Chapter--10
প্রাথমিক
শিক্ষার সর্বজনীকরণ
--------------------------------------------
MCQ
1. সর্বশিক্ষা অভিযান সমাপ্ত হওয়ার কথা
ছিল-
(a) 2006 খ্রিস্টাব্দে.
(b) 2008 খ্রিস্টাব্দে
(c) 2012 খ্রিস্টাব্দে
(d) 2010 খ্রিস্টাব্দে ✔
2. VEC-এর সম্পূর্ণ কথাটি হলো-
(a) Village Education Centre
(b) Village Education Campaign
(c) Village Education Committee ✔
(d) Village Education Community
3. 11M, Kolkata পরিচালিত
সমীক্ষার রিপোর্ট (25/12/2012) অনুযায়ী
পশ্চিমবঙ্গের যত শতাংশ (%)প্রাথমিক বিদ্যালয়ে কোনো কাঠামো নেই, তা হল-
(a) 6%
(b) 8%
(c) 10%
(d) 16% ✔
4. 11M, Kolkata পরিচালিত
সমীক্ষার রিপোর্ট (28/12/2012) অনুযায়ী
আমাদের রাজ্যের কতভাগ জনগণ নিরক্ষর?
(a) 14 অংশ
(b) 13অংশ ✔
(c) 12 অংশ
(d) 23 অংশ
5. উন্নিকৃয়ণ মামলায় সুপ্রিম কোর্টের
চূড়ান্ত রায় বের হয়-
(a) 1973 খ্রিস্টাব্দে
(b) 1983 খ্রিস্টাব্দে
(c) 1993 খ্রিস্টাব্দে ✔
(d) 2003 খ্রিস্টাব্দে
6. বর্তমানে সর্বশিক্ষা অভিযান কর্মসূচির
মেয়াদ বেড়েছে-
(a) 2015 খ্রিস্টাব্দ পর্যন্ত
(b) 2017 খ্রিস্টাব্দ পর্যন্ত ✔
(c) 2021 খ্রিস্টাব্দ পর্যন্ত
(d) 2025 খ্রিস্টাব্দ পর্যন্ত
7. নীচের কোনটি সঠিক?
(a) বয়স্কশিক্ষা এবং সাক্ষরতা এক
(b) কার্যকরী সাক্ষরতা এবং ব্যাবহারিক সাক্ষরতা এক
(c) সাক্ষরতা এবং কার্যকরী সাক্ষরতা এক
(d) ওপরের কোনোটিই নয় ✔
8. বিদ্যালয়, গ্রাম ও
ওয়ার্ড শিক্ষা কমিটির মধ্যে নিয়মিত যোগাযোগ রক্ষা করার জন্য সর্বশিক্ষা অভিযানে কী
ব্যবস্থা করা হয়?
(a) চক্র সম্পদ গঠন
(b) গুচ্ছ সম্পদ গঠন ✔
(c) গুচ্ছ কমিটি গঠন
(d) চক্র কমিটি গঠন
9. সর্বশিক্ষা অভিযানে কী আর্থিক ব্যবস্থা
নেওয়া হয়েছে?
(a) 'বুক ব্যাংক' গড়ে তোলার জন্য সর্বোচ্চ 10 হাজার টাকার
অনুদান
(b) প্রতিটি বালিকা এবং SC/ST শিক্ষার্থীদের
জন্য বই ক্রয় করার জন্য 150 টাকার অনুদান
(c) প্রতিটি শিক্ষকের জন্য পাচশো টাকার অনুদান
(d) ওপরের সবগুলি ✔
10. সামাজিক শিক্ষা হল বয়স্কশিক্ষা"
কথাটি কোথায় উল্লেখ করা হয়েছে?
(a) 1964-66 সালে কোঠারি কমিশনের রিপোর্টে
(b) 1949 সালে মৌলানা আবুল কালাম আজাদের ভাষণে
(c) 1963 সালে কেন্দ্রীয় শিক্ষা মন্ত্রকের রিপোর্টে ✔
(d) 1986 সালে জাতীয় শিক্ষানীতিতে
11. সর্বজনীন প্রাথমিক শিক্ষার বাস্তবায়নে
সর্বশিক্ষা অভিযানে নীচের কোন্ পরিকাঠামোগত সুযোগের কথা উল্লেখ করা হয়নি?
(a) প্রতিটি শিক্ষক/শিক্ষিকার জন্য একটি শ্রেণিকক্ষ
(b) শিশুদের বাসস্থান থেকে দেড় কিমি-র মধ্যে একটি প্রাথমিক বিদ্যালয় বা বিকল্প
বিদ্যালয় থাকবে ✔
(c) প্রতিটি বিদ্যালয়কে বার্ষিক অনুদান হিসেবে দু-হাজার টাকা দেওয়া হবে
(d) অষ্টম শ্রেণি পর্যন্ত বিদ্যালয়ে শিক্ষক ছাত্র অনুপাত হবে 1:40
12. প্রাথমিক শিক্ষার গুণগত মান সুনিশ্চিত
করার জন্য সর্বশিক্ষা অভিযানে নীচের কোন্ পদক্ষেপটি গ্রহণ করার কথা হয়েছে?
