BSER Class 9 Hindi Chapter 7 Answer | Rajasthan BSER Class 9 Hindi Lesson 7 Answer 2025-2026 |

 Chapter- 7         महादेवी वर्मा

1. लेखक को कविता के लिए समय कैसे मिलता था?

उत्तर: लेखक को कविता लिखने के लिए समय इसलिए मिल पाता था क्योंकि जेबुनिस्सा उसकी बहुत सहायता करती थी। वह लेखक की डेस्क साफ कर देती थी, किताबों को व्यवस्थित रखती थी और छोटे-छोटे काम खुद कर लेती थी। इससे लेखक का समय बच जाता था और उसे पढ़ाई तथा कविता लिखने के लिए अधिक अवकाश मिल जाता था।

2. लेखक जेबुनिस्सा से क्या सीख रहा था?

उत्तर: लेखक जेबुनिस्सा से मराठी भाषा सीख रहा था। चूँकि जेबुनिस्सा मराठी बोलती थी, इसलिए लेखक उसके संपर्क में रहकर धीरे-धीरे मराठी शब्द और बोलचाल सीखने लगा। यह सीखने की प्रक्रिया स्वाभाविक और रुचिकर थी।

3. जेबुनिस्सा हिंदी कैसे बोलती थी?

उत्तर: जेबुनिस्सा शुद्ध हिंदी नहीं बोलती थी, बल्कि वह मराठी शब्दों को मिलाकर हिंदी बोलती थी। उसकी भाषा में मराठी और हिंदी का मिश्रण होता था, जो उसकी मातृभाषा के प्रभाव को दर्शाता है।

4. उस्तानी जी जेबुनिस्सा को क्यों टोकती थीं?

उत्तर: उस्तानी जी चाहती थीं कि जेबुनिस्सा शुद्ध और सही हिंदी बोले। जब वह मराठी मिश्रित हिंदी बोलती थी, तो उस्तानी जी उसे सुधारने के लिए टोकती थीं ताकि वह विद्यालय की भाषा के अनुसार सही हिंदी बोल सके।

5. जेबुनिस्सा क्या जवाब देती थी?

उत्तर: जेबुनिस्सा उस्तानी जी को स्पष्ट रूप से जवाब देती थी कि “हम मराठी हैं तो मराठी बोलेंगे।” इस उत्तर से यह स्पष्ट होता है कि उसे अपनी भाषा पर गर्व था और वह उसे छोड़ना नहीं चाहती थी।

6. छात्रावास में भाषाओं की स्थिति कैसी थी?

उत्तर: छात्रावास में विभिन्न क्षेत्रों की लड़कियाँ रहती थीं और सभी अपनी-अपनी भाषा बोलती थीं। कोई अवधी बोलता था, कोई बुंदेली और कोई मराठी। इसके बावजूद सभी के बीच आपसी समझ और मेल-जोल बना रहता था।

7. अवध की लड़कियाँ कौन-सी भाषा बोलती थीं?

उत्तर: अवध क्षेत्र से आने वाली लड़कियाँ अवधी भाषा बोलती थीं। यह उनकी मातृभाषा थी और वे आपस में उसी में बातचीत करती थीं।

8. बुंदेलखंड की लड़कियाँ कौन-सी भाषा बोलती थीं?

उत्तर: बुंदेलखंड की लड़कियाँ बुंदेली भाषा बोलती थीं। वे अपनी भाषा में ही सहजता से संवाद करती थीं और उसे गर्व से प्रयोग करती थीं।

9. पढ़ाई किन भाषाओं में होती थी?

उत्तर: छात्रावास और विद्यालय में पढ़ाई मुख्यतः हिंदी और उर्दू भाषाओं में होती थी। यही शिक्षण की आधिकारिक भाषाएँ थीं, जिनके माध्यम से शिक्षा दी जाती थी।

10. क्या भाषाओं को लेकर झगड़ा होता था?

