Lesson 6
Dhunu’s Guitar
Now look at the pictures below - they show people who do different kinds of jobs. How many can you identify ? Write the profession under each picture. One has been done for you.
Let us read about a young girl called Dhunu who wanted to be a musician – a Rockstar. 'Dhunu' is the name given to this young girl from Kalardiya village, near Chaigaon in Karmup district of Assam by celebrated Assamese filmmaker Rima Das.
We know of Dhunu and her dreams from Rima Das 's movie Village Rockstars which won several prestigious prizes, including the Swama Kamal Award for Best Feature Fihn in 2017 at the 65 th National Film Awards, 2018. Village Rockstars was also India's official entry in the Best Foreign Film category at the 91 st Academy Awards (Oscars), and was much appreciated, even though it
did not win an Oscar.
Dhunu is a ten year old girl who lives with her mother and elder brother Manabendra. Her father died some time ago, and they are quite poor. Dhunu 'smother tries to make a living by selling snacks at local events, and Dhunu helps her when she is not at school. In her free time Dhunu spends her time playing with her pet goat and her friends Rinku, Boloram, Bishnu and Bhaskar. She loves to climb trees, ride bicycles, swim in the river and play in the paddy fields with her friends. The women of the village often scold her for not behaving 'like a girl', spending time with boys and playing boys' games.
But her mother does not stop Dhunu from doing anything she likes, and instead gets angry with the other women. She reminds them that none of them came to help her after her husband's death. She has been doing both a man's job as well as a woman's job, earning money and looking after her children, her animals and her land.
One day, Dhunu and her friends come upon a group of boys practising music for a local event. The musicians take no notice of the young children, who quietly come into the room and stare at them, fascinated by the instruments. Dhunu and her friends touch the instruments with curiosity and surprise, having never come so close to musicians.
Dhunu is especially fascinated by the guitar, and later tells her friends that they should form their own band. She and her friends make Styrofoam cutouts of guitars and other instruments, and pretend to play them on stage, in the rains and in the fields. The trees, clouds, cows, goats and other children become their audience, and they begin living their 'rock star' dreams.
Deep inside they know that they can't afford a guitar. But instead of cursing their destiny, they find their happiness playing with the Styrofoam instruments.
One day, Dhunu asks her mother if she has money in the bank to buy a guitar. When her mother tells her that they would have to sell off Dhunu 's goat, Munu to buy a guitar, Dhunu is shocked, and does not mention it any more. -But she finds it impossible to give up her dream of buying a real guitar, and starts doing odd jobs around the village to earn and save money.
The children's fun is cut short as the monsoon months begin. It starts raining very heavily, and soon the village is flooded. Houses come under water, paddy fields are flooded, animals die and the villagers can do nothing to save their valuable paddy, their homes and the little other things they own. Even the bridge that the children used to take to go to schools is destroyed by the flood.
Dhunu gets worried that the bamboo post in which she saves her guitar money may be swept away by the flood. In the days following the floods, however, the guitar is forgotten. She patiently waits for the floods to recede. One evening, Dhunu and her friend, Bhaskar go on a boat ride. She quietly tells him that if the embankment had been there a few years ago, her father wouldn't have died. She
fears that if the embankment gives way, the whole village will drown.
One day, after the floods have finally gone, Dhunu 'smother spots her sleeping with the Styrofoam guitar. Seeing this, she realises how much Dhunu still longs for a guitar. She wants to fulfil her daughter's dreams, and secretly visits a music shop to ask about a cheap guitar. But there she realises that buying a guitar is still outside her reach.
Will Dhunu 'smother sell her goat and manage to buy the guitar or will Dhunu 's dreams of having a real guitar always remain a dream?
Dhunu and her friends are torn between the magic of dreams and the harshness of reality. But Dhunu believes that if you really want something and work towards it, you can achieve it. Her eyes are bright with the hope that someday she will play a guitar.
