Comprehension :
বোধগম্যতা :
1. Answer the following questions in complete sentences.
(নিম্নলিখিত প্ৰশ্নবোৰৰ সম্পূৰ্ণ বাক্যত উত্তৰ দিয়া।)
a) When do we celebrate the International Day o f Yoga?
(আমি কেতিয়া আন্তৰ্জাতিক যোগ দিৱস উদযাপন কৰোঁ?)
Answer:-
b) What is the name of yoga instructor? (যোগ প্ৰশিক্ষকৰ নাম কি?)
Answer:-
c) What are the teachers and the students wearing?
(শিক্ষক আৰু শিক্ষাৰ্থীসকলে কি পিন্ধি আছে?)
Answer:-
d) What are served at the end of the programme?
(কাৰ্যসূচীটোৰ শেষত কি পৰিৱেশন কৰা হয়?)
Answer:-
2. What is Yoga? (যোগ কি?)
Answer:-
3. What are the different types of Yoga? (বিভিন্ন প্ৰকাৰৰ যোগ কি?)
Answer:-
4. Fill in the blanks. (খালী ঠাইবোৰ পূৰণ কৰা।)
a) The International Day of Yoga was first celebrated on ---- 2015.
(২০১৫ চনৰ ---- প্ৰথমবাৰৰ বাবে আন্তৰ্জাতিক যোগ দিৱস উদযাপন কৰা হৈছিল)
Answer:-
b) Yoga can be practised by children, ----, adult, or ---------- people.
(যোগাভ্যাস শিশু, ----, প্ৰাপ্তবয়স্ক বা ---------- লোকৰ দ্বাৰা কৰিব পাৰি।)
Answer:-
c) After practising yoga, all feel ---- and ----.
(যোগাভ্যাস কৰাৰ পিছত, সকলোৱে ---- অনুভৱ কৰে আৰু ----.)
Answer:-
d) Nilotpal is very happy to see the ---- of the students.
(শিক্ষাৰ্থীসকলৰ ---- দেখি নিলোটপাল বৰ সুখী।)
Answer:-
e) Many students promise Nilotpal that they will ---- practise yoga.
(বহুতো শিক্ষাৰ্থীয়ে নিলোটপালক প্ৰতিশ্ৰুতি দিয়ে যে তেওঁলোকে যোগাভ্যাস ---- কৰিব।)
Answer:-
Grammar and Usage :
ব্যাকৰণ আৰু ব্যৱহাৰ :
A.
|
Correlatives সম্পৰ্কীয় |
There are some conjunctions that go in pairs. They are called Correlatives.
কিছুমান সংমিশ্ৰণ আছে যিযোৰপিন্ধা হয়। তেওঁলোকক কৰ্ৰিপেটিভ বুলি কোৱা হয়।
Some of the Correlatives are : (কিছুমান কৰ্তনকাৰী হৈছে:)
both.......and
দুয়োটা.......আৰু
so...........that
গতিকে...........যে
as............as
যেনে...........যেনেকৈ
either.......or
হয়.....। বা
neither.....nor
নাই.....ন
not only........but also
কেৱল........ই নহয়
Examples :
( উদাহৰণ)
i) Both Rinku and Sweta are intelligent. (ৰিংকু আৰু শ্বেতা দুয়ো বুদ্ধিমান।)
ii) Ice cream is so tasty that I like it very much.
(আইচক্ৰীম ইমান সুস্বাদু যে মই ইয়াক বহুত ভাল পাওঁ।)
iii) He is as tall as father. (তেওঁ দেউতাকৰ দৰে ওখ।)
iv) Either Kakati or Madhu will come to our house.
(কাকতি বা মধু আমাৰ ঘৰলৈ আহিব।)
v) I like neither tea nor coffee. (মই চাহ বা কফি ভাল নাপাওঁ।)
vi) Leena is not only beautiful but also intelligent.
