SCERT Class 2 English Chapter 3 Answer 2026 | Class 2 English | Lesson 3 Transport and communication | Class 2 English Book Question and Answer Assamese Medium |

Chapter 3 - 

Transport and communication

1. a. Let’s look at the picture and answer the following questions:

i. What do you see in the picture?
Ans: I see different types of vehicles like cars, buses, trains, boats, helicopters, and airplanes.

ii. Name the vehicles that you see on the road.
Ans: The vehicles on the road are:

1. Bus

2. Car

3. Scooter

4. Auto-rickshaw

5. Truck

iii. What do you see on the river?
Ans: I see a steamer and a rowing boat on the river.

iv. What do you see in the sky?
Ans: I see an airplane and a helicopter in the sky.

v. Name three vehicles that you can see in the picture.
Ans: Three vehicles I can see are:

1. Bus

2. Train

3. Ship

vi. Why are bridges built on rivers?
Ans: Bridges are built on rivers to help people and vehicles cross from one side to the other easily.

2. b. Listen and answer:

i. What did the fox see?
Ans: The fox saw a garden of grapes with ripe, sweet, and juicy grapes.

ii. Where did the fox live?
Ans: The fox lived in a jungle.

iii. Who said that grapes were sour?
Ans: The fox said that the grapes were sour.

iv. Why did the fox say "the grapes are sour"?
Ans: The fox said the grapes were sour because he could not reach or eat them even after trying many times.

3. c. Choose and write the correct word from those given in the brackets to complete the questions:

i. Who saw a garden of grapes?
ii. Where did the fox live?
iii. Why did the fox go out?
iv. Where did the fox see ripe and sweet grapes?

4. Let’s complete the questions to get the given answers:

Question 1: Where has Karuna gone?
Answer: Karuna has gone to Guwahati.

Question 2: When will he come back?
Answer: He will come back on Monday.

Question 3: Why has he gone to Guwahati?
Answer: He has gone to Guwahati to meet his grandparents.

OLD

Traffic Lights

ট্ৰেফিক লাইট

    👉Text Book PDF
    👉MCQ Online Exam
    👉MCQ Answer 

ACTIVITIES

1. Listen and say:

১/ শুনিব আৰু কওক:

    (a) Who says 'Stop'?

    (ক) 'বন্ধ' কোনে কয়?

    (b) Who says 'Go'?

    (খ) ‘যোৱা’ কোনে কয়?

2. Let's read what the children are saying:

২/ ল'ৰা-ছোৱালীবোৰে কি কৈছে পঢ়োঁ আহক:

3. Work in pairs. Ask each other: 

৩/ যোৰকৈ কাম কৰা। ইজনে সিজনক সুধিব:

    How do you came to school? Put a tick (✔) for the        vehicles you see while coming to school:

স্কুললৈ কেনেকৈ আহিল? স্কুললৈ অহাৰ সময়ত দেখা বাহনবোৰৰ বাবে এটা টিক (✔) লগাই দিয়ক:

4. Let's recite:

৪/ আবৃত্তি কৰা যাওক:

                    The wheels on the Bus

                    বাছৰ চকাবোৰ

    The wheels on the bus go round and round

    বাছৰ চকাবোৰ ঘূৰণীয়াকৈ ঘূৰি থাকে

                        Round and round,

                        ঘূৰণীয়া আৰু ঘূৰণীয়া,

                        Round and round,

                        ঘূৰণীয়া আৰু ঘূৰণীয়া,

    The wheels on the bus go round and round,

            বাছৰ চকাবোৰ ঘূৰি ঘূৰি ঘূৰি ফুৰে,

                       All through the town.

                    চহৰৰ মাজেৰে সকলো।

    The horn on the bus goes beep beep beep,

            বাছৰ হৰ্ণটোৱে বিপ বিপ বিপ কৰে,

                        Beep beep beep,

                        বিপ বিপ বিপ,

                        Beep beep beep,

                        বিপ বিপ বিপ,

    The horn on the bus goes beep beep beep,

            বাছৰ হৰ্ণটোৱে বিপ বিপ বিপ কৰে,

                   All through the town.

                   চহৰৰ মাজেৰে সকলো।

    ..................................................................

5. Work in pairs. Ask questions with "What colour is.....?"

৫/ যোৰকৈ কাম কৰা। "কি ৰং.....?"ৰ সৈতে প্ৰশ্ন কৰক?

Now, write the answer for the questions. One is done for you:

এতিয়া, প্ৰশ্নবোৰৰ উত্তৰ লিখা। এটা আপোনাৰ বাবে কৰা হৈছে:

6. Listen: 

৬/ শুনা:

Raju always goes to school with his father on a bicycle. One day, they went to town in a bus. The bus stopped at the railway gate. Raju saw a train passing by. He also saw many buses, cars, rickshaws and autorickshaws there. He asked his father when the bus would move. His father said it would move when the green light would be on. He also said that people on foot should cross the road at a zebra crossing. Raju was happy to learn this.

