल ने मेंहदी की झाड़ी को छुआ।

4. इस खेल से बच्चों को क्या समझ आया?

उत्तर: बच्चों ने पौधों की विविधता देखी और महसूस किया कि पेड़-पौधों के आकार, पत्ते और प्रकार अलग-अलग होते हैं।

5. दीदी किन पौधों पर बैठी हो सकती थीं?

उत्तर: दीदी छोटे-छोटे पौधों जैसे फूल वाले या झाड़ियों पर बैठी हो सकती थीं। इससे बच्चों को यह समझ में आया कि पौधों का आकार भी अलग-अलग होता है।

6. खेल में “मोटे या पतले तने वाला पेड़ छूना” किस बात को समझाता है?

उत्तर: यह बच्चों को पेड़ों के तने की मोटाई और उनके आकार में अंतर समझने में मदद करता है।

7. माइकल ने ‘पौधों की परी’ बनकर क्या किया?

उत्तर: माइकल ने आदेश दिया कि सब बच्चे पत्ते लाएँ। इससे बच्चों को नेतृत्व और निर्देश मानने का अभ्यास मिला।

8. बच्चों ने पत्ते तोड़कर क्यों नहीं लिए?

उत्तर: ताकि पौधे सुरक्षित रहें और बच्चों को यह सिखाया जा सके कि प्राकृतिक चीज़ों का सम्मान करना चाहिए।

9. खेल में भाग लेकर बच्चों ने पौधों की किस विशेषता को महसूस किया?

उत्तर: बच्चों ने पौधों की विविधता, पत्तों के रंग, आकार, तने की मोटाई और पत्तियों की बनावट देखी और समझी।

10. खेल में अलग-अलग बच्चे ‘पौधों की परी’ बनें तो क्या लाभ होता है?

उत्तर: इससे बच्चों को रचनात्मकता और निर्णय लेने की क्षमता मिलती है। वे खुद वर्गीकरण का आधार चुन सकते हैं।

11. पत्तों का रंग और आकार किस तरह से अलग हो सकते हैं?

उत्तर: पत्ते गोल, लंबा, तिकोना हो सकते हैं और हरे, पीले, लाल, बैंगनी रंग के हो सकते हैं।

12. पत्तों के किनारे किस प्रकार के होते हैं?

उत्तर: पत्तों के किनारे सीधे, कटा-फटा, आरी जैसे हो सकते हैं।

13. पत्तों के रंग, आकार और किनारे क्यों अलग होते हैं?

उत्तर: यह पौधों की जाति, उम्र और पर्यावरण के अनुसार बदलता है। इससे बच्चों को प्राकृतिक विविधता का ज्ञान होता है।

14. बच्चे महक से पत्तों को पहचान सकते हैं?

उत्तर: हां, कुछ पत्तों जैसे तुलसी, पुदीना, हरा धनिया अपनी महक से पहचाने जा सकते हैं। लेकिन सभी पत्तों की महक एक जैसी नहीं होती।

15. बच्चों ने सूखे पत्तों से क्या बनाया?

उत्तर: बच्चों ने सूखे पत्तों से सुंदर चित्र बनाए, जैसे जानवर और फूलों के चित्र।

16. मशहूर कलाकार विष्णु चिंचालकर ने क्या किया?

उत्तर: उन्होंने सूखे पत्तों से चित्र बनाए और इस कला से बच्चों को रचनात्मकता की प्रेरणा मिली।

17. पत्तियों और तनों की छाप लेने की विधि क्या है?

उत्तर: पत्ते/तने को कागज़ पर रखकर मोमी रंग या पेंसिल से हल्का हाथ फेरना। इससे कागज़ पर छाप बन जाती है।

18. पत्तियों की छाप बनाने में किन बातों का ध्यान रखना चाहिए?

उत्तर: पत्ते को हिलाना नहीं चाहिए, जिस तरफ नसें उभरी हैं वह ऊपर होना चाहिए, और हल्के हाथ से रंग करना चाहिए।

19. तनों की छाप लेने में बच्चों को क्या सीखने को मिलता है?

उत्तर: यह बच्चों को पेड़ की बनावट, तने की मोटाई और संरचना समझने में मदद करता है।

20. क्या सभी पत्तों और तनों की छाप एक जैसी होती है?

उत्तर: नहीं, पेड़ों और पौधों की विविधता के कारण छापें अलग-अलग आती हैं।

21. पत्तियों और फूलों के चित्र में रंग भरने से बच्चों को क्या सीखने को मिलता है?

उत्तर: बच्चों की रचनात्मकता, रंग पहचानने की क्षमता और कला कौशल विकसित होते हैं।

22. बच्चों को पत्तियों और तनों की छाप देखकर क्या अवलोकन करना चाहिए?