(লীনা কেৱল ধুনীয়াই নহয় বুদ্ধিমানও।)
Activity 1
কাৰ্য্যসূচী ১
Fill in the blanks with appropriate correlatives.
(উপযুক্ত কৰ্প্ৰেচিয়েণ্টেৰে খালী ঠাইবোৰ পূৰণ কৰা।)
i) ---- Bibhu ---- Dhiru will go to the meeting.
(---- বিভু ---- ধীৰু সভালৈ যাব।)
Answer:-
ii) Mother will give me ---- a storybook ---- a drawing book.
(মায়ে মোক এখন অংকন কিতাপ ---- এখন কাহিনীপুথি---- দিব।)
Answer:-
iii) The girl is ---- beautiful ---- her mother.
(ছোৱালীজনী তাইৰ মাকৰ ---- ---- ধুনীয়া।)
Answer:-
iv) I like ---- mango ---- orange.
(মই ---- আম ---- কমলা ভাল পাওঁ।)
Answer:-
v) ---- Shantanu ---- Sunita is a player.
(---- শান্তনু ---- সুনীতা এগৰাকী খেলুৱৈ।)
Answer:-
vi) ---- Mohan ---- Manasi are my friends.
(---- মোহন ---- মানসী মোৰ বন্ধু।)
Answer:-
vii) Radhika is ---- brave ---- wise.
(ৰাধিকা ---- সাহসী ---- জ্ঞানী।)
Answer:-
viii) Aniket worked ---- hard ---- he fell ill.
(অনিকেতে ---- কঠোৰ পৰিশ্ৰম কৰিছিল ---- তেওঁ অসুস্থ হৈ পৰিছিল।)
Answer:-
Activity 2
কাৰ্য্যসূচী ২
Rewrite the following pairs of sentences using 'both....and', 'either....or', 'so....that', 'neither....nor', 'not only......but also', 'as........as'.
('দুয়োটা ব্যৱহাৰ কৰি নিম্নলিখিত বাক্যবোৰ পুনৰ লিখা... আৰু', 'হয়... বা', 'গতিকে... সেয়া', 'নহয়... নহয়,' 'কেৱল নহয়..... কিন্তু লগতে', 'যেনে.... যেনে'।)
i) She is good. Her sister is equally good.
(তাই ভাল। তাইৰ ভনীয়েকও সমানে ভাল।)
Answer:-
ii) He is very ill. He cannot walk.
(তেওঁ বৰ অসুস্থ। তেওঁ খোজ কাঢ়িব নোৱাৰে।)
Answer:-
iii) He must be Suman. He must be Ruman.
(তেওঁ নিশ্চয় সুমন। তেওঁ নিশ্চয় ৰুমন।)
Answer:-
iv) He is not a fool. He is not a madman.
(তেওঁ মূৰ্খ নহয়। তেওঁ পাগল নহয়।)
Answer:-
v) Nandini is beautiful. Nandini is intelligent.
(নন্দিনী ধুনীয়া। নন্দিনী বুদ্ধিমান।)
Answer:-
vi) My mother attended the wedding ceremony. I attended the wedding ceremony.
(মোৰ মা বিবাহ অনুষ্ঠানত উপস্থিত আছিল। মই বিয়াৰ অনুষ্ঠানত উপস্থিত আছিলোঁ।)
Answer:-
B.
Look at the following sentences : (নিম্নলিখিত বাক্যবোৰ চোৱা।)
i) The man seldom smiles. (মানুহজনে কেতিয়াবাহে হাঁহিছে।)
ii) He rarely goes to his village. (তেওঁ কেতিয়াবাহে তেওঁৰ গাওঁলৈ যায়।)
iii) Ankita hardly forgets to do her homework.
(অংকিতাই তাইৰ হোমৱৰ্ক কৰিবলৈ খুব কমেই পাহৰি যায়।)
The words in the above sentences, 'seldom', 'rarely', and 'hardly' show how frequently one does something. These words are called adverbs of time. They have a negative force of meaning.