ৰাজু সদায় চাইকেলেৰে দেউতাকৰ লগত স্কুললৈ যায়। এদিন বাছত উঠি টাউনলৈ গৈছিল। বাছখন ৰে’ল গেটত ৰৈ গ’ল। ৰাজুৱে পাৰ হৈ যোৱা এখন ৰেল দেখিলে। তেওঁ তাত বহুতো বাছ, গাড়ী, ৰিক্সা, অটোৰিক্সাও দেখিছিল। বাছখন কেতিয়া লৰচৰ কৰিব সি দেউতাকক সুধিলে। দেউতাকে কৈছিল যেতিয়া গ্ৰীণ লাইট জ্বলিব তেতিয়া ই লৰচৰ কৰিব। তেওঁ লগতে কয় যে খোজকাঢ়ি যোৱা লোকসকলে এটা জেব্ৰা ক্ৰছিঙত ৰাস্তা পাৰ হ’ব লাগে। এই কথা জানি ৰাজুৱে সুখী হৈছিল।

7. Find Raju's way to grandma's house:

৭) ৰাজুৰ আইতাকৰ ঘৰলৈ যোৱাৰ পথ বিচাৰি উলিয়াওক:

8. Circle the words you know:

৮) আপুনি জনা শব্দবোৰত বৃত্ত লগাই দিয়ক:

9. Look at the pictures. Complete the words:

৯/ ছবিবোৰ চাওক। শব্দবোৰ সম্পূৰ্ণ কৰক:

10. Let's talk and write:

১০) কথা পাতি লিখোঁ:

    How many wheels do they have?

    তেওঁলোকৰ হাতত কিমান চকা আছে?

    (a) A bus has _____ wheels.

    (ক) এখন বাছত _____ চকা থাকে।

    (b) A bicycle has _____ wheels.

    (খ) এখন চাইকেলত _____ চকা থাকে।

    (c) A car has _______ wheels.

    (গ) এখন গাড়ীত _______ চকা থাকে।

    (d) A horse cart has _____ wheels.

    (ঘ) ঘোঁৰাৰ গাড়ী এখনত _____ চকা থাকে।

11. Read: 

১১) পঢ়ক:

Question: How many wheels are there in a rickshaw? Answer: There are three wheels in a rickshaw. 

প্ৰশ্ন : এখন ৰিক্সাত কিমান চকা থাকে? 

উত্তৰঃ এখন ৰিক্সাত তিনিটা চকা থাকে।

Now, write questions using "How many":

এতিয়া, "কিমান" ব্যৱহাৰ কৰি প্ৰশ্ন লিখক:

Question: .......................................................? 

প্ৰশ্ন: ................................................ .......?

Answer : There are two wheels in a bicycle. 

উত্তৰ : চাইকেল এখনত দুটা চকা থাকে।

Question: .......................................................?

প্ৰশ্ন: ................................................ .......?

Answer: There are four wheels in a car.

উত্তৰঃ গাড়ী এখনত চাৰি চকা থাকে।

12. Let's read:

This is a car. 

এইখন এখন গাড়ী।

The car is red. 

গাড়ীখন ৰঙা হৈছে।

Papu's father drives the car. 

পাপুৰ দেউতাকে গাড়ী চলায়।

The car runs on petrol. 

গাড়ীখন পেট্ৰ’লত চলি থাকে।

Papu cleans the car on Sundays.

দেওবাৰে গাড়ী চাফা কৰে পাপুৱে।

13. Choose words from the cloud and ask questions:

(a) What's this?

      It's a car.

(ক) এইটো কি?

       গাড়ী এখন।

(b) _____ colour is the car?

     It is red.

(খ) _____ ৰং গাড়ীখন নেকি?

      ই ৰঙা।

(c) Who drives the car?

      Papu's father drives the car.

(গ) গাড়ীখন কোনে চলায়?

       পাপুৰ দেউতাকে গাড়ী চলায়।

(d) _____ cleans the car?

      Papu cleans the car.

(ঘ) _____ গাড়ীখন পৰিষ্কাৰ কৰে?

       পাপুৱে গাড়ীখন চাফা কৰে।

4. Say as fast as you can: 

৪/ যিমান পাৰে খৰকৈ কওক:

Blue flowers, yellow flowers, flowers everywhere Purple flowers, red flowers, dancing in the air.

নীলা ফুল, হালধীয়া ফুল, ফুল সকলোতে বেঙুনীয়া ফুল, ৰঙা ফুল, বতাহত নাচি থকা।নীলা 

15. Look at the grid and find the names of the vehicles. You can take help of the pictures:

১৫) গ্ৰীডটো চাই গাড়ীবোৰৰ নাম বিচাৰি উলিয়াওক। আপুনি ছবিসমূহৰ সহায় ল’ব পাৰে:

16. Let's make words:

১৬) শব্দ বনাওঁ আহক:

(a) ___ a ___

    Write c in front of a.