তলৰ ছবিখনলৈ এটিয়া দৃষ্টি দিয়া- তাত কিছুমান বিভিন্ন শ্রেণীৰলোক মানুহ দেখুৱা আছে। কিমানতা তোমালোক চিনাক্ত কৰিব পাৰিবা। প্রতিটো ছবিৰ তলত পেচা লিখা। এটা তোমালোকৰ বাবে কৰা হৈছে।
আমি এতিয়া এজনী ডেকা ছোৱালী সম্পর্কে কাহিনী পঢ়ো যিজনিয়ে সংগীতজ্ঞ হ’ব বিচাৰিছিল- সংগীত তাৰকা। প্রখ্যাত অসমীয়াৰ চলচ্চিত্র নির্মাণ কৰা ৰিমা দাসে ছোৱালীজনীৰ নাম দিছিল ধুনু, অসমৰ কামৰূপ জিলাৰ ছয়গাওঁ ওচৰত কালাৰদিয়া গাওঁত থাকে।
আমি জানো ৰিমা দাসৰ “ভিলেজ ৰকষ্টাৰ” চলচ্চিত্রৰ ধুনু আৰু তাইৰ সপোনৰ কথা যিখন চলচ্চিত্রয়ে ২০১৮ চনত ৬৫তম জাতীয় চলচ্চিত্র পুৰষ্কাৰত ২০১৭ চনৰ পূর্ণ দৈর্ঘ্যৰ ছবি পুৰষ্কাৰ সৈতে আৰু বিভিন্ন সন্মানীয় পুৰষ্কাৰো লাভ কৰিছিল। ভিলেজ ৰকষ্টাৰ খনও ৯১ সংখ্যক অস্কাৰত বিদেশী চলচ্চিত্ৰ বিভাগত ভাৰতৰ চৰকাৰীত প্রৱেশ কৰিছিল আৰু যদিও এটা অস্কাৰো জিকা নাছিল তথাপিও অনেক প্রশংসা পাইছিল।
ধুনু এজনী দহ বছৰীয়া ছোৱালী যিজনিয়ে নিজৰ মাতৃ আৰু জ্যেষ্ঠ ভাতৃ মনাবেন্দ্র সৈতে থাকে। কিছুদিনৰ পূর্বে তাইৰ দেউতাক মৰিছে আৰু সিহঁত তেনেই দৰিদ্র। ধুনুৰ মাকে জীৱিকা নির্বাহৰ কাৰণে স্থানীয় অনুষ্ঠানত জলপান বিক্রী কৰে আৰু ধুনুয়ে যেতিয়া স্কুল নাযায় সেইদিনা মাকক সহায় কৰি দিয়ে। তাই আজৰি সময়ত ধুনুয়ে তাইৰ পোহনীয়া ছাগলী আৰু তাইৰ বন্ধু ৰিঙ্কু, বলৰাম, বিষ্ণু আৰু ভাস্কৰৰ সৈতে খেলি সময় পাৰ কৰে। তাই বন্ধুৰ সৈতে গছত বগাই, চাইকেলত উঠি, নদীত সাঁতুৰি আৰু খেতি-পথাৰত খেলি ভাল পাইছিল। গাওঁৰ মহিলাসকলে তাইক ল’ৰা দৰে থকা কাৰণে আৰু ল’ৰা বিলাকৰ লগত খেলি সময় কটোৱাৰ বাবে প্রায় গালি পাৰে।
কিন্তু তাইৰ মাকে ধুনুক কেতিয়াও তাইৰ ভাল পোৱা যিকোনো কাম কৰিব বাধা দিয়া নাই আৰু তাৰ পৰিৱর্তে অইন মহিলা সকলক খং কৰে। তাই তেওঁলোকক মনত পেলাই দিয়ে যে তাইৰ স্ৱামী মৃত্যু পাছত কোনো তাইক সহায় কৰিব বাবে আগবাঢ়ি আহা নাছিল। তাই পুৰুষৰ কামৰ লগত মহিলা কামো কৰে যেনে ধন উপার্জন কৰা, নিজৰ ল’ৰা ছোৱালীক, পোহনীয়া জীৱ-জন্তুক আৰু নিজৰ মাটি প্রতিপালনো কৰিব পাৰে।
এদিন, ধুনু আৰু তাইৰ বন্ধুকেইটা লগত এখন স্থানীয় অনুষ্ঠানত জন্য একদল ল’ৰায়ে সঙ্গীত অনুশীলন কৰা দেখিলে। সংগীতজ্ঞ শিল্পীকেইটাই ডেকা ল’ৰা-ছোৱালী কেইটা যে মনে মনে কোঠাৰ ভিতৰত আহি তেওঁলোকৰ বাদ্যযন্ত্রত মুগ্ধহৈ বিস্ময়ত থৰ লাগি চাই থকা বুলি লক্ষ্য কৰা নাই। ধুনু আৰু তাইৰ বন্ধুকেইটাই বাদ্যযন্ত্র কেইটাক কৌতুহল আৰু আশ্চর্য্য ভাবে স্পর্শ কৰি চাই, কাৰণ সিহঁতে কেতিয়াও ইমান ওচৰে সংগীতজ্ঞ দেখা নাছিল।
ধুনু গিটাৰখনত বিশেষভাৱে মুগ্ধ হয় আৰু পিছত তাইৰ বন্ধুকেইতাক ব্যক্ত কৰে যে সিহঁতেও নিজৰ সংগীতদল গঢ়ি তুলিব পাৰে। তাই আৰু তাইৰ বন্ধুকেইটাই মিলি স্টাইলফর্ম কাটি গিটাৰ আৰু বিভিন্ন বাদ্যযন্ত্র তৈয়াৰ কৰে, আৰু সেইবোৰেৰ লগত মঞ্চত, বৰষুণত আৰু পথাৰত সংগীত পৰিৱেশন কৰিব ভাও ধৰে। গছ, মেঘ, গৰু, ছাগলী আৰু অন্য ল’ৰা ছোৱালীবিলাক সিহঁতৰ শ্রোতা হয়, আৰু সিহঁতে ‘সংগীত তাৰকাৰ’ সপোন দেখিব ধৰিলে। গভীৰ মনৰ ভিতৰত সিহঁতে জানিছিল যে সিহঁতে গিটাৰ এখন প্রদান কৰিব নোৱাৰিব। কিন্তু সিহঁতে নিজৰ ভাগ্যক অভিশাপ দিয়া পৰিৱর্তে, সেই স্টাইলফোমৰ যন্ত্রকেইটা বজাই সুখ বিচাৰি পায়।