(a) শিক্ষক-শিক্ষা ব্যবস্থাকে শক্তিশালী করা
(b) মূল্যায়ন সম্পর্কে আলোচনা
(c) সমন্বিত পরিকল্পনা
(d) উপরোক্ত সবগুলি ✔
13. বিদ্যালয়ছুটদের (ড্রপ আউট) সংখ্যা হ্রাস
করার জন্য সর্বশিক্ষা অভিযানে নীচের কোন্ পদক্ষেপটি গ্রহণ করা হয়নি?
(a) খেলাধুলার ব্যবস্থা
(b) বিনা কারণে অনুপস্থিত শিক্ষার্থীদের শাস্তিদান ✔
(c) বাস্তব এবং প্রয়োজনভিত্তিক শিক্ষাদান
(d) শিক্ষাপোকরণের ব্যবহার
14. 3Rs কী?
(a) শিখন, পঠন ও সংরক্ষণ
(b) পঠন, লিখন, গণিত ✔
(c) পঠন, লেখক ও গণিত
(d) পঠন, গণিত ও বিজ্ঞান
15. জাতীয় সাক্ষরতা মিশন গঠিত হয়-
(a) 1988 খ্রিস্টাব্দের 5 মে ✔
(b) 1988 খ্রিস্টাব্দের 7 মে
(c) 1992 খ্রিস্টাব্দের 5 মে
(d) 1988 খ্রিস্টাব্দের 6 মে
16. POA (Programme of Action) গঠন করা
হয়-
(a) 1986 খ্রিস্টাব্দে
(b) 1990 খ্রিস্টাব্দে
(c) 1992 খ্রিস্টাব্দে ✔
(d) 2002 খ্রিস্টাব্দে
17. ভারতে সর্বজনীন শিক্ষার প্রসারে কর্মীদল
গঠন করা হয়-
(a) 1973 খ্রিস্টাব্দে
(b) 1977 খ্রিস্টাব্দে ✔
(c) 1986 খ্রিস্টাব্দে
(d) 1993 খ্রিস্টাব্দে
18. ভারতে জাতীয় আয়ের কত শতাংশ (%) অর্থ
শিক্ষাখাতে খরচ করা হয়?
(a) 2.3%
(b) 3.2% ✔
(c) 8.2%
(d) 9.3%
19. DPEP-তে মাইক্রো পরিকল্পনার ভিত্তি কী?
(a) পরিকল্পনাটি জেলাভিত্তিক ✔
(b) পরিকল্পনাটি ব্লকভিত্তিক
(c) পরিকল্পনাটি গ্রামভিত্তিক
(d) ওপরের কোনোটিই নয়
20. বর্তমানে সারা বিশ্বে শিশু শ্রমিকের হার
শতকরা-
(a) 6 ভাগ
(b) 9 ভাগ
(c)11 ভাগ ✔
(d)17 ভাগ
21. বিশ্বের মোট শিশু শ্রমিকের মধ্যে
অধিকাংশ দেখা যায়-
(a) চিনে
(b) ভারতে ✔
(c) রাশিয়াতে
(d) জাপানে
21. সর্বজনীন সাক্ষরতা হল-
(a) বয়স্ক ব্যক্তির জন্য সাক্ষরতা
(b) সকলের জন্য সাক্ষরতা ✔
(c) কিছু ব্যক্তির জন্য সাক্ষরতা
(d) বালিকাদের জন্য সাক্ষরতা
22. সর্বজনীন প্রাথমিক শিক্ষার লক্ষ্য
পূরণের জন্য কেন্দ্রীয় সরকার কর্তৃক গৃহীত কর্মসূচিটির নাম কী?
(a)জাতীয় বয়স্কশিক্ষা কর্মসূচি
(b) জাতীয় সাক্ষরতা মিশন
(c) সর্বশিক্ষা অভিযান ✔
(d) টোটাল লিটারেসি ক্যাম্পেন
23. ন্যূনতম শিখনের মাত্রা (MLL) বলতে কী
বোঝায়?
(a) নির্দিষ্ট শ্রেণিতে সব শিক্ষার্থী নির্দিষ্ট ন্যূনতম মাত্রার জ্ঞান ও দক্ষতা
অর্জন করবে
(b) নির্দিষ্ট শ্রেণিতে 90% শিক্ষার্থী
নির্দিষ্ট ন্যূনতম মাত্রার জ্ঞান ও দক্ষতা অর্জন করবে
(c) নির্দিষ্ট শ্রেণিতে সব শিক্ষার্থী নির্দিষ্ট ন্যূনতম মাত্রার জ্ঞান, দক্ষতা ও উৎকর্ষের
অধিকারী হবে ✔
(d) নির্দিষ্ট শ্রেণিতে 50% শিক্ষার্থী
নির্দিষ্ট ন্যূনতম মাত্রার জ্ঞান, দক্ষতা ও উৎকর্ষের অধিকারী হবে
24. 'NLM'-এর পুরো শব্দটি কী?