    Write r at the back of a.

(ক) ___ ক ___

     ক ৰ সন্মুখত গ লিখা।

     ক ৰ পিছফালে r লিখা।

(b) ___ ___ a ___

    Write t at the back of a. 

    Write o in front of a. 

    Write b in front of o.

(খ) ___ ___ ক ___ ৷

     ক ৰ পিছফালে t লিখা।

     a ৰ সন্মুখত o লিখা।

     o ৰ সন্মুখত b লিখা।

17. Put a tick (✔) for what you must do. Put across (✖) for what you must not do:

১৭) আপুনি কি কৰিব লাগিব তাৰ বাবে এটা টিক (✔) দিয়ক। আপুনি যি কৰিব নালাগে তাৰ বাবে (✖) ৰাখক:

18. Listen;

১৮) শুনা;

    Guwahati is a big city. Buses, autorickshaws, rickshaws     and taxis are some of the means of transport in the city.        People go from one place to another in these vehicles.

গুৱাহাটী এখন ডাঙৰ চহৰ। বাছ, অটোৰিক্সা, ৰিক্সা, টেক্সি আদি মহানগৰীৰ কিছুমান যাতায়তৰ মাধ্যম। এই বাহনবোৰত মানুহবোৰ এঠাইৰ পৰা আন ঠাইলৈ যায়।

Now, name some means of transport in your locality. 

এতিয়া, আপোনাৰ স্থানীয় অঞ্চলৰ কিছুমান পৰিবহণৰ মাধ্যমৰ নাম লিখা।

19. Let's talk:

১৯) কথা পাতো আহক:

    Have you travelled in a taxi, a train, a bus or an                  Aeroplane? Tell your friend something about it.

টেক্সি, ৰেল, বাছ বা এৰোপ্লেনত যাত্ৰা কৰিছেনে? বন্ধুজনক এই বিষয়ে কিবা এটা কওক।

20. Let's learn road and traffic signs:

২০) পথ আৰু যান-জঁটৰ চিন শিকিব আহক:

21. Here's a list of a few words you have learnt so far. All of them being with the latters 'gr'. Let's say the words aloud: 

২১) এতিয়ালৈকে শিকি অহা কেইটামান শব্দৰ তালিকা ইয়াত দিয়া হ'ল। তেওঁলোক সকলোৱে পিছৰ 'গ্ৰ'ৰ লগত থকাৰ বাবে। শব্দবোৰ উচ্চস্বৰে কওঁ আহক:

grass, green, grapes, grow, greedy, group, ground

ঘাঁহ, সেউজীয়া, আঙুৰ, বৃদ্ধি, লোভী, গোট, মাটি

22. Let's read aloud;

২২) উচ্চস্বৰে পঢ়োঁ আহক;

(a)    green                               (b)   green

(ক) সেউজীয়া                      (খ) সেউজীয়া

        green grass                       green grapes

        সেউজীয়া ঘাঁহ                 সেউজীয়া আঙুৰ

        green grass in the field            green grapes in the vine

        পথাৰত সেউজীয়া ঘাঁহ                    লতাত সেউজীয়া আঙুৰ

23. Read what these animals say:

২৩) এই প্ৰাণীবোৰে কি কয় পঢ়ক:

25. Let's read:

২৫) পঢ়োঁ আহক

26. Write 'sh' or 'ch' blank space:

২৬) খালী ঠাইত 'sh' বা 'ch' লিখা:

__ __ oe                 __ __ air __ __ ip                  __ __ alk __ __ rt                  __ __ in __ __ irt                 __ __ ild __ __ e                  __ __ est

27. Say who is standing where:

২৭) কোন ক’ত থিয় হৈ আছে কওক:

Let's read:

পঢ়োঁ আহক

    Rumi is in front in the queue. 

    শাৰীত ৰুমী সন্মুখত আছে।

    Rumi is in front of Jina in the queue. 

    শাৰীত জিনাৰ সন্মুখত আছে ৰুমী।

    Kon is in front of Ron but behind Jina. 

    কন ৰনৰ সন্মুখত কিন্তু জিনাৰ পিছফালে।

    Jina is between Rumi and Kon. 

    জিনা ৰুমী আৰু কনৰ মাজত।

    Kon is at the back of Jina. 

    জিনাৰ পিছফালে কন আছে।

    Ramen is behind Ron. 

    ৰনৰ পিছফালে আছে ৰমেন।

    Malati is last in the queue. 

    শাৰীত শেষত আছে মালাতী।

    Baby is behind Maini .

    মাইনিৰ পিছফালে আছে বেবী ৷

Let's write:

    Jina is _______ Rumi and Kon. 

    Kon is at the _______ of Jina.

    Ramen is _______ Ron.

    Kon is in ______ of Ron.

29. Let's play roles:

30. Join the dots, complete the picture and colour it;

 

Type: Hirak Jyoti Bora.