এদিন ধুনুয়ে মাকক তাইৰ গিটাৰ কিনিব বাবে যদি বেংকত ধন জমা আছে নেকি বুলি সুধিলে। তেতিয়া মাকে ক’লে যে গিটাৰ কিনিব কাৰণে ধুনু ছাগলীটো বিক্রী কৰিব লাগিব, ধুনু আশ্চর্য্য হৈ গৈছিল, আৰু সেই কথা উল্লেখ নকৰিলে। কিন্তু তাই কাৰণে অসম্ভৱ আছিল নিজৰ গিটাৰ কিনা সপোন ত্যাগ কৰিব আৰু সেইবাবে তাই অর্থ উপার্জন আৰু সঞ্চয় কৰিব কাৰণে অদ্ভুত কামবোৰ কৰিব আৰম্ভ কৰিলে।
মৌচুমী মাহ আৰম্ভ হোৱা লগে লগে ল’ৰা ছোৱালীৰ বিলাকৰ আমোদ চুটি হৈ যায়। প্রচণ্ড জোৰেৰে বৰষুণ দিব আৰম্ভ হ’ল আৰু কম সময়ৰ ভিতৰতে গ্রাম্য অঞ্চলবোৰত বানপানী সৃষ্টি হ’ল। ঘৰবোৰ পানীৰ তলত সোমাল, খেতি-পথাৰ বিলাকত বানপানী হ’ল, জীৱ-জন্তু মৰিল আৰু গাঁৱৰ বাসিন্দাবোৰে নিজৰ মূল্যৱান খেতি-পথাৰ, সিহঁতৰ ঘৰ আৰু নিজৰ সামান্য বস্তুবোৰ বচাব বাবে কোনো উপায় পোৱা নাছিল। আনকি ল’ৰা ছোৱালীৰ স্কুল যাবলৈ অভ্যস্ত কৰা দলং প্রজন্ত বানপানীত বিধ্বস্ত হৈ গৈছে। ধুনুয়ে উদ্বিগ্ন হৈ পৰেয়ে বাঁহ গছৰ খুটাত নিজৰ গিটাৰ কিনিব বাবে ৰখা জমা ধন বানৰ লগত বয়ে যাব পাৰে বুলি। বানপানীৰ পিছৰ দিনকেইটাত, যি নহওক গিটাৰৰ কথা পাহৰি যোৱা গৈছে। তাই ধৈর্যৰে বানপানী আতঁৰি যোৱালৈ অপেক্ষা কৰি আছে। সন্ধ্যা সময়ত ধুনু আৰু তাইৰ বন্ধু ভাস্কৰৰ সৈতে নাওৰে ভ্রমণ কৰিব যায়। তাই মনে মনে তাক ক'লে যে কিছু বছৰৰ আগত যদি মাটিৰ ঢাপ থাকিল হ’লে, তাইৰ দেউতাক নমৰিল হয়। তাই ভয় খাইছিল যে গোটে গাওঁ পানীৰ তলত দুবি যাব পাৰে যদি মাটিৰ ঢাপ আঁতৰি যায়।
এদিন, অৱশেষত বান যোৱা পাছত, ধুনু মাকে দেখে যে তাই স্টাইলফর্মৰ গিটাৰখন লৈ শুই আছে। সেই দেখি, তাই অনুভৱ কৰিছে যে ধুনু কিমান আগ্রহী তাইৰ গিটাৰখনৰ বাবে। তাই নিজৰ কন্যাৰ সপোন পূৰণ কৰিব বিচাৰিছে, আৰু সেইবাবে তাই এখন সস্তিয়া গিটাৰ সুধিব বাবে গোপনে সংগীত দোকানত গৈছে। . তাত যায় তাই অনুভৱ কৰিছে যে গিটাৰ কিনা সিহঁতৰ বাবে সক্ষমতাৰ বাহিৰত।
ধুনু মাকে তাইৰ ছাগলী বিক্রী কৰি আৰু গিটাৰ কিনিব বাবে ব্যৱস্থা কৰিব নে বা ধুনুৰ গিটাৰ লোৱা সপোন সদায় সপোনহৈ থাকিব নেকি?
ধুনু আৰু তাইৰ বন্ধুৰ সপোনৰ যাদু আৰু বাস্তৱৰ কঠোৰতাৰ মাজত ছিৰি গৈছে। কিন্তু ধুনুয়ে বিশ্বাস কৰে যে যদি তুমি কিবা সচাঁকে বিচৰা আৰু সেই উদ্দেশ্যৰে কাম কৰা, তেন্তে তুমি সেই কৃতিত্ব লাভ কৰিব পাৰিবা। তাইৰ চকুগেটা উজ্জলি পৰিছে আশাৰে যে কোনোবা এদিন তাই গিটাৰ বজাব পাৰিব।
ACTIVITIES
ক্রিয়াকলাপ
1. Let’s find out how much we have understood:
আহাঁ আমি কিমান বুজিলো সেইয়া বিচাৰ কৰোঁ:
a) What is meant by the word ‘profession’?
