Kerala Board Class 3 EVS Chapter 1 Solution (Hindi Medium) | കേരള ബോർഡ് ക്ലാസ് 3 EVS അധ്യായം 1 പരിഹാരങ്ങൾ (മലയാളം മീഡിയം) | പൂത്തും തളിർത്തും |

 Chapter 1 

 പൂത്തും തളിർത്തും 

1. പ്രകൃതിയെ സംരക്ഷിക്കാൻ നമ്മൾ എന്തെല്ലാം ചെയ്യണം?

ഉത്തരം:

മരം നടണം, വെള്ളം കൃത്യമായി ഉപയോഗിക്കണം, മാലിന്യം ചുറ്റുവട്ടിൽ ഇടരുത്, പ്ലാസ്റ്റിക് ഉപയോഗം കുറയ്ക്കണം.

2. മരങ്ങൾ നമുക്ക് എന്ത് നൽകുന്നു?

ഉത്തരം:

ശുദ്ധമായ വായു, തണൽ, പച്ചക്കറികളും പഴങ്ങളും, മരുന്നുകൾ, മഞ്ഞൾ, കട്ട, പൾപ്പ് മുതലായവ നൽകുന്നു.

3. ജീവജാലങ്ങളും വൃക്ഷങ്ങളും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എന്താണ്?

ഉത്തരം:

ജീവജാലങ്ങൾ ഭക്ഷണത്തിനും ആവാസത്തിനും വൃക്ഷങ്ങളെ ആശ്രയിക്കുന്നു. വൃക്ഷങ്ങൾ ജീവജാലങ്ങൾക്ക് തണലും ഭക്ഷണവും നൽകുന്നു.

4. വെള്ളം എങ്ങനെ സംരക്ഷിക്കാം?

ഉത്തരം:

വെള്ളം ആവശ്യത്തിന് മാത്രം ഉപയോഗിക്കുക, ചോർച്ച തടയുക, മഴവെള്ളം ശേഖരിക്കുക.

5. മാലിന്യം ചുറ്റുവട്ടിൽ ഇടുമ്പോൾ എന്ത് സംഭവിക്കുന്നു?

ഉത്തരം:

പരിസ്ഥിതി മലിനമാകുന്നു, രോഗങ്ങൾ പടരുന്നു, മനുഷ്യരും മൃഗങ്ങളും അസുഖങ്ങൾക്കിരയാകും.

6. നിങ്ങളുടെ വീട്ടുപരിസരത്ത് ഏതെല്ലാം മരങ്ങളാണ് ഉള്ളത്?
ഉത്തരം: എന്റെ വീട്ടുപരിസരത്ത് മാവ്, തേങ്ങ്, പ്ലാവ്, ഇഞ്ചി, തുളസി, ചെമ്പരത്തി മുതലായ സസ്യങ്ങൾ ഉണ്ട്.

7. ആരാണ് അവ നട്ടുവളർത്തിയത്?
ഉത്തരം: ഈ സസ്യങ്ങൾ എന്റെ അച്ഛനും അമ്മയും ചേർന്ന് നട്ടുവളർത്തിയതാണ്. ചിലത് പ്രകൃതികമായി തന്നെ വളർന്നവയും ആണ്.

8. നമ്മുടെ സ്‌കൂൾ പരിസരത്തും ധാരാളം മരങ്ങളും ചെടികളുമുണ്ടല്ലോ. സ്‌കൂൾ പരിസരം നിരീക്ഷിച്ച് സസ്യങ്ങളുടെ പേരെഴുതിനോക്കൂ.
ഉത്തരം: സ്‌കൂൾ പരിസരത്ത് തേക്ക, തുളസി, ചെമ്പരത്തി, തുമ്പ, കുരുന്തോട്ടി, മുള, പാവൽ, മുല്ല തുടങ്ങിയ സസ്യങ്ങൾ കാണാം.

9. നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള സസ്യങ്ങളെല്ലാം ഒരുപോലെയാണോ?
ഉത്തരം: ഇല്ല, ചുറ്റുമുള്ള സസ്യങ്ങളെല്ലാം ഒരുപോലെയല്ല. ചിലത് വലിയ മരങ്ങളാണ്, ചിലത് ചെറിയ ചെടികൾ, ചിലത് വള്ളികളും ആകാം.

10. മാവിനെപ്പോലെ വലിയ മരങ്ങൾ..... തുമ്പയെപ്പോലെ ചെറിയ ചെടികൾ... മുല്ലയെപ്പോലെ പടരുന്ന വള്ളികൾ.... ഇങ്ങനെ എത്രയെത്ര സസ്യങ്ങൾ! ചുറ്റുമുള്ള സസ്യങ്ങളെ അവയുടെ പ്രത്യേകതകൾക്കനുസരിച്ച് തരംതിരിച്ച് എഴുതൂ.

തരംതിരിക്കൽ:

ചെറിയ ചെടികൾ:

• തുളസി

• തുമ്പ

• ചെമ്പരത്തി

വള്ളിച്ചെടികൾ:

• പാവൽ

• മുല്ല

വലിയ മരങ്ങൾ:

• മാവ്

• പ്ലാവ്

• തെങ്ങ്

11. മുളവിശേഷം:

പ്രശ്നം: പുൽവർഗത്തിൽപ്പെട്ട ഏറ്റവും വലിയ സസ്യം ഏതാണ്?
ഉത്തരം: മുള.

പ്രശ്നം: മുളയുടെ വളർച്ചയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രത്യേകതയേത്?
ഉത്തരം: മുള വളരെ വേഗത്തിൽ വളരുന്ന സസ്യമാണ്.

