MPBSE Class 3 Environment Chapter 7 Solution | Madhya Pradesh MPBSE Class 3 Environment Lesson 7 Answer 2026

 Chapter 7

                                                            बिन बोले बात

1. बच्चों ने बगीचे में ‘पौधों की परी’ खेल खेलकर क्या सीखा?

उत्तर: बच्चों ने यह सीखा कि पौधों और पेड़ों में विविधता होती है। उन्होंने अलग-अलग पौधों को छूकर उनके तने, पत्तों और फूलों में अंतर समझा।

2. खेल में बच्चों ने पत्तों की पहचान कैसे की?

उत्तर: उन्होंने पत्तों के आकार, रंग और किनारों को देखकर पहचाना। कुछ पत्ते गोल, कुछ तिकोने या कटे-फटे थे।

3. बच्चों ने सूखे पत्तों से क्या बनाया?

उत्तर: उन्होंने सूखे पत्तों का इस्तेमाल करके जानवरों और अन्य चित्र बनाए, जिससे उनकी सृजनात्मक क्षमता बढ़ी।

4. तने और पत्तों की छाप लेने का अनुभव बच्चों को क्या सिखाता है?

उत्तर: बच्चों को यह पता चला कि हर पौधे का तना और पत्ता अलग होता है और उन्हें सावधानीपूर्वक छाप लेना पड़ता है।

5. बच्चों ने पत्तों की महक से क्या महसूस किया?

उत्तर: बच्चों ने महसूस किया कि पत्तों की महक अलग-अलग होती है और कुछ पत्तों को सिर्फ महक से पहचान सकते हैं।

6. घर में जूते उतारने का रिवाज़ क्यों जरूरी है?

उत्तर: यह घर को साफ रखने के लिए जरूरी है। इससे धूल मिट्टी अंदर नहीं आती और घर स्वच्छ रहता है।

7. बच्चों ने अपने परिवार से क्या-क्या सीखा?

उत्तर: बच्चों ने खाना बनाने, साइकिल चलाने, हाथ धोने, साफ-सफाई और प्यार से व्यवहार करना सीखा।

8. घर में अलग-अलग हिस्सों में समय बिताने का अनुभव क्या सिखाता है?

उत्तर: बच्चों ने यह समझा कि घर के हिस्सों में अलग-अलग गतिविधियाँ होती हैं और प्रत्येक व्यक्ति अपने हिसाब से समय बिताता है।

9. घर में रहने वाले जानवरों की पहचान क्यों महत्वपूर्ण है?

उत्तर: इससे बच्चों को जानवरों की आदतें और उनकी मर्जी के बिना रहने की स्थिति समझ में आती है।

10. बच्चों ने साफ़-सफाई और टॉयलेट के प्रयोग से क्या सीखा?

उत्तर: उन्होंने सीखा कि टॉयलेट का सही इस्तेमाल और हाथ धोना हमारी जिम्मेदारी है और इससे स्वास्थ्य सुरक्षित रहता है।

11. स्वच्छ भारत अभियान का मकसद बच्चों को कैसे समझाया गया?

उत्तर: बच्चों को बताया गया कि सफाई करना हमारा फर्ज़ है और हमें अपनी ज़िम्मेदारी निभानी चाहिए।

12. खाने में पसंद और नापसंद के बारे में बच्चों ने क्या सीखा?

उत्तर: बच्चों ने समझा कि हर व्यक्ति की पसंद अलग होती है और दूसरों की पसंद का सम्मान करना चाहिए।

13. विपुल की कहानी से बच्चों ने क्या जाना?

उत्तर: बच्चों ने जाना कि हर व्यक्ति की उम्र और स्वास्थ्य के अनुसार खाने की क्षमता अलग होती है।

14. बच्चों ने यह कैसे समझा कि भूख और खाने की आदतें अलग-अलग होती हैं?

उत्तर: बच्चों ने देखा कि किसी को कुछ खाना पसंद नहीं आता या कुछ खाने में कठिनाई होती है।

15. अलग-अलग जगहों में खाने की विविधता क्यों होती है?

उत्तर: यह इस वजह से होती है कि वहाँ क्या उपलब्ध है, वहाँ के रीति-रिवाज़ क्या हैं और क्या खरीद सकते हैं।

16. खाने के विविध प्रकार बच्चों को क्या सिखाते हैं?

उत्तर: यह सिखाते हैं कि भोजन में विविधता है और इसे समझकर सही भोजन चुनना चाहिए।

17. बच्चों ने मूक-नाटक खेलकर क्या सीखा?

उत्तर: उन्होंने बिना बोले अपनी भावनाओं और संदेश को दर्शाने का तरीका सीखा।

18. मूक-नाटक में बच्चों ने किन अंगों का उपयोग किया?

उत्तर: बच्चों ने आँखें, हाथ, चेहरे के हाव-भाव और शरीर की मुद्राएँ इस्तेमाल की।

19. इशारों और होठ पढ़ने से क्या फायदा होता है?

