Chapter 1
"কম্পিউটাৰৰ মৌলিক ধাৰণা (Fundamentals of Computer)"
অতি চমু উত্তৰৰ প্ৰশ্ন — ১ নম্বৰ
১। কম্পিউটাৰ কি?
উত্তৰঃ কম্পিউটাৰ হৈছে এটা ইলেক্ট্ৰনিক যন্ত্ৰ যিয়ে নিৰ্দেশনা অনুসৰি তথ্য গ্ৰহণ, প্ৰক্ৰিয়াকৰণ, সংৰক্ষণ আৰু ফলাফল প্ৰদান কৰে।
২। Computer শব্দটো কোন শব্দৰ পৰা আহিছে?
উত্তৰঃ “Compute” শব্দৰ পৰা।
৩। Compute শব্দৰ অৰ্থ কি?
উত্তৰঃ গণনা কৰা।
৪। কম্পিউটাৰৰ পিতৃ বুলি কাক কোৱা হয়?
উত্তৰঃ Charles Babbage-ক।
৫। Charles Babbage-এ কোন যন্ত্ৰৰ ধাৰণা আগবঢ়াইছিল?
উত্তৰঃ Analytical Engine।
৬। Abacus কি?
উত্তৰঃ Abacus হৈছে প্ৰাচীন কালত গণনাৰ বাবে ব্যৱহৃত এটা সৰল গণনা-যন্ত্ৰ।
৭। ENIAC কি?
উত্তৰঃ ENIAC আছিল প্ৰাৰম্ভিক সাধাৰণ উদ্দেশ্যৰ electronic digital computer-সমূহৰ অন্যতম।
৮। কম্পিউটাৰৰ মূল কাম কেইটা কি?
উত্তৰঃ Input, Processing, Storage আৰু Output।
৯। Data কি?
উত্তৰঃ কম্পিউটাৰত প্ৰক্ৰিয়াকৰণৰ বাবে দিয়া কেঁচা তথ্যক Data বোলে।
১০। Information কি?
উত্তৰঃ প্ৰক্ৰিয়াকৰণৰ পিছত অৰ্থপূৰ্ণ ৰূপ পোৱা Data-ক Information বোলে।
১১। Input কি?
উত্তৰঃ কম্পিউটাৰত Data আৰু Instruction প্ৰৱেশ কৰোৱা প্ৰক্ৰিয়াক Input বোলে।
১২। Processing কি?
উত্তৰঃ Input Data-ক নিৰ্দেশনা অনুসৰি প্ৰক্ৰিয়া কৰাকে Processing বোলে।
১৩। Output কি?
উত্তৰঃ Processing-ৰ পিছত কম্পিউটাৰে প্ৰদান কৰা ফলাফলক Output বোলে।
১৪। Storage কি?
উত্তৰঃ Data আৰু Information ভবিষ্যতে ব্যৱহাৰৰ বাবে সংৰক্ষণ কৰাৰ ব্যৱস্থাক Storage বোলে।
১৫। Supercomputer কি?
উত্তৰঃ অতি জটিল আৰু বৃহৎ পৰিমাণৰ গণনা অতি দ্রুতগতিত কৰিব পৰা উচ্চ ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটাৰক Supercomputer বোলে।
১৬। Mainframe Computer কি?
উত্তৰঃ বৃহৎ প্ৰতিষ্ঠানত বহু ব্যৱহাৰকাৰী আৰু বিশাল পৰিমাণৰ Data প্ৰক্ৰিয়াকৰণৰ বাবে ব্যৱহৃত শক্তিশালী কম্পিউটাৰক Mainframe Computer বোলে।
১৭। Microcomputer কি?
উত্তৰঃ সাধাৰণতে এজন ব্যৱহাৰকাৰীৰ ব্যক্তিগত কামৰ বাবে ব্যৱহৃত সৰু কম্পিউটাৰক Microcomputer বোলে।
১৮। Laptop কোন ধৰণৰ কম্পিউটাৰ?
উত্তৰঃ Microcomputer বা Personal Computer।
১৯। Analog Computer কি?
উত্তৰঃ Continuous Data বা ভৌতিক পৰিমাণৰ ভিত্তিত কাম কৰা কম্পিউটাৰক Analog Computer বোলে।
২০। Digital Computer কি?
