Chapter 11 

नीलकंठ 

- निबंध से

1. मोर-मोरनी के नाम किस आधार पर रखे गए?

उत्तरः 

2. जाली के बड़े घर में पहुँचने पर मोर के बच्चों का किस प्रकार स्वागत हुआ?

उत्तरः जब मोर के बच्चों को जाली के बड़े घर में पहुँचाया गया, तो दोनों का वैसा ही स्वागत किया गया, जैसा नई दुल्हन के आगमन पर किया गया था। भाग्यशाली कबूतर ने नाचना बंद कर दिया और उनके चारों ओर टर्र-टर्र करने लगा, बड़े-बड़े खरगोश गंभीर भाव के साथ कतार में बैठ गए और उन्हें देखने लगे। छोटे खरगोश उनके चारों ओर कूदने लगे। तोते एक आँख बंद करके उन्हें देखने लगते हैं।

3. लेखिका को नीलकंठ की कौन-कौन सी चेष्टाएँ बहुत भाती थीं?

उत्तरः लेखक का कुब्जा मोरनी का परिचय इसी घटना की ओर संकेत करता है। नीलकंठ, राधा तथा अन्य सभी पशु-पक्षी एक साथ उस बाड़े में बड़े आनंद से रहते थे। लेकिन कुब्जा मोरनी ने उन सबको इस खुशी में घोल दिया था. उन्हें नीलकंठ के साथ किसी भी जानवर या पक्षी का रहना पसंद नहीं था। जो भी उसके पास आना चाहता वह उसे अपनी चोंच से घायल कर देती और दूर भगा देती। उसने ईर्ष्या के कारण राधा के अंडे भी तोड़ दिये। अपने स्वभाव के कारण नीलकंठ अकेला और उदास रहने लगा। मानो बाड़े की खूबसूरती ही ख़त्म हो गई हो. फिर लेखक कहता है, इस हर्षोल्लास के उत्सव के स्वर में बेमेल ध्वनि कैसे बज उठी।

4. 'इस आनंदोत्सव की रागिनी में बेमेल स्वर कैसे बज उठा' - वाक्य किस घटना की ओर संकेत कर रहा है?

उत्तरः

5. वसंत ऋतु में नीलकंठ के लिए जालीघर में बंद रहना असहनीय क्यों हो जाता था?

उत्तरः वसंत ऋतु के आगमन के साथ ही नीलकंठ अपने स्वभाव के कारण अस्थिर हो गया। बरसात के मौसम में जब आम के पेड़ मंजरियों से लदे होते थे। अशोक का पेड़ नये गुलाबी पत्तों से भर जाता तो अपने को बाड़े में नहीं रोक पाता। बादलों के घिरने से पहले ही उसे पता चल गया था कि आज बारिश होगी। वह उसके स्वागत में अपनी आवाज धीमी करने लगा और उसकी गूँज पूरे वातावरण में फैल गई। उस बारिश में वह अपना मनमोहक नृत्य करने के लिए बेचैन हो उठता और जाली से बाहर निकलने के लिए छटपटा उठता। 

6. जालीघर में रहनेवाले सभी जीव एक-दूसरे के मित्र बन गए थे, पर कुब्जा के साथ ऐसा संभव क्यों नहीं हो पाया?

उत्तरः कुब्जा स्वभाव से ईर्ष्यालु थी. इसके विपरीत जाली के सभी पशु-पक्षी मिलनसार स्वभाव के थे। उनमें परस्पर प्रेम था। लेकिन स्वभाव से ईर्ष्यालु कुब्जा को यह पसंद नहीं आया। वह हमेशा सभी को प्रताड़ित करती थी. उनका मुख्य उद्देश्य सभी को नीलकंठ से दूर रखना था। वह नहीं चाहती थी कि कोई नीलकंठ के निकट आये। इसके लिए उसने सभी पशु-पक्षियों को अपनी चोंच से घायल कर दिया था। उसने राधा को भी घायल कर दिया और उसके अंडे भी नष्ट कर दिये। इस कारण सभी लोग उससे दूर रहने लगे, यहाँ तक कि नीलकंठ भी उससे डरकर भागने लगा।

