BSEH Class 4 Environment Chapter 18 Solution | Haryana BSEH Class 4 Environment Lesson 18 Answer 2026

 Chapter 18

                                                      बात मानचित्र की

1. सुरेखा कहानी पढ़ते समय “चारों ओर” शब्द से क्या समझती है?

उत्तर:कहानी में “चारों ओर” शब्द पढ़कर सुरेखा सोचने लगती है कि इसका अर्थ क्या है। उसे याद आता है कि चारों ओर का मतलब चार दिशाएँ होती हैं—पूर्व, पश्चिम, उत्तर और दक्षिण। उसे तीसरी कक्षा में पढ़ी दिशाओं की जानकारी याद आती है, जिससे वह दिशाओं के महत्व को समझ पाती है।

2. सुरेखा ने अपने घर को दो तरीकों से क्यों बनाया?

उत्तर: सुरेखा यह समझना चाहती थी कि चित्र और रेखाचित्र में क्या अंतर होता है। इसलिए उसने अपने घर को एक बार चित्र के रूप में और दूसरी बार रेखाचित्र के रूप में बनाया, ताकि वह दोनों की तुलना कर सके और अंतर स्पष्ट हो सके।

3. चित्र और रेखाचित्र में क्या अंतर है?

उत्तर: चित्र वास्तविक जैसा दिखता है, जिसमें रंग और आकार होते हैं। जबकि रेखाचित्र सरल रेखाओं और चिह्नों से बनाया जाता है। रेखाचित्र में वस्तुओं को उनकी सही जगह दिखाया जाता है, न कि सुंदरता पर ध्यान दिया जाता है।

4. रेखाचित्र का उपयोग क्यों किया जाता है?

उत्तर: रेखाचित्र का उपयोग किसी स्थान या रास्ते को सरल तरीके से समझाने के लिए किया जाता है। इसमें कम समय लगता है और यह दिशा, दूरी और स्थान की स्थिति समझने में मदद करता है।

5. सुरेखा और रीना की दोस्ती का पाठ में क्या महत्व है?

उत्तर: सुरेखा और रीना की दोस्ती के माध्यम से पाठ में सीखने की प्रक्रिया को रोचक बनाया गया है। दोनों एक-दूसरे को समझाती हैं और मिलकर रेखाचित्र, चिह्न और मानचित्र के बारे में सीखती हैं।

6. सुरेखा ने रीना को अपना स्कूल कैसे दिखाया?

उत्तर: सुरेखा ने कागज़ पर अपने स्कूल का रेखाचित्र बनाकर रीना को दिखाया। उसने स्कूल की स्थिर वस्तुओं के चिह्न बनाए और उनकी मदद से पूरा स्कूल समझाया।

7. रेखाचित्र बनाते समय किन चीज़ों को पहले चिन्हित किया गया?

उत्तर: रेखाचित्र बनाते समय सबसे पहले उन चीज़ों को चिन्हित किया गया जो अपनी जगह से नहीं हिलतीं, जैसे कक्षा-कक्ष, शौचालय, मुख्य द्वार, पानी पीने का स्थान आदि।

8. चिह्नों का प्रयोग मानचित्र में क्यों किया जाता है?

उत्तर: चिह्नों का प्रयोग इसलिए किया जाता है ताकि नक्शा सरल, स्पष्ट और समझने में आसान हो। एक ही चिह्न बार-बार बनाने से समय बचता है और नक्शा साफ दिखाई देता है।

9. स्कूल के रेखाचित्र से रीना को क्या जानकारी मिली?

उत्तर: रेखाचित्र देखकर रीना को स्कूल के कमरों की स्थिति, दिशाएँ, मुख्य द्वार, कक्षाओं की जगह और अन्य सुविधाओं की पूरी जानकारी मिल गई।

10. दिशाओं का ज्ञान मानचित्र पढ़ने में कैसे सहायक है?

उत्तर: दिशाओं का ज्ञान होने से यह समझना आसान हो जाता है कि कोई स्थान किस ओर है। इससे रास्ता ढूँढना और स्थानों की स्थिति समझना सरल होता है।

11. कक्षा-1 का कमरा मिड-डे मील किचन की किस दिशा में है?

उत्तर: रेखाचित्र के अनुसार कक्षा-1 का कमरा मिड-डे मील किचन की उत्तर दिशा में स्थित है।

12. मुख्य द्वार की दिशा जानना क्यों जरूरी है?

उत्तर: मुख्य द्वार की दिशा जानने से यह पता चलता है कि प्रवेश और निकास कहाँ से होगा। इससे स्कूल या किसी स्थान का नक्शा समझना आसान हो जाता है।

13. सुरेखा को बुआ के घर का रास्ता क्यों भूल जाता था?

उत्तर: सुरेखा रास्ते के मोड़ों और रास्ते में आने वाली जगहों पर ध्यान नहीं देती थी, इसलिए वह बार-बार रास्ता भूल जाती थी।

14. बुआ के घर जाने के लिए सुरेखा ने क्या निर्णय लिया?

उत्तर: सुरेखा ने निर्णय लिया कि वह रास्ते को ध्यान से देखेगी और रास्ते में आने वाली चीज़ों का रेखाचित्र बनाएगी ताकि दोबारा रास्ता न भूले।

15. घर से स्कूल तक का रेखाचित्र क्यों बनाया जाता है?