উত্তৰঃ বিচ্ছিন্ন বা Digital Data-ৰ ওপৰত গণনা আৰু Logical Operation কৰা কম্পিউটাৰক Digital Computer বোলে।
চমু উত্তৰৰ প্ৰশ্ন — ২/৩ নম্বৰ
১। কম্পিউটাৰৰ মুখ্য বৈশিষ্ট্যসমূহ লিখা।
উত্তৰঃ
১. অতি দ্রুতগতিত কাম কৰে।
২. যথাযথ Instruction আৰু Data দিলে উচ্চ শুদ্ধতাৰে কাম কৰে।
৩. বৃহৎ পৰিমাণৰ Data সংৰক্ষণ কৰিব পাৰে।
৪. একে ধৰণৰ কাম বহুবার ক্লান্তি নোহোৱাকৈ সম্পন্ন কৰিব পাৰে।
৫. বিভিন্ন ধৰণৰ কামত ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি।
২। Data আৰু Information-ৰ মাজত পাৰ্থক্য কি?
উত্তৰঃ Data হৈছে কেঁচা আৰু অপ্ৰক্ৰিয়াকৃত তথ্য। Information হৈছে Data প্ৰক্ৰিয়াকৰণৰ পিছত পোৱা অৰ্থপূৰ্ণ ফলাফল।
উদাহৰণস্বৰূপে, শিক্ষাৰ্থীৰ পৃথক পৃথক নম্বৰসমূহ Data; সেই নম্বৰৰ পৰা তৈয়াৰ কৰা Result Summary হৈছে Information।
৩। কম্পিউটাৰৰ চাৰিটা মূল কাৰ্য লিখা।
উত্তৰঃ
১. Input
২. Processing
৩. Storage
৪. Output
৪। শিক্ষাক্ষেত্ৰত কম্পিউটাৰৰ তিনিটা ব্যৱহাৰ লিখা।
উত্তৰঃ
১. Digital Teaching-Learning Material প্ৰস্তুত কৰা।
২. Online Learning আৰু তথ্য অনুসন্ধান কৰা।
৩. Result, Attendance আৰু শিক্ষাৰ্থীৰ Record সংৰক্ষণ কৰা।
৫। চিকিৎসাক্ষেত্ৰত কম্পিউটাৰৰ ব্যৱহাৰ কি?
উত্তৰঃ কম্পিউটাৰ Hospital Record Management, Medical Imaging, Laboratory Report, Appointment Management আৰু বিভিন্ন চিকিৎসা-সম্পৰ্কীয় Data প্ৰক্ৰিয়াকৰণত ব্যৱহৃত হয়।
৬। Banking-ত কম্পিউটাৰৰ ব্যৱহাৰ লিখা।
উত্তৰঃ Account Management, Digital Transaction, ATM Service, Online Banking, Data Storage আৰু Report Generation-ত কম্পিউটাৰ ব্যৱহাৰ কৰা হয়।
৭। Microcomputer আৰু Mainframe Computer-ৰ মাজত পাৰ্থক্য লিখা।
উত্তৰঃ
| Microcomputer | Mainframe Computer |
|---|---|
| তুলনামূলক সৰু। | অতি বৃহৎ আৰু শক্তিশালী। |
| ব্যক্তিগত কামত ব্যৱহাৰ হয়। | বৃহৎ প্ৰতিষ্ঠানত ব্যৱহাৰ হয়। |
| সীমিত সংখ্যক ব্যৱহাৰকাৰীৰ বাবে। | একেলগে বহু ব্যৱহাৰকাৰীক সেৱা দিব পাৰে। |
৮। Analog আৰু Digital Computer-ৰ মাজত পাৰ্থক্য কি?
উত্তৰঃ Analog Computer-এ Continuous Data-ৰ সৈতে কাম কৰে। Digital Computer-এ সংখ্যাগত বা discrete digital data-ৰ সৈতে কাম কৰে। আধুনিক PC আৰু Laptop Digital Computer-ৰ উদাহৰণ।
৯। কম্পিউটাৰক কিহৰ ভিত্তিত শ্ৰেণীবিভাগ কৰিব পাৰি?