‘পেচা’ শব্দটোৰ অর্থ কি?
Ans: The job that we do to earn money when we grow up is called a profession.
আমি ডাঙৰ হ'লে টকা উপাৰ্জন কৰিবলৈ কৰা কামটোক পেচা বুলি কোৱা হয়।
b) Where is Dhunu from?
ধুনু কৰ হয়?
Ans: Dhunu is the young girl from Kalardiya village near Chaigaon in Kamrup district of Assam.
ধুনু হৈছে অসমৰ কামৰূপ জিলাৰ ছাইগাঁৱৰ ওচৰৰ কালাৰদিয়া গাঁৱৰ যুৱতী।
c) Who made the film Village Rockstars?
গ) ভিলেজ ৰকষ্টাৰ্ছ চলচ্চিত্ৰখন কোনে নিৰ্মাণ কৰিছিল?
Ans: Rima Das made the film Village Rockstars.
ৰিমা দাসে ভিলেজ ৰকস্টাৰ চলচ্চিত্রখন নিৰ্মাণ কৰিছিল।
d) What was the name of Dhunu’s brother?
ধুনু ককাইকৰ নাম কি আছিল?
Ans: Manabendra was the name of Dhunu’s brother.
ধুনু ককাইকৰ নাম মনাবেন্দ্র আছিল।
e) Why did the village women often scold Dhunu?
গাওঁৰ মহিলাসকলে তাইক কিয় প্রায় গালি পাৰি থাকে?
Ans: The village women often scolded Dhunu because she liked to climb trees, ride bicycles, swim in the river, and play in the paddy fields like boys. So, the village women scolded her as she behaved like a boy and played with boys instead of girls.
গাওঁৰ মহিলাসকলে প্ৰায়ে ধুনুক গালি পাৰিছিল কিয়নো তেওঁ গছত উঠিবলৈ, চাইকেল চলাবলৈ, নদীত সাঁতুৰিবলৈ আৰু ল'ৰাৰ দৰে ধানখেতিত খেলিবলৈ ভাল পাইছিল। সেয়েহে, গাওঁৰ মহিলাসকলে তাইক গালি পাৰিছিল কিয়নো তাই ল'ৰা দৰে আচৰণ কৰিছিল আৰু ছোৱালীৰ সলনি ল'ৰাৰ সৈতে খেলিছিল।
f) What did Dhunu’s mother tell the women who scolded her daughter?
ধুনুৰ মাকে তেওঁৰ ছোৱালীক গালি দিয়া মহিলাসকলক কি কৈছিল?
Ans: Dhunu’s mother told the women who scolded her daughter that none of them came to help her after her husband's death. She has been doing both a man's job as well as a woman's job, earning money and looking after her children, her animals and her land.
ধুনু মাকে অইন মহিলা সকলক মনত পেলাই দিছিল যে তাইৰ স্ৱামী মৃত্যু পাছত কোনো তাইক সহায় কৰিব বাবে আগবাঢ়ি আহা নাছিল। তাই পুৰুষৰ কামৰ লগত মহিলা কামো কৰিছে যেনে ধন উপার্জন কৰা, নিজৰ ল’ৰা ছোৱালীক, পোহনীয়া জীৱ-জন্তুক আৰু নিজৰ মাটি প্রতিপালনো কৰিছে।
g) What did Dhunu decide to do after meeting the musicians at a local event?
ধুনুয়ে স্থানীয় অনুষ্ঠানত সংগীতজ্ঞ শিল্পীকেইটাক দেখা পাছত কি কৰাৰ সিদ্ধানত লৈছিল?
Ans: After meeting the musicians at a local event Dhunu decided to form their own band.
ধুনুয়ে স্থানীয় অনু্ষ্ঠানত সংগীতজ্ঞ শিল্পীকেইটাক দেখা পাছত নিজৰ সংগীতদল গঢ়ি তোলাৰ সিদ্ধানত লৈছিল।
h) What plan did Dhunu propose after she realized that she could not afford to buy a guitar?
ধুনুয়ে গিটাৰ এখন প্রদান কৰিব নোৱাৰো বুলি অনুভৱ কৰা পাছত কি পৰিকল্পনাৰ প্রস্তাৱ দিলে?
Ans: The plan that Dhunu proposed her friends after she realized that she could not afford to buy a guitar was to make Styrofoam musical instruments and found their happiness by playing with Styrofoam instruments.
ধুনুয়ে গিটাৰ এখন প্রদান কৰিব নোৱাৰো বুলি অনুভৱ কৰা পাছত ধুনুয়ে পৰিকল্পনাৰ প্রস্তাৱ দিলে যে তাই স্টাইলফোমেৰে যন্ত্রকেইটা নির্মাণ কৰিব আৰু সেইকেইটাকে বজাই সুখ বিচাৰি ল’ব।
i) Why did Dhunu start doing odd jobs around the village?
ধুনুয়ে কিয় গাঁও চাৰিওফালে অদ্ভূত কাম কৰিব আৰম্ভ কৰিলে?