പ്രശ്നം: മുളയുടെ പൂക്കലിനെക്കുറിച്ചുള്ള സവിശേഷത എന്താണ്?
ഉത്തരം: മുള ഒരിക്കൽ മാത്രമേ പൂക്കുകയുള്ളൂ. പൂത്തുകഴിഞ്ഞാൽ അത് പൂർണമായും നശിക്കുകയും ചെയ്യും.

പ്രശ്നം: മുളയുടെ വിത്തിന് ഏതു പേരാണ് നൽകുന്നത്?
ഉത്തരം: മുളയരി എന്നാണ് വിളിക്കുന്നത്.

പ്രശ്നം: മുളയരി എന്തിനു ഉപയോഗിക്കുന്നു?
ഉത്തരം: ഔഷധഗുണമുള്ള മുളയരി ഭക്ഷണമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു.

12. പുഞ്ചിരിതൂകും പൂക്കൾ
എനിക്കും വേണം ഒരു പൂന്തോട്ടം
നിങ്ങളുടെ വീട്ടിൽ പൂന്തോട്ടമില്ലേ?
ഉത്തരം: ഉണ്ട്, എന്റെ വീട്ടിൽ ഒരു ചെറിയ പൂന്തോട്ടം ഉണ്ട്.

13. ഏതെല്ലാം തരം ചെടികളാണ് നിങ്ങളുടെ പൂന്തോട്ടത്തിലുള്ളത്?
ഉത്തരം: എന്റെ പൂന്തോട്ടത്തിൽ തുളസി, ചെമ്പരത്തി, തുമ്പ, മുല്ല, ചാമ്പക, ജാസ്മിൻ, റോസ്, കൃഷ്ണകിരീടം, കണിക്കൊന്ന തുടങ്ങിയ ചെടികൾ ഉണ്ട്.

14. അവയിൽ ഏതിലൊക്കെ പൂക്കൾ വിരിയാറുണ്ട്?
ഉത്തരം: ചെമ്പരത്തി, തുമ്പ, മുല്ല, ചാമ്പക, റോസ്, കണിക്കൊന്ന എന്നിവയിൽ പൂക്കൾ വിരിയാറുണ്ട്.

15. നിങ്ങൾക്കിഷ്ടപ്പെട്ട പൂവ് ഏതാണ്?
ഉത്തരം: എനിക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടം റോസ് പൂവാണ്.

16. അതിന്റെ ചിത്രം വരച്ചുനോക്കൂ.
(നിങ്ങൾക്ക് ഞാൻ ഒരു റോസ് പൂവിന്റെ ലളിതമായ ചിത്രം വരച്ച് തരാമോ? ഇല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾക്ക് വരയ്ക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന വഴികാട്ടിയും കൊടുക്കാം.)
 പറയൂ: ചിത്രമോ വഴികാട്ടിയോ വേണ്ടതേത്?

17. താഴെയുള്ള ചിത്രത്തിൽ കാണുന്ന പൂക്കൾ ഏതെല്ലാമാണ്?
പൂക്കൾക്ക് യോജിച്ച നിറങ്ങൾ നൽകി ചിത്രം മനോഹരമാക്കു.
(ഇവിടെ ഒരു ചിത്രം ഉണ്ടെങ്കിൽ അതനുസരിച്ച് തിരിച്ചറിയാം. ദയവായി ചിത്രം അറ്റാച്ച് ചെയ്യൂ.)

18. നിങ്ങൾക്ക് എത്ര പൂക്കളുടെ പേരറിയാം? എഴുതിനോക്കൂ.
ഉത്തരം:

• ചെമ്പരത്തി

• തുളസി

• തുമ്പ

• മുല്ല

• ചാമ്പക

• കണിക്കൊന്ന

• കൃഷ്ണകിരീടം

• റോസ്

• നെലുമ്ബ് (താമര)

• ജാസ്മിൻ

• ശങ്കുപുഷ്പം

• കുറിഞ്ഞി

19. റോസാപ്പൂവിന് ഏതു നിറമാണ് നൽകിയത്? എല്ലാവരും ഒരേ നിറമാണോ നൽകിയത്?
ഉത്തരം: ഞാൻ റോസാപ്പൂവിന് ചുവപ്പു നിറം നൽകി. എല്ലാവരും ഒരേ നിറം തന്നെയാണോ നൽകിയത് എന്നത് ഇല്ല. ചിലർക്ക് തവിട്ട്, കറുപ്പ്, വെളുപ്പ്, മഞ്ഞു, നീല തുടങ്ങിയ നിറങ്ങളിൽ റോസ് കാണാനും ഇഷ്ടമുണ്ട്.

20. എന്തുകൊണ്ടാണ് വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങൾ നൽകിയത്?
ഉത്തരം: ഓരോരുത്തർക്കും ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന നിറങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമാണ്. അതിനാലാണ് ഓരോരുത്തരും തങ്ങളുടെ ഇഷ്ടമുള്ള നിറത്തിൽ റോസിന് നിറം കൊടുത്തത്. അതുപോലെ, റോസ് പലനിറത്തിലും പ്രകൃതിയിൽ തന്നെ കാണാം.

21. എല്ലാ ചെമ്പരത്തികളിലും ഒരേ നിറത്തിലുള്ള പൂക്കളാണോ കാണുന്നത്?
ഉത്തരം: ഇല്ല. ചെമ്പരത്തി പൂവ് ചുവപ്പ്, പിങ്ക്, മഞ്ഞ, വെളുപ്പ് തുടങ്ങിയ പല നിറത്തിലും കാണാം.