(a) ন্যাশনাল লার্নিং মিশন
(b) ন্যাশনাল ল্যাংগুয়েজ মিশন
(c) ন্যাশনাল লিটারেসি মিশন ✔
(d) ন্যাশনাল লিংগুয়েস্টিক মিশন
25. 'ন্যাশনাল লিটারেসি মিশন' কোন্
কর্মসূচির অন্তর্ভুক্ত?
(a) এডুকেশনাল মিশন
(b) ডেভেলপমেন্টাল মিশন
(c) টেকনোলজিকাল মিশন ✔
(d) এগ্রিকালচারাল মিশন
26. বয়স্কশিক্ষাকে 'সামাজিক
শিক্ষা' হিসেবে সর্বপ্রথম কে উল্লেখ করেন?
(a) চক্রবর্তী রাজাগোপালাচারি
(b) সর্বপল্লি রাধাকৃয়ণ
(c) ড. আবুল কালাম আজাদ ✔
(d) শিক্ষাবিদ জে পি নায়েক
27. কোন্ পরিকল্পনায় বয়স্কশিক্ষা এবং
সামাজিক শিক্ষার পরিবর্তে 'বয়স্ক
সাক্ষরতা' শব্দ ব্যবহৃত হয়?
(a) দ্বিতীয় পঞ্চবার্ষিক পরিকল্পনায়
(b) চতুর্থ পঞ্চবার্ষিক পরিকল্পনায়
(c) পঞ্চম পঞ্চবার্ষিক পরিকল্পনায় ✔
(d) ষষ্ঠ পঞ্চবার্ষিক পরিকল্পনায়
28. নীচের কোন্টিকে বয়স্কশিক্ষার ফলে
ব্যক্তিগত উন্নতির অন্তর্ভুক্ত করা যায় না?
(a) ভালোমন্দ বিচার করা
(b) শিক্ষার প্রতি ইতিবাচক দৃষ্টিভঙ্গি গড়ে তোলা
(c) গণতন্ত্রকে শক্তিশালী করা ✔
(d) মানুষের অধিকার সম্পর্কে সচেতন করে তোলা
29. কোন্ খ্রিস্টাব্দে কেন্দ্রীয়
শিক্ষামন্ত্রক সামাজিক শিক্ষার ধারণাটি ব্যক্ত করে?
(a) 1960 খ্রিস্টাব্দে
(b) 1965 খ্রিস্টাব্দে
(c) 1963 খ্রিস্টাব্দে ✔
(d) 1970 খ্রিস্টাব্দে
30. আন্তর্জাতিক স্তরে মানবাধিকার সংক্রান্ত
সর্বজনীন ঘোষণায় কত নম্বর • অনুচ্ছেদে শিক্ষার অধিকারের বিষয়টি উল্লিখিত আছে?আ
(a)15 নং অনুচ্ছেদে
(b) 20 নং অনুচ্ছেদে
(c) 26 নং অনুচ্ছেদে ✔
(d) 30 নং অনুচ্ছেদে
Short
Question Answer
1. সর্বজনীন
শিক্ষা কাকে বলে?
▶ যে শিক্ষায় সকলের সুযোগ আছে, সকলের ভরতির সুযোগ আছে এবং সকলে নির্দিষ্ট শ্রেণি
পর্যন্ত পড়াশোনা চালিয়ে যাবে, তাকে সর্বজনীন
শিক্ষা বলে।
2. সর্বজনীন
প্রাথমিক শিক্ষা বলতে কী বোঝায়?
▶ অষ্টম শ্রেণি পর্যন্ত সকলের শিক্ষার সুযোগ, সকলের নথিভুক্তকরণ, সকলকে ধরে রাখা এবং সকলের
পারদর্শিতার অধিকারকেই বলা হয় সর্বজনীন প্রাথমিক শিক্ষা বলা হয়।
নম্বর
3. সংবিধানের
সপ্তম তপশিলে নির্দেশাত্মক নীতির 45 নং ধারায় কী বলা হয়েছে?
▶ সংবিধানের সপ্তম তপশিলে নির্দেশাত্মক নীতির 45 নং ধারায় বলা হয়েছে যে, সংবিধান চালু হওয়ার দশ বছরের মধ্যে 6-14 বছরের সব শিশুদের বিনা বেতনে, বাধ্যতামূলক এবং সর্বজনীন
প্রারম্ভিক শিক্ষা নিশ্চিত করবে।
4. সংবিধান
অনুযায়ী সর্বজনীন প্রারম্ভিক শিক্ষার রূপায়ণে ব্যর্থতার প্রধান কারণগুলি কী?
▶ সংবিধান অনুযায়ী, অর্থের অভাব, জনবিস্ফোরণ, মহিলাদের শিক্ষায় বাধা, সরকারি উদাসীনতা, উপযুক্ত পরিকাঠামোর অভাব, বিদ্যালয়ের দূরত্ব এবং অভিভাবকদের
নিরক্ষরতাই সর্বজনীন প্রারম্ভিক শিক্ষার রূপায়ণে ব্যর্থতার প্রধান কারণ।
5. প্রারম্ভিক
শিক্ষা বাধ্যতামূলক করার কারণ কী?
