MPBSE Class 3 Environment Chapter 22 Solution | Madhya Pradesh MPBSE Class 3 Environment Lesson 22 Answer 2026

 Chapter 22

                                                                  दायाँ-बायाँ

प्रश्न:1 आपने अपनी हथेली को चित्र पर रखा। इससे कौन-सा हाथ दिखाई देगा?

उत्तर: जब मैंने अपनी हथेली को चित्र पर रखा, तो वह मेरा दायाँ हाथ दिखा।

प्रश्न:2 दूसरे हाथ का चित्र बनाने के लिए आपने क्या किया?

उत्तर: मैंने अपने बाएँ हाथ को चित्र पर रखा और दाएँ हाथ से उसके किनारे-किनारे पेंसिल चला कर चित्र बनाया।

प्रश्न:3 हाथ की गतिविधियों के लिए बच्चों को कौन-कौन से निर्देश दिए गए?

उत्तर: दायाँ और बायाँ हाथ आगे-पीछे, ऊपर-नीचे करना और थोड़ा मुस्कराना।

प्रश्न:4 हाथ की गतिविधियों से बच्चों को क्या सीखने को मिलता है?

उत्तर: बच्चों को दायाँ-बायाँ, ऊपर-नीचे, आगे-पीछे जैसी दिशा की समझ अपने अनुभव से आती है।

प्रश्न:5 कक्षा में अपनी बाईं ओर क्या है?

उत्तर: मेरी बाईं ओर मेरे सहपाठी और कक्षा की दीवार हो सकती है।

प्रश्न:6 तुम किसके बाईं ओर बैठे हो?

उत्तर: मैं अपने बगल में बैठे छात्र के दाईं ओर हूँ, इसलिए वह मेरे बाईं ओर बैठा है।

प्रश्न:7 तुम्हारी दाईं ओर कौन बैठा है?

उत्तर: मेरी दाईं ओर मेरी सहपाठी बैठी है।

प्रश्न:8 कक्षा में तुम्हारे पीछे क्या-क्या है?

उत्तर: मेरी सीट के पीछे कक्षा की दूसरी पंक्ति के बच्चे और बोर्ड की ओर से कुछ तस्वीरें हैं।

प्रश्न:9 रुचिरा के चारों तरफ किस-किस चीज़ की स्थिति बताई गई है?

उत्तर: रुचिरा के पीछे किताब, आगे पेड़, दाईं तरफ जानवर और बाईं तरफ कुर्सी है।

प्रश्न:10 रुचिरा के घर से स्कूल का रास्ता कैसे दिखाया गया?

उत्तर: रास्ते को रंगीन पेंसिल से घर से स्कूल तक बनाया गया, जिसमें अस्पताल, दुकान, पेड़ और बसस्टॉप भी शामिल हैं।

प्रश्न:11 रास्ते में कौन-कौन सी जगहें आती हैं?

उत्तर: रास्ते में अस्पताल, दुकान, पेड़, स्कूल, बसस्टॉप, डाकघर, कुआँ, पार्क और हेडपंप आते हैं।

प्रश्न:12 रास्ते में कौन-सी चीज़ दाईं ओर मिलती है?

उत्तर: रास्ते में दाईं ओर अस्पताल, बसस्टॉप और पेड़ मिल सकते हैं।

प्रश्न:13 रास्ते में कौन-सी चीज़ बाईं ओर मिलती है?

उत्तर: बाईं ओर दुकान, डाकघर और पार्क मिल सकते हैं।

प्रश्न:14 रास्ते में रुचिरा को कितनी बार मुड़ना पड़ता है?

उत्तर: रुचिरा को घर से स्कूल जाते समय तीन बार मुड़ना पड़ता है।

प्रश्न:15 नक्शे में “X” और “+” जैसे निशान क्यों बनाए जाते हैं?

उत्तर: निशान से स्थान या वस्तु को आसानी से पहचानने के लिए बनाए जाते हैं, जैसे '+' अस्पताल को दर्शाता है।

प्रश्न:16 नक्शे में दिए गए निशान और सूची में क्या संबंध है?

उत्तर: सूची में स्थानों के नाम होते हैं और नक्शे में उनके निशान बनाए जाते हैं, जिससे पहचान आसान हो जाती है।

प्रश्न:17 नक्शे में कुल कितने घर हैं?

उत्तर: नक्शे में कुल तीन घर हैं।

प्रश्न:18 नक्शे में कितनी दुकानें हैं?

उत्तर: नक्शे में दो दुकानें हैं।

प्रश्न:19 नक्शे में कितने पेड़ हैं?

उत्तर: नक्शे में चार पेड़ हैं।

प्रश्न:20 नक्शे में कितने हैंडपंप हैं?

