MPBSE Class 3 Environment Chapter 25 Solution | Madhya Pradesh MPBSE Class 3 Environment Lesson 25 Answer 2026

 Chapter 25 

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1. प्रश्न: शिक्षक को कक्षा में दिव्यांग बच्चों के लिए किस तरह का वातावरण बनाना चाहिए और क्यों?

उत्तर: शिक्षक को ऐसा वातावरण बनाना चाहिए जहाँ दिव्यांग बच्चों और अन्य विद्यार्थियों में समान व्यवहार हो। उन्हें कक्षा में आगे की पंक्ति में बैठाना चाहिए और खेलकूद व सांस्कृतिक गतिविधियों में भाग लेने का अवसर देना चाहिए। इससे दिव्यांग बच्चों में आत्मविश्वास और उत्साह बढ़ता है।

2. प्रश्न: दिव्यांग बच्चों के माता-पिता से शिक्षक को कैसे संपर्क बनाए रखना चाहिए?

उत्तर: शिक्षक को समय-समय पर दिव्यांग बच्चों के माता-पिता से संपर्क करना चाहिए और बच्चों की उपलब्धियों के बारे में उन्हें सूचित करना चाहिए।

3. प्रश्न: दिव्यांग बच्चों के लिए पाठ्यक्रम को कैसे व्यवस्थित किया जाना चाहिए?

उत्तर: पाठ्यक्रम को छोटे-छोटे हिस्सों में बाँटकर पढ़ाया जाना चाहिए। बच्चों के सही उत्तर पर उन्हें पुरस्कृत किया जाना चाहिए ताकि वे सीखने के लिए प्रेरित हों।

4. प्रश्न: किसी नए काम को दिव्यांग बच्चों को सिखाने का सही तरीका क्या है?

उत्तर: किसी भी नए काम को प्रोत्साहन के साथ सिखाया जाना चाहिए और उसे बार-बार दोहराया जाना चाहिए। यह प्रक्रिया हंसी-खुशी के वातावरण में होनी चाहिए।

5. प्रश्न: श्रवण बाधित बच्चों को पढ़ाते समय क्या ध्यान रखना चाहिए?

उत्तर: श्रवण बाधित बच्चों को ब्लैक बोर्ड, शिक्षक का चेहरा, होंठ और हाथ स्पष्ट दिखाई दें। वे श्रवण यंत्र हमेशा पहनें और नए शब्दों के प्रयोग से पहले उसे बोर्ड पर चित्रित करें।

6. प्रश्न: बोलने में कठिनाई वाले बच्चों के साथ शिक्षक को कैसे व्यवहार करना चाहिए?

उत्तर: शिक्षक को धैर्यपूर्वक बच्चों की बात सुननी चाहिए और उन्हें अपनी बात कहने का अवसर देना चाहिए।

7. प्रश्न: दृष्टिबाधित बच्चों के लिए कक्षा और आसपास के वातावरण को कैसे तैयार करना चाहिए?

उत्तर: कक्षा और उसके आसपास के मार्ग, सीढ़ियाँ, प्राचार्य कक्ष, पानी पीने की जगह, टॉयलेट और खेल का मैदान परिचित कराना चाहिए ताकि बच्चे स्वतंत्र रूप से घूम सकें।

8. प्रश्न: ब्रेल लिपि किसके लिए उपयोग की जाती है और कहाँ से इसे उपलब्ध कराया जा सकता है?

उत्तर: ब्रेल लिपि दृष्टिबाधित बच्चों के लिए उपयोग की जाती है। इसे निकटतम डाइट, विशेष शिक्षक और ब्रेल पुस्तकें व ऑडियो कैसेट उपलब्ध कराने वाली संस्थाओं से उपलब्ध कराया जा सकता है।

9. प्रश्न: परीक्षा में दृष्टिबाधित या लिखने में असमर्थ दिव्यांग बच्चों के लिए क्या प्रावधान किया जा सकता है?

उत्तर: उन्हें परीक्षा में एक अन्य लेखक की सुविधा दी जा सकती है और लेखन पूरा करने के लिए अतिरिक्त समय भी दिया जा सकता है।

10. प्रश्न: कक्षा में दृष्टिबाधित बच्चों के लिए शिक्षक को क्या करना चाहिए जब ब्लैक बोर्ड पर लिखा जा रहा हो?

उत्तर: शिक्षक को ब्लैक बोर्ड पर लिखते समय बच्चों का नाम लेकर बोलकर बताना चाहिए ताकि वे पढ़ाई में शामिल हो सकें।

11. प्रश्न: गणित पढ़ाते समय दिव्यांग बच्चों के लिए ठोस वस्तुओं का उपयोग क्यों किया जाता है?

