গণিতৰ সকলো সূত্ৰ । গণিত কি । গণিত কেনেকৈ উৎপত্তি হৈছিল । গণিতৰ সম্পৰ্ণ তথ্য ভাষাত । গণিতৰ অসমীয়া অৰ্থ অসমীয়া ভাষাত । গণিতৰ ইতিহাস । গণিত শিকিলে মানুহৰ কি হয । All the formulas of mathematics are in Assamese medium. Is there mathematics in Assamese medium? How mathematics originated through Assamese. Information about mathematics is in Assamese medium in Assamese language. Assamese mathematics means Assamese in Assamese medium. The history of mathematics is in assamese medium. What about people who learn mathematics in Assamese medium?

গণিতৰ অৰ্থ অসমীয়া ভাষাত 

মানৱ আৰু গণিতৰ বিকাশ দুয়োটাই একেলগে হৈছিল । দুয়োটাই একেলগে এনেদৰে লগ হৈ গৈছিল যে দুয়োটাইকে আপুনি বেলেগ কৰিব নোৱাৰে । যেতিয়া মানুহৰ কথা কোৱা হয় তেতিয়া গণিতৰ কথা কোৱা নাযায় । 

যেতিয়া শিশু এটা প্ৰথমবাৰৰ বাবে বিদ্যালয়লৈ যায়, তেওঁক প্ৰতিটো বিষয়ৰ বিষয়ে অৱগত কৰা হয়, যাৰ এটা অতি কঠিন বুলি গণ্য কৰা হয়, যি বিদ্যালয়ত অধ্যয়ন কৰি থকা বহুতো শিশুক ভয় খুৱায় আৰু কয় যে পঢ়িবলৈ অতি কঠিন। গণিত কি (অসমীয়াত গণিত কি) আৰু ইয়াৰ সংজ্ঞা কি। বিদ্যালয়ৰ প্ৰতিটো শিশুৱে ইয়াৰ বিষয়ে অৱগত, কিন্তু আমি ইয়াত আলোচনা কৰি থকা বিষয়টো আৰু যিটো আমি অধ্যয়ন কৰা সকলো বিষয়ৰ ভিতৰত আটাইতকৈ কঠিন বিষয় হিচাপে বিবেচিত হয়।

ঠিক আছে বাৰু , যেতিয়া মই কথা পাতিছিলো, মই গণিত ভাল পাইছিলো আৰু পঢ়াৰ সময়ত কেতিয়াও গণিত কঠিন পোৱা নাছিলোঁ, কিন্তু ই মোৰ প্ৰিয় বিষয়এটা আছিল আৰু মই ইয়াক অধ্যয়ন কৰি ভাল পাইছিলো। যদি আপুনি  স্কুল বা কলেজৰ শিক্ষাৰ্থী, আপুনি নিশ্চয় লক্ষ্য কৰিছে যে শ্ৰেণীত বহুতো শিশু থাকিব যি গণিত ভাল পায় আৰু লগতে পৰীক্ষাত 90% ৰ ওপৰত নম্বৰ আনিব। যি সকল শিশুৱে গণিত ভাল পায় আৰু তেওঁলোক  সুধিলে, তেওঁলোকে কেতিয়াও নকই যে তেওঁলোকে গণিত পঢ়িবলৈ অসুবিধা পায়, কিন্তু তেওঁলোকে ক'ব যে তেওঁলোকে ইয়াক আটাইতকৈ বেছি ভাল পাই আৰু বেছিকৈ অধ্যয়ন কৰে।