উত্তৰঃ Revised syllabus অনুসৰি কম্পিউটাৰক মূলতঃ আকাৰ (size), computing capability আৰু operating principle-ৰ ভিত্তিত শ্ৰেণীবিভাগ কৰিব পাৰি।
১০। কম্পিউটাৰৰ দুটা সীমাবদ্ধতা লিখা।
উত্তৰঃ
১. কম্পিউটাৰে নিজে চিন্তা বা সিদ্ধান্ত ল'ব নোৱাৰে; উপযুক্ত Program আৰু Instruction-ৰ প্রয়োজন হয়।
২. ভুল Data বা Instruction দিলে ভুল ফলাফল পাব পাৰি।
দীঘল উত্তৰৰ প্ৰশ্ন — ৪/৫ নম্বৰ
১। কম্পিউটাৰ কি? ইয়াৰ মূল বৈশিষ্ট্যসমূহ আলোচনা কৰা।
উত্তৰঃ
কম্পিউটাৰ হৈছে এটা programmable electronic device, যিয়ে Data আৰু Instruction গ্ৰহণ কৰি সেইবোৰ প্ৰক্ৰিয়াকৰণ, সংৰক্ষণ আৰু প্রয়োজন অনুসৰি Output প্ৰদান কৰে।
কম্পিউটাৰৰ মুখ্য বৈশিষ্ট্যসমূহ—
১. Speed:
কম্পিউটাৰে অতি কম সময়ত বৃহৎ পৰিমাণৰ গণনা আৰু Data Processing কৰিব পাৰে।
২. Accuracy:
সঠিক Data আৰু Instruction দিলে কম্পিউটাৰে অত্যন্ত শুদ্ধ ফলাফল দিব পাৰে।
৩. Storage:
বৃহৎ পৰিমাণৰ Data, Document, Image, Video আদি সংৰক্ষণ কৰিব পাৰে।
৪. Diligence:
একে কাম বহুবার কৰিলেও মানুহৰ দৰে ক্লান্ত নহয়।
৫. Versatility:
শিক্ষা, Banking, Business, Science, Communication আদি বহু ক্ষেত্ৰত কাম কৰিব পাৰে।
৬. Automation:
Program আৰু Instruction দিয়াৰ পিছত বহু কাম স্বয়ংক্ৰিয়ভাৱে সম্পন্ন কৰিব পাৰে।
৭. Reliability:
উপযুক্তভাৱে ব্যৱহাৰ কৰিলে নিয়মীয়াকৈ একে ধৰণৰ নির্ভৰযোগ্য ফলাফল প্ৰদান কৰিব পাৰে।
সেয়ে আধুনিক সমাজত কম্পিউটাৰ শিক্ষা আৰু দৈনন্দিন জীৱনৰ গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰযুক্তিগত সঁজুলি।
২। কম্পিউটাৰৰ সংক্ষিপ্ত ইতিহাস আলোচনা কৰা।
উত্তৰঃ
কম্পিউটাৰৰ বিকাশ একেদিনতে হোৱা নাই। গণনাৰ সহজ সঁজুলিৰ পৰা ধীরে ধীরে আধুনিক electronic computer-লৈ বিকাশ ঘটিছে।
১. Abacus:
প্ৰাচীন গণনা সঁজুলিসমূহৰ অন্যতম। ইয়াৰ মাধ্যমে মৌলিক গণনা কৰা হৈছিল।
২. Mechanical Calculators:
পৰৱৰ্তী সময়ত বিভিন্ন যান্ত্ৰিক গণনা-যন্ত্ৰ উদ্ভাৱন কৰা হয়।
৩. Charles Babbage:
উনবিংশ শতিকাত Charles Babbage-এ Difference Engine আৰু Analytical Engine-ৰ ধাৰণা আগবঢ়ায়। তেওঁৰ এই অৱদানৰ বাবে তেওঁক সাধাৰণতে “Father of Computer” বুলি কোৱা হয়।
৪. Electronic Computers:
বিশ শতিকাত Vacuum Tube ব্যৱহাৰ কৰি বৃহৎ electronic computer নির্মাণ আৰম্ভ হয়। ENIAC এই সময়ৰ বিখ্যাত প্ৰাৰম্ভিক electronic digital computer-সমূহৰ এটা।
৫. Transistor আৰু Integrated Circuit:
Transistor আৰু তাৰ পিছত Integrated Circuit-ৰ বিকাশে computer-সমূহ সৰু, দ্রুত আৰু অধিক নির্ভৰযোগ্য কৰি তোলে।
৬. Microprocessor:
Microprocessor-ৰ আগমনে Personal Computer-ৰ বিকাশৰ পথ মুকলি কৰে।
৭. Modern Computers:
বৰ্তমান Desktop, Laptop, Smartphone, Server আৰু Supercomputer আদি বিভিন্ন ৰূপত computing technology ব্যৱহৃত হয়।