Ans: Dhunu started doing odd jobs around the village because her mother did not have money in the bank to buy a guitar. When she asked her mother for money to buy guitar her mother told her that they would have to sell off Dhunu’s goat to buy her guitar. So in order to earn money to buy a guitar she started doing job.
ধুনুয়ে গাঁও চাৰিওফালে অদ্ভূত কাম কৰিব আৰম্ভ কৰিলে কাৰণ তাইৰ মাকৰ ইমান ধন নাছিল যে তাইৰ কাৰণে গিটাৰ কিনিব পাৰিব। যেতিয়া তাই মাকক সুধিছিল তাইৰ মাকে কৈছিল যে গিটাৰ কিনিব কাৰণে ধুনু ছাগলীটো বিক্রী কৰিব লাগিব। সেইবাবে গিটাৰ কিনিবৰ বাবে অর্থ উপার্জন কৰা উদ্দেশ্যত তাই অদ্ভুত কামবোৰ কৰিব আৰম্ভ কৰিলে।
j) “But Dhunu believes that if you really want something and work towards it, you can achieve it.”- What does this line tell you about Dhunu’s character?
‘কিন্তু ধুনুয়ে বিশ্বাস কৰে যে যদি তুমি কিবা সচাঁকে বিচৰা আৰু সেই উদ্দেশ্যৰে কাম কৰা, তেন্তে তুমি সেই কৃতিত্ব লাভ কৰিব পাৰিবা’।
এই বাক্যটোৰ জৰিয়তে তুমি ধুনুৰ চৰিত্র কেনেকুৱা হ’ব পাৰে বুলি ক’ব পাৰিবা?
Ans: Dhunu is a practical and hardworking girl. Dhunu suggests that if someone really wants to achieve something, he or she would have to work hard to achieve that goal.
ধুনু এজনী ব্যৱহাৰিক আৰু পৰিশ্রমী ছোৱালী। ধুনুয়ে পৰামর্শ দিয়ে যে যদি কোনোবাই বিচাৰে কিবা কৃতিত্ব লাভ কৰিব, তেন্তে সি বা তাই সেই লক্ষ্য পাবৰ বাবে পৰিশ্রমে কামটো কৰিব লাগে ।
2. Given below is the summary of a part of the lesson 'Dhunu's Guitar'. There is some wrong information in it. Underline the wrong information, make corrections and rewrite the summary.
তলত ‘ধুনুৰ গিটাৰ’ নামৰ কাহিনীৰ অংশৰ সাৰাংশ দিয়া হৈছে। তাত কিছুমান অশুদ্ধ তথ্য দিয়া আছে। অশুদ্ধ তথ্যবোৰৰ তলত আচঁ দি, শুদ্ধ কৰা আৰু সাৰাংশটো পুনৰ লিখা।
' Dhunu ' s Guitar' is the story of a young eleven-year-old girl who lives in Kalardiya village with her mother. They are quite well off. Dhunu has a pet monkey who she loves to spend time with. One day, Dhunu and her friends come across some cricketers playing at a local event. She is fascinated by the band and their musical instruments, especially the guitar. She dreams of owning one herself, and forming her own dance band with her friends someday. But she is too poor to own a guitar. So, she and her friends make clay guitars and play on them.
“ধুনুৰ গিতাৰ”ৰ কাহিনীটো হৈছে এজনী এঘাৰ বছৰীয়া ছোৱালী যিজনিয়ে নিজৰ মাকৰ লগত কালাৰদিয়া গাওঁখনত থাকে। তাই সম্পূর্ণভাৱে ভালকে থাকে। তাই নিজৰ পোহনীয়া বান্দৰটোৰ লগত সময় পাৰ কৰি ভাল পাই। এদিন ধুনু আৰু তাইৰ বন্ধুয়ে স্থানীয় অনুষ্ঠানত খেলি থকা ক্রিকেট খেল হঠাৎ দেখা পালে। ধুনুয়ে সংগীত দলটোৰ আৰু তেওঁলোকৰ বাদ্যযন্ত্রত মুগ্ধ হৈ পৰে, বিশেষভাৱে গিটাৰখনত। তাই সপোন দেখিলে যে তাই নিজৰ বাবে এখন ল’ব আৰু কোনোবা দিনা বন্ধুৰ সৈতে নিজৰ এখন নাচৰ দল বনাব। কিন্তু তাই নিজৰ গিটাৰ ল’বলৈ অতি দৰিদ্র। সেইবাবে তাই আৰু তাইৰ বন্ধুকেইটাৰ লগত মিলি মাটিৰ গিটাৰ এখন তৈয়াৰ কৰি সেইখনেৰে বজাব ধৰিলে।
Ans:
' Dhunu ' s Guitar' is the story of a young eleven-year-old girl who lives in Kalardiya village with her mother. They are quite well off. Dhunu has a pet monkey who she loves to spend time with. One day, Dhunu and her friends come across some cricketers playing at a local event. She is fascinated by the band and their musical instruments, especially the guitar. She dreams of owning one herself, and forming her own dance band with her friends someday. But she is too poor to own a guitar. So, she and her friends make clay guitars and play on them.
