MPBSE Class 3 Environment Chapter 8 Solution | Madhya Pradesh MPBSE Class 3 Environment Lesson 8 Answer 2026

 Chapter 8

                                                        पंख फैलाएँ, उड़ते जाएँ

1. प्रश्न: पाठ में उल्लू ने क्यों कहा कि सभी पक्षियों में कुछ-न-कुछ खास है?

उत्तर: उल्लू ने कहा क्योंकि हर पक्षी के पंख, चोंच, पैरों और बोली में अलग-अलग विशेषताएँ होती हैं, जो उन्हें दूसरों से अलग बनाती हैं।

2. प्रश्न: अगर सभी पक्षी एक जैसे होते, तो क्या होता?

उत्तर: अगर सभी पक्षी एक जैसे होते और एक-सा खाते और बोलते, तो जंगल की दुनिया नीरस और उबाऊ हो जाती।

3. प्रश्न: पाठ में कुल कितने पक्षियों का वर्णन किया गया है?

उत्तर: पाठ में लगभग सात प्रमुख पक्षियों का वर्णन किया गया है: मोर, बाज, तीतर, कबूतर, गिद्ध, कठफोड़वा और मैना।

4. प्रश्न: मोर के बारे में क्या खास लिखा है?

उत्तर: मोर के सुंदर पंख और नाच की तारीफ की गई है। यह राष्ट्रीय पक्षी है।

5. प्रश्न: बाज का मुख्य गुण क्या है?

उत्तर: बाज आकाश से सीधे झपट कर चूहा ले जाता है। यह तेज और शिकार में माहिर है।

6. प्रश्न: हरे-हरे पंख वाला पक्षी कौन है और क्या खाता है?

उत्तर: हरे-हरे पंख वाला पक्षी तोता है। यह हरी मिर्च और अन्य फल खाता है।

7. प्रश्न: काले पंख वाला शोर मचाने वाला पक्षी कौन है?

उत्तर: काले पंख वाला पक्षी कौआ है, जो "काँव-काँव" शोर करता है।

8. प्रश्न: उल्लू और अन्य पक्षियों का संवाद क्या सिखाता है?

उत्तर: यह सिखाता है कि हर प्राणी की अलग पहचान होती है और विविधता में ही सुंदरता है।

9. प्रश्न: गिद्ध किस प्रकार के पक्षी हैं और क्या खाते हैं?

उत्तर: गिद्ध मरे हुए जानवर खाते हैं और जंगल की सफाई में मदद करते हैं।

10. प्रश्न: कठफोड़वा का मुख्य गुण क्या है?

उत्तर: कठफोड़वा पेड़ में छेद करता है और उसमें छिपे कीड़े खाता है। यह "टुक-टुक" करता है।

11. प्रश्न: चिड़िया अपने घर कैसे बनाती है?

उत्तर: चिड़िया पत्तों को सिल कर अपने घर बनाती है और उसमें रहते हुए कीड़े पकड़ती है।

12. प्रश्न: पाठ में बच्चों को किन जगहों पर पक्षियों को देखने को कहा गया?

उत्तर: बच्चों को पेड़, मैदान, पानी, झाड़ियों और उड़ते हुए पक्षियों को देखने को कहा गया।

13. प्रश्न: बच्चों को पक्षियों की पहचान के लिए क्या करना चाहिए?

उत्तर: बच्चों को नाम लिखना, जगह पर निशान लगाना और यदि नाम नहीं जानते तो पहचान लिखनी चाहिए।

14. प्रश्न: पक्षियों की चोंच अलग क्यों होती है?

उत्तर: क्योंकि हर पक्षी का भोजन अलग होता है और चोंच उसी के अनुसार विकसित होती है।

15. प्रश्न: बच्चों को चोंच के चित्र देखकर क्या करना है?

उत्तर: उन्हें देख कर पहचान करनी है कि कौन-सी चोंच किस पक्षी की है और नाम लिखना है।

16. प्रश्न: पक्षी क्या-क्या खाते हैं?

उत्तर: पक्षी फल, बीज, कीड़े, मकौड़े और मछली खाते हैं।

17. प्रश्न: मैना अपनी गर्दन कैसे हिलाती है?

उत्तर: मैना अपनी गर्दन झटके से आगे-पीछे हिलाती है।

18. प्रश्न: उल्लू अपनी गर्दन कैसे हिलाता है?

उत्तर: उल्लू अपनी गर्दन लगभग पूरी तरह पीछे तक घुमा सकता है।

19. प्रश्न: कौन-सा पक्षी हमारी बोली की नकल कर सकता है?