শিশু হওঁক বা অভিভাৱক হওঁক, সকলোৱে জানে যে গণিত হৈছে এনে এটা বিষয় য'ত শিশু এটাই ভাল হোৱা প্ৰয়োজন কিয়নো এই বিষয়টোৱে দীৰ্ঘম্যাদী সময়ত বহুতো পেছাদাৰী পাঠ্যক্ৰম গ্ৰহণ কৰাৰ ভেটি স্থাপন কৰে। এই বিষয়টো অবিহনে বহুতো পাঠ্যক্ৰম কৰা টো অসম্ভৱ। সেয়েহে আমি আপোনাক ক'বলৈ গৈ আছোঁ যে অসমীয়া ভাষাত গণিতৰ গুৰুত্ব কি সেই বিষয়ে আমাৰ ভৱিষ্যত অধ্যয়নৰ বাবে গণিত কিমান গুৰুত্বপূৰ্ণ। এজন শিক্ষাৰ্থী হাই স্কুললৈ যোৱাৰ লগে লগে, তেওঁৰ অভিভাৱকসকলে তেওঁৰ অংক ভাল নহ'লে তেওঁক এজন ভাল টিউচন মাষ্টাৰৰ ওচৰলৈ পঠিয়াবলৈ আৰম্ভ কৰে। সকলোৱে বিচাৰে যে তাইৰ সন্তানে গণিতত অতি দ্ৰুত হওক আৰু সৰ্বশ্ৰেষ্ঠ সংখ্যাবোৰ লওক। এইটো এটা বিষয় য'ত 100% নম্বৰ অনা সম্ভৱ।

যদি আপুনি এইটো জানিব বিচাৰে তেন্তে  গণিত কি বুলি কোৱা হয়, গণিত অধ্যয়ন কৰি থকা যিকোনো শিক্ষাৰ্থীক সোধক আৰু তেওঁ আপোনাক ভালদৰে ক'ব। যদি আপুনি ইয়াৰ বিষয়ে ইণ্টাৰনেট  গৈ বিচাৰি আছে, তাৰবাবে আমি আপোনাৰ বাবে এই পোষ্টটো লিখিছোঁ। এই পোষ্টটো পঢ়িলে এতিয়া জানিব পাৰিব গণিতৰ অৰ্থ কি গতিকে গণিত কি (অসমীয়াত গণিত কি) আৰু ইয়াৰ ইতিহাস কি সেয়া জানিব পাৰিব।

গণিত কিঃ What is Mathematics in Assamese

গণিত হৈছে এক বিজ্ঞান যি সংখ্যা, আকাৰ, পৰিমাণ আৰু ক্ৰমৰ যুক্তিৰ সৈতে সম্পৰ্কিত। অংক আমাৰ চাৰিওফালে আছে আমি যি কৰোঁ তাতো আছে। আমাৰ দৈনন্দিন জীৱনত ব্যৱহাৰ  সকলো বোৰ বস্তুটে গণিত আছে। আনকি ই আমাৰ ম'বাইল ডিভাইচত, স্থাপত্যত, কলাত, ধনত, অভিযান্ত্ৰিক, আনকি ক্ৰীড়াতো আছে । 

যেতিয়া আমি ইতিহাসলৈ চাওঁ, আমি দেখিছোঁ যে গণিত আৱিষ্কাৰ আৰম্ভণিৰ পৰাই প্ৰতিখন সমাজৰ শীৰ্ষত আছে। যেতিয়া আমি লক্ষ্য কৰোঁ যে এইটো আনকি পুৰণি সংস্কৃতিতো ব্যৱহাৰ হৈ আহিছে। সমাজৰ ইচ্ছাৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি গণিতৰ প্ৰয়োজন। সমাজ এখন যিমানেজটিল হয়, গণিতৰ  প্ৰয়োজনীয়তা সিমানেই জটিল হয়। যিসকল পুৰণি জনজাতি আছিল তেওঁলোকে গণনা কৰাৰ প্ৰয়োজন আছিল, কিন্তু সূৰ্যৰ অৱস্থান আৰু চিকাৰৰ পদাৰ্থ বিজ্ঞান গণনা কৰিবলৈ অংকৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰিছিল।