उत्तर: मानसिक रूप से मंद, श्रवण बाधित या दृष्टिबाधित बच्चों को गणित के मूल ज्ञान को समझाने के लिए ठोस वस्तुओं का उपयोग किया जाता है। इससे बच्चे गिनती और संख्याओं को आसानी से समझ पाते हैं।

12. प्रश्न: गणित में ठोस वस्तुओं का उपयोग करने का उदाहरण दें।

उत्तर: शिक्षक बच्चे को कुछ वस्तुएँ गिनने के लिए देता है, फिर पूछता है कि कितनी वस्तुएँ हैं। इस तरह बच्चा गिनती और गणित की शुरुआत सीखता है।

13. प्रश्न: मानसिक रूप से मंद बच्चों की पढ़ाई में शिक्षक को क्या ध्यान रखना चाहिए?

उत्तर: शिक्षक को बच्चे से लगातार संपर्क बनाए रखना चाहिए और जो पढ़ाया गया है उसे बच्चों के दैनिक जीवन से जोड़कर समझाना चाहिए ताकि बच्चे समझ पाएं।

14. प्रश्न: कक्षा और उसके आसपास के वातावरण को दिव्यांग बच्चों के लिए कैसे अनुकूल बनाना चाहिए?

उत्तर: पानी पीने के स्थान पर नल की ऊंचाई कम करनी चाहिए, शौचालय में कमोड की सुविधा और सहारा देने वाली रॉड या लकड़ी लगानी चाहिए।

15. प्रश्न: शिक्षक अन्य छात्रों को दिव्यांग बच्चों के प्रति क्या समझाएँ?

उत्तर: शिक्षक अन्य छात्रों को समझाएँ कि सेरेब्रल पाल्सी या सामान्य से अलग दिखने वाले बच्चों का मजाक न उड़ाएँ, धक्का न दें और मित्रतापूर्वक व्यवहार करें।

16. प्रश्न: दिव्यांग बच्चों को खेलकूद और सांस्कृतिक स्पर्धाओं में क्यों शामिल किया जाना चाहिए?

उत्तर: इससे उनके आत्मविश्वास, उत्साह और सामाजिक कौशल में सुधार होता है और वे समाज में सक्रिय रूप से शामिल होते हैं।

17. प्रश्न: श्रवण बाधित बच्चों को नए शब्द सिखाने का तरीका क्या होना चाहिए?

उत्तर: नए शब्द को पहले ब्लैक बोर्ड पर चित्रित करें, फिर लिखकर दिखाएँ और होंठों या हाथों से संकेत करते हुए समझाएँ।

18. प्रश्न: दृष्टिबाधित बच्चों के लिए ब्रेल पुस्तकें और ऑडियो कैसेट्स क्यों जरूरी हैं?

उत्तर: क्योंकि ये उनके लिए पढ़ाई-लिखाई का मुख्य माध्यम हैं और बिना इनके वे सामान्य बच्चों की तरह सीख नहीं सकते।

19. प्रश्न: दिव्यांग बच्चों को छोटे-छोटे हिस्सों में पढ़ाई क्यों दी जाती है?

उत्तर: ताकि बच्चे आसानी से समझ सकें और बार-बार प्रोत्साहन मिलते रहने से उनकी सीखने की क्षमता बढ़े।

20. प्रश्न: किसी भी नए काम को सीखाने में प्रोत्साहन क्यों जरूरी है?

उत्तर: प्रोत्साहन देने से बच्चों में सीखने की रुचि बढ़ती है और वे उत्साहित होकर नए काम सीखते हैं।

21. प्रश्न: दिव्यांग बच्चों के लिए कक्षा में आगे की पंक्ति में बैठना क्यों महत्वपूर्ण है?

उत्तर: यह सुनने और देखने में सहायता करता है, शिक्षक की बात को स्पष्ट रूप से समझने में मदद करता है।

22. प्रश्न: दिव्यांग बच्चों के माता-पिता को बच्चों की उपलब्धियों की जानकारी क्यों देना चाहिए?

उत्तर: इससे माता-पिता को बच्चों की प्रगति का पता चलता है और वे बच्चों को सही मार्गदर्शन दे सकते हैं।

23. प्रश्न: दिव्यांग बच्चों को खेलकूद में भाग लेने का अधिकार क्यों देना चाहिए?

उत्तर: यह उनके आत्मविश्वास और सामाजिक सहभागिता को बढ़ाता है और उन्हें अन्य बच्चों के साथ समान अनुभव मिलता है।

24. प्रश्न: दृष्टिबाधित बच्चों के लिए कक्षा तक जाने के रास्ते को परिचित कराना क्यों जरूरी है?

उत्तर: ताकि बच्चे स्वतंत्र रूप से कक्षा तक पहुँच सकें और सुरक्षित रूप से विद्यालय की गतिविधियों में शामिल हो सकें।

25. प्रश्न: दिव्यांग बच्चों के लिए शौचालय और पानी पीने की व्यवस्था में क्या सुधार किया जा सकता है?