उत्तर: इससे सुनने और बोलने में असमर्थ लोग भी अपनी बात दूसरों तक पहुंचा सकते हैं।

20. बहन की कहानी से बच्चों ने क्या सीखा?

उत्तर: बच्चों ने यह सीखा कि हर व्यक्ति की क्षमता अलग होती है और अलग तरह से भी कुछ किया जा सकता है।

21. छोटे बच्चों कैसे अपनी बात बताते हैं?

उत्तर: वे चेहरे, आँखों, हाथों और शरीर की मुद्राओं से अपनी बात बताते हैं।

22. नाच और मुद्राओं से बच्चों ने क्या समझा?

उत्तर: उन्होंने समझा कि नाच में हाव-भाव और इशारों से भाव और कहानी व्यक्त की जा सकती है।

23. बच्चों ने चेहरे के हाव-भाव से क्या पहचाना?

उत्तर: उन्होंने खुश, दुखी और गुस्से में होने जैसी भावनाएँ समझीं।

24. बच्चों ने कहानी और चित्र से क्या सिखा?

उत्तर: उन्होंने अपनी कल्पना और कहानी बताने की क्षमता विकसित की।

25. घर का चित्र बनाने से बच्चों ने क्या जाना?

उत्तर: बच्चों ने घर के हिस्सों, परिवार के सदस्यों और समय बिताने की आदतें समझीं।

26. बच्चों ने घर में रहने वाले जानवरों का चित्र क्यों बनाया?

उत्तर: इससे उन्हें यह समझ आया कि घर में केवल लोग ही नहीं, कुछ जानवर भी रहते हैं।

27. टॉयलेट प्रयोग के नियम क्या हैं?

उत्तर: सीट का सही इस्तेमाल करें, फ़्लश करें और हाथ अच्छी तरह धोएँ।

28. बच्चों ने हाथ धोने और स्वच्छता से क्या सीखा?

उत्तर: स्वच्छ रहना स्वास्थ्य के लिए जरूरी है और यह हमारी जिम्मेदारी भी है।

29. बच्चों ने भोजन की विविधता से क्या सीखा?

उत्तर: उन्होंने यह सीखा कि हर जगह और हर परिवार में अलग-अलग भोजन बनाए और खाए जाते हैं।

30. बच्चों ने खाने की आदतें किस आधार पर समझीं?

उत्तर: उम्र, स्वास्थ्य, संस्कृति, उपलब्धता और पसंद के आधार पर।

31. विपुल की कहानी से क्या सिखा कि छोटे बच्चे सिर्फ माँ का दूध क्यों पीते हैं?

उत्तर: छोटे बच्चे केवल माँ का दूध पीते हैं क्योंकि वह उनका मुख्य और सुरक्षित भोजन होता है।

32. बच्चों ने यह क्यों जाना कि बूढ़े और बच्चे खाने की क्षमता में अलग होते हैं?

उत्तर: उम्र, स्वास्थ्य और शारीरिक शक्ति के अनुसार खाने की क्षमता अलग होती है।

33. बच्चों ने पसंद और नापसंद के आधार पर भोजन का क्या ज्ञान लिया?

उत्तर: उन्होंने देखा कि एक ही परिवार में भी पसंद अलग हो सकती है और इसे सम्मान देना चाहिए।

34. बच्चों ने विश्व के विभिन्न स्थानों के खाने से क्या सीखा?

उत्तर: बच्चों ने सीखा कि अलग-अलग स्थानों पर अलग-अलग भोजन परंपराएँ और स्वाद होते हैं।

35. बच्चों ने क्यों जाना कि खाना बनाने के तरीके अलग होते हैं?

उत्तर: यह स्थानीय उपलब्धता, रीति-रिवाज़ और स्वाद के अनुसार बदलते हैं।

36. बच्चों ने खाने की विविधता का अनुभव कैसे किया?

उत्तर: उन्होंने अपने और दोस्तों के खाने का अवलोकन किया और पसंद-नापसंद के बारे में चर्चा की।

37. बिन बोले बात और इशारों के खेल से बच्चों को क्या फायदा हुआ?

उत्तर: बच्चों ने अपनी बात बिना बोले व्यक्त करना सीखा और दूसरों के इशारों को समझा।

38. बच्चों ने भाव और मुद्राओं के महत्व को कैसे समझा?

उत्तर: उन्होंने महसूस किया कि भाव और मुद्राएँ हमारी भावनाओं और संदेश को बिना शब्दों के व्यक्त कर सकती हैं।

39. बच्चों ने कैसे जाना कि हर व्यक्ति अलग तरह से खास है?

उत्तर: उन्होंने देखा कि कुछ बच्चे जल्दी दौड़ते हैं, कुछ अच्छे चित्र बनाते हैं, कुछ गीत गाते हैं।

40. इन सभी गतिविधियों से बच्चों में क्या गुण विकसित हुए?

उत्तर: संवेदनशीलता, समझदारी, सृजनात्मकता, सहयोग, जिम्मेदारी और विभिन्न क्षमताओं की सराहना।

Answer by Mrinmoee