“ধুনুৰ গিতাৰ”ৰ কাহিনীটো হৈছে এজনী এঘাৰ বছৰীয়া ছোৱালী যিজনিয়ে নিজৰ মাকৰ লগত কালাৰদিয়া গাওঁখনত থাকে। তাই সম্পূর্ণভাৱে ভালকে থাকে। তাই নিজৰ পোহনীয়া বান্দৰটোৰ লগত সময় পাৰ কৰি ভাল পাই। এদিন ধুনু আৰু তাইৰ বন্ধুয়ে স্থানীয় অনুষ্ঠানত খেলি থকা ক্রিকেট খেল হঠাৎ দেখা পালে। ধুনুয়ে সংগীত দলটোৰ আৰু তেওঁলোকৰ বাদ্যযন্ত্রত মুগ্ধ হৈ পৰে, বিশেষভাৱে গিটাৰখনত। তাই সপোন দেখিলে যে তাই নিজৰ বাবে এখন ল’ব আৰু কোনোবা দিনা বন্ধুৰ সৈতে নিজৰ এখন নাচৰ দল বনাব। কিন্তু তাই নিজৰ গিটাৰ ল’বলৈ অতি দৰিদ্র। সেইবাবে তাই আৰু তাইৰ বন্ধুকেইটাৰ লগত মিলি মাটিৰ গিটাৰ এখন তৈয়াৰ কৰি সেইখনেৰে বজাব ধৰিলে।
' Dhunu ' s Guitar' is the story of a young ten-year-old girl who lives in Kalardiya village with her mother. They are quite poor. Dhunu has a pet goat who she loves to spend time with. One day, Dhunu and her friends come across a group of boys practising music at a local event. She is fascinated by the band and their musical instruments, especially the guitar. She dreams of owning one herself, and forming her own music band with her friends someday. But she is too poor to own a guitar. So, she and her friends make Styrofoam guitars and play on them.
“ধুনুৰ গিটাৰ”ৰ কাহিনীটো হৈছে এজনী দহ বছৰীয়া ছোৱালী যিজনিয়ে নিজৰ মাকৰ লগত কালাৰদিয়া গাওঁখনত থাকে। তাই সম্পূর্ণভাৱে দৰিদ্র। তাই নিজৰ পোহনীয়া ছাগলীটোৰ লগত সময় পাৰ কৰি ভাল পাই। এদিন ধুনু আৰু তাইৰ বন্ধুয়ে স্থানীয় অনুষ্ঠানত জন্য একদল ল’ৰায়ে সঙ্গীত অনুশীলন কৰা হঠাৎ দেখা পালে। ধুনুয়ে সংগীত দলটোৰ আৰু তেওঁলোকৰ বাদ্যযন্ত্রত মুগ্ধ হৈ পৰে, বিশেষভাৱে গিটাৰখনত। তাই সপোন দেখিলে যে তাই নিজৰ বাবে এখন ল’ব আৰু কোনোবা দিনা বন্ধুৰ সৈতে নিজৰ এখন সংগীত দল বনাব। কিন্তু তাই নিজৰ গিটাৰ ল’বলৈ অতি দৰিদ্র। সেইবাবে তাই আৰু তাইৰ বন্ধুকেইটাৰ লগত মিলি স্টাইলফর্ম গিটাৰ এখন তৈযাৰ কৰি সেইখনেৰে বজাব ধৰিলে।
3. In the lesson we have read that Dhunu faced many difficulties in life because she was poor. Still she never gave up hope and faced life cheerfully and bravely. Write down a few adjectives to describe Dhunu's character and complete the word web given below. You can add more arrows in the web if you ,wish.
এই পাঠটিত আমি অধ্যয়ন কৰিব পাৰিছো যে ধুনুয়ে দৰিদ্র হোৱাৰ বাবে কিমান কষ্টসাধ্যতা সন্মুখীন হ’ব লগা হৈছে। তাৰ পাছতোন তাই নিজৰ আশা বাদ দিয়া নাছিল আৰু আনন্দেৰে আৰু সাহসিকতাৰে জীৱনটো সন্মুখীন কৰিছিল। তলত লিখি দিয়া কিছুমান বিশেষণ যাৰ যোগেদি ধুনুৰ চৰিত্র বৰ্ণনা কৰিব পাৰি আৰু তলত দিয়া শব্দৰ জাল সম্পূর্ণ কৰা। তুমি যদি বিচৰাতে এই শব্দৰ জালত
আৰু কাঁড়-চিন দিব পাৰা।
Ans:
• Hardworking,
• Practical
• Understanding
• Talented
• Diligent
• কঠোৰ পৰিশ্ৰমী,
• ব্যৱহাৰিক
• বুজাবুজি
• প্ৰতিভাশালী
• পৰিশ্ৰমী
4. Here are some things you have learnt from the lesson. Complete the web with the information. One is done for you:
ইয়াত পাঠটিৰ জৰিয়তে কিছুমান কথা আমি বুজিব পাৰা গৈছে। জালখন তথ্যৰে সম্পূর্ণ কৰা। এটা তোমালোকৰ বাবে কৰা হৈছে:
Ans:
• We should not lose our hopes.
• To achieve something we have to do hard work to achieve that aim.