7. नीलकंठ ने खरगोश के बच्चे को साँप से किस तरह बचाया? इस घटना के आधार पर नीलकंठ के स्वभाव की विशेषताओं का उल्लेख कीजिए।

उत्तरः एक दिन जब खरगोश के बच्चे एक साथ खेलते हुए उछल-कूद कर रहे थे, तभी जाली के अंदर कहीं से एक साँप घुस आया। उसे देखकर सभी पशु-पक्षी भाग गये, केवल एक खरगोश का बच्चा नहीं भाग सका और साँप ने उसे निगलने का प्रयास किया। खरगोश का बच्चा अपनी कैद से छूटने की कोशिश में रोने लगा। जैसे ही नीलकंठ ने वह पुकार सुनी, वह पेड़ की शाखा से कूद गया और सांप के सामने खड़ा हो गया और अपने पंजों से सांप के फन को दबाया और चोंच के प्रहार से दो सेकंड में उसके फन को दो टुकड़ों में तोड़ दिया। इस तरह उसने शावक को सांप की पकड़ से बचा लिया।

(1) नीलकंठ स्वभाव से दयालु पक्षी था। इसलिए वह सारी रात खरगोश के बच्चे के पास बैठा रहा और उसे गर्मी दी।

(2) नीलकंठ एक सजग एवं सतर्क सरदार था। जिस प्रकार घर का मुखिया अपने कर्तव्यों के प्रति सजग एवं जागरूक होता है। उसी प्रकार नीलकंठ अपनी जाली के प्राणियों के लिए था।

(3) नीलकंठ एक साहसी मोर था। यह नीलकंठ का साहस ही था कि उसने खरगोश को साँप से बचाया। यदि उसने साहस न दिखाया होता तो खरगोश जीवित न बच पाता।

•निबंध से आगे

1. यह पाठ एक 'रेखाचित्र' है। रेखाचित्र की क्या-क्या विशेषताएँ होती हैं?

उत्तरःयह रेखाचित्र कोई सीधी-सादी कहानी नहीं है बल्कि जीवन के कुछ मुख्य अंश प्रस्तुत करता है। यह कोई साधारण कहानी नहीं है, बल्कि इसमें पूरे जीवन की छोटी-बड़ी घटनाएं शामिल हैं। स्केच में भावनात्मक और सनसनीखेज शामिल है। वे बहुत स्वाभाविक और सरल हैं. उनमें रत्ती भर भी बनावट नहीं होती. महादेवी के संग्रह से अन्य रेखाचित्र पढ़ें।

जानकारी प्राप्त कीजिए और लेखिका के लिखे किसी अन्य रेखाचित्र को पढ़िए।

उत्तरः यह रेखाचित्र कोई सीधी-सादी कहानी नहीं है बल्कि जीवन के कुछ मुख्य अंश प्रस्तुत करता है। यह कोई साधारण कहानी नहीं है, बल्कि इसमें पूरे जीवन की छोटी-बड़ी घटनाएं शामिल हैं। स्केच में भावनात्मक और सनसनीखेज शामिल है। वे बहुत स्वाभाविक और सरल हैं. उनमें रत्ती भर भी बनावट नहीं होती. महादेवी के संग्रह से अन्य रेखाचित्र पढ़ें।

2. वर्षा ऋतु में जब आकाश में बादल घिर आते हैं तब मोर पंख फैलाकर धीरे-धीरे मचलने लगता है-यह मोहक दृश्य देखने का प्रयास कीजिए।

उत्तरः

3. पुस्तकालय से ऐसी कहानियों, कविताओं या गीतों को वर्षा ऋतु और मोर के नाचने से संबंधित हों। 'खोजकर पढ़िए जो वर्षा ऋतु और मोर के नाचने से संबंधित हों।