গণিতৰ ইতিহাস:- History of Mathematics in Assamese

চীন, ভাৰত, ইজিপ্ত, মধ্য আমেৰিকা আৰু মেছোপটেমিয়াৰ দৰে বহুতো সভ্যতাই গণিতৰ বিকাশত যথেষ্ট অৰিহণা যোগাইছে, আমি জানো, গণনা প্ৰণালী বিকশিত কৰা চুমেৰিয়ান প্ৰথম আছিল। গণিতে অৰ্থনীতি বিকশিত কৰিছিল, যাৰ ভিতৰত আছে কিছুমান মৌলিক কাৰ্যকলাপ যেনে বহুগুণন, ভগ্নাংশ, আৰু বৰ্গপথ।

সুমেৰিয়ানৰ দ্বাৰা বিকশিত প্ৰণালীটো প্ৰায় ৩০০ খ্ৰীষ্টপূৰ্ব ৬০০ বছৰ পিছত একাডিয়ান সাম্ৰাজ্যৰ মাজেৰে বেবিলনৰ লোকসকলৰ ওচৰলৈ গৈছিল। ৬০০ বছৰৰ পিছত, মায়ানসকলে কেলেণ্ডাৰ প্ৰণালীটো বিকশিত আৰু সম্প্ৰসাৰিত কৰে। এইটো প্ৰায় সময় আছিল যেতিয়া শূন্য ধাৰণা বিকশিত হৈছিল।

সভ্যতাৰ বিকাশৰ লগে লগে, গণিতজ্ঞসকলে জ্যামিতিৰ সৈতে কাম কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰিছিল । যি এঞ্জেল জোখ কৰিবলৈ এলেকা আৰু আয়তন গণনা কৰে, আৰু ইয়াৰ বহুতো ব্যৱহাৰিক ব্যৱহাৰ আছে। ঘৰ নিৰ্মাণৰ পৰা ফেশ্বন আৰু আভ্যন্তৰীণ ডিজাইনলৈকে সকলোতে জ্যামিতি ব্যৱহাৰ কৰা হয়।

এয়া আছিল জ্যামিতি যি বীজগণিত, বীজগণিতৰ সৈতে হাত মিলাইছিল, যিটো নৱম শতিকাত এজন পাৰ্চী গণিতজ্ঞ মুহাম্মাদ ইবনে মুছা আল-খোৱাৰিস্মীয়ে উদ্ভাৱন কৰিছিল। তেওঁলোকে সংখ্যাবোৰ পূৰণ আৰু বিভাজন কৰিবলৈ এলগৰিথম নামৰ দ্ৰুত পদ্ধতি বিকশিত কৰিছিল।

বীজগণিতে ঐতিহ্য বিভাজন আৰু সম্পদ আৱণ্টন কৰিবলৈ সভ্যতাৰ পৰিচয় দিছিল। বীজগণিতৰ অধ্যয়নৰ অৰ্থ হৈছে গণিতজ্ঞসকলে ৰৈখিক সমীকৰণ আৰু প্ৰণালীৰ লগতে দ্বিঘাত সমাধান কৰি ইতিবাচক আৰু ঋণাত্মক সমাধান কৰি আছিল।

প্ৰাচীন কালত গণিতবিদসকলে সংখ্যা প্ৰণালীটো চাবলৈ আৰম্ভ কৰিছিল। আকৃতি এটা সৃষ্টিৰ আৰম্ভণিৰ সৈতে এই আকৃতি টো সৃষ্টি কৰিবলৈ সকলো ঠাইতে সংখ্যা তত্ত্ব ব্যৱহাৰ কৰা হয়।

গণিতৰ শাখা - গণিতৰ অধীনত শিকিব লগা বিষয়সমূহ

আধুনিক যুগৰ সমাপ্তিৰ আগতে গণিতৰ অধ্যয়ন অতি সীমিত আছিল। কিন্তু সময়ৰ লগে লগে গণিত আৰু বিতং বিষয়বিলাক বিকশিত হৈছিল। যদি আপুনি বিশ্বাস কৰে যে এইটো সঠিক তেন্তে ইয়াৰ কোনো অন্ত নাই। এইটো এতিয়াও বাঢ়ি আছে আৰু প্ৰযুক্তি খণ্ডত যথেষ্ট অৰিহণা যোগাই আছে। সেইকাৰণে গণিতক বিজ্ঞানৰ ৰাণী বুলি জনা যায়।

