chapter-5

थोड़ी धरती पाऊँ

1.कविता संबंधी प्रश्न

क) कवि बाग-बगीचा क्यों लगाना चाहता है ?

उत्तर: कवि धरती को हरा-भरा रखने के लिए बगीचे लगाना चाहता है ताकि वहां फूल और फल खिलें और अपनी सुगंध फैलाएं, पक्षी चहचहाएं और जलाशयों में ताजी हवा बहती रहे।

ख) कविता में कवि की क्या विनती है ?

उत्तर: कविता में कवि लोगों से प्रार्थना करता है कि वे कभी पेड़ न काटें और यदि कोई काटने की कोशिश करे तो उसे पेड़ न काटने दें।

ग) कवि क्यों कह रहा है कि

           'आज सभ्यता वहशी बन,

              पेड़ों को काट रही है।'

इस पर अपने विचार लिखो।

उत्तर: कवि ऐसा इसलिए कह रहा है क्योंकि आज की मानव सभ्यता अपने स्वार्थ के लिए पेड़ों को अंधाधुंध काट रही है। परिणाम यह है कि चारों प्रदूषक मौजूद हैं और धरती वृक्षों से विहीन होती जा रही है। पेड़ों की कटाई ने हैवानियत की सारी हदें पार कर दी हैं। ग्लोबल वार्मिंग इसका सबसे बड़ा उदाहरण है। इस हैवानियत से हम अपना ही नुकसान कर रहे हैं।

घ) कविता की इस पंक्ति पर ध्यान दो-

"बच्चे और पेड़ दुनिया को हरा-भरा रखते हैं।”

अब तुम यह बताओ कि पेड़ों और बच्चों में क्या कुछ समानता है? उसे अपने ढंग से लिखो ।

उत्तर: बच्चों और पेड़ों में कई समानताएँ हैं। जहां पेड़-पौधे रहते हैं, उस जगह की खूबसूरती ही अलग होती है। जहां बच्चे रहते हैं, वहां रौनक भी होती है। उनकी मुस्कुराहट जीवन को खुशियों से भर देती है। पेड़-पौधे न केवल हरियाली देते हैं बल्कि शीतलता, फल-फूल भी देते हैं। उसी तरह, बच्चे जीवन को प्यार, खुशी और सुंदरता से भर देते हैं।

2. कैसी लगी कविता

कविता पढ़ो और जवाब दो-

क) कविता की कौन-सी पंक्तियों सबसे अच्छी लगी ?

उत्तर: 1. पेड़ों के साथ बढ़ना सीखें।

2. पेड़ों के साथ खिलें।

3. पेड़ों के साथ लहराते हुए।

4. पेड़ों के साथ हिलना।

ख) वे पक्तियाँ क्यों अच्छी लगी ?

उत्तर:ये पंक्तियाँ हमें पेड़ों की विशेषताएँ बताती हैं इसलिए ये हमें बहुत पसंद आईं। ये पंक्तियाँ हमें संदेश देती हैं कि हमें अपना स्वभाव वृक्षों जैसा बनाना चाहिए। ऐसा करने से हमें लोगों से प्यार और सम्मान मिलेगा।

3. बातचीत

नीचे एक और एक बच्ची की बातचीत दी गई है। इसे अपनी समझ से पूरा करो।

            बच्ची                 -      ओ भैया! आप इस पेड़ को क्यों काट रहे हो?

            लकड़हारा         -       यह तो मेरा काम है।

             बच्ची                 -       पर यह तो गलत है।

             लकड़हारा         -       यह कैसे गलत है? इसी से तो मेरे परिवार का भरण-पोषण होता है।

26/ दूर्वा

बच्ची-------------------------------------------------------------------------------------------------------

लकड़हारा--------------------------------------------------------------------------------------------------

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4. बाग-बगीचा

क)  तुम पेड़ों को बचाने के लिए क्य़ा कुछ कर सकते हो ? बाताओ ।
उत्तर: 1. मैं खाली जगहों पर पेड़ लगा सकता हूँ।

2. मैं पेड़ों को कटने से रोक सकता हूँ।

3. मैं लोगों को इसके प्रति जागरूक कर सकता हूं.

4. मैं अपने दोस्तों और रिश्तेदारों को उनके जन्मदिन पर छोटे पौधे उपहार में दे सकता हूं ताकि वे उन्हें लगा सकें।

5. मैं लगाए गए पेड़-पौधों का रखरखाव कर सकता हूं ताकि वे पानी या किसी अन्य कारण से नष्ट न हों।

ख) कविता में कवि ने बगीचे के बारे में बहुत कुछ बताया है। बताओ, नीचे लिखी चीजों में से कौन-सी                चीज़ों बगीचे में होंगी ? 