▶ রাজনীতিবিদ, শিক্ষাবিদ, অর্থনীতিবিদ সকলেই মনে করেন স্বাধীন ও গণতান্ত্রিক
দেশে ব্যক্তির ও জাতীয় উন্নয়ন এবং নাগরিক কর্তব্য পালন করার জন্য অষ্টম শ্রেণি
পর্যন্ত ন্যূনতম জ্ঞান অর্জনের প্রয়োজন আছে। সে কারণেই প্রারম্ভিক শিক্ষাকে
বাধ্যতামূলক করা হয়েছে।
6. সর্বজনীন
প্রাথমিক শিক্ষা বাস্তবায়নের জন্য এই পর্যন্ত যেসব উল্লেখযোগ্য কর্মসূচি গৃহীত
হয়েছে, উল্লেখ
করো।
▶ সর্বজনীন প্রাথমিক শিক্ষা বাস্তবায়নের জন্য গৃহীত
উল্লেখযোগ্য কর্মসূচিগুলি হল-বয়স্কশিক্ষা কর্মসূচি, সাক্ষরতা কর্মসূচি এবং সর্বশিক্ষা
অভিযান।
7. পৃথিবীর
একটি অনুন্নত দেশের নাম উল্লেখ করো।
▶ পৃথিবীর একটি অনুন্নত দেশ হল-বাংলাদেশ।
৪.
বিশ্বের একটি উন্নত দেশের নাম উল্লেখ করো।
▶ বিশ্বের একটি উন্নত দেশ হল-আমেরিকা।
9. শিক্ষায়
সর্বজনীনতার ক্ষেত্রে World Education Forum-এ যে ছয়টি উদ্দেশ্যের কথা বলা হয়েছে, তার
যে কোনো একটি লেখো।
▶ 2015 খ্রিস্টাব্দের মধ্যে সাক্ষরতা স্তরে বয়স্কদের বিশেষ
করে নারীদের 50% উন্নয়ন
ঘটানো।
10.পরাধীন
ভারতবর্ষে 'অবৈজ্ঞানিক
সর্বজনীন শিক্ষা'র কথা সর্বপ্রথম কে বলেছিলেন?
▶ 1910-11 খ্রিস্টাব্দে গোপালকৃয় গোখলে সর্বপ্রথম পরাধীন
ভারতবর্ষে 'অবৈজ্ঞানিক
সর্বজনীন শিক্ষা'- প্রচলনের
কথা বলেছিলেন।
11. কবে, কার
সহযোগিতায় পূর্ণ সাক্ষরতা অভিযান চালু হয়?
▶ 1990 খ্রিস্টাব্দে UNESCO-এর সহযোগিতায় পূর্ণ সাক্ষরতা অভিযান চালু হয়।
12.ভারত
সরকার 2003-2004
খ্রিস্টাব্দে
সর্বশিক্ষার জন্য শিক্ষাখাতে কত টাকা অনুদান দিয়েছিল?
▶ ভারত সরকার 2003-2004 খ্রিস্টাব্দে সর্বশিক্ষার জন্য শিক্ষাখাতে 2698 কোটি টাকা অনুদান দিয়েছিল।
13. প্রবহমান
শিক্ষার দুটি উদ্দেশ্য উল্লেখ করো।
▶ প্রবহমান শিক্ষার দুটি উদ্দেশ্য হল-① অর্জিত
সাক্ষরতা ধরে রাখার চেষ্টা করা এবং ② পেশাগত উৎপাদন বৃদ্ধিতে সাহায্য
করা।
14. NCF-2005 অনুযায়ী
শিশুকেন্দ্রিক শিক্ষা পদ্ধতির মূল কথাটি উল্লেখ করো।
▶ NCF-2005 অনুযায়ী শিশুকেন্দ্রিক শিক্ষা পদ্ধতির মূল কথা হল-
সমাজের অন্যান্য কাজে তাদের সক্রিয় অংশগ্রহণকে সর্বাধিক গুরুত্ব দিতে হবে।
15. প্রাথমিক
শিক্ষায় Constructive
Approach-এর মূল কথা কী?
▶ প্রাথমিক শিক্ষায় Constructive Approach-এর
মূল ব্যক্তব্য হল- শিক্ষায় শিক্ষার্থীদের অভিজ্ঞতাকে প্রাধান্য বা অগ্রাধিকার
দেওয়া।
16. NCF কথাটির
পুরো নাম লেখো।
▶ PINCE মাটির পুরো নাম হল-National Curriculum Framework
17. প্রাথমিক
শিক্ষায় শিশুর জ্ঞান গঠনের ক্ষেত্রে সহায়তা দান ও মূল্যায়নে কোন্ কোন্ বিষয়ের
প্রতি নজর দেওয়ার কথা বলা হয়েছে?