প্ৰাৰম্ভিক সংখ্যা প্ৰণালীৰ পৰা গণনাবিজ্ঞান আৰু সম্ভাৱনাৰ আধুনিক গৱেষণা ক্ষেত্ৰলৈ গণিতৰ আধাৰত বহুতো নতুন ক্ষেত্ৰ বিকশিত হৈছে। বিষয়টোৰ পৰিসৰ আৰু ব্যৱহাৰৰ প্ৰসাৰৰ সৈতে, গণিতৰ বিভিন্ন শাখা বিভক্ত কৰা হৈছে যিবোৰ প্ৰকৃততে যথেষ্ট প্ৰয়োজনীয়।

গণিতক বহলভাৱে নিম্নলিখিত অংশবোৰত বিভক্ত কৰিব পাৰিঃ

Arithmetic  (পাটিগণিত), Algebra  (বীজগণিত), Algebra  (বীজগণিত), Geometry  (জ্যামিতি), Trigonometry (ত্ৰিকোণমিতি), Analysis  (বিশ্লেষণ)

তলত বিষবোৰ ওপৰত আলোচনা কৰা হ'লঃ 

ই গণিতৰ অন্যান্য শাখাৰ আটাইতকৈ পুৰণি আৰু আটাইতকৈ প্ৰাথমিক শাখা। এই গণিতে ইয়াৰ সৈতে সম্পৰ্কিত সংখ্যা আৰু মৌলিক কাৰ্যযেনে যোগ, বিয়োগ, পূৰণ, বিভাজন আদি সম্পাদন কৰে।

Algebra  (বীজগণিত)

এইটো এক প্ৰকাৰৰ পাটিগণিত য'ত আমি সংখ্যাৰ লগতে অজ্ঞাত পৰিমাণ ব্যৱহাৰ কৰোঁ। আমি ইংৰাজী বৰ্ণমালাৰ কিছুমান আখৰ যেনে এক্স, ৱাই, জেড, এ, বি আদিৰ পৰা এই অজ্ঞাত পৰিমাণবোৰ প্ৰতিনিধিত্ব কৰোঁ। এই আখৰবোৰৰ সহায়ত, আমি সেইবোৰ সূত্ৰ আৰু নিয়মবোৰ সাধাৰণ কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰোঁ, আৰু ইয়াৰ জৰিয়তে আমি অজ্ঞাত পৰিমাণৰ গণনাও কৰোঁ।

Geometry  (জ্যামিতি)

এইটো গণিতৰ আটাইতকৈ ব্যৱহাৰিক শাখা যি আকৃতি আৰু সেইবোৰৰ সম্পত্তিৰ আকৃতি আৰু আকাৰৰ সৈতে সংযোজিত। জ্যামিতিৰ মৌলিক উপাদান বিন্দু, ৰেখা, কোণ, গোটা আৰু পৃষ্ঠ আদি থাকে।

Trigonometry (ত্ৰিকোণমিতি)

ট্ৰাইগনন আৰু মেট্ৰন নামৰ দুটা গ্ৰীক শব্দ ত্ৰিকোণমিতি, যাক আমি ত্ৰিকোণমিতি বুলিও কওঁ। ট্ৰাইগনন ৰ অৰ্থ হৈছে ত্ৰিভুজ আৰু মেট্ৰ'নৰ অৰ্থ হৈছে জোখা। যেতিয়া আমি ত্ৰিভুজ এটাৰ কোন আৰু সিহঁতৰ ফালৰ মাজৰ সম্পৰ্কৰ মাজৰ সম্পৰ্কঅধ্যয়ন কৰোঁ, ইয়াক ত্ৰিকোণমিতি বুলি কোৱা হয়।

