MPBSE Class 6 Hindi Chapter 3 Solution | Madhya Pradesh MPBSE Class 6 Hindi Lesson 3 Answer 2026

 Chapter 3 

                                                                भाई-बहन

प्रश्न:1 सावित्री ने कमल की ‘हाय! हाय!’ पुकार सुनकर क्या किया?

उत्तर: सावित्री ने कमल की पुकार सुनकर उसे तुरंत गोद में उठा लिया और उसे पुचकारते हुए रोते हुए बच्चे को शांत करने का प्रयत्न किया।

प्रश्न:2 कमल ने क्यों रोना शुरू किया और माँ ने उसे शांत करने के लिए क्या किया?

उत्तर: कमल रोता रहा क्योंकि उसे निर्मला की हरकतों से परेशानी हो रही थी। माँ ने उसे गोद में उठाकर प्यार से पुचकारा और समझाया कि बच्चे सबेरे-सबेरे ऐसे नहीं रोते।

प्रश्न:3 सावित्री ने कमल के जन्मदिन पर उपहार कैसे तैयार किया और उसमें उसकी भावनाएँ कैसे दिखीं?

उत्तर: सावित्री ने श्वेत रेशमी कपड़े पर तितली की सुन्दर आकृति खींची और हल्के नीले, सुनहरे और लाल रंग के रेशमी तारों के साथ अपनी मीठी स्मृतियों को मन में संजोकर उपहार तैयार किया। इससे उसके हृदय की स्नेहिल भावनाएँ स्पष्ट होती हैं।

प्रश्न:4 सावित्री को अपने भाई और बहन के बीच हुए पुराने झगड़े की याद क्यों आई?

उत्तर: सावित्री को यह याद आया कि पहले वह अपने भाई नरेन्द्र से एक तुच्छ बात पर रूठ गई थी, और पूरा महीना दोनों में खटास बनी रही। यह स्मृति उसे हँसी और सहानुभूति दोनों महसूस कराती है।

प्रश्न:5 सावित्री ने नरेन्द्र के व्यवहार को याद करके किस प्रकार की अनुभूति पाई?

उत्तर: उसने याद किया कि नरेन्द्र दिन-रात नए रिकॉर्ड लाकर ग्रामोफोन पर बजाता, दूरबीन से बहन के कमरे की गतिविधियाँ देखता। यह याद करके सावित्री पुलकित हो गई और हँसी उसके चेहरे पर फैल गई।

प्रश्न:6 सावित्री ने बच्चों को अब से डाँट-फटकार नहीं लगाने का प्रतिज्ञा क्यों की?

उत्तर: उसने देखा कि बच्चों की छोटी-छोटी हरकतें केवल उनके मासूम प्यार और स्नेह को दर्शाती हैं, इसलिए उसने मन-ही-मन निर्णय लिया कि अब से वह बच्चों को डाँट-फटकार नहीं लगाएगी।

प्रश्न:7 कमल ने जुलूस देखने की अनुमति क्यों माँगी और सावित्री ने उसे अनुमति क्यों दी?

उत्तर: कमल विनम्रता से जुलूस देखने की अनुमति माँगा। सावित्री ने झुंझलाकर ही सही, अंततः उसे जाने दिया क्योंकि वह समझ गई कि बच्चे भी स्वतंत्र होकर चीजें देखना चाहते हैं।

प्रश्न:8 जुलूस में सावित्री का ध्यान किन-किन चीजों की ओर गया?

उत्तर: सावित्री का ध्यान रंग-बिरंगे वस्त्र पहने जनसमूह, मोटर गाड़ियों में बैठे लोग, ढोलबाजों की ध्वनि और जुलूस की भव्यता पर गया।

प्रश्न:9 निर्मला जुलूस के दौरान क्यों व्याकुल हुई?

उत्तर: निर्मला ने देखा कि कमल जुलूस में नहीं था, जिससे वह भयभीत और व्याकुल हो गई। उसका ध्यान केवल कमल की खोज पर केंद्रित हो गया।

प्रश्न:10 कमल को वापस आते देखकर निर्मला की प्रतिक्रिया कैसी थी?

उत्तर: कमल को देखकर निर्मला फूट-फूटकर रोई, उसके आँसू उसके गुलाबी गालों पर बह रहे थे। उसने कमल का मुख चूमते हुए पूछा कि वह कहाँ गया था और क्यों देर से आया।

प्रश्न:11 सावित्री ने कमल और निर्मला के इस दृश्य को देखकर क्या किया?

उत्तर: सावित्री पुलकित हो गई और प्रेम भाव से निर्मला को छाती से लगाकर उसका मुँह चूमा। उसने बच्चों को एक-दूसरे के प्रति प्रेम और स्नेह दिखाने का महत्व समझाया।

प्रश्न:12 सावित्री ने क्यों महसूस किया कि बच्चे एक-दूसरे की चिंता करते हैं?