उत्तरः

अनुमान और कल्पना

1. निबंध में आपने ये पंक्तियाँ पढ़ी हैं-'मैं अपने श शाल में लपेटकर उसे संगम ले गई। जब गंगा की बीच धार में उसे प्रवाहित किया गया तब उसके पंखों की चंद्रिकाओं से बिंबित प्रतिबिंबित होकर गंगा का चौड़ा पाट एक विशाल मयूर के समान तरंगित हो उठा।' इन पंक्तियों में एक भावचित्र है। इसके आधार पर कल्पना कीजिए और लिखिए कि मोरपंख की चंद्रिका और गंगा की लहरों में क्या-क्या समानताएँ लेखिका ने देखी होंगी जिसके कारण गंगा का चौड़ा पाट एक विशाल मयूर पंख के समान तरंगित हो उठा।

उत्तरः जब नीलकंठ गंगा के मध्य में बह गया, तो उसके पंखों के चंद्रमाओं से प्रतिबिम्बित होकर गंगा की चौड़ी पेटी एक विशाल मोर की भाँति तरंगित हो उठी। गंगा-यमुना के काले-सफ़ेद जल का मिलन, जब सुबह के सूरज की किरणों से रंग-बिरंगा दिखाई देता है, तो दूर-दूर तक मोर नृत्य का दृश्य प्रस्तुत करता है, जो अत्यंत मनोरम एवं मंत्रमुग्ध करने वाला होता है। गंगा की लहरों की हलचल में मोर के पंखों की थरथराहट का अहसास होगा।

2. नीलकंठ की नृत्य-भंगिमा का शब्दचित्र प्रस्तुत करें।

 उत्तरः जैसे ही बादल घिरते हैं नीलकंठ के पैर कांपने लगते हैं। जैसे-जैसे बारिश तीव्र होती जाती, उनके पैरों में ताकत आ जाती और नृत्य तेज हो जाता, जो बहुत सुंदर होता। नीलकंठ के पंख फैलाते ही इंद्रधनुष का दृश्य साकार हो उठेगा।

भाषा की बात

1. 'रूप' शब्द से कुरूप, स्वरूप, बहुरूप आदि शब्द बनते हैं। इसी प्रकार नीचे लिखे शब्दों से अन्य शब्द बनाओ-

गंध         रंग           फल            ज्ञान

उत्तरः गंध- दुर्गन्ध,सुगंध, गंधक

रंग-रंगबिरंगा,रंगरोगन,बेरंग

फल-बिफल,सफल,असफल

ज्ञान-विज्ञान,अज्ञान,सदज्ञान

2. विस्मयाभिभूत शब्द विस्मय और अभिभूत दो शब्दों के योग से बना है। इसमें विस्मय के य के साथ अभिभूत के अ के मिलने से या हो गया है। अ आदि वर्ण हैं। ये सभी वर्ण-ध्वनियों में व्याप्त हैं। व्यंजन वर्णों में इसके योग को स्पष्ट रूप से देखा जा सकता है, जैसे- क्+अ =क इत्यादि। अ की मात्रा के चिह्न (ा) से आप परिचित हैं। अ की भाँति किसी शब्द में आ के भी जुड़ने से अकार की मात्रा ही लगती है, जैसे-मंडल + आकार मंडलाकार। मंडल और आकार की संधि करने पर (जोड़ने पर) मंडलाकार शब्द बनता है और मंडलाकार शब्द का विग्रह करने पर (तोड़ने पर) मंडल और आकार दोनों अलग होते हैं। नीचे दिए गए शब्दों के संधि-विग्रह कीजिए-

संधि                                                       विग्रह
नील + आभ =...............................       सिंहासन =.......................

नव + आगंतुक=............................       मेघाच्छन्न =...................... 

उत्तरः संधि                                        विग्रह

नील + आभ = नीलाभ                         सिंहासन = सिंह + आसन
नव + आगंतुक= नवागंतुक                  मेघाच्छन्न = मेघ+ आछन्न

कुछ करने को
■ चयनित व्यक्ति / पशु / पक्षी की खास बातों को ध्यान में रखते हुए एक रेखाचित्र बनाइए। 
उत्तरः