Revised D.El.Ed syllabus-ত “Brief History of Computer” Unit 1.1-ৰ প্ৰথম বিষয়।
৩। কম্পিউটাৰৰ বিভিন্ন ক্ষেত্ৰত গুৰুত্ব আৰু ব্যৱহাৰ আলোচনা কৰা।
উত্তৰঃ
বৰ্তমান সময়ত কম্পিউটাৰ সমাজৰ প্ৰায় সকলো ক্ষেত্ৰতে ব্যৱহৃত হয়।
১. শিক্ষাক্ষেত্ৰত:
- Digital Content প্ৰস্তুত কৰা
- Online Class
- Presentation
- Result আৰু Record Management
- Research আৰু Information Search
২. Banking-ত:
- Account Management
- Online Transaction
- ATM
- Financial Records
৩. চিকিৎসাক্ষেত্ৰত:
- Patient Record
- Diagnostic Data
- Medical Imaging
- Hospital Management
৪. ব্যৱসায়ত:
- Billing
- Stock Management
- Accounting
- Communication
৫. বিজ্ঞান আৰু গৱেষণাত:
- বৃহৎ Data Analysis
- Simulation
- Calculation
- Research Documentation
৬. যোগাযোগত:
- Video Conference
- Messaging
- Online Collaboration
৭. চৰকাৰী কামত:
- Digital Records
- Online Services
- Data Processing
৮. বিনোদনত:
- Music
- Video
- Games
- Digital Art
Revised syllabus-ৰ Unit 1.2-ত importance and uses of computers in various fields পোনপটীয়াকৈ অন্তৰ্ভুক্ত আছে।
৪। আকাৰৰ ভিত্তিত কম্পিউটাৰৰ শ্ৰেণীবিভাগ আলোচনা কৰা।
উত্তৰঃ
Computing system-সমূহক ঐতিহ্যগতভাৱে আকাৰ আৰু computing capability-ৰ ভিত্তিত বিভিন্ন ভাগত বৰ্ণনা কৰা হয়।
১. Microcomputer:
তুলনামূলক সৰু আৰু ব্যক্তিগত ব্যৱহাৰৰ computer। Desktop আৰু Laptop ইয়াৰ সাধাৰণ উদাহৰণ।
২. Minicomputer:
ঐতিহাসিকভাৱে Microcomputer-তকৈ অধিক ক্ষমতাসম্পন্ন আৰু একাধিক ব্যৱহাৰকাৰীৰ বাবে তৈয়াৰ মধ্যম আকাৰৰ system-ক এই নাম ব্যৱহাৰ কৰা হৈছিল।
৩. Mainframe Computer:
বৃহৎ প্ৰতিষ্ঠানৰ বিশাল পৰিমাণৰ Data আৰু বহু simultaneous user-ৰ কাম পৰিচালনা কৰিব পৰা শক্তিশালী computer।
৪. Supercomputer:
অতি উচ্চ computing power থকা computer। জটিল scientific calculation, modelling আৰু simulation-ৰ দৰে কামত ব্যৱহৃত হয়।
বৰ্তমান hardware technology-ৰ বিকাশৰ বাবে এই আকাৰভিত্তিক সীমাসমূহ আগৰ দৰে সদায় স্পষ্ট নহয়; তথাপি মৌলিক computer classification বুজিবলৈ এই শ্রেণীবিভাগ ব্যৱহাৰ কৰা হয়।
৫। Operating Principle-ৰ ভিত্তিত কম্পিউটাৰৰ শ্ৰেণীবিভাগ আলোচনা কৰা।
উত্তৰঃ
Operating Principle বা Data Processing-ৰ ধৰণৰ ভিত্তিত কম্পিউটাৰক সাধাৰণতে তিনিটা ভাগত বৰ্ণনা কৰা হয়—
১. Analog Computer:
Continuous physical quantities-ৰ ভিত্তিত কাম কৰে।
উদাহৰণস্বৰূপে কোনো continuous measurement system-ত analog computing principle ব্যৱহাৰ হ'ব পাৰে।
২. Digital Computer:
Discrete বা Digital Data-ৰ ওপৰত কাম কৰে। সংখ্যা, অক্ষৰ আৰু বিভিন্ন digital information processing কৰে।
Desktop, Laptop আদি ইয়াৰ উদাহৰণ।
