BSEH Class 4 Hindi Chapter 11 Solution | Haryana BSEH Class 4 Hindi Lesson 11 Answer 2026

 Chapter 11

                                                 रहीस के दोहे (दोडा सांप्तकं)

1. प्रश्न: पहले दोहे में रहीम प्रेम के धागे के माध्यम से क्या समझाना चाहते हैं?

उत्तर: पहले दोहे में रहीम प्रेम को एक नाज़ुक धागे के समान बताते हैं। वे कहते हैं कि प्रेम संबंध को कभी भी क्रोध या कठोर शब्दों से नहीं तोड़ना चाहिए, क्योंकि एक बार प्रेम टूट जाने पर वह पहले जैसा नहीं जुड़ता। यदि जोड़ भी दिया जाए तो उसमें गाँठ पड़ जाती है, जिससे संबंधों में कड़वाहट बनी रहती है।

2. प्रश्न: ‘धागा प्रेम का’ का प्रतीकात्मक अर्थ स्पष्ट कीजिए।

उत्तर: ‘धागा प्रेम का’ प्रेम संबंधों की कोमलता और नाज़ुकता का प्रतीक है। जैसे धागा हल्के झटके से टूट जाता है, वैसे ही प्रेम भी छोटी-सी बात पर टूट सकता है। इसलिए प्रेम को संभालकर रखना चाहिए।

3. प्रश्न: दूसरे दोहे में रहीम ने सुदामा और कृष्ण का उदाहरण क्यों दिया है?

उत्तर: रहीम ने सुदामा और कृष्ण का उदाहरण यह दिखाने के लिए दिया है कि सच्चा मित्र और महान व्यक्ति वही होता है जो गरीब का भला करे। कृष्ण ने अपने गरीब मित्र सुदामा का सच्चे मन से स्वागत किया, जिससे उनकी महानता सिद्ध होती है।

4. प्रश्न: दूसरे दोहे का मुख्य भाव क्या है?

उत्तर: इस दोहे का मुख्य भाव यह है कि सच्ची धन्यता धन में नहीं, बल्कि परोपकार और मित्रता निभाने में है। जो व्यक्ति गरीब की सहायता करता है, वही वास्तव में महान कहलाता है।

5. प्रश्न: ‘धनी रहीम वे लोग’ से कवि क्या कहना चाहता है?

उत्तर: यहाँ ‘धनी’ शब्द धनवान के अर्थ में नहीं, बल्कि गुणवान और उदार व्यक्ति के अर्थ में प्रयोग हुआ है। रहीम के अनुसार जो गरीब की सहायता करता है, वही वास्तव में धनी है।

6. प्रश्न: तीसरे दोहे में सुई और तलवार का उदाहरण क्यों दिया गया है?

उत्तर: रहीम यह समझाना चाहते हैं कि छोटे व्यक्ति या छोटी वस्तु को कभी तुच्छ नहीं समझना चाहिए। जहाँ सुई का काम होता है, वहाँ तलवार भी बेकार हो जाती है। अर्थात हर वस्तु और व्यक्ति का अपना महत्व होता है।

7. प्रश्न: ‘लघु न दीजै डारि’ का आशय स्पष्ट कीजिए।

उत्तर: इस पंक्ति का आशय है कि छोटे या कमजोर व्यक्ति को कभी भी तुच्छ समझकर त्यागना नहीं चाहिए, क्योंकि समय आने पर वही व्यक्ति बहुत उपयोगी सिद्ध हो सकता है।

8. प्रश्न: तीसरे दोहे से हमें क्या शिक्षा मिलती है?

उत्तर: यह दोहा हमें समानता और सम्मान की शिक्षा देता है। हमें बड़े-छोटे का भेद नहीं करना चाहिए और हर किसी को महत्व देना चाहिए।

9. प्रश्न: चौथे दोहे में ‘ऐसी बानी बोलिए’ से कवि क्या संदेश देता है?

उत्तर: कवि कहना चाहता है कि हमें हमेशा मधुर और विनम्र वाणी का प्रयोग करना चाहिए। ऐसी भाषा बोलनी चाहिए जिससे दूसरों को सुख मिले और स्वयं का मन भी शांत रहे।

10. प्रश्न: ‘मन का आपा खोय’ का क्या अर्थ है?