उत्तर: उसने देखा कि कमल को अपनी बहन की याद आई और निर्मला रोती रही, जिससे उसे एहसास हुआ कि बच्चों का स्नेह और चिंता एक-दूसरे के लिए असली है।

प्रश्न:13 पाठ में निर्मला के व्यवहार को देखकर माँ का क्या दृष्टिकोण था?

उत्तर: माँ ने देखा कि निर्मला उद्दंड और शरारती है, लेकिन सावित्री को यह एहसास हुआ कि बच्चों की हरकतें मासूम और स्नेहिल हैं।

प्रश्न:14 सावित्री ने बच्चों को डाँट-फटकार न लगाने की प्रतिज्ञा क्यों की?

उत्तर: उसने यह समझा कि बच्चों के छोटे-छोटे कार्य उनके प्यार और भावनाओं का हिस्सा हैं, इसलिए अब वह उन्हें डाँट नहीं लगाएगी।

प्रश्न:15 पाठ में भाई-बहन के प्यार का कौन-सा दृश्य सबसे भावपूर्ण है?

उत्तर: कमल और निर्मला का जुलूस के बाद एक-दूसरे को गले लगाना और आँसू बहाते हुए अपने प्रेम का इजहार करना सबसे भावपूर्ण दृश्य है।

प्रश्न:16 सावित्री का हृदय उस समय किस भाव से भर गया?

उत्तर: सावित्री का हृदय पुनीत प्रेम, स्नेह और आनन्द की भावना से भर गया।

प्रश्न:17 निर्मला जुलूस के समय किस प्रकार की अनुभूति कर रही थी?

उत्तर: निर्मला भय, व्याकुलता और चिंता की मिश्रित अनुभूति कर रही थी।

प्रश्न:18 कमल ने माँ से क्यों अनुमति माँगी?

उत्तर: कमल ने विनम्रता से अनुमति माँगी कि वह जुलूस देख सके और यह दिखाया कि वह अनुशासित और सभ्य है।

प्रश्न:19 पाठ में माता का रोल बच्चों के पालन-पोषण में कैसा दिखाया गया है?

उत्तर: माता ने बच्चों के व्यवहार को नियंत्रित करने और उन्हें सही राह दिखाने का प्रयास किया। वह अनुशासन के प्रति सख्त और प्यार में कोमल हैं।

प्रश्न:20 सावित्री ने अपने बच्चे नरेन्द्र के पुराने व्यवहार को याद करके क्या भावना पाई?

उत्तर: उसे हँसी, स्नेह और पुलकित अनुभूति हुई, जिससे वह बच्चों के मासूम प्यार को समझ पाई।

प्रश्न:21 पाठ में माता का व्यवहार बच्चों के प्रति कैसा दिखाया गया है?

उत्तर: माता कभी क्रोधित, कभी स्नेहपूर्ण दिखती हैं। वह बच्चों के व्यवहार को नियंत्रित करने के साथ प्रेम भी दिखाती हैं।

प्रश्न:22 कमल और निर्मला के बीच भाई-बहन का प्रेम कैसे दिखता है?

उत्तर: कमल और निर्मला एक-दूसरे की चिंता करते हैं, प्यार और स्नेह दिखाते हैं।

प्रश्न:23 सावित्री ने कमल की चिंता क्यों की?

उत्तर: सावित्री ने यह अनुभव किया कि कमल भी किसी को खोने की स्थिति में डर सकता है।

प्रश्न:24 पाठ में “फूट-फूटकर रोना” का अर्थ क्या है?

उत्तर: यह बहुत जोर से, बार-बार रोने की अवस्था दर्शाता है।

प्रश्न:25 पाठ में “पुलकित” शब्द किस भाव को दर्शाता है?

उत्तर: यह अत्यधिक प्रसन्नता और रोम-रोम में आनंद होने की स्थिति को दर्शाता है।

प्रश्न:26 पाठ में “नूतन अनुभूति” से क्या मतलब है?

उत्तर: यह किसी नए अनुभव या भावना का उत्पन्न होना दर्शाता है।

प्रश्न:27 कमल और निर्मला का जुलूस में भाग लेना किस प्रकार दिखाया गया है?

उत्तर: कमल जुलूस देख रहा था, और निर्मला उसकी चिंता में व्याकुल थी। यह भाई-बहन के प्रेम को दर्शाता है।

प्रश्न:28 सावित्री ने बच्चों की रुलाई को देखकर क्या अनुभूति की?

उत्तर: उसने प्रेम, स्नेह और आनंद की अनुभूति की।

प्रश्न:29 पाठ में “उद्दण्ड” शब्द किसके लिए उपयोग हुआ है?

उत्तर: यह शब्द निर्मला के शरारती और जिद्दी स्वभाव के लिए उपयोग हुआ है।

प्रश्न:30 पाठ में बच्चों के प्रति माता का प्यार और स्नेह कैसे दिखाया गया?

उत्तर: माता बच्चों की सुरक्षा, उनके व्यवहार को नियंत्रित करना और प्रेमपूर्ण स्नेह दिखाना।

Answer by Mrinmoee