▶ প্রাথমিক শিক্ষায় শিশুর জ্ঞানগঠনের ক্ষেত্রে সহায়তা
দান ও মূল্যায়নে যে যে বিষয়ের প্রতি নজর দেওয়ার কথা বলা হয়েছে, সেগুলি হলানে অংশগ্রহণ, প্রশ্ন করা ও অনুসন্ধানে আগ্রহ, ব্যাখ্যা ও প্রয়োগের সামর্থ্য, সমানুভূতি ও সহযোগিতা এবং
নান্দনিকতা ও সৃষ্টিশীলতার প্রকাশ।
18. প্রাথমিক
শিক্ষার সর্বজনীকরণের ক্ষেত্রে যে-কোনো দুটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় উল্লেখ করো।
▶ প্রাথমিক শিক্ষার সর্বজনীকরণের ক্ষেত্রে দুটি
গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল- ① 6-14 বছর বয়সি সকল শিশুকে বিদ্যালয়ে বয়স
অনুযায়ী নির্দিষ্ট শ্রেণিতে ভর্তি করা, ② গুণগত শিক্ষা প্রদানের মাধ্যমে
সমস্ত শিশুকে বিদ্যালয়ে ধরে রাখা তথা 'স্কুলছুট' (Drop out) প্রতিহত করা।
19. অ-প্রথাগত
শিক্ষা কী?
▶ স্বাভাবিক শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের গতানুগতিক শিক্ষার বাইরে
কোনো নির্দিষ্ট প্রতিষ্ঠানের আংশিক নিয়ন্ত্রণে পরিচালিত হয় যে শিক্ষা তাকে
অ-প্রথাগত শিক্ষা বলে।
20. সর্বজনীন
প্রাথমিক শিক্ষার দুটি শিক্ষাগত সমস্যা আলোচনা করো।
▶ সর্বজনীন প্রাথমিক শিক্ষার দুটি শিক্ষাগত সমস্যা হল-① যথার্থ গুণমানের শিক্ষকের অভাব এবং ② শিশুদের জন্য লিখন-পঠন উপকরণের অভাব।
Long Question Answer
1.সর্বজনীন শিক্ষার ধারণা ব্যাখ্যা করো। এই শিক্ষার শর্তগুলি সম্পর্কে আলোচনা করো।
উত্তর: সর্বজনীন
শিক্ষার ধারণা 1948 সালে সম্মিলিত রাষ্ট্রপুঞ্জ (United Nations of Organization, UNO) মানুষের অধিকার আইনের (যা ইউনিভার্সাল ডিক্লারেশন অব
হিউমান রাইট নামে পরিচিত) 26 নং ধারায় সকলের শিক্ষার অধিকারকে নিশ্চিত করতে বলে। পরবর্তী সময়ে UNESCO-র বিভিন্ন আন্তর্জাতিক সম্মেলনে সর্বজনীন সাক্ষরতা এবং
মৌলিক শিক্ষার (basic education) কথা বারংবার
উল্লেখ করা হয়েছে। UNOর সদস্য হিসেবে স্বাধীন ভারতবর্ষ UNO-র প্রস্তাবিত সকলের শিক্ষার অধিকারকে স্বাগত জানিয়েছে। ভারতের সংবিধানের 45 নং ধারায় উল্লেখ করা হয়-সংবিধান চালু হওয়ার দশ বছরের
মধ্যে 6-14 বছরের
বালক-বালিকাদের সর্বজনীন, অবৈতনিক এবং
বাধ্যতামূলক শিক্ষার ব্যবস্থা করা হবে।
সর্বজনীন
শিক্ষার শর্তাবলি আন্তর্জাতিক ব্যাখ্যা অনুযায়ী সর্বজনীন শিক্ষার শর্তগুলি হল-সর্বজনীন শিক্ষার
সুযোগ, সর্বজনীন ভরতির
সুযোগ এবং সর্বজনীন পাঠ শেষ করা।
[1] সর্বজনীন
শিক্ষার সুযোগ: সর্বজনীন শিক্ষার সুযোগ বলতে বোঝায় শিশুর ব্যাসস্থান
থেকে 1 কিমি-র
মধ্যে হাঁটা পথে বিদ্যালয় থাকতে হবে। শিশুরা বিদ্যালয়ে যথাসময়ে বই, উপযুক্ত শিক্ষা-উপকরণ এবং যোগ্য
শিক্ষক পাবে।
[2] সর্বজনীন
ভরতির সুযোগ: সর্বজনীন ভরতির সুযোগ বলতে বোঝায় 6 বছর বয়সের প্রত্যেক শিশু প্রথম
শ্রেণিতে ভরতি হবে। ভরতির ব্যাপারে কোনোরকম বৈষম্য রাখা চলবে না। এর জন্য প্রচার, বোঝানো এবং প্রয়োজন হলে শাস্তির