(ওপৰোক্ত বাক্যবোৰৰ শব্দবোৰ, 'কেতিয়াবাহে, 'কেতিয়াবা', আৰু 'খুব কম' শব্দবোৰে দেখুৱায় যে এজনে কিমান সঘনাই কিবা কৰে। এই শব্দবোৰক সময়ৰ ক্ৰিয়াবিশেষণ বুলি কোৱা হয়। তেওঁলোকৰ অৰ্থৰ এক নেতিবাচক শক্তি আছে।)
Activity 3
কাৰ্য্যসূচী ৩
Mention at least three activities that you seldom do, rarely do, and hardly do.
(কমেও তিনিটা কাৰ্যকলাপ উল্লেখ কৰা যিবোৰ তুমি কেতিয়াবা কৰা, কেতিয়াবাহে কৰে, আৰু খুব কমেই কৰে।)
Answer:-
Activity 4
কাৰ্য্যসূচী ৪
Fill in the blanks of the following sentences using rarely, hardly or seldom.
(নিম্নলিখিত বাক্যবোৰৰ খালী ঠাইবোৰ খুব কম, কেতিয়াবাহে বা কেতিয়াবা ব্যৱহাৰ কৰি পূৰণ কৰা।)
i) My mother ---- rebukes me. (মোৰ মায়ে মোক ভৰ্ৎসনা ----।)
Answer:-
ii) She ---- visits her relatives. (তাই তাইৰ আত্মীয়সকলক সাক্ষাৎ ----।)
Answer:-
iii) That poor man ---- gets healthy food to eat.
(সেই দৰিদ্ৰ মানুহজনে ---- খাবলৈ স্বাস্থ্যকৰ খাদ্য পায়।)
Answer:-
iv) I ---- have to cook my food myself. (মই নিজেই মোৰ খাদ্য ৰান্ধিব লাগিব ----।)
Answer:-
v) Gita ---- looks upset. (গীতা ---- বিচলিত যেন লাগিছে।)
Answer:-
C.
|
Narration কথন |
Look at the following sentences. (নিম্নলিখিত বাক্যবোৰ চাওক।)
Amal says, "I am a singer". (অমলে কয়, "মই এজন গায়ক"।)
Amal says that he is a singer. (অমলে কৈছিল যে তেওঁ এজন গায়ক।)
The meaning of the above two sentences are same. But the form of the two sentences are different from each other. In the first sentence Kamal's words (his speech) have been quoted exactly in his own language. In the second sentences Kamal's words (his speech) have been reported.
(ওপৰোক্ত দুটা বাক্যৰ অৰ্থ একে। কিন্তু বাক্য দুটাৰ ৰূপ ইজনে সিজনৰ পৰা পৃথক। প্ৰথম বাক্যটোত কমলৰ কথাবোৰ (তেওঁৰ ভাষণ) ঠিক তেওঁৰ নিজৰ ভাষাত উদ্ধৃত কৰা হৈছে। দ্বিতীয় বাক্যত কমলৰ কথা (তেওঁৰ ভাষণ) প্ৰতিবেদিত হৈছে।)
The first sentence, where the actual words of the speaker are quoted, is called a Direct Speech or Direct Narration.
(প্ৰথম বাক্যটো, য'ত বক্তাৰ প্ৰকৃত শব্দবোৰ উদ্ধৃত কৰা হয়, ইয়াক ডাইৰেক্ট স্পীচ বা ডাইৰেক্ট বৰ্ণনা বুলি কোৱা হয়।)
The second sentence, where the words of the speaker have been reported, is called an Indirect Speech or Indirect Narration.
(দ্বিতীয় বাক্যটো, য'ত বক্তাৰ কথাবোৰ প্ৰতিবেদিত হৈছে, ইয়াক পৰোক্ষ ভাষণ বা পৰোক্ষ বৰ্ণনা বুলি কোৱা হয়।)
Look at the following direct speech : (নিম্নলিখিত পোনপটীয়া ভাষণটো চোৱাঃ)
I the Direct Speech we use inverted commas ("........."). What the speaker says is called Reported Speech and the verb in the Reported Speech is called Reported Verb.