22. തുമ്പയും മുല്ലയും പോലെ ഒരേ നിറത്തിലുള്ള പൂക്കൾമാത്രം ഉണ്ടാകുന്ന ചെടികളും കണ്ടിട്ടുണ്ടാകുമല്ലോ.
ഉത്തരം: കാണാം. തുമ്പയുടേയും മുല്ലയുടേയും പൂക്കൾ സാധാരണയായി വെളുപ്പാണ്. ചില ചെടികളിൽ മാത്രം ഒരേ നിറമുള്ള പൂവുകളാണ് കാണപ്പെടുന്നത്.

പട്ടിക – പൂക്കളെ തരം തിരിച്ചുകൂ:

പല നിറത്തിൽ കാണപ്പെടുന്ന പൂക്കൾ	ഒരു നിറത്തിൽ മാത്രം കാണപ്പെടുന്ന പൂക്കൾ
ചെമ്പരത്തി	തുമ്പ
റോസ്	മുല്ല
ജമന്തി	ചെണ്ടുമല്ലി
ഷെവാണ്ട	ചാമ്പക
കടലാസ്	ശങ്കുപുഷ്പം

മണമുള്ള പൂക്കൾ – ഇഷ്ടവും തിരിച്ചറിയലും:

23. റോസിന്റെയും മുല്ലയുടെയും മണം എനിക്ക് വളരെ ഇഷ്ടം!
അവ 정말 മനോഹരമായ മണമുള്ളവയാണ്.

24. നിറംപോലെതന്നെ പൂക്കളുടെ മണമും വ്യത്യസ്തമാണല്ലോ.
അതെ. ഓരോ പൂവിനും അതിന്റെതായൊരു മണമുണ്ട് — ചിലത് മധുരം, ചിലത് തീവ്രം, ചിലത് ശാന്തമായതും ആകാം.

25. എത്ര ചെടികളെ നിങ്ങൾക്ക് അവയുടെ പൂവിൻ്റെ മണംകൊണ്ടു മാത്രം തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും?
ഉത്തരം:

• റോസ്

• മുല്ല

• ചെമ്പകം

• ചെണ്ടുമല്ലി

• ജമന്തി

• തുളസി (ഇതും തരം തിരിച്ചുമണം ഉള്ളത്)
  — ഈ പൂക്കൾക്ക് മണംകൊണ്ട് തിരിച്ചറിയാൻ എനിക്ക് കഴിയും.

കണ്ണുകെട്ടിക്കളി – ‘ഞാനാരാണെന്നറിയാമോ?’

ഒരേ സമയം ഒരു രസകരമായ പഠനവും കളിയുമാണ് ഇത്:

1. റോസ്, മുല്ല, ജമന്തി, ചെമ്പകം, ചെണ്ടുമല്ലി തുടങ്ങിയ മണമുള്ള പൂക്കൾ ശേഖരിക്കുക.

2. ഒരു സുഹൃത്തിന് കണ്ണു കെട്ടുക.

3. ഓരോ പൂവും മണപ്പിക്കാൻ കൊടുക്കുക.

4. ഏത് പൂവ് ആണെന്ന് സുഹൃത്ത് മണംകൊണ്ട് തിരിച്ചറിയാൻ ശ്രമിക്കണം.

5. അവൻ എത്ര പൂക്കൾ ശരിയായി പറഞ്ഞു എന്ന് കുറിക്കുക!

26. രാത്രിയിൽ വിരിയുന്ന പൂക്കൾക്ക് എന്തെല്ലാം സവിശേഷതകളുണ്ട്?
ഉത്തരം: രാത്രിയിൽ വിരിയുന്ന പൂക്കൾക്ക് സാധാരണയായി വെള്ള നിറം ഉണ്ടും നല്ല സുഗന്ധവുമുണ്ടാകും. ഇത് രാത്രിയിൽ വരുന്ന ശലഭങ്ങൾക്ക് അവയെ കണ്ടെത്താൻ സഹായിക്കുന്നു.

27. ഉദാഹരണമായി ഒരു പൂവ് പറയൂ.
ഉത്തരം: നിശാഗന്ധി — രാത്രി വിരിയുന്ന സുഗന്ധമുള്ള ഒരു പൂവാണ്.

പൂക്കളുണ്ടാക്കാം (Craft Activity)

28. കടലാസുപ്രയോഗം:
പൂക്കളുടെ രൂപം കടലാസിൽ ഉണ്ടാക്കാനുള്ള ഘട്ടങ്ങൾ ചിത്രത്തിൽ കാണുന്നപോലെ ആണ്.
 നിങ്ങൾക്കു വേണെങ്കിൽ ഞാൻ ഒരു ലളിതമായ "കടലാസിൽ പൂവ് ഉണ്ടാക്കൽ" വേർപെടുത്തിയ റഫറൻസ് കൂടെ അയയ്ക്കാം — പറയൂ വേണോ?

വിലപ്പേറുന്ന പൂവുകൾ

29. നീലക്കുറിഞ്ഞി എന്താണ്?
ഉത്തരം: നീലക്കുറിഞ്ഞി ഒരു പ്രത്യേകതയുള്ള പൂവാണ്, ഇത് പതിനൊന്ന് മുതൽ പന്ത്രണ്ടു വർഷത്തിലൊരിക്കൽ മാത്രം വിരിയുന്നു. നീലഗിരിമലകളിലാണ് ഇത് കാണപ്പെടുന്നത്.

30. ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ പൂവ് ഏതാണ്?
ഉത്തരം: റഫ്ളീഷിയ എന്ന പൂവാണ് ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ പൂവ്. ഇതിന് ഏകദേശം പത്ത് കിലോ ഭാരവുമുണ്ടാകാം. അതിനൊപ്പം, ഇതിന് ദുർഗന്ധവുമുണ്ട്.

പുഷ്പങ്ങളിലെ കൗതുകങ്ങൾ

31. എല്ലാ ചെടികളും പൂക്കുന്നവയാണോ?
ഉത്തരം: ഇല്ല, എല്ലാ ചെടികളും പൂക്കുന്നവയല്ല. ചില ചെടികൾക്ക് പൂക്കളുണ്ടാകാറില്ല. ഉദാഹരണത്തിന്, ചില പുള്ളിപ്പുലിവണ്ടി (fern) പോലുള്ള സസ്യങ്ങൾ പൂക്കുന്നില്ല.

32. പൂക്കളിൽ എങ്ങനെ വ്യത്യാസം കാണാം?
ഉത്തരം:

• പൂക്കൾക്ക് വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങൾ ഉണ്ട് (ചുവപ്പ്, നീലം, വെള്ള, മഞ്ഞ).

• മണം വ്യത്യസ്തമാണ് (മധുരം, ശക്തം, ചെറിയതും).

• വലുപ്പം വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു — നിശാഗന്ധിയ്‌ക്ക് ചെറിയ പൂവ്, റഫ്ളീഷിയയ്ക്ക് വമ്പൻ വലുപ്പം.

33. നിങ്ങൾക്ക് ഏതൊക്കെ പൂക്കളുടെ മണംകൊണ്ട് തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും?
ഉത്തരം:

• റോസ്

• മുല്ല

• ചെമ്പകം

• ചെണ്ടുമല്ലി

• ജാസ്മിൻ

• നിശാഗന്ധി

34. പൂക്കളുടെ മണം തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയുമല്ലോ. എന്നാൽ ഇലകളുടേതോ?
ഉത്തരം: ചില ചെടികളുടെ ഇലകൾക്ക് ശക്തമായ മണമുണ്ടാകുന്നതു കൊണ്ടാണ് നാം അവയെ മണത്തുനോക്കി തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയുന്നത്.

മണം തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയുന്ന ഇലകൾ

35. നിങ്ങൾക്ക് ഏതെല്ലാം ഇലകളുടെ മണമറിയാം?
ഉത്തരം:

• തുളസി

• കറിവേപ്പില

• ഇഞ്ചി

• രാമച്ചം

• കറുവപ്പട്ട

• നാരകം (നാരങ്ങ)

• പനിക്കൂർക്ക

• കശുമാവ്

ഈ ഇലകളെ കൈയിൽ പൊടിച്ചു മണത്താൽ അതിന്റെ പ്രത്യേക ഗന്ധം അനുഭവപ്പെടും.

വ്യത്യസ്തതകളുള്ള ഇലകൾ

36. ഓരോ സസ്യത്തിന്റെയും ഇലകളുടെ മണം വ്യത്യസ്‌തമാണല്ലേ?
ഉത്തരം: അതെ. ഓരോ ചെടിയുടെയും ഇലയ്ക്ക് അതിന്റെതായ ഒരു പ്രത്യേക മണമുണ്ട്. അതിന്റെ ഘടകങ്ങളാണ് ഈ ഗന്ധത്തിന് കാരണമായത്.

ഇല ശേഖരണം – ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം!

37. ഓരോരുത്തരും ഓരോ ഇല പറിച്ചെടുക്കുന്നു വെന്ന് കരുതുക. എത്രമാത്രം ഇലകളാണ് ചെടിക്ക് നഷ്ടമാകുക!
ഉത്തരം: പല വിദ്യാർത്ഥികളും ഇല പറിച്ചാൽ ചെടിക്ക് ദോഷമാകും. അതിനാൽ നിലത്തു വീണു കിടക്കുന്ന ഇലകളാണ് ശേഖരിക്കേണ്ടത്.

ഇലചിത്രങ്ങൾ വരയ്ക്കൽ – ആകൃതിയിൽ വ്യത്യാസം

38. മാവിലയും പ്ലാവിലയും താരതമ്യം ചെയ്‌തുനോക്കൂ. ആകൃതിയിൽ എന്തു വ്യത്യാസമാണുള്ളത്?
ഉത്തരം:

• മാവില – ദീർഘവൃത്താകൃതിയും കുറേ തേർകളുള്ളതുമാണ്.

• പ്ലാവില – കുറച്ച് വിശാലവും ഇടയിൽ ചുരുണ്ടതുമാണ്.

39. ഒന്നിലധികം മാവുകളിൽനിന്ന് വീണ ഇലകൾ ശേഖരിക്കു. അവയെല്ലാം ഒരേ ആകൃതിയല്ലേ?
ഉത്തരം: ഇല്ല. അതേ മാവിൽ നിന്നുള്ള ഇലകൾക്കിടയിലും ചെറുതും വലിയതുമായ, നേരായതും ചുരുണ്ടതുമായ വ്യത്യാസം കാണാം.

പ്രവർത്തനങ്ങൾ:

ഇലചിത്രങ്ങൾ വരയ്ക്കൂ:
നിലത്തു വീണ ഇലകൾ ശേഖരിച്ച്, അവ കാഗിതത്തിൽ ഒട്ടിച്ചിട്ട് അതിനൊരു അതിരുകൾ വരയ്ക്കാം. ശേഷം നിറം കൊടുത്ത് മനോഹരമാക്കാം.