৩. Hybrid Computer:
Analog আৰু Digital দুয়ো ধৰণৰ computing বৈশিষ্ট্য একেলগে ব্যৱহাৰ কৰা system-ক Hybrid Computer বোলে।
এই শ্রেণীবিভাগ revised syllabus-ত উল্লেখ কৰা classification based on operating principles-ৰ সৈতে সম্পর্কিত।
৬। Computing Capability-ৰ ভিত্তিত কম্পিউটাৰৰ শ্ৰেণীবিভাগ আলোচনা কৰা।
উত্তৰঃ
Computing Capability মানে কোনো computer system-এ কিমান দ্রুত, বৃহৎ আৰু জটিল কাম সম্পন্ন কৰিব পাৰে।
সাধাৰণভাৱে—
Microcomputer:
সাধাৰণ ব্যক্তিগত আৰু office work-ৰ বাবে যথেষ্ট ক্ষমতা।
Mainframe:
বৃহৎ Data Processing আৰু বহু User-ৰ একেলগে কাম পৰিচালনাৰ ক্ষমতা।
Supercomputer:
অতি জটিল আৰু বৃহৎ scientific computation অতি দ্রুতগতিত কৰিব পাৰে।
Computing Capability CPU performance, memory, storage, architecture আৰু system design-ৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰিব পাৰে।
Revised syllabus-ত size-ৰ লগতে computing capabilities-ৰ ভিত্তিতো computer classification অধ্যয়ন কৰিবলৈ কোৱা হৈছে।
৭। Input–Process–Output Cycle ব্যাখ্যা কৰা।
উত্তৰঃ
কম্পিউটাৰৰ কাম বুজিবলৈ Input–Process–Output Cycle অতি সহজ ধাৰণা।
১. Input:
User-এ Data বা Instruction কম্পিউটাৰত প্ৰৱেশ কৰায়।
২. Processing:
Computer-এ Program অনুসৰি সেই Data প্ৰক্ৰিয়া কৰে।
৩. Output:
Processing-ৰ পিছত ফলাফল প্ৰদান কৰে।
৪. Storage:
Data বা ফলাফল প্রয়োজন অনুসৰি সংৰক্ষণ কৰিব পাৰি।
উদাহৰণস্বৰূপে, দুটা সংখ্যা যোগ কৰিবলৈ—
5 আৰু 3 Input → যোগ কৰাৰ Processing → 8 Output
এই মৌলিক cycle-ৰ ভিত্তিত বহু computer operation বুজিব পাৰি।
৮। শিক্ষা আৰু Teaching-Learning Process-ত কম্পিউটাৰৰ ভূমিকা আলোচনা কৰা।
উত্তৰঃ
শিক্ষাক্ষেত্ৰত কম্পিউটাৰৰ ব্যৱহাৰে Teaching-Learning Process অধিক বৈচিত্ৰ্যময় আৰু resource-rich কৰিব পাৰে।
কম্পিউটাৰ ব্যৱহাৰ কৰি—
১. Text, Image, Audio আৰু Video-ভিত্তিক Learning Material তৈয়াৰ কৰিব পাৰি।
২. Presentation দেখুৱাব পাৰি।
৩. Digital Resource ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি।
৪. Online Learning Platform-ৰ সহায় ল'ব পাৰি।
৫. Worksheet আৰু Question Paper তৈয়াৰ কৰিব পাৰি।
৬. Student Record আৰু Result সংৰক্ষণ কৰিব পাৰি।
৭. Collaborative Document-ত একেলগে কাম কৰিব পাৰি।
৮. শিক্ষকজনে বিভিন্ন শিক্ষণ সম্পদ সংগ্ৰহ আৰু সংগঠিত কৰিব পাৰে।
Revised ICT Integrated Pedagogy-I paper-ৰ উদ্দেশ্যসমূহৰ ভিতৰত student-teacher-ক computer history, hardware/software আৰু basic computer operations-ৰ সৈতে পৰিচিত কৰাৰ লগতে ICT-ক teaching-learning-ত ব্যৱহাৰ কৰাৰ সামৰ্থ্য গঢ়ি তোলা অন্তৰ্ভুক্ত।
৯। কম্পিউটাৰৰ সুবিধা আৰু সীমাবদ্ধতাসমূহ আলোচনা কৰা।
উত্তৰঃ