ব্যবস্থার গ্রহণ করতে হবে।
[3] সর্বজনীন
পাঠ শেষ করা: সর্বজনীন পাঠ শেষ করা বলতে বোঝায় যারা স্কুলে ভরতি হবে, তারা নির্দিষ্ট বয়স অথবা নির্দিষ্ট
শ্রেণি পর্যন্ত পড়াশোনা চালিয়ে যাবে-মাঝপথে ছেড়ে দেবে না। এর জন্য প্রথম শ্রেণিতে
ভরতি হওয়া শিশুদের যত্নের সঙ্গে শিক্ষাদান করতে হবে, যাতে শিক্ষার অনুন্নয়ন ও অপচয় না
ঘটে। যদি প্রাথমিক শিক্ষার মাধ্যমে কার্যকরী সাক্ষরতা (functional literacy) তৈরি
না হয়, তাহলে
তার কোনো মূল্যই থাকে না।
2. ভারতবর্ষে
সর্বজনীন প্রাথমিক শিক্ষা কাকে বলে? এই শিক্ষা সর্বজনীকরণের সমস্যাগুলি আলোচনা করো।
উত্তর: সর্বজনীন
প্রাথমিক শিক্ষা ভারতীয় সংবিধানের 45 নং ধারায় বলা হয়েছে 6-14 বছরের সমস্ত শিশুকে অবৈতনিক ও বাধ্যতামূলক শিক্ষা দিতে হবে। অর্থাৎ, অষ্টম শ্রেণি পর্যন্ত অবৈতনিক ও বাধ্যতামূলক শিক্ষাকেই
সর্বজনীন প্রাথমিক শিক্ষা বলা হয়। বর্তমানে অবশ্য প্রাথমিক শিক্ষার পরিবর্তে
প্রারম্ভিক শিক্ষা (Elementary Education) কথাটি ব্যবহার করা হয়।
প্রাথমিক
শিক্ষার সর্বজনীকরণের সমস্যাসমূহ--ভারতীয় সংবিধানের নির্দেশ অনুযায়ী সংবিধান প্রবর্তিত হওয়ার 10 বছরের মধ্যেই সর্বজনীন প্রাথমিক শিক্ষাকে কার্যকরী
করার কথা বলা হয়। কিন্তু যেসব কারণে এই নির্দেশ এখনও বাস্তবায়িত করা সম্ভব হয়নি, সেগুলি হল-
[1] অর্থের
অভাব: সর্বজনীন শিক্ষা প্রবর্তনের একটি বড়ো বাধা হল সরকারি
অর্থাভাব। শিক্ষার জন্য অর্থাভাবের অজুহাত ব্রিটিশ যুগ থেকে আজ পর্যন্ত সমানে চলে
আসছে।
[2] জনসংখ্যার
বিস্ফোরণ: জনসংখ্যার বিস্ফোরণ সর্বজনীন শিক্ষার পথে একটি মস্ত
বড়ো বাধা। জনসংখ্যা বৃদ্ধির সঙ্গে সঙ্গে নিরক্ষর মানুষের সংখ্যাও ব্যাপক বৃদ্ধি
পেয়েছে।
মেয়েদের শিক্ষায়
বাধা: অল্প বয়সে বিয়ে হয়ে যাওয়া, সংসারের কাজে
ছোটোবেলা থেকেই ওতপ্রোতভাবে যুক্ত হয়ে যাওয়া, বিভিন্ন সামাজিক
কুসংস্কার, অভিভাবকদের
উদাসীনতা ইত্যাদি কারণে মেয়েদের ন্যূনতম শিক্ষাগ্রহণের সুযোগটুকুও পাওয়া সম্ভব হয়
না।
[3] সাধারণভাবে
মানুষের দারিদ্র্য ও উদাসীনতা: অভিভাবকদের দারিদ্র্য ও উদাসীনতা সর্বজনীন শিক্ষা
প্রবর্তনের পথে একটি বড়ো বাধা। কুসংস্কারগ্রস্ত, অশিক্ষিতও দরিদ্র অভিভাবকেরা
শিক্ষার প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে উদাসীন। শিল্প ও কৃষিব্যবস্থায় যতদিন শিশুশ্রমিক
নিয়োগ বন্ধ করার ব্যবস্থা না হবে, ততদিন শিক্ষায় সর্বজনীনতা লাভ করা সম্ভব হবে না।
কার
[4] সরকারি
উদাসীনতা: রাজ্যস্তরে বাধ্যতামূলক প্রারম্ভিক শিক্ষা আইন পাস
হলেও, এই
আইন প্রয়োগের দায়িত্ব সরকার গ্রহণ করেনি।
[5] বিদ্যালয়ের
দূরত্ব: 1998 সালে ষষ্ঠ সর্বভারতীয় শিক্ষা সমীক্ষায় বলা হয়েছে, প্রায় 20% শিশুদের ক্ষেত্রে যাতায়াতের
সুবিধাজনক স্থানে উচ্চপ্রাথমিক বিদ্যালয় নেই এবং 9% গ্রামীণ শিশুদের ক্ষেত্রে 1 কিমি-র মধ্যে প্রাথমিক বিদ্যালয়ও