• We should be patient.
• আমি নিজৰ আশা হেৰুৱাব নালাগে।
• কিবা কৃতিত্ব লাভ কৰিবলৈ হ’লে সেই লক্ষ্য পাবৰ বাবে পৰিশ্রমে কামটো কৰিব লাগে ।
• আমি ধৈর্যৰে থাকিব লাগে।
5. We have found in the lesson that Dhunu met by chance a group of boys practising music for a local event. Dhunu was very happy to see the musicians. You know that a person who plays music is a musician. Do you know the names of other professions? Fill in the blanks below with an appropriate words:
এই পাঠটিৰ জৰিয়তে আমি দেখিছো যে ধুনুয়ে এখন স্থানীয় অনুষ্ঠানত জন্য একদল ল’ৰায়ে সঙ্গীত অনুশীলন কৰি থকা লগ পাইছিল। ধুনুয়ে সংগীতজ্ঞ শিল্পীকেইটাক দেখি বহুত আনন্দিত হৈছিল। তুমি গম পাইছা যে সংগীত বজোৱা মানুহক সংগীতজ্ঞ বুলি কয়। তোমালোকে বাকি পেচাবোৰৰ নাম জানিবানে? তলত দিয়া খালি থাই সঠিক শব্দৰে সম্পূর্ণ কৰা:
a) a person who repairs shoes: cobbler
b) a person who repairs water pipes: plumber
c) a person who operates the controls of an aircraft, especially as a job: pilot
d) a person whose job is to take care of people’s teeth: dentist
e) a person who makes, repairs of sells articles made of gold: goldsmith
f) a person who can do magic tricks: illusionist
g) a person whose job is to cut men’s hair and sometime to shave them: barber
h) a person who takes care of gardens: gardener
a) ব্যক্তি জনে জোতা মেৰামতি কৰে: মুচি।
b) ব্যক্তি জনে পানীৰ নল মেৰামতি কৰে: সীসক।
c) ব্যক্তি জনে বিমান নিয়ন্ত্রণ কৰা পৰিচালনা কৰে, বিশেষ এটা কাজ হিসাবে: বিমান-চালক।
d) ব্যক্তি যাৰ কাম হৈ মানুহৰ দাঁত যত্ন লোৱা: দন্তচিকিৎসক।
e) ব্যক্তি জনে সোণেৰে বনোৱা, মেৰামতি কৰা নিবন্ধ বিক্রী কৰে: স্বর্ণকাৰ।
f) ব্যক্তি জনে জাদুৰ কৌশল জানে:বাজিকৰ।
g) ব্যক্তি যাৰ কাম পুৰুষৰ চুলি কটা আৰু ডাঢ়ি খুৰা: নাপিত।
h) ব্যক্তি জনে বাগান চোৱা চিটা কৰে: মালী।
6. Now fill in the blanks using the correct possessive form.
এতিয়া খালী ঠাই সম্পূর্ণ কৰা শুদ্ধ সম্বন্ধবাচক শব্দৰে।
a) This is Dhunu. The tea stall belongs to her mother. The tea stall belongs to Dhunu’s mother.
ক) এয়া ধুনু। চাহৰ দোকানখন তাইৰ মাকৰ। চাহৰ দোকানখন ধুনুৰ মাকৰ।
b) She even does jobs normally done by a man. She does mans’ jobs.
খ) আনকি সাধাৰণতে এজন পুৰুষে কৰা কামবোৰো তাই কৰে। তাই পুৰুষৰ কাম কৰে।
c) Bhaskar is a friend of Dhunu. Dhunu is Bhaskar’s friend.
গ) ভাস্কৰ ধুনুৰ বন্ধু। ধুনু ভাস্কৰৰ বন্ধু৷
d) The cars belong to the director. They are the directors’ cars.
ঘ) গাড়ীবোৰ পৰিচালকৰ। পৰিচালক সকলৰ গাড়ী ৷
e) They made four Styrofoam cut-out guitars. The guitars’ colours are red.
ঙ) তেওঁলোকে চাৰিটা Styrofoam কাট-আউট গিটাৰ বনাইছিল। গিটাৰৰ ৰং ৰঙা ৷
7. Now choose the right phrases and idioms to complete the following sentences. Remember to write them in the appropriate tense forms:
এতিয়া শুদ্ধ বাক্যাংশ আৰু জতুৱা ঠাঁচেৰে বাক্যবোৰ সম্পূর্ণ কৰা। মনত ৰাখিবা সকলোবোৰ বাক্য সঠিক উত্তেজনাপূর্ণ আকৃতিৰে লিখিবা:
i. Dhunu’s mother make a living by selling snacks at local events.
i. ধুনুৰ মাকে স্থানীয় অনুষ্ঠানত জলপান বিক্ৰী কৰি জীৱিকা নিৰ্বাহ কৰে।
ii. When the monsoon months begin, the fun of the children is cut short.
ii. বাৰিষা মাহবোৰ আৰম্ভ হ’লে ল’ৰা-ছোৱালীবোৰৰ মজা কাটি পেলোৱা হয়।
iii. In spite of the difficulties Dhunu and her mother face, life must go on.
