अध्याय2
होशियार कौआ
1. चित्र में क्या-क्या दिखाई दे रहे हैं?
उत्तर: (आपने चित्र अपलोड नहीं किया है, लेकिन आपके सवाल के संदर्भ में उत्तर दिया जा रहा है। यदि आप चित्र भेजें, तो विशेष उत्तर दिया जा सकता है।)
चित्र में शायद एक लड़का दिखाई दे रहा है जो किसी समस्या को सुलझाने की कोशिश कर रहा है। उसके आसपास कुछ पात्र, वस्तुएँ या कोई दृश्य हो सकता है जो कहानी से संबंधित हैं।
2. लड़का क्या कर रहा है?
उत्तर: लड़का सोच रहा है, यानी वह किसी समस्या का हल ढूँढने की कोशिश कर रहा है। वह शायद शांत होकर विचार कर रहा हो, जिससे उसे सही निर्णय लेने में मदद मिले।
सुनिए-बोलिए (प्रश्नोत्तर):
-
कुछ पक्षियों के नाम बताइए।
-
कौआ, कबूतर, तोता, चिड़िया, मोर।
-
लोमड़ी क्या पाना चाहती थी?
-
लोमड़ी कौए के पास की रोटी को पाना चाहती थी।
-
कौए ने लोमड़ी से कैसा व्यवहार किया?
-
कौए ने लोमड़ी की चालाकी को समझा और उससे भी अधिक चालाकी से व्यवहार करते हुए रोटी को पहले खा लिया।
कुछ पक्षियों के नाम बताइए।
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कौआ, कबूतर, तोता, चिड़िया, मोर।
लोमड़ी क्या पाना चाहती थी?
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लोमड़ी कौए के पास की रोटी को पाना चाहती थी।
कौए ने लोमड़ी से कैसा व्यवहार किया?
-
कौए ने लोमड़ी की चालाकी को समझा और उससे भी अधिक चालाकी से व्यवहार करते हुए रोटी को पहले खा लिया।
नाटक – "चालाक कौआ और भूखी लोमड़ी"
पात्र:
-
लोमड़ी
-
कौआ
-
वृक्ष (वृक्ष का रोल केवल खड़ा रहकर पेड़ बनना होगा)
इ) उचित शब्दों से खाली जगह भरिए :
-
लोमड़ी और कौआ जंगल में रहते थे।
-
भोजन की खोज में लोमड़ी घूम रही थी।
-
रोटी के टुकड़े को कौए ने अपनी चोंच से पकड़ा।
-
मैं आपका गाना सुनना चाहती हूँ।
-
इस कहानी में कौआ होशियार निकला।
लोमड़ी और कौआ जंगल में रहते थे।
भोजन की खोज में लोमड़ी घूम रही थी।
रोटी के टुकड़े को कौए ने अपनी चोंच से पकड़ा।
मैं आपका गाना सुनना चाहती हूँ।
इस कहानी में कौआ होशियार निकला।
शब्दार्थ:
शब्द | अर्थ |
---|---|
जंगल | वन |
खोज | तलाश |
चुगना | खाना (छोटे टुकड़े में) |
मधुर | मीठा, सुरीला |
चोरी करना | बिना अनुमति के लेना |
मीठा | स्वादिष्ट |
होशियार | चालाक, बुद्धिमान |
परिवर्तन | बदलाव |
बुद्धि | समझदारी |
शक्ति | ताकत |
आपने दो भागों में अभ्यास दिया है —
(1) अंत्याक्षरी विधि से शब्द बनाना,
(2) पर्यायवाची शब्द लिखना।
चलिए एक-एक करके हल करते हैं:
1) अंत्याक्षरी विधि के अनुसार नीचे दिये गये शब्दों से चार नए शब्द बनाइए:
(अंत्याक्षरी विधि मतलब – पिछले शब्द का आखिरी अक्षर नए शब्द की शुरुआत बने)
उदाहरण –
कौआ → आम → मन → नल → लय
अब प्रत्येक दिए गए शब्द से इसी विधि से नए शब्द बनाए गए हैं:
-
कौआ → आम → मन → नल → लय
-
जंगल → लड़का → आग → गाड़ी
-
गाना → नदी → ईख → खरगोश
-
होशियार → राम → मकान → नारियल
-
पाँच → चम्मच → चिड़िया → आसमान
2) पर्यायवाची शब्द (समानार्थी शब्द) लिखिए:
मूल शब्द | पर्यायवाची शब्द |
---|---|
पैर | चरण, पाँव |
होशियार | बुद्धिमान, अकलमंद |
जंगल | वन, कानन |
मधुर | मीठा, रसीला, सुरीला |
खोज | तलाश, ढूँढना |
आपने यहाँ तीन भागों में अभ्यास कार्य भेजा है:
📘 (1) परियोजना कार्य:
प्रश्न: कुछ पक्षियों के चित्र संग्रहित करके उनके नाम लिखिए।
✅ उत्तर: (चित्र जोड़ने के स्थान पर नाम दे रहे हैं — आप चाहें तो चित्र भी बाद में चिपका सकते हैं)
क्रमांक | पक्षी का नाम |
---|---|
1 | कौआ |
2 | तोता |
3 | मोर |
4 | कबूतर |
5 | चिड़िया |
6 | उल्लू |
7 | हंस |
8 | बाज |
(2) अनुवाद कीजिए (हिंदी से अंग्रेज़ी):
-
मैं पाठशाला जाता हूँ।
👉 I go to school.