নেই। সর্বজনীন শিক্ষায়, বিশেষ করে বালিকাদের ক্ষেত্রে, এটি একটি বড়ো বাধা। উপরোক্ত নানাবিধ কারণে শিক্ষাকে সর্বজনীন ও
বাধ্যতামূলক করা এখনও সম্ভব হয়নি।
3.সর্বজনীন
প্রাথমিক শিক্ষার জন্য প্রয়োজনীয় কয়েকটি পদক্ষেপ আলোচনা করো।
উত্তর: সর্বজনীন
প্রাথমিক শিক্ষার জন্য প্রয়োজনীয় কয়েকটি পদক্ষেপ যে শিক্ষায় সকলের
সুযোগ থাকে, সকলে ভরতি হতে বা
অংশ গ্রহণ করতে পারে এবং সকলে নির্দিষ্ট শ্রেণি পর্যন্ত পড়াশোনা চালিয়ে যেতে পারে, তাকে সর্বজনীন শিক্ষা বলে। অষ্টম শ্রেণি পর্যন্ত সকলের
শিক্ষার সুযোগ, সকলের
নথিভুক্তিকরণ, সকলকে বিদ্যালয়ে
ধরে রাখা এবং সকলের পারদর্শিতার অধিকারকেই সর্বজনীন প্রাথমিক শিক্ষা বলা যায়। এই
শিক্ষার জন্য প্রয়োজনীয় কয়েকটি পদক্ষেপ হল-
[1] প্রাথমিক
বিদ্যালয়ের পরিকাঠামোর উন্নয়ন করা: জীর্ণ বিদ্যালয়গৃহগুলির সংস্কার করে
আলো-বাতাসযুক্ত পরিষ্কার-পরিচ্ছন্ন বিদ্যালয়গৃহের ব্যবস্থা করা। বিদ্যালয়ে সব
ধরনের প্রয়োজনীয় সাজসরঞ্জামের ব্যবস্থা করা। প্রতি এক বর্গকিলোমিটারের মধ্যে
কমপক্ষে একটি করে প্রাথমিক • বিদ্যালয় নির্মাণ করা।
[2] অবৈতনিক
ও বাধ্যতামূলক শিক্ষা: প্রাথমিক শিক্ষাকে পুরোপুরি অবৈতনিক, সর্বজনীন এবং বাধ্যতামূলক করা।
বিদ্যালয়ে সুস্থ সামাজিক পরিবেশ রক্ষা করা।
[3] বিনামূল্যে
শিক্ষা-উপকরণ সরবরাহ: প্রাথমিক বিদ্যালয়ে যেসব ছাত্রছাত্রী ভরতি হবে তাদের
প্রত্যেককে বিনামূল্যে বইখাতা ও অন্যান্য শিক্ষা সহায়ক উপকরণ সরবরাহ করা।
[4] মিড
ডে মিলের ব্যবস্থা: প্রাথমিক বিদ্যালয়ের সব ছাত্রছাত্রীর জন্য নিয়মিতভাবে
এবং উন্নতমানের মধ্যাহ্নভোজের (মিড ডে মিল) ব্যবস্থা করা।
[5] বাস্তবোচিত
ও আকর্ষণীয় পাঠক্রম: বাস্তবজীবনের দিকে লক্ষ রেখে প্রাথমিক শিক্ষার
উদ্দেশ্য এবং পাঠক্রম স্থির করা। প্রাথমিক শিক্ষার পাঠক্রমকে ছাত্রছাত্রীদের কাছে
আকর্ষণীয় করে তোলা এবং বিভিন্ন প্রকার সহপাঠক্রমিক কাজের ওপর গুরুত্ব দান করা।
4. ভারতবর্ষে
সর্বজনীন প্রাথমিক শিক্ষার প্রয়োজনীয়তা আলোচনা করো।
উত্তর: ভারতে
সর্বজনীন প্রাথমিক শিক্ষার প্রয়োজনীয়তা--শিক্ষা একটি সচেতন ও সুপরিকল্পিত সামাজিক প্রক্রিয়া।
এর প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে দার্শনিক অ্যারিস্টট্ল বলেন, মৃত আর জীবিতের মধ্যে যে পার্থক্য, শিক্ষিত এবং অশিক্ষিতের মধ্যে ঠিক সেই পার্থক্য
বর্তমান। বর্তমানে সমগ্র বিশ্ব মনে করে, ব্যক্তিকে
সার্থকভাবে জীবনযাপন করতে হলে ন্যূনতম শিক্ষাগ্রহণ করা প্রয়োজন, অন্যথায় সে তার দায়িত্ব, অধিকার, কর্তব্য সম্পর্কে
অবহিত হয় না। এই ন্যূনতম শিক্ষাই প্রাথমিক শিক্ষা। পৃথিবীর প্রতিটি দেশে প্রাথমিক
শিক্ষাকে সর্বজনীন ও আবশ্যিক করার
ওপর গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে। ভারতে এর প্রয়োজনীয়তা হল-
[1] সর্বজনীন প্রাথমিক শিক্ষা দেশের
