BA KKHSOU 5th Semester Education Model For Assam | Daily Assam Model of KKHSOU 5th Semester Education | TDC 5th Semester Education Model KKHSOU |

BA KKHSOU 5th Semester Education Model For Assam | Daily Assam Model of KKHSOU 5th Semester Education | TDC 5th Semester Education Model KKHSOU | 

--------------------------

Daily Assam BA KKHSOU 5th Sem Education

--------------------------

স্বাধীনতাৰ প্ৰাক্ মূহুৰ্তত ভাৰতবৰ্ষৰ শিক্ষাৰ ইতিহাস

GED S5 01 (M/P)

অধ্যায়  ১ঃ  বৈদিক শিক্ষা
--------------------------------------
অধ্যায় ২ঃ বৌদ্ধ ধৰ্মীয় শিক্ষা
--------------------------------------
অধ্যায়  ৩ঃ ইছলামীয় শিক্ষা
--------------------------------------
অধ্যায়  ৪ঃ খ্ৰীষ্টিয়ান মিছনেৰী আৰু ইষ্ট ইণ্ডিয়া কোম্পানীৰ শিক্ষাৰ ক্ষেত্ৰত ভূমিকা
--------------------------------------
অধ্যায়  ৫ঃ চাৰ্টাৰ আইন ১৮১৩
--------------------------------------
অধ্যায়  ৬ঃ হাণ্টাৰ আয়োগ ১৮৮২
--------------------------------------
অধ্যায়  ৭ঃ উদৰ ঘোষণা পত্ৰ ১৮৫৪
--------------------------------------
অধ্যায়  ৮ঃ  লৰ্ড কাৰ্জনৰ শিক্ষা নীতি ১৯০৪
--------------------------------------
অধ্য়ায়  ৯ঃ প্ৰাথমিক শিক্ষাৰ ওপৰত গোখলে বিল ১৯১০-১১
--------------------------------------
অধ্য়ায়  ১০ঃ কলিকতা বিশ্ববিদ্য়ালয় আয়োগ -১ (১৯১৭-১৯)
--------------------------------------
অধ্য়ায়  ১১ঃ কলিকতা বিশ্ববিদ্যালয় আয়োগ -২ (১৯১৭-১৯)
--------------------------------------
অধ্য়ায়  ১২ঃ হাৰ্টগ কমিটিৰ প্ৰতিবেদন ১৯২৯
--------------------------------------
অধ্য়ায়  ১৩ঃ বুনিয়াদী শিক্ষাৰ ৱাৰ্ধা আঁচনি ১৯৩৭
--------------------------------------
অধ্য়ায়  ১৪ঃ চাৰ্জেণ্টৰ শিক্ষা প্ৰতিবেদন ১৯৪৪
--------------------------------------

শৈক্ষিক পৰিমাণ আৰু পৰিসংখ্য়া বিজ্ঞান 

GED S5 02 (M)

অধ্য়ায় ১ঃ শৈক্ষিক পৰিমাপণ
--------------------------------------
অধ্য়ায় ২ঃ মূল্য়ায়ণ
--------------------------------------
অধ্য়ায় ৩ঃ পৰিমাপৰ মান আৰু ত্ৰুটি
--------------------------------------
অধ্য়ায় ৪ঃ মনোবৈজ্ঞানিক অভীক্ষা
--------------------------------------
অধ্য়ায় ৫ঃ অভীক্ষা নিৰ্মাণ আৰু ইয়াৰ প্ৰতিমানীকৰণ
--------------------------------------
অধ্য়ায় ৬ঃ শিক্ষক নিৰ্মিত অভীক্ষা
--------------------------------------
অধ্য়ায় ৭ঃ প্ৰৱণতা অভীক্ষা
--------------------------------------
অধ্য়ায় ৮ঃ মনোভাৱ আৰু আগ্ৰহ পৰীক্ষণ
--------------------------------------
অধ্য়ায় ৯ঃ প্ৰক্ষিপ্ত অভীক্ষা 
--------------------------------------
অধ্য়ায় ১০ঃ শিক্ষা আৰু পৰিসংখ্য়া বিজ্ঞান
--------------------------------------
অধ্য়ায় ১১ঃ বহুভুজ আৰু আয়তচিত্ৰৰ লেখ চিত্ৰ উপস্থাপন
--------------------------------------
অধ্য়ায় ১২ঃ কেন্দ্ৰীয় প্ৰবণতা
--------------------------------------
অধ্য়ায় ১৩ঃ বিচ্য়ুতিৰ পৰিমাপণ
--------------------------------------
অধ্য়ায় ১৪ঃ সহঃ সমন্ধ গুণাংক
--------------------------------------