ഇലകൾ നിരീക്ഷിച്ച് കുറിക്കുക:

ഇലയുടെ പേര്	മണം ഉണ്ടോ?	ആകൃതി	നിറം
തുളസി	ഉണ്ടു	ചെറിയ മുളക് പോലുള്ള	ഗാഢ ഹരിതം
കറിവേപ്പില	ഉണ്ടു	നീളമുള്ള	മഞ്ഞച്ചുരുങ്ങിയ ഹരിതം
മാവില	കുറച്ച്	ദീർഘവൃത്തം	പച്ച
പ്ലാവില	കുറച്ച്	വിശാലവും ചുരുണ്ടതുമായ	പച്ച

 ഒടുവിൽ:
ഇലകൾ വെറും ഇലകൾ അല്ല – അവ പ്രകൃതിയുടെ മനോഹരമായ ഭാഷയാണ്. അവയുടെ ആകൃതി, നിറം, ഗന്ധം — എല്ലാം ചേർന്ന് ഓരോ സസ്യത്തെ മനസ്സിലാക്കാനാകും.

ഇനി വേണോ ഇലകളുടെ പേരുകളുള്ള worksheet രൂപത്തിൽ? അല്ലെങ്കിൽ coloring activity?

ചിത്രത്തിൽ കാണുന്നത് എങ്ങനെ തിരിച്ചറിയാം?

ചോദ്യം: എന്തെല്ലാമാണ് ചിത്രത്തിൽ കാണുന്നത്?
ചിത്രം ഇവിടെ ഇല്ലെങ്കിലും പൊതുവേ, മാവ്, പൂച്ച, കാട്, കല്ല്, ബലി, വണ്ടി, തിട്ട തുടങ്ങിയവ ഉണ്ടാകാം.

 ജീവനുള്ളവയും ജീവനില്ലാത്തവയും

ജീവനുള്ളവ:

• മാവ്

• പൂച്ച

• ചെറുചെടികൾ

• മനുഷ്യൻ

• പക്ഷി

ജീവനില്ലാത്തവ:

• കല്ല്

• കളിമൺ

• കാർ

• ജലധാര

• സൂര്യൻ

നിങ്ങളുടെ ചുറ്റുപാടിൽ നിന്ന് കണ്ടെത്തുക

 പട്ടിക:

ജീവനുള്ളവ	ജീവനില്ലാത്തവ
നായ	കല്ല്
തുളസിച്ചെടി	വെള്ളം
കാക്ക	പ്ലാസ്റ്റിക് കുപ്പി
അണ്ണാൻ	കസേര
ആളുകൾ	ടെബിൾ

പ്രത്യേകതകൾ തിരിച്ചറിയാം

ജീവനുള്ളവയുടെ പ്രത്യേകതകൾ	ജീവനില്ലാത്തവയുടെ പ്രത്യേകതകൾ
വളരുന്നു	വളരുന്നില്ല
പുതിയവ ഉണ്ടാകുന്നു	പുതിയവ ഉണ്ടാകുന്നില്ല
ചലിക്കുന്നു	ചലിക്കുന്നില്ല
പ്രതികരിക്കുന്നു	പ്രതികരിക്കുന്നില്ല
ആഹാരം കഴിക്കുന്നു	ആഹാരം കഴിക്കില്ല

 ചെറിയ children activity idea:

 കുട്ടികൾക്ക് വീട്ടിലും സ്കൂളിലുമുള്ള 5 ജീവനുള്ള, 5 ജീവനില്ലാത്ത വസ്തുക്കൾ കണ്ടുപിടിക്കാൻ പറയാം.
 അവയെക്കുറിച്ച് ചെറിയൊരു ചിത്രമോ കുറിപ്പോ തയ്യാറാക്കാൻ പറയാം.

ആഹാരവും വളർച്ചയും

 ചെടികൾക്ക് ആഹാരം എവിടെ ഉണ്ടാക്കുന്നു?
ഇലകളിലാണ് ചെടികൾക്ക് ആവശ്യമായ ആഹാരം ഉണ്ടാകുന്നത്.

 നമ്മൾ ആഹാരം എവിടെ ഉണ്ടാക്കുന്നു?
അടുക്കളയിലാണല്ലോ നമ്മൾ ആഹാരം പാകം ചെയ്യുന്നത്.

സസ്യങ്ങളുടെ ഭാഗങ്ങൾ – നാം ഭക്ഷ്യമായി ഉപയോഗിക്കുന്നത്

താഴെയുള്ള ഓരോ സസ്യഭാഗവും ചെടിയുടെ ഏത് ഭാഗമാണ് നാം ഭക്ഷ്യമായി ഉപയോഗിക്കുന്നത് എന്ന് കാണാം:

സസ്യം	നാം ഭക്ഷ്യമായി ഉപയോഗിക്കുന്നത്	ഭാഗം
ഗോതമ്പ്	ഗ്രീൻസ് / കണക്കുകൾ	വിത്ത്
നെല്ല്	അരി	വിത്ത്
പപ്പായ	പഴം	ഫലം
പേരയ്ക്ക	പഴം	ഫലം
കാരറ്റ്	വെള്ളരിയറുതിയത്	വേരുഭാഗം
ബീറ്റ്റൂട്ട്	ചുവന്ന വേരുപയോഗം	വേരുഭാഗം
മരച്ചീനി	കരിയുള്ള വേരുപയോഗം	വേരുഭാഗം
മുള്ളങ്കി	നീളമുള്ള വെളുത്ത വേരുപയോഗം	വേരുഭാഗം

പ്രവർത്തനം – ആൽബം തയാറാക്കാം

പത്തിരിപ്പിള്ളേരെ! ചിത്രങ്ങൾ ശേഖരിച്ച് ഒരു ആൽബം ഉണ്ടാക്കാം:

1. പപ്പായ, കാരറ്റ്, നെല്ല് തുടങ്ങിയവയുടെ ചിത്രങ്ങൾ ശേഖരിക്കുക (പത്രിക, പഴയ പുസ്തകം, പ്രിന്റ്)

2. ഓരോ ചിത്രത്തിനും ചുവടെ പേര് എഴുതുക

3. ചെടിയുടെ ഏത് ഭാഗമാണ് ആഹാരമായി ഉപയോഗിക്കുന്നത് എന്നും കുറിക്കുക

4. പുസ്തകമായി അളക്കാവുന്ന ഒരു കൊച്ചു ആൽബം ഒരുക്കൂ!