उत्तर: घर से स्कूल तक का रेखाचित्र बनाने से रास्ता याद रहता है, दूरी और दिशा समझ में आती है और किसी को रास्ता समझाना आसान हो जाता है।

16. सुरेखा और रीना के रेखाचित्र अलग क्यों थे?

उत्तर: दोनों ने मापक का उपयोग नहीं किया था। इसलिए दूरी सही अनुपात में नहीं बनी और दोनों रेखाचित्र अलग दिखाई दिए।

17. मापक क्या होता है?

उत्तर: मानचित्र पर दिखाई गई दूरी और वास्तविक दूरी के बीच के अनुपात को मापक कहते हैं।

18. मापक का उपयोग क्यों आवश्यक है?

उत्तर: मापक का उपयोग करने से नक्शा सही और वास्तविक दूरी के अनुसार बनता है, जिससे भ्रम नहीं होता।

19. मानचित्र की परिभाषा लिखिए।

उत्तर: पृथ्वी की सतह या उसके किसी भाग का मापक के अनुसार चपटी सतह पर बनाया गया चित्र मानचित्र कहलाता है।

20. रेखाचित्र और मानचित्र में अंतर बताइए।

उत्तर: रेखाचित्र अनुमान के आधार पर बनता है, जबकि मानचित्र मापक के अनुसार बनाया जाता है। मानचित्र अधिक सटीक होता है।

21. कक्षा के कमरे का नक्शा कैसे बनाया जाता है?

उत्तर: कदमों से लंबाई-चौड़ाई नापकर, खिड़की-दरवाज़ों की स्थिति तय करके और मापक के अनुसार नक्शा बनाया जाता है।

22. एक कदम = 1 सेमी का क्या अर्थ है?

उत्तर: इसका अर्थ है कि वास्तविक दूरी का एक कदम नक्शे में 1 सेंटीमीटर के बराबर दिखाया जाएगा।

23. मापक लिखना क्यों जरूरी है?

उत्तर: मापक लिखने से नक्शा देखने वाले को वास्तविक दूरी समझ में आती है।

24. नक्शा बनाने में कदमों से नापने का क्या लाभ है?

उत्तर: कदमों से नापना सरल होता है और बच्चों के लिए समझना आसान होता है।

25. चिह्न और संकेत का महत्व समझाइए।

उत्तर: चिह्न और संकेत नक्शे को सरल, साफ और समझने योग्य बनाते हैं।

26. अस्पताल का चिह्न क्यों जरूरी होता है?

उत्तर: आपात स्थिति में अस्पताल का स्थान जल्दी पहचानने के लिए।

27. बस स्टॉप का चिह्न नक्शे में क्यों दिखाया जाता है?

उत्तर: यात्रा और परिवहन की सुविधा समझाने के लिए।

28. पेड़ और पार्क के चिह्न क्यों उपयोगी हैं?

उत्तर: ये स्थान पहचानने में मदद करते हैं और रास्ता याद रखने में सहायक होते हैं।

29. स्कूल के नक्शे से क्या लाभ होता है?

उत्तर: नए बच्चों और आगंतुकों को स्कूल समझने में मदद मिलती है।

30. नक्शा और चित्र में कौन अधिक उपयोगी है?

उत्तर: नक्शा अधिक उपयोगी है क्योंकि वह मापक के अनुसार होता है।

31. दिशा ज्ञान के बिना नक्शा क्यों अधूरा है?

उत्तर: बिना दिशा के स्थान की सही स्थिति नहीं समझी जा सकती।

32. बच्चों के लिए रेखाचित्र बनाना क्यों आसान है?

उत्तर: क्योंकि इसमें अनुमान और सरल रेखाओं का प्रयोग होता है।

33. मानचित्र से क्या-क्या जानकारी मिलती है?

उत्तर: दूरी, दिशा, स्थानों की स्थिति और रास्ते की जानकारी।

34. सुरेखा की सीख से हमें क्या शिक्षा मिलती है?

उत्तर: ध्यान से देखना और सीख को व्यवहार में लाना।

35. नक्शा बनाते समय साफ-सफाई क्यों जरूरी है?

उत्तर: ताकि नक्शा स्पष्ट और पढ़ने योग्य हो।

36. अध्यापक बच्चों को चिह्न क्यों सिखाते हैं?

उत्तर: ताकि वे नक्शा आसानी से बना और समझ सकें।

37. मानचित्र जीवन में कहाँ-कहाँ काम आता है?

उत्तर: यात्रा, पढ़ाई, योजना बनाने और रास्ता खोजने में।

38. रेखाचित्र बनाना स्मरण शक्ति कैसे बढ़ाता है?

उत्तर: क्योंकि स्थान और रास्ता दिमाग में चित्र के रूप में बस जाता है।

39. इस पाठ का मुख्य उद्देश्य क्या है?

उत्तर: बच्चों को रेखाचित्र, मानचित्र, दिशा और मापक का ज्ञान देना।

40. “बात मानचित्र की” पाठ से क्या निष्कर्ष निकलता है?

उत्तर: यह पाठ हमें सिखाता है कि सही मापक, चिह्न और दिशा ज्ञान से नक्शा बनाना और समझना आसान होता है।

Answer by Mrinmoee