Mineral and Power Resources | Chapter 3 | Class 8 Social Science (Geography) (NCERT) Book | Class 8 Social Science (Geography) Mineral and Power Resources Chapter 3 Question Answer Solution For Assam |

  Chapter - 3

Mineral and Power Resources

খনিজ আৰু শক্তি সম্পদ

Exercises :

ব্যায়াম :

(I)    Name any three common minerals used by you every day.

(I) আপুনি প্ৰতিদিনে ব্যৱহাৰ কৰা যিকোনো তিনিটা সাধাৰণ খনিজ পদাৰ্থৰ নাম লিখা।

Ans.

(II)    What is an ore ? Where are the ores of metallic generally located ?

(II) অক্সিজেন কি ? ধাতুৰ অক্সিজেন সাধাৰণতে ক'ত অৱস্থিত ?

Ans.

(III)    Name two regions rich in natural gas resources.

(III) প্ৰাকৃতিক গেছ সম্পদেৰে সমৃদ্ধ দুটা অঞ্চলৰ নাম লিখা।

Ans.

(IV)    Which sources  of energy would you suggest for 

(IV) কোনবোৰ শক্তিৰ উৎসৰ বাবে আপুনি পৰামৰ্শ দিব

                (a) rural areas                     (b) coastal areas                     (c) Arid regions

                (ক) গ্ৰাম্য অঞ্চল                (খ) উপকূলীয় অঞ্চল                 (গ) শুষ্ক অঞ্চল

Ans.

(v) Give five ways in which you can save energy at home.

(v) ঘৰতে শক্তি ৰাহি কৰিব পৰা পাঁচটা উপায় দিয়ক।

Ans.

2.  Tick the correct answer.

২/ সঠিক উত্তৰত টিক কৰক।

(I)    Which one of the following is NOT a characteristic of minerals ?

(I) তলৰ কোনটো খনিজ পদাৰ্থৰ বৈশিষ্ট্য নহয় ?

        (a) They are created by natural processes.

        (ক) প্ৰাকৃতিক প্ৰক্ৰিয়াৰে সৃষ্টি হয়।

        (b) They have a definite chemical composition.

        (খ) ইহঁতৰ এটা নিৰ্দিষ্ট ৰাসায়নিক গঠন থাকে।

        (c) They are inexhaustible.

        (গ) সেইবোৰ অক্ষয়।

        (d) Their distribution is uneven.

        (ঘ) ইহঁতৰ বিতৰণ অসমান।

Ans.

(II)    Which one of the following is NOT a producer of minerals ?

(II) তলৰ কোনটো খনিজ পদাৰ্থ উৎপাদক নহয় ?

        (a) Jharkhand                  (c) Rajasthan

        (ক) ঝাৰখণ্ড                    (গ) ৰাজস্থান

        (b) Karnataka                   (d) Andhra Pradesh

        (খ) কৰ্ণাটক                     (ঘ) অন্ধ্ৰপ্ৰদেশ

Ans.

(III)    Which one of the following is a leading producer of copper in the world ?

(III) তলৰ কোনটো বিশ্বৰ তামৰ উৎপাদনকাৰী প্ৰতিষ্ঠান ?

        (a) Bolivia            (c) Chile

        (ক) বলিভিয়া        (গ) চিলি

        (b) Ghana             (d) Zimbabwe

        (খ) ঘানা                (ঘ) জিম্বাবুৱে

Ans.

(IV) Which one of the following practices will NOT conserve LPG in your kitchen.

(IV) তলৰ কোনটো পদ্ধতিয়ে আপোনাৰ পাকঘৰত এল পি জি সংৰক্ষণ নকৰে।

        (a) Soaking the dal for some time before cooking it.

        (ক) দালি ৰন্ধাৰ আগতে কিছু সময় তিয়াই থোৱা।

        (b) Cooking food in a pressure Cooker.

        (খ) প্ৰেচাৰ কুকাৰত খাদ্য ৰন্ধা।

        (c) Keeping the vegetables chopped before lighting the gas for cooking.

        (গ) ৰন্ধা-বঢ়াৰ বাবে গেছ জ্বলোৱাৰ আগতে শাক-পাচলি কটা কৰি ৰখা।

        (d) Cooking food in an open pan kept on low flame.

        (ঘ) কম জুইত ৰাখি খোলা কেৰাহীত খাদ্য ৰন্ধা।

Ans.

3.       Give reasons.

৩/     কাৰণ দিয়া।

(I)    Environmental aspects must be carefully looked into before building huge dams.

(I) প্ৰকাণ্ড বান্ধ নিৰ্মাণৰ পূৰ্বে পৰিৱেশৰ দিশবোৰ ভালদৰে চাব লাগিব।

Ans.

(II)    Most industries are concentrated around coal mines.

(II) বেছিভাগ উদ্যোগেই কয়লা খনিৰ আশে-পাশে কেন্দ্ৰীভূত হৈ আছে।

Ans.

(III)    Petroleum is referred to as "black gold".

(III) পেট্ৰলিয়ামক "ক'লা সোণ" বুলি কোৱা হয়।

Ans.

(IV)    Quarrying can become a major environmental concern.

(IV) শিলৰ কুৱেৰী কৰাটো পৰিৱেশৰ ক্ষেত্ৰত এক ডাঙৰ চিন্তাৰ বিষয় হৈ পৰিব পাৰে।

Ans.

4. Distinguish between the followings.

৪/ তলত দিয়া কথাবোৰৰ মাজত পাৰ্থক্য ৰাখক।

(i) Conventional and non conventional sources of energy

(i) শক্তিৰ গতানুগতিক আৰু অগতানুগতিক উৎস

Ans

(ii) Biogas and natural gas

(ii) জৈৱ গেছ আৰু প্ৰাকৃতিক গেছ

Ans

(iii) Ferrous and nonferrous minerals

(iii) লৌহ আৰু অলৌহ খনিজ পদাৰ্থ

Ans.

(iv) Metallic and nonmetallic minerals

(iv) ধাতু আৰু অধাতু খনিজ পদাৰ্থ

 Ans.

5. Activity

৫/ কাৰ্য্যকলাপ (i) Use pictures from old magazines to show different kinds of fuels used by us in our lives and display them on your bulletin board.

(ঝ) আমাৰ জীৱনত ব্যৱহাৰ কৰা বিভিন্ন ধৰণৰ ইন্ধন দেখুৱাবলৈ পুৰণি আলোচনীৰ ছবি ব্যৱহাৰ কৰি আপোনাৰ বুলেটিন বৰ্ডত প্ৰদৰ্শন কৰক।

Ans.

(ii) Design a poster highlighting energy conservation tips you would take for your school.

(ii) আপোনাৰ বিদ্যালয়ৰ বাবে আপুনি ল’বলগীয়া শক্তি সংৰক্ষণৰ টিপছসমূহ উজ্জ্বল কৰি এখন পোষ্টাৰ ডিজাইন কৰক।

Ans.

(iii) Salma's class took up an action campaign to do an energy audit of their school by surveying electricity consumption. They prepared survey sheets for the students of the school.

(iii) ছালমাৰ শ্ৰেণীটোৱে বিদ্যুৎ ব্যৱহাৰৰ জৰীপ কৰি তেওঁলোকৰ বিদ্যালয়ৰ শক্তি অডিট কৰাৰ বাবে এক কাৰ্য্য অভিযান হাতত লৈছিল। বিদ্যালয়খনৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে জৰীপ বহী প্ৰস্তুত কৰে।

Ans.

Question Type By - Kishor Nath

Post ID: DABP002257