 ഒരു ചോദ്യമുണ്ട്!

നിനക്ക് തോന്നുന്നുണ്ടോ, ചെടികൾ ഭക്ഷണം ഉണ്ടാക്കുന്ന “ഇലകൾ” നമ്മൾ ഭക്ഷ്യമായി ഉപയോഗിക്കുന്ന ചില ചെടികളിലും ഉണ്ട് എന്ന്?

ഉദാഹരണത്തിന്:

• മുളച്ച വിത്തുകൾ (green gram sprouts)

• മൂലികാ ഇലകൾ (തുളസി, മന്ത, കോത്തമ്പരി)

"നട്ടാൽ മുളയ്ക്കും" – പരീക്ഷണം

പയർ വിത്ത് മുളപ്പിക്കൽ

ചേയ്യേണ്ടത്:

1. ഒരു ചെടിച്ചട്ടി എടുക്കൂ

2. ഉണക്കിയ പയർ വിത്ത് 4–5 എണ്ണം തിളച്ച വെള്ളത്തിൽ നനച്ചിട്ട്, മണ്ണിൽ പാകുക

3. ഓരോ ദിവസവും വെള്ളം നൽകുക

4. മാറ്റങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുക:

   • 1-2 ദിവസം: വിത്ത് പൊട്ടുന്നു

   • 3-4 ദിവസം: ചെറിയ വേര് കാണാം

   • 5-7 ദിവസം: ഇലകൾ വളരുന്നു 

വേർ കാണാൻ ചെറിയ പരീക്ഷണം:

താഴെ പറയുന്ന രീതിയിൽ പരീക്ഷിച്ചു നോക്കൂ:

• പയർവിത്ത് ഒരു സുതാര്യമാക്കിയ ഗ്ലാസ് ഗ്ലാസിൽ വെച്ചിട്ടുള്ള പൊടിയുള്ള തൂവാലയിലോ, തുണിയിലോ നനച്ച് മൂടുക

• കുറച്ച് ദിവസങ്ങളിൽ വേർ കാണാൻ കഴിയും! 👀

പ്രവർത്തനത്തെ ആകർഷകമാക്കാൻ

• മുളപ്പിക്കുന്ന ഘട്ടങ്ങൾ ചിത്രമായി വരക്കാം

• പടിപടിയായി Day 1, Day 2... Day 5 എന്നിങ്ങനെ മാറ്റങ്ങൾ കുറിച്ച് “മുളപ്പിക്കൽ ഡയറി” ഉണ്ടാക്കാം 

വേർ കാണാൻ ഒരു ലളിത പരീക്ഷണം

ചേയ്യേണ്ടത്:

ഘട്ടം	നിരീക്ഷണം
Day 1	പയറുമണികൾ പഞ്ഞിയിലിട്ടു, നനച്ചു. മാറ്റമൊന്നുമില്ല.
Day 2	പയറിന്റെ പുറം ഒന്നു പൊട്ടുന്നു.
Day 3	ചെറിയ ഒരു വെള്ളക്കഴലുപോലെയുള്ള വേര് കാണാം.
Day 4	വേർ നീളുന്നു. മുകളിലായി ഇലയുടെ രൂപം കാണാം.
Day 5-6	ചെറിയ ഇലകൾ പൂക്കുന്നു. ചെടി ഉയരുന്നു.

 ഇവയെല്ലാം നിനക്ക് പരിസരപുസ്തകത്തിൽ ദിനംപ്രതി കുറിക്കാം.

വിത്തിൽനിന്ന് ചെടിയും → കായും → വീണ്ടും വിത്തും!

ഇതെങ്ങനെ നടക്കുന്നു എന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ ചარტ് പോലെ ചിന്തിക്കാം:

വിത്ത് → മുളയ്ക്കുന്നു → ചെടിയായി → പൂ → കായ് → കായ്ക്കുള്ളിൽ **വിത്ത്**
                                          ↓
                             വീണ്ടും പുതിയ ചെടി!

ചെടികൾ വിത്ത് എങ്ങനെ സൂക്ഷിക്കുന്നു?

• മക്ക ചെടി → ചുവട്ടിൽ കഞ്ഞി പോലെ വിത്തുകൾ

• പയർചെടി → പാകവെത്തുമ്പോൾ പയറിന്റെ ഉള്ളിൽ

• പപ്പായ, മത്തൻ, തകര → കായ്ക്കുള്ളിൽ (അയാളങ്ങളായി)

• ചിലത് കാറ്റിൽ പറക്കും (ഉദാ: തുളസി), ചിലത് മണ്ണിലേക്ക് പതിക്കും

വിത്തുകളുടെ എണ്ണം – കുറച്ചോ, കൂടുതലോ?