-
तुम्हारा नाम क्या है ?
👉 What is your name?
-
मुझे हिंदी पसंद है।
👉 I like Hindi.
-
आप पाठ पढ़िए।
👉 Please read the lesson.
-
मेरा भारत महान है।
👉 My India is great.
मैं पाठशाला जाता हूँ।
👉 I go to school.
तुम्हारा नाम क्या है ?
👉 What is your name?
मुझे हिंदी पसंद है।
👉 I like Hindi.
आप पाठ पढ़िए।
👉 Please read the lesson.
मेरा भारत महान है।
👉 My India is great.
(3) व्याकरणांश – संयुक्ताक्षर (संयुक्त व्यंजन):
संयुक्ताक्षर वे होते हैं जो दो या अधिक व्यंजनों के मिलन से बनते हैं। आपने जो उदाहरण दिए हैं, उनमें से सही संयुक्ताक्षरों को पहचानकर नीचे समझाया गया है:
क्रमांक | शब्द/सूत्र | संयुक्ताक्षर | अर्थ या विश्लेषण |
---|---|---|---|
1 | तक्त | क्त (क् + त) | संयुक्ताक्षर: "क्त" |
2 | pi + 7 - 77 | गणितीय (संयुक्ताक्षर नहीं) | |
3 | क्ल | क् + ल = क्ल | संयुक्ताक्षर: "क्ल" |
4 | overline a... | गणितीय (संयुक्ताक्षर नहीं) | |
5 | pi + pi - pi | गणितीय (π + π - π) | |
6 | pi + 7 - 7 | गणितीय | |
7 | tau + pi - pi | गणितीय | |
8 | pi + 7 - pi 19 | गणितीय | |
9 | 7 + 8 - 2z | गणितीय | |
10 | चव, च्य | च्य = च् + य | "च्य" संयुक्ताक्षर है |
11 | 7 + 7 - pi | गणितीय | |
12 | pi + pi - pi | गणितीय |
✅ संयुक्ताक्षरों के उदाहरण:
-
क्त → तक्त
-
त्र → मित्र
-
द्य → विद्याल्य
-
ज्ञ → ज्ञान
-
च्य → शिक्षा
-
क्ल → क्लास
भाग 1: दिए गए शब्दों में संयुक्ताक्षर पहचानिए:
नीचे दिए गए शब्दों में जो संयुक्ताक्षर हैं, उन्हें हमने ✔️ चिह्न से चुना है।
क्रमांक | शब्द | संयुक्ताक्षर है? | विश्लेषण |
---|---|---|---|
13 | टपट | ❌ नहीं | कोई संयुक्ताक्षर नहीं |
14 | वण्य | ✔️ है – "ण्य" = न् + य | |
15 | कत्क | ✔️ है – "त्क" = त् + क | |
16 | त्वत्व | ✔️ है – "त्व" = त् + व (दो बार) | |
17 | मत्म | ✔️ है – "त्म" = त् + म | |
18 | नूतन्त | ✔️ है – "न्त" = न् + त | |
19 | न्वय | ✔️ है – "न्व" = न् + व | |
20 | प्तप्त | ✔️ है – "प्त" = प् + त, "प्त" दो बार | |
21 | य् ज व्ज | ✔️ है – "व्ज" = व् + ज | |
22 | भू व भ्य | ✔️ है – "भ्य" = भ् + य | |
23 | पल्प | ❌ नहीं | कोई संयुक्ताक्षर नहीं |
24 | पम्प | ❌ नहीं | कोई संयुक्ताक्षर नहीं |
25 | य् दद | ❌ नहीं | कोई संयुक्ताक्षर नहीं |
26 | सूत स्त | ✔️ है – "स्त" = स् + त |
भाग 2: दिए गए शब्दों में से संयुक्ताक्षरवाले शब्द चुनिए:
1. ध्यान, धान, धेनु, धीर
✅ उत्तर: ध्यान
➡️ कारण: "ध्यान" में "ध्य" = ध् + य संयुक्ताक्षर है।
2. पुर, पूजा, पुस्तक, पुराना
✅ उत्तर: पुस्तक
➡️ कारण: "पुस्तक" में "स्त" = स् + त संयुक्ताक्षर है।
3. द्वीप, दीप, दीख, दीन
✅ उत्तर: द्वीप
➡️ कारण: "द्वीप" में "द्व" = द् + व संयुक्ताक्षर है।
4. चिकना, चिग्न, चीज, चीन
✅ उत्तर: चिग्न
➡️ कारण: "ग्न" = ग् + न → संयुक्ताक्षर है।
5. ईटा, ईख, ईश, ईश्वर
✅ उत्तर: ईश्वर
➡️ कारण: "श्व" = श् + व → संयुक्ताक्षर है।
अतिरिक्त अभ्यास शब्द (संयुक्ताक्षर):
-
मृत्त → त्त = त् + त
-
मग्न → ग्न = ग् + न
-
संतुष्ट → ष्ट = ष् + ट
-
समुद्र → द्र = द् + र
-
आश्रय → श्र = श् + र
मृत्त → त्त = त् + त
मग्न → ग्न = ग् + न
संतुष्ट → ष्ट = ष् + ट
समुद्र → द्र = द् + र
आश्रय → श्र = श् + र