उत्तर: नक्शे में दो हैंडपंप हैं।

प्रश्न:21 स्कूल पोस्ट ऑफिस के पास है या अस्पताल के पास?

उत्तर: स्कूल अस्पताल के पास है।

प्रश्न:22 बसस्टॉप के पास कौन-कौन सी चीज़ है?

उत्तर: बसस्टॉप के पास पेड़ और दुकान है।

प्रश्न:23 क्या सूची न होती तो नक्शा पढ़ पाते?

उत्तर: नहीं, सूची न होने पर निशानों का अर्थ समझना मुश्किल होता।

प्रश्न:24 घर से स्कूल तक आने वाले रास्ते को निशानों से कैसे दिखाया जा सकता है?

उत्तर: घर से स्कूल तक मार्ग पर आए स्थानों को अलग-अलग निशान बनाकर नक्शे पर दर्शाया जा सकता है।

प्रश्न:25 तुम अपने घर से स्कूल तक का रास्ता नक्शे पर कैसे बनाएंगे?

उत्तर: रास्ते में आने वाले महत्वपूर्ण स्थानों जैसे अस्पताल, पेड़, दुकान, बसस्टॉप को अलग निशान से दिखाकर।

प्रश्न:26 तुम नक्शे में अपने बनाए हुए निशानों को कैसे पहचानोगे?

उत्तर: हर निशान का नाम सूची में लिखकर पहचान कर सकते हैं।

प्रश्न:27 घर के निशान को नक्शे पर कैसे दिखाया जा सकता है?

उत्तर: घर के लिए छोटे चारकोन या घर जैसा चिन्ह बनाकर।

प्रश्न:28 पेड़ के निशान से क्या पता चलता है?

उत्तर: पेड़ के निशान से नक्शे पर पेड़ का स्थान और संख्या पता चलती है।

प्रश्न:29 हाथ और पैर की गतिविधियों से बच्चों को क्या सीखने को मिलता है?

उत्तर: बच्चों को दायाँ-बायाँ, आगे-पीछे, ऊपर-नीचे दिशा और अपने शरीर की स्थिति का ज्ञान मिलता है।

प्रश्न:30 नक्शे का छोटा रूप क्या कहलाता है?

उत्तर: नक्शे का छोटा रूप भी “नक्शा” कहलाता है।

प्रश्न:31 बच्चों को नक्शा पढ़ाने का उद्देश्य क्या है?

उत्तर: नक्शा पढ़कर बच्चों को दिशा, स्थान और दूरी का अनुभव करना सिखाना।

प्रश्न:32 अपने घर से स्कूल का रास्ता रंगीन पेंसिल से क्यों बनाया गया?

उत्तर: ताकि रास्ता आसानी से दिखाई दे और बच्चों को मार्ग समझने में मदद मिले।

प्रश्न:33 नक्शे में हेंडपंप और कुआँ क्यों दिखाए जाते हैं?

उत्तर: पानी लेने के स्थान और सुविधाओं को दिखाने के लिए।

प्रश्न:34 नक्शे में अस्पताल का निशान '+' क्यों है?

उत्तर: '+' निशान देखकर बिना पढ़े ही अस्पताल को पहचाना जा सके।

प्रश्न:35 नक्शे के माध्यम से बच्चों को क्या समझना चाहिए?

उत्तर: बच्चों को स्थान, दूरी और दिशा का ज्ञान और निशानों के महत्व को समझना चाहिए।

प्रश्न:36 नक्शे में निशानों के अलावा बच्चों को क्या करना सिखाया गया?

उत्तर: बच्चों को अपने रास्ते के स्थानों को पहचानना और उसे सही दिशा में दिखाना।

प्रश्न:37 नक्शा बनाने से बच्चों को कौन-कौन सी स्किल आती हैं?

उत्तर: दिशा, अवलोकन, योजना और चित्रण की स्किल आती हैं।

प्रश्न:38 बच्चों को नक्शे में कौन-कौन से स्थान अपने मनमुताबिक चिन्हित करने दिए गए?

उत्तर: घर, स्कूल, दुकान, पेड़, बसस्टॉप, अस्पताल, कुआँ आदि।

प्रश्न:39 नक्शे में स्थानों को सही क्रम में दिखाना क्यों जरूरी है?

उत्तर: ताकि कोई भी व्यक्ति नक्शा देखकर सही मार्ग और स्थान पहचान सके।

प्रश्न:40 इस पाठ से बच्चों को क्या महत्वपूर्ण जीवन शिक्षा मिलती है?

उत्तर: बच्चों को दिशा और स्थान समझना, योजना बनाना, और आसपास के पर्यावरण की जानकारी मिलती है।

Answer by Mrinmoee