ഒരു വിത്തുള്ള കായ	ഒന്നിലധികം വിത്തുള്ള കായ
മാങ്ങ	തകര, പയർ, പപ്പായ, മത്തൻ
തേങ്ങ	ബത്തക്ക, വാഴപ്പഴം (ചിലതിൽ)

കുട്ടികളുടെ കൗതുകം – ഏറ്റവും ചെറിയ വിത്ത്? വലുതേ?

വളരെ ചെറിയ വിത്ത്	വളരെ വലിയ വിത്ത്
മുസ്താർഡ് (കടുക്), ഒറിയന്ദ്	മാവ്, തേങ്ങ, മത്തൻ, ജാക്ക്‌ഫ്രൂട്ട് (പഴംചൊരക്)

പ്രവർത്തനം – "വിത്ത് നിരീക്ഷണ ആൽബം"

നീ ഇങ്ങനെ ഒരു ആൽബം തയ്യാറാക്കാമല്ലോ:

• പപ്പായ, മത്തൻ, പയർ, വാഴ, പച്ചമുളക്, തകര തുടങ്ങിയവയുടെ വിത്ത് പടം ഒട്ടിക്കുക

• ഒപ്പം കുറിക്കുക:

• പേര്, വിത്തുകളുടെ എണ്ണം, വിത്ത് വലുപ്പം (ചെറുതോ/വലുതോ)

• വിത്ത് എവിടെയാണ് കാണുന്നത്?

പയർവിത്ത് മുളയ്ക്കുമ്പോൾ ആദ്യം എന്താണ് വരുന്നത്?

വേറാണ് ആദ്യം മുളച്ചുവന്നത്.
പയർവിത്ത് പഞ്ഞിയിൽ വെച്ചുനോക്കിയാൽ ആദ്യം പച്ചവേറുപോലെയുള്ള primary root കാണാം. അതിനുശേഷം മാത്രം കിഴക്കു കിഴക്കായി ഇലകൾ തുറന്നു വരും.

മഷിത്തണ്ടു പരീക്ഷണം – നിരീക്ഷണ രേഖ

ഘട്ടം	നിരീക്ഷണം
1. തുടക്കം	വെളുത്ത മഷിത്തണ്ടു ചെടിയുടെ വേരുകൾ വെള്ളത്തിൽ കഴുകിയെടുത്തു.
2. മഷിവെള്ളത്തിൽ 10 മിനിറ്റ്	ചുവപ്പ് നിറം തീരെ കാണുന്നില്ല.
3. കുറച്ച് സമയം കഴിഞ്ഞ്	ചെടിയുടെ തണ്ടിൽ ചുവപ്പ് നിറം തെളിഞ്ഞു കാണാം.
4. കാരണം	വേര് വഴി ചുവപ്പ് നിറമുള്ള ജലം തണ്ടിലേക്കും ഇലകളിലേക്കും എത്തുന്നു. ഇത് ചെടിയുടെ ജലസംവഹനത്തെ (transpiration) കാണിക്കുന്നു.

മറ്റൊരു അറിവ്:
ഈ പരീക്ഷണം കാണിക്കുന്നത് – ചെടിയുടെ വേർ ജലവും ലവണങ്ങളും (minerals) മണ്ണിൽനിന്ന് ശോഷിച്ച് തണ്ടിലൂടെ മുകളിലേക്കും ഇലകളിലേക്കും എത്തിക്കുന്നു!

വേരിന്റെ പ്രധാന പ്രവർത്തനങ്ങൾ

പ്രവർത്തനം	വ്യാഖ്യാനം
ഉറപ്പ് നൽകുന്നു	ചെടിയെ മണ്ണിൽ പിടിച്ചു നിർത്തുന്നു
ജലവും വളവും ശോഷിക്കുന്നു	വളർച്ചയ്ക്ക് ആവശ്യമായ തത്‌വങ്ങൾ വേർ വഴി വരുന്നു
മണ്ണ് സംരക്ഷിക്കുന്നു	വേർ മണ്ണ് ഒലിച്ചു പോകുന്നത് തടയുന്നു
ചിലവേർ ഭക്ഷണമായി	ഉദാഹരണം: കപ്പ, മധുരക്കിഴങ്ങ്
ചിലവേർ ഔഷധമായി	രാമച്ചം, കുറുന്തോട്ടി എന്നിവ
വേർ കലയായും ഉപയോഗിക്കുന്നു	തേക്ക്, കാപ്പി തുടങ്ങിയവയുടെ വേരുകൾ കൃഷിപ്പണികൾക്കും കലയ്ക്കും

പ്രവർത്തനത്തിന് ആശയം:

നിനക്ക് വേണമെങ്കിൽ, "വേറിന്റെ കൃത്യങ്ങൾ" ചാർട്ടാക്കാം.
ഉദാ:

• വേരിന്റെ ചിത്രം

• അതിന്റെ ഫംഗ്ഷനുകൾ

• ഭക്ഷണ വേറുകൾ / ഔഷധ വേറുകൾ

ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം:

1️⃣ "ഈ ചിത്രത്തിലെ ചെടിക്ക് ഏതു ഭാഗമാണ് ഇല്ലാത്തത്?"

• ഇല അല്ലെങ്കിൽ തണ്ട് (ചിത്രം കാണാതെ ഉറപ്പായി പറയാൻ കഴിയില്ല, പക്ഷേ സാധാരണ ഇങ്ങനെ ചോദിക്കുന്ന ചോദ്യത്തിൽ ഇല്ലാത്ത ഭാഗം വരച്ച് ചേർക്കാനാണ് ആവശ്യപ്പെടുന്നത്)

2️⃣ തണ്ടിന്റെ പ്രധാന്യം:

• തണ്ട് വേറിൽ നിന്നുള്ള ജലം, വളം മുതലായവ ഇലകളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു.