প্রতিটি মানুষকে ভবিষ্যৎ সমাজের একজন নির্ভরযোগ্য, দায়িত্ববান নাগরিক হিসেবে গড়ে তোলে।
ভারতের মতো উন্নয়নশীল দেশে প্রত্যেক ব্যক্তির জন্য ন্যূনতম প্রাথমিক শিক্ষা
অপরিহার্য।
[2] সাধারণভাবে লিখতে ও পড়তে পারা এবং
দৈনন্দিন জীবনে হিসাবপত্রের জন্য প্রত্যেকের প্রাথমিক শিক্ষার প্রয়োজন হয়।
[3] শিক্ষার্থীর সার্বিক বিকাশ এবং
ভবিষ্যৎ জীবনে জীবিকা অর্জনের জন্য সর্বজনীন প্রাথমিক শিক্ষা অপরিহার্য।
[4] প্রার্থী
নির্বাচনের জন্য এবং গণতন্ত্র সম্পর্কে মৌলিক ধারণা গঠনের জন্য প্রতিটি মানুষের
প্রাথমিক শিক্ষার দরকার হয়।
[5] বর্তমান
বিশ্বায়নের যুগে প্রাথমিক শিক্ষা না পেলে কোনো নিম্নস্তরের কাজও পরিচালনা করা
সম্ভব না। তাই নিম্নমানের যে-কোনো বৃত্তি নিতে গেলেও এই শিক্ষার প্রয়োজন হয়।
5.প্রাথমিক শিক্ষার সর্বজনীকরণের প্রেক্ষিতে ভারত সরকারের উল্লেখযোগ্য পদক্ষেপগুলি কী? এই প্রসঙ্গে বয়স্কশিক্ষার প্রয়োজনীয়তা ব্যাখ্যা করো।
উত্তর: প্রাথমিক
শিক্ষার সর্বজনীকরণে ভারত সরকার কর্তৃক গৃহীত পদক্ষেপ--সংবিধান অনুযায়ী সর্বজনীন প্রাথমিক শিক্ষা এখনও
পর্যন্ত বাস্তবায়িত করা সম্ভব না হলেও, এর জন্য ইতিমধ্যেই
বিভিন্ন স্তরে একাধিক কর্মসূচি গ্রহণ করা হয়েছে। এর মধ্যে উল্লেখযোগ্য হল
বয়স্কশিক্ষা কর্মসূচি, সাক্ষরতা কর্মসূচি
এবং সর্বশিক্ষা অভিযান।
প্রাথমিক
শিক্ষার সর্বজনীকরণে বয়স্কশিক্ষার প্রয়োজনীয়তা--ভারতবর্ষকে সঠিকভাবে গণতান্ত্রিক দেশের রূপ দিতে গেলে
দেশের সব নাগরিককে আর্থিক উন্নয়নে শামিল করতে হবে, শিক্ষিত করে তুলতে হবে, সামাজিক এবং
রাজনৈতিকভাবে সচেতন করে তুলতে হবে। এর জন্য প্রয়োজন হল বয়স্কশিক্ষা।
বয়স্কশিক্ষার
প্রয়োজনকে দুটি ভাগে ভাগ করা যায়- [1] ব্যক্তিগত উন্নতি এবং [2] সামাজিক উন্নতি।
[1] ব্যক্তিগত
উন্নতি: বয়স্কশিক্ষা যে-সমস্ত কর্মসূচির মাধ্যমে ব্যক্তিগত
উন্নতি সাধন করে, সেগুলি
হল-
i. বয়স্ক নিরক্ষরদের
মধ্যে সাক্ষরতার প্রসার।
ii. আধুনিক প্রযুক্তির মাধ্যমে
উৎপাদনশীলতা বৃদ্ধি করা।
iii. স্বাস্থ্যবিধি পালনের নীতি অনুসরণ
করা।
iv. সাধারণ মানুষের মধ্যে ভালোমন্দ
বিচারের ক্ষমতা গড়ে তোলা।
v. বিভিন্ন বিষয়ে, বিশেষ করে আইনগত অধিকার সম্পর্কে
সচেতন করা।
vi. শিক্ষার প্রতি ইতিবাচক দৃষ্টিভঙ্গি
গড়ে তোলা এবং ছেলেমেয়েদের শিক্ষার প্রতি গুরুত্ব দেওয়া।
vii. সংস্কৃতিমূলক, বিনোদনমূলক ও নান্দনিক কার্যাবলিতে
অংশগ্রহণের মাধ্যমে সার্থকভাবে অবসর যাপন করা।
[2] সামাজিক
উন্নতি: সামাজিক উন্নতিকল্পে বয়স্কশিক্ষার নির্ধারিত
কর্মসূচিগুলি হল-
।. বয়স্কদের কার্যকরী সাক্ষর করে তুলে জাতীয় উন্নয়নকে
ত্বরান্বিত করা।
ii. গণতান্ত্রিক দেশের বিভিন্ন
কার্যপ্রণালীকে সুষ্ঠুভাবে পরিচালনা করা।
iii. জনসংখ্যা নিয়ন্ত্রণকে কার্যকরী করে
তোলা।
iv. কমিউনিটি উন্নয়নের কাজে প্রত্যক্ষ
অংশগ্রহণে সক্ষম করে তোলা।
EDITING BY--Liza Mahanta