Analysis  (বিশ্লেষণ)

গণিত হৈছে সেই শাখা য'ত বিভিন্ন পৰিমাণৰ পৰিৱৰ্তনৰ হাৰ অধ্যয়ন কৰিব লাগে। বিশ্লেষণৰ আধাৰ হিচাপে কেলকুলাস ব্যৱহাৰ কৰা হয়।

গণিতৰ গুৰুত্ব:  Importance of Mathematics in Assamese

আপুনি আনকি নাজানিবও পাৰে আৰু আপুনি সকলো সময়তে গণিত ব্যৱহাৰ কৰি আছে। যেতিয়া আপুনি সাৰ পায়, আপুনি প্ৰথম কথাটো সুধিব লাগিব যে ই কিমান দিন হৈছে। আৰু আপুনি লগে লগে আপোনাৰ ঘড়ীটো চাই থাকিব, নতুবা আপুনি ঘড়ীৰ সময়বেৰত ওলমি থকা দেখিব। এইটো কি? এতিয়া আপুনি সেই সময়টো চাই আছে। হয়, এইটো নিজেই গণিত যে আপুনি পঢ়ি থকা সংখ্যাবোৰ বুজি পাইছে আৰু সেই অনুসৰি কিছু কাম কৰি আছে সেয়েহে কেৱল গণিতৰ বাবেহে এয়া সম্ভৱ।

এতিয়া ৰাতিপুৱাৰ পৰা নিশালৈকে বিচনালৈ যোৱা আৰু তেওঁলোকৰ জীৱন কটোৱাৰ সময় অনুসৰি দৈনন্দিন ৰুটিন অনুসৰণ কৰক। আপুনি ৰাতিপুৱাৰ আহাৰ খাব বিচাৰে বা আপোনাৰ চাকৰিলৈ যাব বিচাৰে, তাৰ পিছত ঘূৰি আহি ফিটনেছৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিব, ৰাতিৰ আহাৰ বা টোপনি ল'ব বিচাৰে, আপুনি সকলো ঠাইতে সংখ্যাৰে আৱৰি আছে। সেইকাৰণে আজি আমি আপোনাক গণিতৰ গুৰুত্ব ক'বলৈ গৈ আছোঁ যিটো আপুনি কেতিয়াও লক্ষ্য কৰা নাছিল । 

গণিত শিকাটোৱে মগজ তীক্ষ্ণ কৰে

ষ্টেনফৰ্ড বিশ্ববিদ্যালয়ৰ ড. তানিয়া ই. ৱাণ্টৰ গৱেষণাই সূচায় যে গণিত জনা শিশুৱে মগজুৰ কিছুমান ক্ষেত্ৰ অধিক বিশ্বাসযোগ্যভাৱে ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ সক্ষম হয়। আৰু যিসকলে গণিতত বেয়া প্ৰদৰ্শন কৰে তেওঁলোকৰ মনত তেওঁলোকৰ তুলনাত অধিক পৰিমাণৰ ধূসৰ পদাৰ্থ থাকে। ভাল প্ৰদৰ্শন কৰা শিশুৰ গণিতৰ বিষয়ে ভাল জ্ঞান থাকে আৰু খুব তীক্ষ্ণ মন থাকে। এনে শিশুৱে ছবিবোৰ সাৱধানে চাব পাৰে আৰু সেইবোৰ মনত ৰখা আৰু সিদ্ধান্ত লোৱাৰ সৈতে সম্পৰ্কিত প্ৰশ্নবোৰ সমাধান কৰিব পাৰে। এই অধ্যয়নটোৱে দেখুৱায় যে গণিত শিকাত সহায় কৰা মগজুৰ ক্ষেত্ৰটো সিদ্ধান্ত লোৱা আৰু সতৰ্কতা তত্বাৱধায়ক।