কম্পিউটাৰৰ সুবিধা—
১. দ্রুতগতিত কাম কৰে।
২. বৃহৎ পৰিমাণৰ Data সংৰক্ষণ কৰিব পাৰে।
৩. যথাযথ Data/Instruction দিলে শুদ্ধ ফলাফল প্ৰদান কৰে।
৪. পুনৰাবৃত্ত কাম সহজে সম্পন্ন কৰে।
৫. বিভিন্ন ক্ষেত্ৰত ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি।
৬. Communication আৰু Information Processing সহজ কৰে।
সীমাবদ্ধতা—
১. নিজস্ব মানৱীয় বোধ বা বিবেচনা নাই।
২. Instruction আৰু Program-ৰ ওপৰত নিৰ্ভৰশীল।
৩. ভুল Input দিলে ভুল Output হ'ব পাৰে।
৪. Hardware/Software failure হ'ব পাৰে।
৫. দায়িত্বহীন ব্যৱহাৰে privacy আৰু security সমস্যা সৃষ্টি কৰিব পাৰে।
অতএব কম্পিউটাৰ অতি শক্তিশালী Tool হ'লেও ইয়াক দায়িত্বশীল আৰু সঠিকভাৱে ব্যৱহাৰ কৰা প্রয়োজন।
১০। Analog, Digital আৰু Hybrid Computer-ৰ মাজত পাৰ্থক্য লিখা।
উত্তৰঃ
| Analog Computer | Digital Computer | Hybrid Computer |
|---|---|---|
| Continuous Data-ৰ সৈতে কাম কৰে। | Discrete/Digital Data-ৰ সৈতে কাম কৰে। | Analog আৰু Digital দুয়োটা বৈশিষ্ট্য থাকে। |
| Measurement-oriented system-ত ব্যৱহাৰ হ'ব পাৰে। | সাধাৰণ computing-ত বহুল ব্যৱহৃত। | বিশেষ application-ত ব্যৱহৃত। |
| Output continuous representation হ'ব পাৰে। | Output digital ৰূপত থাকে। | দুয়ো ধৰণৰ processing সংযোগ কৰে। |
১১। Computer Generation বুলিলে কি বুজা? সংক্ষেপে আলোচনা কৰা।
উত্তৰঃ
Computer Generation বুলিলে computer technology-ৰ বিকাশৰ বিভিন্ন পর্যায় বুজায়। সাধাৰণ পাঠ্যভিত্তিক শ্রেণীবিভাগত hardware technology-ৰ পৰিৱৰ্তনৰ ভিত্তিত পাঁচটা generation আলোচনা কৰা হয়—
First Generation: Vacuum Tube-ভিত্তিক।
Second Generation: Transistor-ভিত্তিক।
Third Generation: Integrated Circuit (IC)-ভিত্তিক।
Fourth Generation: Microprocessor-ভিত্তিক।
Fifth Generation: অধিক উন্নত computing systems আৰু AI-oriented development-ৰ সৈতে সম্পর্কিত বুলি সাধাৰণ পাঠ্যত আলোচনা কৰা হয়।
ইয়াৰ মাধ্যমে computers কেনেকৈ বৃহৎ, ব্যয়বহুল system-ৰ পৰা সৰু, দ্রুত আৰু অধিক সক্ষম system-লৈ বিকশিত হৈছে সেয়া বুজিব পাৰি।
১২। “কম্পিউটাৰ আধুনিক জীৱনৰ এক গুৰুত্বপূৰ্ণ সঁজুলি”—ব্যাখ্যা কৰা।
উত্তৰঃ
আজিৰ সমাজত শিক্ষা, যোগাযোগ, Banking, চিকিৎসা, Business, Science, Administration আৰু Entertainment-ত computer-based technology ব্যৱহাৰ হয়।
কম্পিউটাৰে—
১. তথ্য দ্রুত প্ৰক্ৰিয়াকৰণ কৰে।
২. Digital Communication সহজ কৰে।
৩. বৃহৎ Data সংৰক্ষণ কৰে।
৪. শিক্ষা আৰু Research-ত সহায় কৰে।
৫. Online Service-ৰ সুবিধা দিয়ে।
৬. বহু routine task অধিক দ্রুত সম্পন্ন কৰে।
এই কাৰণেই আধুনিক ডিজিটেল সমাজত কম্পিউটাৰৰ মৌলিক জ্ঞান teacher-সহ সকলো শিক্ষাৰ্থীৰ বাবে উপযোগী।
✍️AI Generated Question Answer