(মই পোনপটীয়া ভাষণ আমি ওলোটা কমা ব্যৱহাৰ কৰোঁ (".....")। বক্তাই যি কয় তাক প্ৰতিবেদিত ভাষণ বুলি কোৱা হয় আৰু প্ৰতিবেদিত ভাষণত থকা ক্ৰিয়াটোক প্ৰতিবেদিত ক্ৰিয়া বুলি কোৱা হয়।)
The verb that introduces a Reported Speech is called the Reporting Verb.
(প্ৰতিবেদিত ভাষণ এটা প্ৰৱৰ্তন কৰা ক্ৰিয়াটোক ৰিপ'ৰ্টিং ভাৰ্ব বুলি কোৱা হয়।)
If the Reporting Verb is in the Present Tense or in the future Tense, the tense form of the Reported Verb does not change.
(যদি ৰিপ'ৰ্টিং ক্ৰিয়া বৰ্তমান কালত বা ভৱিষ্যত কালত থাকে, প্ৰতিবেদিত ক্ৰিয়াৰ উত্তেজনাপূৰ্ণ ৰূপ সলনি নহয়।)
Examples:
i) Direct : Rubi says, "I am happy."
(প্ৰত্যক্ষ : ৰুবিয়ে কয়, "মই সুখী।")
Indirect : Rubi says that she is happy.
(পৰোক্ষ : ৰুবিয়ে কয় যে তাই সুখী।)
ii) Direct : Dulu says, "I go to school on foot"
(প্ৰত্যক্ষ : দুলুৱে কয়, "মই খোজকাঢ়ি স্কুললৈ যাওঁ")
Indirect : Dulu says that he goes to school on foot.
(পৰোক্ষ : দুলুৱে কয় যে তেওঁ খোজকাঢ়ি বিদ্যালয়লৈ যায়।)
iii) Direct : Rani says, "My mother will go to Delhi next year."
(প্ৰত্যক্ষ : ৰাণীয়ে কয়, "মোৰ মা অহা বছৰ দিল্লীলৈ যাম।" )
Indirect : Rani says that her mother will go to Delhi next year.
(পৰোক্ষ: ৰাণীয়ে কৈছে যে তেওঁৰ মাক অহা বছৰ দিল্লীলৈ যাব।)
iv) Direct : They say, "The children of our family like sweets."
(প্ৰত্যক্ষ: তেওঁলোকে কয়, "আমাৰ পৰিয়ালৰ সন্তানে মিঠাই ভাল পায়।" )
Indirect : They say that the children of their family like sweets.
(পৰোক্ষ: তেওঁলোকে কয় যে তেওঁলোকৰ পৰিয়ালৰ সন্তানে মিঠাই ভাল পায়।)
v) Direct : He will say, "I read novels."
(প্ৰত্যক্ষ : তেওঁ ক'ব, "মই উপন্যাস পঢ়ো।")
Indirect : He will say that he read novels.
(পৰোক্ষ : তেওঁ ক'ব যে তেওঁ উপন্যাস পঢ়িছিল।)
iv) Direct : The teacher says, "The sun rises in the east."
(প্ৰত্যক্ষ: শিক্ষকজনে কয়, "পূবত সূৰ্য উদয় হয়।")
Indirect : The teacher says that the sun rises in the east.
( পৰোক্ষ : শিক্ষকে কয় যে সূৰ্য পূৱত উদয় হয়।)
Activity 5
( কাৰ্য্যসূচী ৫)
Change the form of narration of the following :
(নিম্নলিখিত বোৰৰ বৰ্ণনাৰ ৰূপ সলনি কৰা।)
i) Madhuri says, "I am a follower of Buddha."