গণিতে আমাক সময়ৰ বিষয়ে কয়।

মোৰ পলম হৈছে, মই মোৰ কাম কৰি সেই সঠিক সময়ত উপনীত হ'ব লাগিব। আপুনি নিশ্চয় আপোনাৰ বন্ধুবাবৰ্গ বা আত্মীয়ৰ পৰা এনে শব্দ বহুবাৰ শুনিছে। কিয়নো তেওঁলোকে এটা কাম আগতীয়াকৈ এটা নিৰ্দিষ্ট সময়ৰ বাবে ঠিক কৰে আৰু তাৰ পিছত তেতিয়ালৈকে অপেক্ষা কৰে আৰু সময় আহিলে তাত উপস্থিত হয়। গতিকে সময়ত আমি মূলতঃ সংখ্যাটো ব্যৱহাৰ কৰোঁ।

বিত্তীয় স্থিতিত সহায় কৰে

গণিত আপোনাৰ বাজেটসন্তুলিত কৰিবলৈ সহায়ক হ'ব পাৰে কিয়নো আপোনাৰ ব্যয় আপোনাৰ ওচৰত থকা ধনতকৈ কম হোৱাটো কেনেদৰে নিশ্চিত কৰিব লাগে সেই বিষয়ে আপোনাৰ ভাল ধাৰণা থাকিব। উদাহৰণ স্বৰূপে, বেঙ্ক একাউণ্ট এটাসন্তুলিত কৰাটো এক গুৰুত্বপূৰ্ণ কাম যাৰ বাবে বেলেন্স হ্ৰাস কৰিবলৈ গণিতৰ প্ৰয়োজন। যিসকল লোকে গণিত বুজি পায় আৰু জানে তেওঁলোকে ঋণ হেৰুওৱাৰ সম্ভাৱনা কম কিয়নো তেওঁলোকে জানে তেওঁলোকৰ ওচৰত কিমান টকা আছে।

লগতে গণিতত ৰন্ধাত সহায় কৰে

আপুনি হয়তো এইটোত হাঁহিছিল, কিন্তু আপুনি ইয়াক বিশ্বাস কৰিব কিয়নো যেতিয়া আপুনি ৰান্ধিব লগা হয়, পৰিয়ালৰ বাবে পৰিয়ালৰ সদস্যৰ সংখ্যা অনুসৰি খাদ্যৰ সঠিক পৰিমাণ নিৰ্ধাৰণ কৰা হয়। তাৰ পিছত, কোনোবা দিনা, যেতিয়া অতিথি এজন আমাৰ ওচৰলৈ আহে, তেওঁৰ বাবে পৃথক আহাৰ পৰিৱেশন কৰা হয়, আৰু তাৰ পিছত যিসকল বৃদ্ধ তেওঁলোকক ঘৰত সোধা হয় যে আমি কিমান খাদ্য ৰান্ধিব পাৰিম যাতে খাদ্য হ্ৰাস নহয় বা বেছি অতিৰিক্ত বাকী নাথাকে।

সমস্যা সমাধানৰ দক্ষতা শক্তিশালী কৰে

গণিত শিকাটো একে যিদৰে আমি খেলিবলৈ শিকি আমাৰ শৰীৰশক্তিশালী আৰু সহনশীল কৰি তোলাৰ দৰে, গণিতে আমাৰ মন শক্তিশালী কৰে। আপোনাৰ সন্তান স্বাস্থ্যৰ দৰে শক্তিশালী নহ'লে ক্ৰীড়াত এক ডাঙৰ তাৰকা হ'ব নোৱাৰে। একেধৰণৰ শিশুৱে এটা বৃত্তিত সফল হ'ব নোৱাৰে যেতিয়ালৈকে তাৰ মনটোৱে সমস্যাটো সমাধান কৰিবলৈ সক্ষম নহয়। বিদ্যালয় আৰু মহাবিদ্যালয়ৰ শিশুসকলক গণিত ৰ অনুশীলন কৰাই শক্তিশালী কৰা হয়।