iii. ধুনু আৰু মাকৰ সন্মুখীন হোৱা অসুবিধাৰ মাজতো জীৱনটো আগবাঢ়িবই লাগিব।
iv. Though Dhunu knows she cannot afford a guitar, she doesn’t give up hope.
iv. ধুনুৱে যদিও জানে যে গিটাৰ এখন কিনিব নোৱাৰে, তথাপিও তাই আশা এৰি নিদিয়ে।
v. Dhunu was worried that the bamboo post where she had saved money to buy a guitar might have been sweep away by the flood.
v. ধুনু চিন্তিত হৈছিল যে তাই গিটাৰ কিনিবলৈ টকা জমা কৰি থোৱা বাঁহৰ পোষ্টটো হয়তো বানপানীত উটুৱাই লৈ গ’ল।
vi. Dhunu accepts her destiny bravely instead of cry over it.
vi. ধুনুৱে নিজৰ ভাগ্যক লৈ কান্দিবৰ সলনি সাহসেৰে মানি লয়।
9. Rewrite the following sentences in their passive forms:
৯) তলত দিয়া বাক্যবোৰ নিষ্ক্ৰিয় ৰূপত পুনৰ লিখা।
ii) The monsoon months cut short the children’s fun.
= The children’s fun is cut short by the monsoon months.
ii) বাৰিষা মাহবোৰে শিশুসকলৰ মজা কৰ্তন কৰে।
বাৰিষা মাহবোৰে ল’ৰা-ছোৱালীৰ মজা কাটি পেলায়৷
iii) Dhunu and her friends made Styrofoam guitars.
= The Styrofoam guitars were made by Dhunu and her friends.
iii) ধুনু আৰু তাইৰ বন্ধু-বান্ধৱীয়ে Styrofoam গিটাৰ বনাইছিল।
ষ্টাইৰ’ফ’ম গিটাৰবোৰ বনাইছিল ধুনু আৰু তাইৰ বন্ধুসকলে।
iv) Dhunu accepted her destiny.
= Her destiny was accepted by Dhunu.
iv) ধুনুৱে তাইৰ ভাগ্য মানি লৈছিল।
তাইৰ ভাগ্য ধুনুৱে মানি লৈছিল।
v) Dhunu and Bhaskar rescued their belongings.
= Their belongings were rescued by Dhunu and Bhaskar.
v) ধুনু আৰু ভাস্কৰে তেওঁলোকৰ সামগ্ৰী উদ্ধাৰ কৰে।
তেওঁলোকৰ সামগ্ৰী উদ্ধাৰ কৰে ধুনু আৰু ভাস্কৰে।
vi) The women of the village often scold Dhunu.
= Dhunu was often scolded by the women of the village.
vi) গাঁৱৰ মহিলাসকলে প্ৰায়ে ধুনুক বকাবকি কৰে।
ধুনুক গাঁৱৰ মহিলাসকলে প্ৰায়ে বকাবকি কৰিছিল।
10. (c) Look at the complex sentences given below. Underline the
১০) (গ) তলত দিয়া জটিল বাক্যবোৰ চাওক। আণ্ডাৰলাইন কৰক
subordinate clauses and say whether they are adjective clauses or adverb clauses-
অধীনস্থ বাক্য আৰু কওক যে সেইবোৰ বিশেষণৰ বাক্য নে বিভক্তি বাক্য-
তলত দিয়া জটিল বাক্যবোৰ মন কৰা। অধীনস্থ বাক্যাংশ তলত আঁচ টানা আৰু কোৱা কোনটো বিশেষণ বাক্যাংশ আৰু কোনটো ক্রিয়া-বিশেষণ-
(i) If it rains, we won't have the match.
= Adverb clauses
(ii) I have read the books that are on the shelf.
= Adjective clauses
(iii) He creates problems wherever he goes.
= Adverb clauses
(iv) She hasn't written to me since she left the place.
= Adverb clauses
(v) She is absent because she is ill.
= Adjective clauses.
(i) বৰষুণ দিলে আমাৰ মেচ নাথাকিব।
বিভক্তি বাক্য
(ii) শ্বেল্ফত থকা কিতাপবোৰ মই পঢ়িছো।
বিশেষণ বাক্য
(iii) তেওঁ য’তেই যায় সমস্যাৰ সৃষ্টি কৰে।
বিভক্তি বাক্য
(iv) তাই সেই ঠাই এৰি যোৱাৰ পিছত মোলৈ লিখা নাই।
বিভক্তি বাক্য
(v) তাই অসুস্থ হোৱাৰ বাবে অনুপস্থিত।
বিশেষণ বাক্য।
From Q11 to 13 is an activity based question where you have to do with your friends.
প্রশ্ন ১১ পৰা প্রশ্ন ১৩ লৈ ক্রিয়াকলাপ ভিত্তিক প্রশ্ন য’ত তোমালোকে নিজৰ বন্ধু লগত কৰিব লাগিব।
-------------------------------
বেলেগ ধৰণৰ প্ৰশ্ন উত্তৰ পাবলৈ এই লিংক টোত ক্লিক কৰক
Spelling Check By - Rajashri Bora
Post Id: DABP001264