उत्तर: नहीं, छात्रावास में भाषाओं को लेकर कोई झगड़ा नहीं होता था। सभी छात्राएँ अपनी-अपनी भाषा का उपयोग करती थीं, फिर भी आपस में सौहार्द और एकता बनी रहती थी।

11. लेखक को पुरस्कार मिलने पर कैसा लगा?

उत्तर: लेखक को पुरस्कार मिलने पर बहुत खुशी हुई। उसे विशेष आनंद इस बात से हुआ कि वह उस पुरस्कार (फूलों का कटोरा) को अपने बापू को दे सका। यह उसके लिए गर्व और सम्मान की बात थी।

12. जेबुनिस्सा का स्वभाव कैसा था?

उत्तर: जेबुनिस्सा का स्वभाव सहयोगी, मेहनती और स्पष्टवादी था। वह दूसरों की मदद करने में खुशी महसूस करती थी और अपने काम को पूरी जिम्मेदारी से करती थी। साथ ही, वह अपनी बात खुलकर कहती थी।

13. जेबुनिस्सा का लेखक पर क्या प्रभाव पड़ा?

उत्तर: जेबुनिस्सा ने लेखक के जीवन को सरल बना दिया। उसकी सहायता से लेखक का समय बचता था, जिससे वह पढ़ाई और रचनात्मक कार्यों में अधिक ध्यान दे पाता था। इस प्रकार उसका प्रभाव सकारात्मक था।

14. जेबुनिस्सा और उस्तानी जी में क्या मतभेद था?

उत्तर: दोनों के बीच भाषा को लेकर मतभेद था। उस्तानी जी शुद्ध हिंदी के पक्ष में थीं, जबकि जेबुनिस्सा अपनी मातृभाषा मराठी को प्राथमिकता देती थी और उसी के अनुसार बोलती थी।

15. जेबुनिस्सा अपनी भाषा के प्रति क्या सोचती थी?

उत्तर: जेबुनिस्सा को अपनी भाषा मराठी पर बहुत गर्व था। वह मानती थी कि अपनी मातृभाषा का सम्मान करना चाहिए और उसे छोड़ना नहीं चाहिए।

16. छात्रावास का वातावरण कैसा था?

उत्तर: छात्रावास का वातावरण बहुत ही शांत, सौहार्दपूर्ण और एकता से भरा हुआ था। अलग-अलग भाषाएँ और संस्कृतियाँ होने के बावजूद वहाँ कोई विवाद नहीं होता था।

17. लेखक ने भाषाई विविधता के बारे में क्या अनुभव किया?

उत्तर: लेखक ने अनुभव किया कि भाषाई विविधता के बावजूद सभी लोग आपस में मिल-जुलकर रहते थे। अलग-अलग भाषाएँ बोलने के बावजूद उनमें एकता बनी रहती थी।

18. इस पाठ में किस प्रकार की एकता दिखाई देती है?

उत्तर: इस पाठ में भाषाई और सांस्कृतिक एकता का सुंदर उदाहरण प्रस्तुत किया गया है, जहाँ विभिन्न भाषाएँ और संस्कृतियाँ मिलकर एकता का रूप लेती हैं।

19. इस पाठ से हमें क्या सीख मिलती है?

उत्तर: इस पाठ से हमें यह सीख मिलती है कि हमें अपनी भाषा और संस्कृति पर गर्व करना चाहिए, लेकिन साथ ही दूसरों की भाषा और संस्कृति का भी सम्मान करना चाहिए।

20. छात्रावास में रहने का क्या लाभ है?

उत्तर: छात्रावास में रहने से विभिन्न क्षेत्रों के लोगों के साथ रहने का अवसर मिलता है, जिससे हम उनकी भाषा, संस्कृति और जीवनशैली को समझ पाते हैं। इससे हमारे विचार व्यापक होते हैं और सहिष्णुता विकसित होती है।

Answer by Dimpee Bora