এতিয়া আমি সংখ্যা বিষয়ে আলোচনা কৰিমঃ 

অংক (Digits):  সংখ্যা লিখিবলৈ যিবােৰ চিহ্ন বা প্রতীক ব্যৱহাৰ কৰা হয় , সেইবােৰক অংক বােলা হয় ।

যেনেঃ 527 সংখ্যাটো লিখিবলৈ 5 , 2 , 7 এই তিনিটা অংক ব্যৱহাৰ কৰা হৈছে । দশমিক পদ্ধতিত সংখ্যা লিখিবলৈ আমি 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 এই দহটা অংক ব্যৱহাৰ কৰে । 

সংখ্যাংক ( Numerals):  অংকৰ সহায়ত এটা সংখ্যা লিখিলে তাক এটা সংখ্যাংক বােলা হয় । 

সংখ্যাংকন পদ্ধতি ( Systems of Numeration ): এটা সংখ্যাংকক ( বা সংখ্যাক ) শব্দৰ সহায়ত প্ৰকাশ কৰাকেই সংখ্যাংকন ( numeration ) বােলা হয় । যেনে , এটা সংখ্যা ধৰা 200000। এই সংখ্যাটোক ‘ দুই লাখ ’ বুলি কোৱা হয় । এইটো এটা সংখ্যাংকন পদ্ধতি । আন এটা সংখ্যাংকন পদ্ধতিত এই একেটা সংখ্যাকেই ‘ দুশ হাজাৰ বুলি কোৱা হয় । 

আমি সাধাৰণতে ব্যৱহাৰ কৰা সংখ্যাংকন পদ্ধতি দুটা হ'লঃ

(1) ভাৰতীয় সংখ্যাংকন পদ্ধতি 

(2) আন্তর্জাতিক সংখ্যাংকন পদ্ধতি । 

ভাৰতীয় সংখ্যাংকন পদ্ধতি ( Indian System of Numeration ): ডাঙৰ সংখ্যাবােৰ মাতোতে কেইটামান নির্দিষ্ট স্থানৰ অংকবােৰ লগলগাই একোটা গােট কৰি লােৱা হয় । এনে একোটা গােটক পর্যায় ( Period ) বােলা হয় । ভাৰতীয় সংখ্যাংকন পদ্ধতিত চাৰিটা পর্যায় ব্যৱহাৰ কৰা হয় । এই পর্যায় চাৰিটা হ’ল একক , হাজাৰ , লাখ আৰু কোটি । একক পর্যায়ত একক , দহক আৰু শতক এই তিনিটা স্থানৰ অংকবােৰ থাকে । হাজাৰ পৰ্যায়ত হাজাৰ আৰু অযুত ( বা দহ হাজাৰ ) এই দুটা স্থানৰ অংকবোৰ থাকে । লাখ পৰ্যায়ত লাখ আৰু নিযুত (বা দহ লাখ) এই দুটা স্থানৰ অংকবোৰ থাকে । কোটি পৰ্যায়ত কোটি আৰু তাৰ বাওঁফালৰ স্থানৰ (দহ কোটি, এশ কোটি, এহাজাৰ কোটি ইত্যাদি) অংকবোৰ থাকে । 

ভাৰতীয় স্থান মান তালিকা

মনত ৰাখিবাঃ 1 লাখ = 100 হাজাৰ

                      1 কোটি= 100 লাখ

ভাৰতীয় পদ্ধতিত সংখ্যা লিখা আৰু পঢ়াৰ নিয়মঃ

ভাৰতীয় পদ্ধতিত ডাঙৰ সংখ্যাবােৰ লিখেতে পর্যায়বােৰৰ মূৰে মূৰে একোটা ক'মা দি লােৱা হয় ।  সোঁফালৰপৰা তিনিটা অংক এৰি এটা কমা , তাৰ পাছত দুটা অংক এৰি এটা কমা আৰু দুটা অংক এৰি এটা কমা দিয়া হয় । 

