BSEH Class 4 Environment Chapter 7 Solution | Haryana BSEH Class 4 Environment Lesson 7 Answer 2026

 Chapter 7 

                                                    मिलकर खाएँ, मेल बढ़ाएँ

1.सचिन को मिड-डे मील में क्या पसंद है?

उत्तर: सचिन को मिड-डे मील में राजमा-चावल बहुत पसंद हैं।

2.राहुल को मिड-डे मील में क्या पसंद है और क्यों?

उत्तर: राहुल को खीर ज्यादा पसंद है क्योंकि कभी-कभी राजमा में मिर्च ज्यादा हो जाती है।

3.खाने से पहले सचिन और राहुल क्या करते हैं?

उत्तर: वे साबुन से हाथ धोते हैं और तभी खाना खाते हैं।

4.मिड-डे मील में सप्ताह के दिनों के अनुसार कौन-सा खाना मिलता है?

उत्तर: स्कूल बोर्ड पर पूरे हफ्ते के खाने की सूची लिखी होती है, जैसे सोमवार-खीर, मंगलवार-राजमा, आदि।

5.अगर तुम्हें मिड-डे मील की सूची बदलने का मौका मिले तो तुम क्या बदलोगे?

उत्तर: मैं अपनी पसंद के व्यंजन जैसे पूरी, हलवा, सब्ज़ी या खीर शामिल करना चाहूँगा।

6.हॉस्टल में बच्चों का खाना कैसे मिलता है?

उत्तर: हॉस्टल में नाश्ता, दोपहर और रात का खाना स्कूल में ही दिया जाता है।

7.हॉस्टल में खाना खाने के लिए किस तरह का कमरा होता है?

उत्तर: वहाँ एक बड़ा कमरा होता है जिसे ‘मैस’ कहते हैं। उसमें बड़ी मेज़ और कुर्सियाँ होती हैं।

8.हॉस्टल में बच्चे खाना कैसे खाते हैं?

उत्तर: बच्चे मैस में एक साथ बैठकर खाना खाते हैं।

9.बच्चों को हॉस्टल का खाना क्यों याद आता है?

उत्तर: उन्हें घर के हाथ के बने खाने की याद आती है और छुट्टियों में वे घर से खाने की चीजें लाते हैं।

10.हॉस्टल में खाना मिलकर खाने का क्या फायदा है?

उत्तर: इससे बच्चों में मेल-जोल बढ़ता है और दोस्ती व सहयोग की भावना मजबूत होती है।

11.सोनू भैया हॉस्टल जाने पर क्या करते हैं?

उत्तर: छुट्टियों के बाद हॉस्टल जाने पर मम्मी-पापा से बनवाकर खाने की चीजें लाते हैं और अपने दोस्तों के साथ साझा करते हैं।

12.हॉस्टल में खाने का माहौल कैसा होता है?

उत्तर: वहां बच्चे सब साथ बैठते हैं, दोस्ती और खुशी का माहौल रहता है।

13.बोर्डिंग स्कूल दूसरे स्कूलों से किस तरह अलग होता है?

उत्तर: बोर्डिंग स्कूल में बच्चे घर से दूर रहते हैं, स्कूल में ही खाते और सोते हैं। वहां हॉस्टल और मैस की सुविधा होती है।

14.भंडारे में बच्चों ने खाने के लिए कहाँ बैठकर खाना खाया?

उत्तर: वे टाट-पट्टियों पर बैठ गए और पत्तल और सकोरे पर खाना परोसा गया।

15.भंडारे में क्या-क्या परोसा गया?

उत्तर: पूरी, आलू की सब्ज़ी, रायता और लड्डू परोसे गए।

16.भंडारे में खाना खाने का अनुभव कैसा रहा?

उत्तर: बच्चों ने खूब स्वाद लिया और मिलकर खाना खाने में मज़ा आया।

17.गुरबख्श ने लंगर के बारे में क्या बताया?

उत्तर: गुरबख्श ने बताया कि गुरुद्वारे में भी सभी लोगों को एक साथ बैठकर भरपेट खाना मिलता है और घर के लोग खाना बनाने और परोसने में मदद करते हैं।

18.मिलकर खाना खाने से क्या लाभ होता है?

उत्तर: मिलकर खाना खाने से प्यार और आपसी सहयोग बढ़ता है।

19.तुमने कभी भंडारे या लंगर में खाना खाया है?

उत्तर: हाँ, भंडारे या लंगर में खाना खाकर सभी बच्चों ने अनुभव साझा किया कि एक साथ खाना खाने में मज़ा आता है।

20.भंडारे में खाना बनाने और परोसने का काम कौन कर रहा था?