उत्तर: किस पेड़ की छाप मोटी, पतली, बड़ी, छोटी या जटिल है।

23. किस पेड़ की छाप लेना मुश्किल हो सकता है और क्यों?

उत्तर: कांटेदार या खुरदरे पत्तों वाले पेड़ की छाप लेना मुश्किल हो सकता है क्योंकि पत्ते आसानी से कट या टूट सकते हैं।

24. बच्चों को पेड़-पौधों के बारे में जानकारी लेने के लिए क्या करना चाहिए?

उत्तर: वे अपने बड़ों, माली या किसानों से पूछ सकते हैं और पौधों के बारे में कहानियाँ या तथ्य सीख सकते हैं।

25. बच्चों को पेड़ के बारे में किन बातों को जानना चाहिए?

उत्तर: पेड़ के फूल, फल, पत्ते, रहने वाले पक्षी और जानवर, तने की मोटाई और आकार।

26. बच्चों को किसी पेड़ का चित्र बनाने से क्या लाभ होता है?

उत्तर: उनकी अवलोकन क्षमता, ध्यान, रचनात्मकता और चित्रकला कौशल बढ़ता है।

27. पत्तों की महक से पौधों को पहचानने का अभ्यास क्यों किया जाता है?

उत्तर: यह बच्चों को इंद्रियों के माध्यम से सीखने और पर्यावरण से जुड़ने में मदद करता है।

28. बच्चों को अलग-अलग प्रकार के पत्ते इकट्ठा करने का महत्व क्या है?

उत्तर: इससे वे पौधों की विविधता, रंग, आकार और प्रकार समझते हैं।

29. सूखे पत्तों से चित्र बनाने में बच्चों को क्या सिखाया जाता है?

उत्तर: रचनात्मकता, धैर्य, संयोजन और प्राकृतिक सामग्री का उपयोग करना।

30. बच्चों को पत्तियों और तनों की छाप लेने में किस चीज़ का ध्यान रखना चाहिए?

उत्तर: कि पत्ता/तना सही स्थिति में हो, कागज़ स्थिर रहे और हल्के हाथ से रंग किया जाए।

31. खेल और गतिविधियों से बच्चों में कौन-कौन से गुण विकसित होते हैं?

उत्तर: अवलोकन क्षमता, रचनात्मकता, टीम वर्क, नेतृत्व, पर्यावरणीय संवेदनशीलता और समस्या सुलझाने की क्षमता।

32. बच्चों को पत्तों के आकार और रंग में अंतर कैसे समझना चाहिए?

उत्तर: वे पत्तों को देखकर, छूकर, महक से और किनारों की बनावट देखकर समझ सकते हैं।

33. बच्चों को पेड़ों और पौधों के प्रति संवेदनशील क्यों होना चाहिए?

उत्तर: ताकि वे प्राकृतिक संसाधनों का सम्मान करें, पौधों को नुकसान न पहुँचाएँ और पर्यावरण को समझें।

34. पत्तियों और तनों की छाप देखने से क्या सीखने को मिलता है?

उत्तर: बच्चों को पेड़ों के प्रकार, बनावट और आकार की समझ होती है।

35. बच्चों को फूल-पत्तियों के चित्र बनाने में क्यों शामिल करना चाहिए?

उत्तर: यह रचनात्मक सोच, रंग प्रयोग और प्राकृतिक सौंदर्य के प्रति सराहना बढ़ाता है।

36. बच्चों को पेड़ों और पौधों से जुड़े किस्से सुनने से क्या लाभ होता है?

उत्तर: बच्चों की पर्यावरणीय संवेदनशीलता, ज्ञान और कहानी सुनने की आदत बढ़ती है।

37. किस तरह के पत्तों से चित्र बनाना सबसे आसान होता है?

उत्तर: बड़े, सपाट और टिकाऊ पत्तों से चित्र बनाना आसान होता है।

38. बच्चों को पत्तों और तनों की छाप लेने में क्या मज़ा आता है?

उत्तर: उन्हें प्राकृतिक बनावट को महसूस करने, रंग लगाने और नए डिज़ाइन बनाने में मज़ा आता है।

39. पत्तियों और फूलों के चित्र बनाने से बच्चों को कौन-कौन से कौशल सीखने को मिलते हैं?

उत्तर: रचनात्मकता, रंगों का ज्ञान, संयोजन और अवलोकन कौशल।

40. बच्चों के लिए इन गतिविधियों का सबसे महत्वपूर्ण संदेश क्या है?

उत्तर: बच्चों को प्रकृति के प्रति जागरूक होना, पौधों और पेड़ों की विविधता समझना और रचनात्मकता के माध्यम से सीखना।

Answer by Mrinmoee