Chapter 8
बचपन के दिन
1. ए.पी.जे. अब्दुल कलाम का जन्म कहाँ और किस प्रकार के परिवार में हुआ था?
उत्तर: कलाम का जन्म तमिलनाडु के रामेश्वरम् कस्बे में एक मध्यमवर्गीय तमिल मुस्लिम परिवार में हुआ था। उनका परिवार आर्थिक रूप से सम्पन्न नहीं था, फिर भी उनमें संस्कार, उदारता और सरलता मौजूद थी।
2. कलाम के पिता जैनुलाबदीन किस प्रकार के व्यक्ति थे और उनकी शिक्षा कैसी थी?
उत्तर: जैनुलाबदीन औपचारिक रूप से अधिक शिक्षित नहीं थे और न ही बहुत धनी, लेकिन वे अत्यंत बुद्धिमान, धार्मिक और उदार विचारों वाले थे। उनकी जीवन शैली सादगी और ईमानदारी से भरी थी।
3. कलाम की माता आशियम्मा किस प्रकार की जीवनसंगिनी थीं?
उत्तर: आशियम्मा एक आदर्श, धैर्यशील और करुणाशील स्त्री थीं, जो पति के आदर्शों और परिवार की मूल्यों को दृढ़ता से निभाती थीं।
4. रामेश्वरम् में कलाम का घर कैसा था और उसकी क्या विशेषता थी?
उत्तर: उनका घर मस्जिद वाली गली में स्थित एक बड़ा और पक्का पुश्तैनी घर था, जो परिवार की सरल जीवनशैली का प्रतीक था।
5. कलाम के तीन पक्के मित्र कौन थे और वे किस धर्म से थे?
उत्तर: उनके तीन पक्के मित्र थे—रामानंद शास्त्री, अरविंदन और शिवप्रकाशन। वे तीनों हिंदू धर्म से थे, जिसके बावजूद उनकी मित्रता में कभी धार्मिक भेदभाव नहीं आया।
6. पाँचवीं कक्षा में नए शिक्षक ने कलाम को क्यों पीछे बैठने के लिए कहा?
उत्तर: नए शिक्षक को यह अच्छा नहीं लगा कि एक हिंदू लड़का (रामानंद) और एक मुसलमान लड़का (कलाम) साथ बैठें। इसी सांप्रदायिक सोच के कारण उन्होंने कलाम को पीछे की बेंच पर बैठने को कहा।
7. शिक्षक के इस व्यवहार से रामानंद शास्त्री पर क्या असर पड़ा?
उत्तर: अपने मित्र को पीछे भेजे जाते देखकर रामानंद उदास हो गया, क्योंकि उनकी मित्रता धार्मिक भेदभाव से ऊपर थी।
8. इस घटना पर रामानंद शास्त्री के पिता लक्ष्मण शास्त्री ने क्या प्रतिक्रिया दी?
उत्तर: लक्ष्मण शास्त्री, जो मंदिर के मुख्य पुजारी थे, ने शिक्षक को बुलाकर सख्त शब्दों में समझाया कि बच्चों में सामाजिक असमानता का जहर नहीं घोलना चाहिए।
9. लक्ष्मण शास्त्री की बात का शिक्षक पर क्या प्रभाव पड़ा?
उत्तर: शिक्षक ने अपनी गलती स्वीकार की और धर्मनिरपेक्षता तथा समानता का महत्व समझकर अपना व्यवहार बदल लिया।
10. कलाम के विज्ञान शिक्षक शिव सुब्रह्मण्यम् अय्यर किस प्रकार के व्यक्ति थे?
उत्तर: वे ब्राह्मण थे, पर रूढ़िवादिता के खिलाफ थे। वे वैज्ञानिक सोच वाले, प्रगतिशील और छात्रों को प्रेरित करने वाले शिक्षक थे।
11. अय्यर जी कलाम के साथ क्यों अधिक समय बिताते थे?
उत्तर: वे चाहते थे कि कलाम एक शिक्षित, आत्मविश्वासी और आधुनिक विचारों वाला व्यक्ति बने और बड़े शहरों में भी सम्मान से पहचाना जाए।
12. अय्यर जी की पत्नी कलाम को घर बुलाए जाने से क्यों परेशान हुईं?