শিক্ষা-অৰ্থনীতি

GED S5 03 (M)

অধ্য়ায় ১ঃ শিক্ষা -অৰ্থনীতি

--------------------------------------

অধ্য়ায় ২ঃ শিক্ষা আৰু অৰ্থনৈতিক বিকাশ

--------------------------------------

অধ্য়ায় ৩ঃ শিক্ষানীতিৰ সৈতে জড়িত অৰ্থনীতি

--------------------------------------

অধ্য়ায় ৪ঃ এক ৰাজহুৱা সামগ্ৰীৰূপে শিক্ষা

--------------------------------------

অধ্য়ায় ৫ঃ শিক্ষাত মানৱ মূলধন প্ৰয়োগৰ পন্থা

--------------------------------------

অধ্য়ায় ৬ঃ শিক্ষা আৰু মানৱ শক্তি পৰিকল্পনা

--------------------------------------

অধ্য়ায় ৭ঃ প্ৰাথমিক শিক্ষাত বিত্তৰ যোগান

--------------------------------------

অধ্য়ায় ৮ঃ মাধ্য়মিক শিক্ষাত বিত্তৰ যোগান

--------------------------------------

অধ্য়ায় ৯ঃ উচ্চ শিক্ষাত অৰ্থৰ যোগান

--------------------------------------

অধ্য়ায় ১০ঃ ভাৰতবৰ্ষৰ শিক্ষাত চৰকাৰী ৰেহাই

--------------------------------------

অধ্য়ায় ১১ঃ জীৱিকা, শ্ৰমিকৰ বজাৰ আৰু শ্ৰমিকৰ গতিশীল

--------------------------------------

অধ্য়ায় ১২ঃ শিক্ষা আৰু মেধা প্ৰব্ৰজন

--------------------------------------

অধ্য়ায় ১৩ঃ শিক্ষাৰ সুবিধা আৰু সমতা

--------------------------------------

অধ্য়ায় ১৪ঃ শিক্ষানুষ্ঠানবোৰৰ স্ব-বিত্ত নিয়োজনকাৰী আৰু পুঁজি সংগ্ৰহ ব্য়ৱস্থা

--------------------------------------

শৈক্ষিক ব্য়ৱস্থাপনা

GED S5 04 (M)

অধ্য়ায় ১ঃ শৈক্ষিক ব্য়ৱস্থাপনাৰ অৰ্থ আৰু প্ৰকৃতি
--------------------------------------
অধ্য়ায় ২ঃ শৈক্ষিক পৰিচালনাৰ বিভিন্ন অভিগমনসমূহ
--------------------------------------
অধ্য়ায় ৩ঃ অনুষ্ঠানিক পৰিকল্পনা
--------------------------------------
অধ্য়ায় ৪ঃ শ্ৰেণীকোঠা ব্য়ৱস্থাপনা
--------------------------------------
অধ্য়ায় ৫ঃ শৈক্ষিক নেতৃত্ব
--------------------------------------
অধ্য়ায় ৬ঃ পাঠ পৰিকল্পনা
--------------------------------------
অধ্য়ায় ৭ঃ সংগঠন
--------------------------------------
অধ্য়ায় ৮ঃ আন্তঃব্য়ক্তিগত বিবাদৰ ব্য়ৱস্থাপনা আৰু শৈক্ষিক সংগঠনৰ চাপ
--------------------------------------
অধ্য়ায় ৯ঃ শিক্ষাত ব্য়ৱস্থাপনা প্ৰক্ৰিয়া
--------------------------------------
অধ্য়ায় ১০ঃ শৈক্ষিক শাসন ব্য়ৱস্থা
--------------------------------------
অধ্য়ায় ১১ঃ শৈক্ষিক পৰিদৰ্শন
--------------------------------------
অধ্য়ায় ১২ঃ সহ পাঠ্য়ক্ৰম কাৰ্য্য়াৱলী
--------------------------------------
অধ্য়ায় ১৩ঃ পৰিচালনা আৰু সম্পদসমূহ
--------------------------------------
অধ্য়ায় ১৪ঃ সৰ্বমুঠ উৎকৰ্ষমান ব্য়ৱস্থাপনা
--------------------------------------