(মাধুৰীয়ে কয়, "মই বুদ্ধৰ অনুগামী।")
Answer:-
ii) Doriali will say, "I visit the doctor regularly."
(ডৰিয়েলীয়ে ক'ব, "মই নিয়মীয়াকৈ চিকিৎসকৰ ওচৰলৈ যাওঁ।")
Answer:-
iii) The teacher says, "The sun sets in the west."
(শিক্ষকজনে কয়, "পশ্চিমত সূৰ্য অস্ত যায়।")
Answer:-
iv) The woman say, "We always arrive at 8 a.m."
(মহিলাগৰাকীয়ে কয়, "আমি সদায় 8 বজাত উপস্থিত হওঁ।")
Answer
v) The boys say, "We practise football every Sunday."
(ল'ৰাবোৰে কয়, "আমি প্ৰতি দেওবাৰে ফুটবল অনুশীলন কৰোঁ।")
Answer:-
Writing Activity :
লিখাৰ কাৰ্য্যকলাপ :
Formal Letter (Application)
(আনুষ্ঠানিক পত্ৰ (আবেদন)
Suppose you are Nilakshi Bora, a student of class VI of Holyhome Academy, Hajo. You were absent from the classes on account of your fever. Write an application to your principal asking for leave of absence.
(ধৰি লওক আপুনি নীলাক্ষী বৰা, হাজোৰ হলিহোম একাডেমীৰ ষষ্ঠ শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰী। আপোনাৰ জ্বৰৰ বাবে আপুনি শ্ৰেণীসমূহত অনুপস্থিত আছিল। অনুপস্থিতিৰ ছুটি বিচাৰি আপোনাৰ অধ্যক্ষলৈ আবেদন এখন লিখক।)
To, (লৈ,)
The Principal, (অধ্যক্ষ,)
Holyhome Academy, Betkuchi, Hajo, Kamrup (Metro)
(হলিহোম একাডেমী, বেটকুচি, হাজো, কামৰূপ (মেট্ৰো))
(Through the class teacher) (শ্ৰেণী শিক্ষকৰ জৰিয়তে)
Subject : Application for leave of absence
(বিষয় : অনুপস্থিতিৰ ছুটিৰ বাবে আবেদন)
Date : 10 June, 2017 (তাৰিখ : 10 জুন, 2017)
Respected Sir, (সন্মানীয় ছাৰ,)
With due respect I beg to state that I could not attend my classes from 6 June, 2017 to 9 June, 2017 on account of my fever.
(যথাযথ সন্মানৰ সৈতে মই ক'বলৈ অনুৰোধ জনাইছো যে মোৰ জ্বৰৰ বাবে মই 6 জুন, 2017 ৰ পৰা 9 জুন, 2017 লৈ মোৰ শ্ৰেণীত উপস্থিত থাকিব নোৱাৰো।)
Therefore, I earnestly request you to grant me the above mentioned four days as leave of absence. For this act of kindness I shall ever remain grateful to you.
(সেয়েহে, মই আপোনাক অনুপস্থিতিৰ ছুটি হিচাপে ওপৰোক্ত চাৰি দিন মোক মঞ্জুৰ কৰিবলৈ আন্তৰিকতাৰে অনুৰোধ জনাইছো। এই দয়াৰ কাৰ্য্যৰ বাবে মই কেতিয়াও আপোনাৰ প্ৰতি কৃতজ্ঞ হৈ থাকিম।)
Thanking you, (ধন্যবাদ,)
Your faithfully (আপোনাৰ বিশ্বস্ততাৰে)
Nilakshi Bora (নীলাক্ষী বৰা)
Class VI A (ষষ্ঠ শ্ৰেণী এ)
Roll number : 10 (ৰোল নম্বৰ : 10)
Suppose you are Mrinmoy Das, a student of class VI of Aditya Academy, Tihu. You will remain absent from the classes from 15 March, 2017 to 20 March, 2017 on account of your sister's marriage ceremony. Write an application to your principal asking for leave of absence.
