अध्याय 6                                       पत्र-लेखन

1. चित्र में क्या-क्या दिखाई दे रहे हैं?

  • चित्र में एक व्यक्ति को पत्र लिखते हुए देखा जा सकता है।

  • इसके अलावा, एक डाकघर या डाक बैग दिखाई दे सकता है जिसमें पत्र भेजे जा रहे हैं।

  • यदि यह चित्र प्रकृति से संबंधित है, तो उसमें पेड़, आकाश, और पहाड़ भी हो सकते हैं।

2. पत्र क्यों लिखा जाता है?

  • अपनी भावनाओं को दूसरों तक पहुँचाने के लिए पत्र लिखा जाता है।

  • पत्रों से सूचनाएँ मिलती हैं।

  • कभी-कभी किसी विशेष सूचना, शुभकामना या जानकारी को साझा करने के लिए पत्र लिखा जाता है।

  • यह किसी के साथ व्यक्तिगत संवाद स्थापित करने का एक तरीका भी है।

  • पत्रों में व्यक्ति अपने विचारों, विचारधाराओं और समस्याओं को साझा करता है।

3. हम पत्र क्यों लिखते हैं?

उत्तर:  हम पत्र अपनी भावनाओं, जानकारी या अनुरोध को दूसरों तक पहुँचाने के लिए लिखते हैं। पत्रों के माध्यम से हम अपनी व्यक्तिगत स्थिति, आवश्यकताएँ, या शंकाएँ व्यक्त कर सकते हैं।


  • छुट्टी के लिए पत्र: जैसे आपने ऊपर उदाहरण में दिया है, हम छुट्टी के लिए पत्र लिखते हैं ताकि हम किसी कारणवश स्कूल न आ सकें, और उससे संबंधित अनुमति प्राप्त कर सकें।

  • सूचनाओं का आदान-प्रदान: पत्रों के द्वारा हम महत्वपूर्ण सूचनाओं का आदान-प्रदान करते हैं।

  • व्यक्तिगत संवाद: पत्र किसी से संपर्क बनाने का एक तरीका होता है, खासकर जब व्यक्तिगत मुलाकात संभव न हो।

शब्दार्थ:

  1. बुखार = ज्वर

  2. छुट्टी = अवकाश, विश्राम

  3. महोदय = महाशय, आदरणीय व्यक्ति

  4. कृपा = दया, कृपायुक्त व्यवहार

  5. आज्ञाकारी = विनम्र, जो आदेशों का पालन करता है

  6. कक्षा = वर्ग, अध्ययन का स्थान

श्रुतलेख:

  1. प्रधानाध्यापक = स्कूल के प्रमुख, स्कूल के मुख्य शिक्षक

  2. आज्ञाकारी = जो हमेशा आदेशों का पालन करता है

  3. क्रमांक = संख्या, अंक

  4. पाठशाला = स्कूल, विद्यालय

  5. बुखार = ज्वर, शरीर का तापमान बढ़ना

1. इस पत्र में कौन अस्वस्थ है?

उत्तर: सुरेश अस्वस्थ है, क्योंकि उसने लिखा है कि उसे बुखार है और उसे अस्पताल जाना है।

2. सुरेश ने कितने दिनों की छुट्टी माँगी?

 उत्तर: सुरेश ने तीन दिन की छुट्टी माँगी है, यानी 20.10.2021 से 22.10.2021 तक

3. सुरेश किस कक्षा का छात्र है?

  उत्तर:सुरेश सातवीं कक्षा का छात्र है, जैसा कि उसने पत्र में लिखा है।

आ) वाक्यों के सही क्रम:

  1. (3) मैं सातवीं कक्षा का छात्र हूँ।

  2. (2) मुझे दो दिनों से बुखार है।

  3. (5) मैं पाठशाला नहीं आ सकता।

  4. (4) मैं अस्पताल जाना चाहता हूँ।

  5. (1) छुट्टी देने की कृपा करें।

इ) सही वर्तनी वाले शब्द:

  1. छुट्टी

  2. कृपा

  3. बुखार

  4. अस्पताल

  5. पाठशाला

अ)

  1. सुरेश ने अपने दोस्त को पत्र लिखा।

  2. पत्र का विषय छुट्टी की अनुमति के लिए था।

आ) प्रिय प्रधानाध्यापक,

सादर निवेदन है कि मेरी बहन की शादी होने वाली है और मुझे इस खुशी के अवसर पर परिवार के साथ जाने की आवश्यकता है। कृपया मुझे तीन दिन की छुट्टी देने की कृपा करें, ताकि मैं इस महत्वपूर्ण कार्य में परिवार का सहयोग कर सकूँ। मैं आपको विश्वास दिलाता हूँ कि छुट्टी के दौरान कोई भी विद्यालय संबंधित कार्य मैं समय पर पूरा कर लूँगा।

आपकी कृपा के लिए आभारी रहूँगा।

सादर, [आपका नाम]
[कक्षा]
[विद्यालय का नाम]

इ)

  1. सुरेश सातवीं कक्षा में पढ़ता है।

  2. मुझे दो दिन से बुखार है।

  3. मैं जाना चाहता हूँ मंदिर

  4. मैं पाठशाला नहीं आ सकता।

ऊ) वर्ण विच्छेद इस प्रकार होगा:

  1. छुट्टी : छ् + उ + ट् + ट + ई

  2. पत्र : प + त + र

  3. महोदय : म + ह + ओ + द + य

  4. प्रधानाध्यापक : प + र + ध +ा + न + आ + ध + य + प + क

  5. कृपा : क + ृ + प + ा


आ) पर्यायवाची शब्द:

  1. आज्ञाकारी : आज्ञापालक

  2. कक्षा : वर्ग

  3. विनम्र : नम्र

  4. दिनांक : तिथि, तारीख

  5. कृपा : दया, करुणा

  6. छुट्टी : विश्राम, अवकाश

इ) विलोम शब्द:

  1. सरकारी - गैर सरकारी

  2. रात - दिन

  3. आना - जाना

  4. आज्ञा - अवज्ञा

  5. लेना - देना

इ) अनुवाद:

  1. The student writes a letter.

  2. There is a wall magazine in our school.

  3. We all sing songs.

  4. There is a post office near our house.

  5. The postman brings letters.


आ) तालिका के आधार पर वाक्य:

  1. अ) मैं फुटबॉल खेलता हूँ।
    आ) हम फुटबॉल खेलते हैं।

  2. अ) तुम फुटबॉल खेलते हो।
    आ) तुम फुटबॉल खेलते हो।

  3. अ) आप फुटबॉल खेलते हैं।
    आ) आप फुटबॉल खेलते हैं।

  4. अ) यह फुटबॉल खेलता है।
    आ) यह फुटबॉल खेलता है।

  5. अ) वह फुटबॉल खेलता है।
    आ) वे फुटबॉल खेलते हैं।