उत्तर: उनकी पत्नी रूढ़िवादी थीं और उन्हें यह स्वीकार नहीं था कि एक मुसलमान लड़का उनकी रसोई में भोजन करे।
13. अय्यर जी की पत्नी ने पहली बार कलाम को क्या करने से इनकार किया?
उत्तर: उन्होंने अपनी रसोई के अंदर कलाम को खाना परोसने से साफ इनकार कर दिया।
14. अय्यर जी ने कलाम को अगले सप्ताह फिर क्यों आने को कहा?
उत्तर: वे चाहते थे कि समाज की व्यवस्था बदले, और इसके लिए प्रारंभिक असुविधाएँ सहकर भी सही कार्य जारी रखना आवश्यक माना।
15. “व्यवस्था बदलने का निर्णय” वाली बात से अय्यर जी क्या समझाना चाहते थे?
उत्तर: वे बताना चाहते थे कि सामाजिक सुधार आसान नहीं होते; इसके लिए धैर्य, साहस और निरंतरता चाहिए।
16. अगले सप्ताह जब कलाम उनके घर गए तो क्या बदलाव दिखाई दिया?
उत्तर: अय्यर जी की पत्नी का दृष्टिकोण बदल गया। उन्होंने स्वयं कलाम को रसोई में ले जाकर अपने हाथों से भोजन परोसा।
17. इस घटना से कलाम को क्या संदेश मिला?
उत्तर: उन्होंने समझा कि सही दिशा में निरंतर प्रयत्न से सबसे कट्टर विचार भी बदल सकते हैं।
18. पंद्रह वर्ष की उम्र में कलाम ने कौन-सा विद्यालय जॉइन किया?
उत्तर: उन्होंने रामनाथपुरम् स्थित श्वार्ट्ज हाई स्कूल में प्रवेश लिया।
19. आयादुरै सोलोमन कौन थे और वे कैसे शिक्षक थे?
उत्तर: वे कलाम के हाई स्कूल के शिक्षक थे—अत्यंत स्नेही, समर्थक, प्रगतिशील और छात्रों को प्रोत्साहित करने वाले व्यक्ति।
20. आयादुरै सोलोमन किन तीन शक्तिशाली ताकतों की चर्चा किया करते थे?
उत्तर: इच्छा (Desire), आस्था (Faith) और उम्मीद (Expectations)—जो जीवन में सफलता प्राप्त कराने वाली तीन मुख्य शक्तियाँ हैं।
21. सोलोमन सर की शिक्षाओं ने कलाम के व्यक्तित्व पर क्या प्रभाव डाला?
उत्तर: उनसे कलाम ने सीखा कि तीव्र इच्छा, निष्ठा और विश्वास से किसी भी लक्ष्य को प्राप्त किया जा सकता है और जीवन की दिशा बदली जा सकती है।
22. सोलोमन सर छात्रों में कौन-सी भावना जागृत करते थे?
उत्तर: वे छात्रों को अपने भीतर छिपी क्षमता पर विश्वास करने की शक्ति देते थे।
23. सोलोमन सर के अनुसार नियति (Destiny) को कैसे बदला जा सकता है?
उत्तर: निष्ठा, विश्वास और कठोर मेहनत से मनुष्य अपनी नियति स्वयं गढ़ सकता है।
24. कलाम के जीवन में इन तीन शिक्षकों की भूमिका क्या थी?
उत्तर: लक्ष्मण शास्त्री ने सामाजिक समानता सिखाई, अय्यर जी ने वैज्ञानिक दृष्टि और व्यावहारिक सुधार का साहस दिया, और सोलोमन सर ने सफलता का सूत्र बताया।
25. धर्मनिरपेक्षता के बारे में पाठ क्या संदेश देता है?
उत्तर: यह बताता है कि भेदभाव मनुष्य को छोटा बनाता है, जबकि विश्वास, समानता और सहिष्णुता समाज को मजबूत बनाती हैं।
26. कलाम के बचपन में धार्मिक विविधता का क्या महत्व था?
उत्तर: हिंदू मित्रों और मुस्लिम परिवार के बीच परस्पर सम्मान ने उन्हें जीवनभर के लिए धर्मनिरपेक्ष और मानवीय मूल्य दिए।
27. रूढ़ियों को तोड़ने में अय्यर जी की क्या विशेष भूमिका रही?