• ഇലകൾ തണ്ടിൽ സഹായംകൊണ്ട് ക്രമത്തിൽ നിൽക്കുന്നു.

• തണ്ട് ഇല്ലെങ്കിൽ ചെടിക്ക് നേരെ നിൽക്കാനാവില്ല.

3️⃣ മധുരിക്കുന്ന തണ്ടുകൾ:

• കരിമ്പ് (Sugarcane) – ഇതിന്റെ തണ്ടിൽ നിന്നാണ് പഞ്ചസാര ഉണ്ടാക്കുന്നത്.

ചെടിയുടെ ഭാഗങ്ങൾ:

താഴെക്കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ചെടിയുടെ ചിത്രം നോക്കി (പുസ്തകത്തിൽ), അതിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ ഈപോലെ എഴുതി പൂരിപ്പിക്കാം:

ചിത്രം	ചെടിയുടെ ഭാഗം
താഴെയുള്ളത്	വേര് (Root)
നടുവിലെ ദീർഘമായ ഭാഗം	തണ്ട് (Stem)
പച്ച നിറമുള്ളവ	ഇല (Leaves)
മുകളിലുള്ള നിറമുള്ള ഭാഗം	പൂവ് (Flower)

സംക്ഷിപ്തമായി:

• വേര് – ജലവും വളവും ശേഖരിക്കുന്നു

• തണ്ട് – ജലവും വളവും ഇലകളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു

• ഇല – ആഹാരം തയ്യാറാക്കുന്നു

• പൂവ് – പുതിയ വിത്തുകൾ ഉണ്ടാകാൻ സഹായിക്കുന്നു

 പാഠത്തിന്റെ ആശയം:

• നാട്ടുമാവുകൾ പോലുള്ള മലയാളഭൂമിയുടെ സവിശേഷമരങ്ങൾ നശിച്ചു പോവുകയാണ്.

• ചിരപ്രിയമായ മാവുകളുടെ പരിസ്ഥിതി പ്രാധാന്യവും, അതിന്റെ ജീവജാലങ്ങൾക്ക് നൽകിയിരുന്ന തണലും കൂട്ടായ്മയും പറയുന്നുണ്ട്.

• പരിസ്ഥിതി സംരക്ഷണത്തിന് ഓരോരുത്തരും ചേരണം എന്ന സന്ദേശമാണ് ഇതിലൂടെ ലഭിക്കുന്നത്.

 പ്രധാന കുറിപ്പുകൾ:

മാവിന്റെ പ്രാധാന്യം:

• പഴങ്ങൾ നൽകുന്നു (ചക്കരമാമ്പഴം)

• തണൽ നൽകുന്നു

• പക്ഷികൾക്കും ജീവജാലങ്ങൾക്കും ആശ്രയം

• മുത്തശ്ശിമാർക്കും കുട്ടികൾക്കും ഓർമകളുടെ ഒരു ഭാഗം

നഷ്ടപ്പെടുന്ന മരങ്ങൾ:

• മാവുകൾ മാത്രമല്ല, മറ്റു നാട്ടുമരങ്ങളും ഇല്ലാതാകുന്നു.

• പ്രകൃതിയെ സംരക്ഷിക്കുക നമ്മുടെ നന്മയ്ക്കായി തന്നെ.

നമ്മുടെ ചെയ്യേണ്ടത്:

• തൈകൾ നടണം

• മുളയ്ക്കുന്ന കുഞ്ഞുസസ്യങ്ങളെ സംരക്ഷിക്കണം

• പരിസ്ഥിതിയോടുള്ള കൗതുകവും കരുതലും വളർത്തണം

കള്ളിമുൾച്ചെടി – ഒരു പ്രത്യേക സസ്യം:

• ജലം കുറവുള്ള സ്ഥലങ്ങളിലും വളരാൻ കഴിയുന്ന ചെടിയാണ്.

• തണ്ടുകൾ തന്നെ ഇലയുടെ ജോലി ചെയ്യുന്നു – അതായത്, ഭക്ഷ്യം നിർമിക്കുന്നത് (Photosynthesis) തണ്ടിൽനിന്നാണ്.

ശിക്ഷണ ചോദ്യങ്ങൾ (വായനശേഷം):

1. നാട്ടുമാവ് ഒരു ചൂട് ദിവസങ്ങളിൽ നമ്മുക്ക് എന്ത് തരുന്നു?

2. മാവ് നശിച്ചുപോകുന്നതുകൊണ്ട് പറ്റുന്ന നഷ്ടങ്ങൾ എന്തെല്ലാം?

3. കള്ളിമുൾച്ചെടിയുടെ പ്രത്യേകത എന്താണ്?

4. നമുക്ക് വീട്ടിൽ തൈകൾ നടാൻ സാധ്യതയുണ്ടോ? എന്തൊക്കെ നട്ടുപിടിപ്പിക്കാം?

ഇത് പോലെ കുട്ടികളെ പ്രകൃതിയോടും പരിസ്ഥിതിയോടും ബന്ധിപ്പിക്കാൻ പാഠഭാഗങ്ങൾ അത്യന്തം സഹായിക്കുന്നു. തായ്‌, ഇല, തണ്ട് തുടങ്ങി പഠിച്ച എല്ലാ ഭാഗങ്ങൾ തൈ നട്ട് വളർത്തുന്നതിനിടെ സഞ്ചാരമായി കാണാനും പഠിക്കാനും കഴിയും.