उत्तर: बड़े लोग, जैसे मंदिर या गुरुद्वारे के स्वयंसेवक, खाना बनाने और परोसने में लगे थे।

21.भंडारे में तुमने क्या-क्या खाया?

उत्तर: पूरी, आलू की सब्ज़ी, रायता और लड्डू खाया।

22.क्या तुमने भंडारे में किसी काम में मदद की?

उत्तर: बच्चों ने लाइन में खड़े होकर हाथ धोने और जगह पर बैठने में मदद की।

23.तुम्हें भंडारे में खाना कैसा लगा?

उत्तर: बहुत अच्छा लगा क्योंकि सभी एक साथ बैठकर खाना खा रहे थे।

24.किस अवसर पर लोग समूह में भोजन करते हैं?

उत्तर: भंडारे, लंगर, शादी, जन्मदिन, पर्व और स्कूल कार्यक्रमों में लोग समूह में भोजन करते हैं।

25.हॉस्टल में विशेष अवसर पर क्या होता है?

उत्तर: हॉस्टल में किसी उत्सव या त्योहार पर विशेष भोजन परोसा जाता है।

26.बोर्डिंग स्कूल में बच्चों को घर की चीज़ें क्यों याद आती हैं?

उत्तर: बच्चों को घर के हाथ के बने खाने की याद आती है और वे छुट्टियों में घर से खाना लाते हैं।

27.भंडारे और लंगर में भोजन करने से क्या सिखने को मिलता है?

उत्तर: मिलकर खाना खाने से आपसी सहयोग और सामाजिक भावना बढ़ती है।

28.क्या बच्चों ने भंडारे में सफाई का ध्यान रखा?

उत्तर: हाँ, बच्चों ने जूते-चप्पल उतारकर हाथ धोकर और पत्तल-थाली में व्यवस्थित बैठकर सफाई का ध्यान रखा।

29.भंडारे में खाने के लिए क्या-क्या व्यवस्था की गई थी?

उत्तर: लाइन लगाना, टाट-पट्टियाँ बिछाना, पत्तल और सकोरे रखना और हाथ धोने का इंतज़ाम करना।

30.हॉस्टल में मिलकर खाना खाने के लाभ क्या हैं?

उत्तर: बच्चों में दोस्ती, सहयोग, मेल-जोल और सामूहिकता की भावना विकसित होती है।

31.मिड-डे मील से बच्चों को क्या फायदा होता है?

उत्तर: बच्चों को पौष्टिक और संतुलित खाना मिलता है जिससे उनका स्वास्थ्य और पढ़ाई पर ध्यान अच्छा रहता है।

32.भंडारे में बच्चों ने किस तरह से खाना खाया?

उत्तर: सभी टाट-पट्टियों पर बैठकर पत्तल और सकोरे में खाना लेकर बड़े ध्यान से और व्यवस्थित ढंग से खाया।

33.मिलकर खाना खाने से बच्चों में कौन-सी भावना बढ़ती है?

उत्तर: प्रेम, सहयोग और मेल-जोल की भावना बढ़ती है।

34.भंडारे और लंगर में खाना बनाने वाले लोग कौन होते हैं?

उत्तर: मंदिर या गुरुद्वारे के बड़े लोग और स्वयंसेवक खाना बनाने और परोसने में मदद करते हैं।

35.हॉस्टल में बच्चे किसके साथ खाना साझा करते हैं?

उत्तर: बच्चे अपने दोस्तों और हॉस्टल के अन्य बच्चों के साथ खाना साझा करते हैं।

36.भंडारे में बच्चों ने खाना खाने से पहले कौन-कौन सा नियम अपनाया?

उत्तर: जूते-चप्पल उतारना, हाथ धोना और लाइन में खड़े होकर क्रम से खाना लेना।

37.भंडारे और लंगर में बच्चों को क्या सिखाया जाता है?

उत्तर: एक साथ बैठकर खाना खाने से मिलकर काम करने, सहयोग और सामूहिक भावना का महत्व सिखाया जाता है।

38.मिलकर खाना खाने का सामाजिक महत्व क्या है?

उत्तर: समाज में मेल-जोल और भाईचारा बढ़ता है। सभी को बराबर भोजन मिलता है।

39.क्या तुम कभी हॉस्टल या समूह में खाना खाना चाहोगे? क्यों?

उत्तर: हाँ, क्योंकि वहां मिलकर खाना खाने से दोस्ती, सहयोग और सामूहिक भावना विकसित होती है।

40.मिलकर खाने और मिड-डे मील से बच्चों को कौन-सी आदतें सीखने को मिलती हैं?

उत्तर: हाथ धोने की आदत, अनुशासन, मिलकर खाने की आदत, सफाई और दूसरों के साथ सहयोग करना सीखने को मिलता है।

Answer by Mrinmoee