উদাহৰস্বৰূপেঃ 

7,258 = সাত হাজাৰ দুশ আঠাৱন 

 64,539 চৌষষ্ঠি হাজাৰ পাঁচশ ঊনচল্লিছ 

 3,75,315 = তিনি লাখ পয়সত্তৰ হাজাৰ তিনিশ পােন্ধৰ 

সংখ্যাত অংকৰ নিজা মান আৰু স্থান মানঃ

ভাৰতীয় সংখ্যাংকন পদ্ধতিত সংখ্যা এটাত প্ৰতিটো অংকৰে নিজা মান ( face value ) আৰু স্থান মান ( place value ) থাকে । এটা অংক সংখ্যাটোৰ যি স্থানতেই নাথাকক কিয় , তাৰ নিজা মান সদায় একেই থাকে । আনহাতে অংক এটাৰ স্থান মান অংকটো বহি থকা স্থানৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে । যেনে , 75632 সংখ্যাটোৰ অংকবােৰ হ’ল 2 , 3 , 6 , 5 , 7। ইয়াত 2 , 3 , 6 , 5 , 7 অংককেইটাৰ নিজা মানবােৰ ক্ৰমে 2 , 3 , 6 , 5 , 7। আনহাতে সংখ্যাটোত

আন্তৰ্জাতিক সংখ্যাংকন পদ্ধতি (International System of Numeration): 

পৃথিৱীৰ বেছিভাগ দেশত আন্তৰ্জাতিক সংখ্যাংকন পদ্ধতিৰে সংখ্যাবোৰ লিখা আৰু পঢ়া হয । আৰ্জাতিক পদ্ধতিৰ পৰ্যায় চাৰিটা হ'ল- একক, হাজাৰ, মিলিয়ন আৰু বিলিয়ন । একক পৰ্যায়ত একক, দহক আৰু শতক এই তিনিটা স্থানৰ অংকবোৰ থাকে । হাজাৰ পৰ্যায়ত হাজাৰ, দহ হাজাৰ (বা অযুত) আৰু এশ হাজাৰ (বা লাখ) এই তিনিটা অংকবোৰ থাকে । মিলিয়ন (বা নিযুত), দহ মিলিয়ন আৰু এশ মিলিয়ন এই তিনিটা স্থানৰ অংকবোৰ থাকে । বিলিয়ন পৰ্যায়ত বিলিয়ন, এশ বিলিয়ন এই স্থানৰ অংকবোৰ থাকে । 

আন্তৰ্জাতিক পদ্ধতিৰ স্থান মান তালিকা

মনত ৰাখিবাঃ 1 মিলিয়ন = 1000 হাজাৰ

                        1 বিলিয়ন = 1000 মিলিয়ন

আন্তৰ্জাতিক পদ্ধতিত সংখ্যা লিখা আৰু পঢ়া নিয়মঃ

আন্তৰ্জাতিক পদ্ধতিত ডাঙৰ সংখ্যাবোৰ লিখোঁতে পৰ্যায়বোৰৰ মূৰে মূৰে একোটা ক'মা দি লোৱা হয় । সোঁফালৰপৰা তিনিটা অংকৰ মূৰে মূৰে একোটা ক'মা বহুওৱা হয় ।

যেনেঃ 

20, 134 = বিছ হাজাৰ এশ চৌত্ৰিছ 

182, 325 = এশ বিৰাশী হাজাৰ তিনিশ পঁচিছ

742,218,510,003 = সাতশ বিয়াল্লিছ বিলিয়ন দুশ ওঠৰ মিলিয়ন পাঁচশ দহ হাজাৰ তিনি ।

সংগ্ৰাহকঃ

Apurba Kakati (Assam)

অপূৰ্ব কাকতি (অসম)