(ধৰি লোৱা তুমি তিহুৰ আদিত্য একাডেমীৰ ষষ্ঠ শ্ৰেণীৰ ছাত্ৰ মৃন্ময় দাস। তোমাৰ ভগ্নীৰ বিবাহ অনুষ্ঠানৰ বাবে তুমি 15 মাৰ্চ, 2017 ৰ পৰা 20 মাৰ্চ, 2017 লৈ শ্ৰেণীবোৰত অনুপস্থিত থাকিব। অনুপস্থিতিৰ ছুটি বিচাৰি তোমাৰ অধ্যক্ষলৈ আবেদন এখন লিখা।)
Build Up Your Vocabulary
আপোনাৰ শব্দভাণ্ডাৰ গঢ়ি তোলক
1. A building where cars are kept _________ Garage
(এটা অট্টালিকা য'ত গাড়ীবোৰ ৰখা হয় ________ )
Answer:-
2. A building where books are kept _________ Library
(এটা ভৱন য'ত কিতাপবোৰ ৰখা হয় _______)
Answer:-
3. A place where scientific experiments are carried out ________ Laboratory
(এনে এক স্থান য'ত বৈজ্ঞানিক পৰীক্ষা-নিৰীক্ষা কৰা হয় __)
Answer:-
4. A place where orphans are kept _________ Orphanage
(এনে এক ঠাই য'ত অনাথ সকলক ৰখা হয় __)
Answer:-
5. A place or ground for burial of dead bodies _______ Cemetery
(মৃতদেহক সমাধিস্থ কৰাৰ বাবে এক স্থান বা মাটি __)
Answer:-
6. A place where birds are kept ________ Aviary
(এনে এক ঠাই য'ত চৰাইবোৰ ৰখা হয় __)
Answer:-
7. A place where soldiers are housed _______ Barrack
(এক ঠাই য'ত সৈনিকসকলক থাকে __)
Answer:-
8. A place for production and treatment of milk ________ Dairy
(গাখীৰৰ উৎপাদন আৰু চিকিৎসাৰ বাবে এক স্থান __)
Answer:-
9. A place where grains are stored _______ Granary
(এনে এক স্থান য'ত শস্য বোৰ সংৰক্ষণ কৰা হয় __)
Answer:-
10. A place for flying or landing of aeroplanes ________ Aerodrome
(বিমান উৰণ বা অৱতৰণৰ স্থান __)
Answer:-
11. A place where coins are made _____ Mint
(এনে এক স্থান য'ত মুদ্ৰা বোৰ ৰখা হয় __)
Answer:-
12. A place where historical relics are kept _______ Museum
(এক স্থান য'ত ঐতিহাসিক ধ্বংসাবশেষবোৰ __)
Answer:-
13. A place where lunatics are kept for treatment ________ Asylum
(এনে এক ঠাই য'ত উন্মাদসকলক চিকিৎসাৰ বাবে ৰখা হয় __)
Answer:-
14. A place where Hindus go for worship ________ Temple
(এনে এক ঠাই য'ত হিন্দুসকলে __)
Answer:-
15. A place where Muslims go for prayer ________ Mosque
(এনে এক ঠাই য'ত মুছলমানসকলে প্ৰাৰ্থনা কৰিবলৈ যায় __)
Answer:-
16. A place where Christians go for prayer ________ Church
(এনে এক ঠাই য'ত খ্ৰীষ্টানসকলে প্ৰাৰ্থনাৰ বাবে যায় __)
Answer:-
17. A place where goods are stored before
(এনে এক ঠাই য'ত সামগ্ৰীবোৰ আগতে সংৰক্ষণ কৰা হয় )
sale or despatch ________ Godown
(বিক্ৰী বা প্ৰেৰণ __ )
Answer:-
Type by Dipawali Bora
Post ID: DABP001850