उत्तर: नल और कमोड की ऊँचाई कम करें, सहारा देने वाली रॉड लगाएँ और पानी निकालने के लिए सुरक्षित व्यवस्था करें।

26. प्रश्न: दिव्यांग बच्चों के लिए गणित में ठोस वस्तुओं का प्रयोग कैसे किया जाता है?

उत्तर: बच्चों को गिनने और मापने की वस्तुएँ दी जाती हैं, जिससे वे संख्याओं और गणित की अवधारणाओं को समझ पाते हैं।

27. प्रश्न: कक्षा में धैर्यपूर्वक सुनने की आवश्यकता क्यों होती है?

उत्तर: ताकि बोलने में कठिनाई वाले बच्चों को अपनी बात कहने का अवसर मिल सके और उनका आत्मविश्वास बढ़े।

28. प्रश्न: दिव्यांग बच्चों को लिखने में असमर्थ होने पर क्या सुविधा दी जा सकती है?

उत्तर: उन्हें परीक्षा में लेखक की सुविधा और अतिरिक्त समय दिया जा सकता है।

29. प्रश्न: दिव्यांग बच्चों के लिए ब्लैक बोर्ड पर क्या करना चाहिए?

उत्तर: शिक्षक को बोर्ड पर लिखते समय बच्चों को बोलकर बताना चाहिए और चित्रों का उपयोग करना चाहिए।

30. प्रश्न: दिव्यांग बच्चों के प्रति अन्य छात्रों को क्या सिखाया जाना चाहिए?

उत्तर: उन्हें समझाया जाना चाहिए कि दिव्यांग बच्चों का मजाक न उड़ाएँ, धक्का न दें और मदद करें।

31. प्रश्न: श्रवण बाधित बच्चों को पढ़ाते समय शिक्षक की भूमिका क्या है?

उत्तर: शिक्षक को शब्दों का चित्र बनाना चाहिए, संकेत देना चाहिए और बच्चों की श्रवण यंत्र की सही स्थिति सुनिश्चित करनी चाहिए।

32. प्रश्न: दृष्टिबाधित बच्चों को स्वतंत्र रूप से घूमने के लिए क्या करना चाहिए?

उत्तर: कक्षा, रास्ते, शौचालय, पानी पीने की जगह और खेल का मैदान परिचित कराना चाहिए।

33. प्रश्न: मानसिक रूप से मंद बच्चों के लिए पढ़ाई को दैनिक जीवन से जोड़ने का उद्देश्य क्या है?

उत्तर: ताकि वे जो सीख रहे हैं उसे अपने रोज़मर्रा के कामों में समझें और इस्तेमाल कर सकें।

34. प्रश्न: दिव्यांग बच्चों को छोटे-छोटे हिस्सों में पढ़ाने से क्या लाभ होता है?

उत्तर: सीखना आसान हो जाता है, ध्यान बनाए रखना आसान होता है और बार-बार प्रोत्साहन मिलता है।

35. प्रश्न: किसी नए कौशल को सीखाते समय क्यों दोहराना आवश्यक है?

उत्तर: बार-बार अभ्यास से बच्चा कौशल को याद रखता है और आत्मनिर्भर बनता है।

36. प्रश्न: दिव्यांग बच्चों के लिए खेलकूद में भागीदारी क्यों जरूरी है?

उत्तर: यह उनकी शारीरिक गतिविधि बढ़ाता है, आत्मविश्वास बढ़ाता है और सामाजिक समावेश में मदद करता है।

37. प्रश्न: दिव्यांग बच्चों की पढ़ाई में आडियो-और दृश्य सामग्री का उपयोग क्यों महत्वपूर्ण है?

उत्तर: ये उनके लिए सीखने का मुख्य माध्यम हैं, खासकर दृष्टिबाधित और श्रवण बाधित बच्चों के लिए।

38. प्रश्न: दिव्यांग बच्चों के लिए परीक्षा में अतिरिक्त समय देने का महत्व क्या है?

उत्तर: इससे बच्चे बिना दबाव के अपने ज्ञान का प्रदर्शन कर पाते हैं और उनकी योग्यता सही मूल्यांकन होती है।

39. प्रश्न: कक्षा में सभी छात्रों को दिव्यांग बच्चों के प्रति संवेदनशील क्यों बनाना चाहिए?

उत्तर: ताकि वे सहयोग और मदद करें, बच्चों का मजाक न उड़ाएँ और सकारात्मक वातावरण बने।

40. प्रश्न: दिव्यांग बच्चों के लिए शिक्षा का उद्देश्य क्या होना चाहिए?

उत्तर: उनका आत्मविश्वास, सामाजिक सहभागिता, स्वतंत्रता और समान अवसरों के माध्यम से समग्र विकास सुनिश्चित करना।

Answer by Mrinmoee