उत्तर: तोता हमारी बोली की नकल कर सकता है।

20. प्रश्न: बच्चों को बाहरी अनुभव से पक्षियों के लिए क्या करना है?

उत्तर: उन्हें ध्यान से देखना, उनके पंख, गर्दन, चाल और आवाज़ नोट करनी है।

21. प्रश्न: पंखों का पक्षियों के लिए क्या महत्व है?

उत्तर: पंख उड़ने में मदद करते हैं, शरीर को गर्म रखते हैं और समय-समय पर नए पंख उगते हैं।

22. प्रश्न: पुराने पंख गिरने पर क्या होता है?

उत्तर: पुराने पंख गिर जाते हैं और नए पंख उगते हैं।

23. प्रश्न: बच्चों को गिरे हुए पंखों से क्या करना चाहिए?

उत्तर: रंग, आकार और आकृति देखकर चर्चा करनी चाहिए और चित्र में चिपकाना चाहिए।

24. प्रश्न: बच्चों को कितने पक्षियों की नकल करनी चाहिए?

उत्तर: कम से कम तीन पक्षियों की आवाज और गर्दन हिलाने की नकल करनी चाहिए।

25. प्रश्न: गिद्ध जंगल में किस तरह उपयोगी है?

उत्तर: गिद्ध मरे हुए जानवर खाते हैं और जंगल को साफ रखते हैं।

26. प्रश्न: कठफोड़वा की चोंच किस प्रकार की होती है?

उत्तर: कठफोड़वा की चोंच सुई जैसी होती है, जो पेड़ में छेद करने के काम आती है।

27. प्रश्न: चिड़िया अपने पत्तों का घर क्यों बनाती है?

उत्तर: ताकि उसमें सुरक्षित रह सके और कीड़े खा सके।

28. प्रश्न: बच्चों को बाहरी अवलोकन से क्या लाभ मिलता है?

उत्तर: उन्हें पक्षियों की चाल, बोली, पंख और चोंच के बारे में सीखने में मदद मिलती है।

29. प्रश्न: पंख के रंग किस बात का संकेत देते हैं?

उत्तर: पंख का रंग पक्षी की प्रजाति और कभी-कभी लिंग को दर्शाता है।

30. प्रश्न: क्या केवल पक्षी ही उड़ सकते हैं?

उत्तर: नहीं, कुछ कीड़े और चमगादड़ भी उड़ सकते हैं।

31. प्रश्न: बच्चों को अवलोकन करते समय किन-किन जगहों पर ध्यान देना चाहिए?

उत्तर: पेड़, पानी, झाड़ियों, मैदान और उड़ते हुए पक्षियों पर।

32. प्रश्न: पाठ में कौन-सा पक्षी राष्ट्रीय पक्षी कहलाता है?

उत्तर: मोर राष्ट्रीय पक्षी कहलाता है।

33. प्रश्न: किस पक्षी को "टुक-टुक" कहते हैं?

उत्तर: कठफोड़वा को "टुक-टुक" कहा जाता है।

34. प्रश्न: तोते की मुख्य विशेषता क्या है?

उत्तर: तोता बोलने और आवाज़ की नकल करने में सक्षम है।

35. प्रश्न: बच्चों को अपने कॉपी में क्या करना चाहिए?

उत्तर: पक्षियों के चित्र बनाना, पंख चिपकाना और नाम लिखना।

36. प्रश्न: कौआ अपने पंखों का रंग कैसे दिखाता है?

उत्तर: कौआ काले रंग के पंखों वाला होता है और "काँव-काँव" शोर करता है।

37. प्रश्न: हरे-हरे पंख वाला पक्षी क्यों आकर्षक है?

उत्तर: हरे रंग के पंख और हरी मिर्च खाना उसे विशेष बनाता है।

38. प्रश्न: बच्चों को किस प्रकार की नकल करनी चाहिए?

उत्तर: पक्षियों की आवाज़, गर्दन की हिलाना और उड़ने का तरीका नकल करना चाहिए।

39. प्रश्न: बाहरी अवलोकन से बच्चे क्या सीखते हैं?

उत्तर: वे पक्षियों की चाल, आवाज़, चोंच, पंख और आहार के बारे में सीखते हैं।

40. प्रश्न: पाठ का मुख्य संदेश क्या है?

उत्तर: पाठ का मुख्य संदेश है कि हर जीव की अपनी खास पहचान होती है और विविधता जीवन को सुंदर बनाती है।

Answer by Mrinmoee