उत्तर: ‘मन का आपा खोय’ का अर्थ है अहंकार और क्रोध को त्याग देना। जब मन से घमंड दूर हो जाता है, तब वाणी स्वतः ही मधुर हो जाती है।

11. प्रश्न: मधुर वाणी का समाज पर क्या प्रभाव पड़ता है?

उत्तर: मधुर वाणी से समाज में प्रेम, शांति और सद्भाव बढ़ता है। लोग एक-दूसरे के प्रति सहयोग और सम्मान की भावना रखते हैं।

12. प्रश्न: पाँचवें दोहे में परोपकारी व्यक्ति की तुलना मेहंदी से क्यों की गई है?

उत्तर: जैसे मेहंदी दूसरों को रंग देती है और स्वयं का रंग धीरे-धीरे उतर जाता है, वैसे ही परोपकारी व्यक्ति दूसरों का भला करता है और स्वयं बिना स्वार्थ के सेवा करता है।

13. प्रश्न: ‘पर उपकारी अंग’ का अर्थ समझाइए।

उत्तर: ‘पर उपकारी अंग’ से आशय है ऐसा व्यक्ति जिसका स्वभाव ही दूसरों की सहायता करना हो। परोपकार उसके जीवन का अंग बन जाता है।

14. प्रश्न: पाँचवें दोहे का मूल भाव क्या है?

उत्तर: इस दोहे का मूल भाव यह है कि परोपकार करने वाले व्यक्ति ही वास्तव में धन्य होते हैं। उनका जीवन दूसरों के लिए उपयोगी होता है।

15. प्रश्न: छठे दोहे में वृक्ष और सरोवर का उदाहरण क्यों दिया गया है?

उत्तर: वृक्ष अपने फल स्वयं नहीं खाते और सरोवर अपना पानी स्वयं नहीं पीते। वे दूसरों के लिए होते हैं। इसी प्रकार सज्जन व्यक्ति अपनी संपत्ति समाज के हित में खर्च करते हैं।

16. प्रश्न: ‘परकाज हित’ का क्या अर्थ है?

उत्तर: ‘परकाज हित’ का अर्थ है दूसरों के कार्यों और भलाई के लिए। सज्जन व्यक्ति अपनी संपत्ति का उपयोग समाज की भलाई के लिए करते हैं।

17. प्रश्न: छठे दोहे में रहीम सज्जन व्यक्ति की कौन-सी विशेषता बताते हैं?

उत्तर: रहीम बताते हैं कि सज्जन व्यक्ति निस्वार्थ होते हैं और अपनी संपत्ति दूसरों की भलाई के लिए संचित करते हैं।

18. प्रश्न: सातवें दोहे में काक और पिक का उदाहरण क्यों दिया गया है?

उत्तर: काक (कौआ) और पिक (कोयल) देखने में समान लगते हैं, लेकिन बसंत ऋतु में उनकी बोली से अंतर स्पष्ट हो जाता है। इससे कवि गुण और व्यवहार के महत्व को बताता है।

19. प्रश्न: ‘जब लौं बोलत नाहिं’ का आशय स्पष्ट कीजिए।

उत्तर: जब तक व्यक्ति बोलता नहीं, तब तक उसके गुण-दोष छिपे रहते हैं। बोलने से ही व्यक्ति की पहचान होती है।

20. प्रश्न: सातवें दोहे से हमें क्या सीख मिलती है?

उत्तर: यह दोहा सिखाता है कि व्यक्ति की पहचान उसके रूप से नहीं, बल्कि उसके गुण और व्यवहार से होती है।

21. प्रश्न: रहीम के दोहों की भाषा कैसी है?

उत्तर: रहीम के दोहों की भाषा सरल, सहज और लोकभाषा के निकट है, जिससे सामान्य जन भी उनके संदेश को आसानी से समझ सकता है।

22. प्रश्न: रहीम के दोहों में कौन-से जीवन मूल्य प्रमुख हैं?

उत्तर: प्रेम, मित्रता, विनम्रता, परोपकार, मधुर वाणी, समानता और सद्गुण रहीम के दोहों के प्रमुख जीवन मूल्य हैं।

23. प्रश्न: प्रेम संबंधों में रहीम का क्या दृष्टिकोण है?