             कार                           फूल

             क्यारियाँ                     चिड़ियाँ

             सड़क                         फल

             खेत                            तालाब                     

             कारखाने                     पेड़

             कुर्सी                           कागज 
            
             पत्ता                            टहनी
उत्तर: बगीचे में निम्नलिखित चीज़ें होगीं-
फूल
क्यारियाँ
चिड़ियाँ
फल
पेड़
टहनी
पत्ता
5. यह भी करो
क)  तुम्हारे घर के पास कौन-कौन से पेड़-पौधे, पशु-पक्षी आमतौर पर नजर आते हैं? उनकी सूची बनाओ। 
उत्तर:  इनकी सूची इस प्रकार है-

1. पेड़ों की सूची- आम, पपीता, कटहल, बेलपथरी का पेड़, शहतूत, अमरूद्ध का पेड़, अशोक वृक्ष आदि।


2. पौधों की सूची- मेंहदी, कड़ी पत्ता, ऐलोवेरा, कॉमन लारेल, नींबू का पौधा, चमेली का पौधा आदि।


3. पशु- सांड, गाय, कुत्ता, बिल्ली, बकरी, भैंस आदि।


4. पक्षी- तोता, कबूतर, मैना, छोटी चिड़िया, चील आदि।


ख) अपने आस-पास पता करके ऐसे किसी व्यक्ति से बात करो जिसने कोई पेड़ या पौधा लगाया है।
       उससे पूछकर निम्नलिखित जानकारी प्राप्त करो--

             *  पेड़/ पौधे का नाम

             *   कब लगाया था?

             *   देखभाल की या नहीं?

                  क्या वह पेड़/ पौधा अब भी मौजूद है?
उत्तर: 1. हमारे एक चाचा ने अपने घर के पास एक आम का पेड़ लगाया है। यह सिन्दूरी आम प्रजाति का है।
2. तीन साल हो गए इसकी सगाई हुए।
3. अंकल ने इसका बहुत ख्याल रखा है. वह उसमें खाद-पानी डालता रहता है। जब पौधा छोटा था तो उन्होंने उसके चारों ओर लकड़ी की बाड़ लगाकर उसकी रक्षा की। अब यह पेड़ इंसान के आकार से भी बड़ा हो गया है और आज भी मौजूद है।

6. खोजबीन
हमारे देश में पुराने समय से ही पेड़-पौधों को लगाने और उन्हें कटने से बचाने की परंपरा रही है। कई बार लोगों ने मिलकर पेड़ों को बचाने के लिए आंदोलन भी किया। ऐसे ही किसी आंदोलन के बारे में जानकारी इकट्ठी करके कॉपी में लिखो। इसके लिए तुम्हें पुस्तकालय, समाचार-पत्रों, पत्रिकाओं, शिक्षिका या माता-पिता और इंटरनेट से भी सहायता मिल सकती है।
उत्तर: चिपको आंदोलन- यह आंदोलन 1973 में गढ़वाल के चमोली जिले में पेड़ों को कटने से बचाने के लिए शुरू हुआ था। इससे धीरे-धीरे पूरे उत्तराखंड में जागरूकता फैल गई और पेड़ कटने से बच गए। सुन्दर लाल बहुगुणा के नेतृत्व में महिलाओं ने इस आन्दोलन में बढ़-चढ़कर भाग लिया। महिलाओं की सजगता के कारण यह आंदोलन सफल रहा और असंख्य पेड़ों को बलि चढ़ने से बचाया जा सका। यह आन्दोलन सत्याग्रह पर आधारित था। महिलाएं पेड़ों से चिपक गईं और बल प्रयोग करने पर भी नहीं हटीं। इस प्रकार इस आंदोलन ने पूरे भारत में लोगों को जागरूक किया। यह एक ऐसा अनोखा आंदोलन था, जिसमें महिलाओं की भागीदारी सबसे अधिक थी। इस आंदोलन की पूरी दुनिया में सराहना हुई।
इत्यादि।

7. इन शब्दों के समान अर्थ वाले कुछ शब्दों को लिखो

उत्तर: धरती-------   पृथ्वी, ज़मीन

चिड़िया-----            पक्षी, पंछी, खग

हवा---------            वायु, समीर, पवन

पेड़---------            वृक्ष, तरु, विटप

दुनिया------            संसार, विश्व

 8. जंगल, पेड़-पौधों और प्रकृति से संबंधित कुछ कविताओं के बारे में जानकारी प्राप्त करो। “जंगल" शीर्षक से दी गई कविता को पढ़ो और अपने दोस्तों को सुनाओ ।

Type by:- Junmoni Das.

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