उत्तर: उन्होंने अपने परिवार और समाज की परंपरागत सोच को चुनौती दी और समानता व मानवता को प्राथमिकता दी।
28. कलाम के अनुसार एक महान शिक्षक में कौन-सी खूबियाँ होनी चाहिए?
उत्तर: शिक्षक को उत्साहवर्धक, निष्पक्ष, प्रगतिशील, प्रेरणादायक और छात्रों की क्षमता पर विश्वास रखने वाला होना चाहिए।
29. अय्यर जी का कलाम को भोजन के लिए बुलाना प्रतीकात्मक रूप से क्या दर्शाता है?
उत्तर: यह समाज में फैली छुआछूत और सांप्रदायिकता को समाप्त करने का प्रयास था।
30. शिक्षक द्वारा गलती स्वीकार करने की घटना हमें क्या सिखाती है?
उत्तर: यह सिखाती है कि गलत परंपराओं को बदलने के लिए साहस चाहिए, और सही मार्ग दिखाने से लोग बदल भी सकते हैं।
31. कलाम के अनुसार किसी लक्ष्य को प्राप्त करने का पहला कदम क्या है?
उत्तर: लक्ष्य के लिए प्रबल इच्छा और उसे पाने की स्पष्ट कामना सबसे पहला और महत्वपूर्ण कदम है।
32. आयादुरै सोलोमन क्यों कहते थे कि उम्मीदें (Expectations) आवश्यक हैं?
उत्तर: वे मानते थे कि सकारात्मक उम्मीदें मनुष्य को आगे बढ़ने की ऊर्जा देती हैं और सफलता की दिशा में मार्ग प्रशस्त करती हैं।
33. कलाम के शिक्षकों ने उनके अंदर किस प्रकार की विचारधारा विकसित की?
उत्तर: मानवता, समानता, वैज्ञानिक दृष्टि, दृढ़ता, आत्मविश्वास और नैतिक मूल्यों की विचारधारा।
34. धार्मिक भेदभाव की घटना ने कलाम के मन पर क्या प्रभाव छोड़ा?
उत्तर: इस घटना ने उनके मन में समाज सुधार, समानता और धर्मनिरपेक्षता के प्रति गहरी संवेदनाएँ पैदा कीं।
35. कलाम की शिक्षा में पारिवारिक वातावरण का क्या योगदान था?
उत्तर: उनके माता-पिता ने विनम्रता, सरलता, परिश्रम, और सामाजिक सद्भाव जैसे मूल्य घर से ही सिखाए।
36. कलाम ने स्कूल में किन-किन चुनौतियों का सामना किया?
उत्तर: धार्मिक भेदभाव, सामाजिक रूढ़ियाँ और कभी-कभी परंपरागत सोच से जुड़ी कठिनाइयाँ, पर उन्हें सदैव शिक्षकों ने मार्गदर्शन दिया।
37. पाठ से हमें सामाजिक परिवर्तन के बारे में क्या शिक्षाएँ मिलती हैं?
उत्तर: परिवर्तन धीरे-धीरे होता है; उसे स्वीकार करने के लिए धैर्य, प्रतिबद्धता और निरंतर प्रयास ज़रूरी हैं।
38. कलाम क्यों कहते हैं कि इच्छा, आस्था और उम्मीद सफलता की तीन कुंजियाँ हैं?
उत्तर: क्योंकि ये तीनों मनुष्य को मानसिक, भावनात्मक और आध्यात्मिक रूप से सक्षम बनाती हैं, जिससे वह बाधाओं का सामना कर लक्ष्य तक पहुँच सकता है।
39. कलाम की कहानी में मानवता और सहिष्णुता का कौन-सा उदाहरण सबसे प्रभावशाली है?
उत्तर: अय्यर जी का अपनी पत्नी की रूढ़ियों को बदलकर मुसलमान छात्र को सम्मानपूर्वक भोजन परोसना मानवता का अत्यंत सुंदर उदाहरण है।
40. इस पाठ का समग्र संदेश क्या है?
उत्तर: पाठ बताता है कि प्रेम, समानता, शिक्षा, धर्मनिरपेक्षता और सकारात्मक दृष्टिकोण से व्यक्ति महान बन सकता है। महानता जन्मजात नहीं होती—यह अच्छे संस्कारों, श्रेष्ठ शिक्षकों और दृढ़ इच्छाशक्ति से प्राप्त होती है।
Answer by Mrinmoee