उत्तर: रहीम प्रेम को अत्यंत पवित्र और नाज़ुक मानते हैं। वे चाहते हैं कि प्रेम संबंधों में धैर्य और समझदारी बनी रहे।

24. प्रश्न: रहीम छोटे और बड़े के भेद को कैसे देखते हैं?

उत्तर: रहीम छोटे और बड़े के भेद को अनुचित मानते हैं। वे कहते हैं कि छोटे की भी अपनी उपयोगिता होती है।

25. प्रश्न: रहीम के अनुसार सच्चा धन क्या है?

उत्तर: रहीम के अनुसार सच्चा धन भौतिक संपत्ति नहीं, बल्कि अच्छे कर्म और परोपकार है।

26. प्रश्न: रहीम के दोहों में नैतिक शिक्षा कैसे प्रकट होती है?

उत्तर: रहीम सरल उदाहरणों और उपमाओं के माध्यम से नैतिक शिक्षा देते हैं, जिससे पाठक सहज ही सीख ग्रहण कर लेता है।

27. प्रश्न: रहीम के दोहों का समाज में क्या महत्व है?

उत्तर: रहीम के दोहे समाज को नैतिक, संवेदनशील और मानवीय बनाने में सहायक हैं।

28. प्रश्न: रहीम ने अपने दोहों में प्रकृति का सहारा क्यों लिया है?

उत्तर: प्रकृति के उदाहरण जीवन के सत्य को सरल और प्रभावशाली बनाते हैं, इसलिए रहीम ने उनका प्रयोग किया है।

29. प्रश्न: रहीम के दोहे आज भी प्रासंगिक क्यों हैं?

उत्तर: क्योंकि इनमें बताए गए मूल्य आज भी मानव जीवन के लिए उतने ही आवश्यक हैं जितने पहले थे।

30. प्रश्न: रहीम की वाणी में सरलता क्यों है?

उत्तर: ताकि सामान्य जन भी उनके विचारों को समझ सके और जीवन में अपना सके।

31. प्रश्न: रहीम ने अहंकार के बारे में क्या संदेश दिया है?

उत्तर: रहीम अहंकार को त्यागने की शिक्षा देते हैं और विनम्रता को श्रेष्ठ गुण मानते हैं।

32. प्रश्न: परोपकार को रहीम क्यों महत्वपूर्ण मानते हैं?

उत्तर: क्योंकि परोपकार से समाज में प्रेम और सहयोग बढ़ता है।

33. प्रश्न: रहीम के अनुसार मनुष्य की पहचान कैसे होती है?

उत्तर: मनुष्य की पहचान उसके व्यवहार, वाणी और गुणों से होती है।

34. प्रश्न: रहीम के दोहों में मित्रता का क्या स्वरूप है?

उत्तर: मित्रता निस्वार्थ, सच्ची और सहानुभूतिपूर्ण होनी चाहिए।

35. प्रश्न: रहीम का दृष्टिकोण मानवतावादी क्यों है?

उत्तर: क्योंकि वे सभी मनुष्यों को समान मानते हैं और परोपकार पर बल देते हैं।

36. प्रश्न: रहीम के दोहों से विद्यार्थियों को क्या लाभ है?

उत्तर: विद्यार्थी अच्छे संस्कार, नैतिकता और जीवन मूल्यों को सीखते हैं।

37. प्रश्न: रहीम के दोहे किस प्रकार जीवन मार्गदर्शक हैं?

उत्तर: वे जीवन की कठिन परिस्थितियों में सही मार्ग दिखाते हैं।

38. प्रश्न: रहीम की काव्य शैली की विशेषताएँ बताइए।

उत्तर: सरल भाषा, गहन अर्थ, उपमा और प्रतीक रहीम की शैली की विशेषताएँ हैं।

39. प्रश्न: रहीम के दोहों में सामाजिक समानता कैसे प्रकट होती है?

उत्तर: वे छोटे-बड़े, गरीब-अमीर सभी को समान महत्व देते हैं।

40. प्रश्न: ‘रहीस के दोहे’ पाठ का सार लिखिए।

उत्तर: यह पाठ जीवन के नैतिक मूल्यों, प्रेम, परोपकार, विनम्रता और सदाचार की शिक्षा देता है तथा मानव को उत्तम जीवन जीने की प्रेरणा देता है।

Answer by Mrinmoee