Gauhati University 1st Semester Education Honours Model for Assam | Daily Assam Model of Gauhati University 1st Semester Honours Education | TDC 1st Semester Education Honours Model of Gauhati University |
-------------------------------------------------------
Daily Assam Model 1st Semester Education
------------------------------------------------------
NEW BOOKs (NEP)
শিক্ষাৰ নীতি
-----------------------------------------------------------------
শিক্ষাৰ নীতি (প্ৰথম ষান্মাসিকৰ শিক্ষা)
প্ৰশ্ন আৰু উত্তৰ (1st Sem Education Question/Answer)
-----------------------------------------------------------------
****************
OLD BOOKs
Paper Code: EDU-HC-1016
Unit-1 Meaning and Concept of Education
• অৰ্থ, প্ৰকৃতি আৰু শিক্ষাৰ পৰিসৰ।
Paper Code: EDU-HC-1026
*************
Paper Code: EDU-HG-1016
Unit-1 Concept of Education (গোট-১ শিক্ষাৰ ধাৰণা)
• Meaning ,Nature and Scope of education
• Forms of education-
• Formal education, Informal and Non formal education- Meaning and Nature. School as an agency of formal education
• Aims of education, Meaning and importance of Aims. Types of Aims-
• Social Vs Individual aim.
• Vocational and Liberal aim
• Democratic aim of education.
• অৰ্থ, শিক্ষাৰ প্ৰকৃতি আৰু পৰিসৰ
• শিক্ষাৰ প্ৰকাৰ-
• আনুষ্ঠানিক শিক্ষা, অনানুষ্ঠানিক আৰু অনানুষ্ঠানিক শিক্ষা- অৰ্থ আৰু প্ৰকৃতি। আনুষ্ঠানিক শিক্ষাৰ সংস্থা হিচাপে বিদ্যালয়
• লক্ষ্যৰ শিক্ষা, অৰ্থ আৰু গুৰুত্ব। লক্ষ্যৰ প্ৰকাৰ-
• সামাজিক বনাম ব্যক্তিগত লক্ষ্য।
• বৃত্তিমূলক আৰু উদাৰ লক্ষ্য
• শিক্ষাৰ গণতান্ত্ৰিক লক্ষ্য।
Unit-2 Philosophy and Education (গোট-২ দৰ্শন আৰু শিক্ষা)
• Philosophy: Meaning, Nature and Scope
• Philosophy of Education: Meaning and Scope
• Relationship between education and philosophy
• Impact of philosophy on education
• দৰ্শন: অৰ্থ, প্ৰকৃতি আৰু পৰিসৰ
• শিক্ষাৰ দৰ্শন: অৰ্থ আৰু পৰিসৰ
• শিক্ষা আৰু দৰ্শনৰ মাজৰ সম্পৰ্ক
• শিক্ষাৰ ওপৰত দৰ্শনৰ প্ৰভাৱ
Unit-3 Psychology and Education (গোট -৩ মনোবিজ্ঞান আৰু শিক্ষা)
• Meaning and nature of Psychology
• Relation between education and psychology
• Educational Psychology-Nature, Scope, Method Observation, Experimentation, Case study method
• Importance of Educational Psychology in teaching –learning process
• মনোবিজ্ঞানৰ অৰ্থ আৰু প্ৰকৃতি
• শিক্ষা আৰু মনোবিজ্ঞানৰ মাজত সম্পৰ্ক
• শৈক্ষিক মনোবিজ্ঞান-প্ৰকৃতি, পৰিসৰ, পদ্ধতি পৰ্যৱেক্ষণ, পৰীক্ষা-নিৰীক্ষা, কেছ অধ্যয়ন পদ্ধতি
• শিক্ষাদানৰ ক্ষেত্ৰত শৈক্ষিক মনোবিজ্ঞানৰ গুৰুত্ব – শিক্ষণ প্ৰক্ৰিয়া
Unit-4 Education for National Integration and International understanding
গোট ৪ ৰাষ্ট্ৰীয় একত্ৰীকৰণ আৰু আন্তৰ্জাতিক বুজাবুজিৰ বাবে শিক্ষা
• Meaning and Nature of National Integration and International understanding
• Role of education in development of National Integration and International understanding.
• Globalization and its impact in developing International cooperation
• ৰাষ্ট্ৰীয় একত্ৰীকৰণ আৰু আন্তৰ্জাতিক বুজাবুজিৰ অৰ্থ আৰু প্ৰকৃতি
• ৰাষ্ট্ৰীয় একত্ৰীকৰণ আৰু আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় বুজাবুজিৰ বিকাশত শিক্ষাৰ ভূমিকা।
• বিশ্বায়ন আৰু আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় সহযোগিতা বিকাশত ইয়াৰ প্ৰভাৱৰ
Unit-5 Sociology and Education (গোট-৫ সমাজবিজ্ঞান আৰু শিক্ষা)
• Concept and methods of Sociology, Educational Sociology: Meaning, Nature, Scope and Importance, Relation between education and sociology
• Social group: Meaning, Nature and Classification, Importance of Primary and Secondary Groups
• Concept of socialization, Education as a socialization process
• সমাজবিজ্ঞান, শৈক্ষিক সমাজবিজ্ঞানৰ ধাৰণা আৰু পদ্ধতি: অৰ্থ, প্ৰকৃতি, পৰিসৰ আৰু গুৰুত্ব, শিক্ষা আৰু সমাজবিজ্ঞানৰ মাজৰ সম্পৰ্ক
• সামাজিক গোট: অৰ্থ, প্ৰকৃতি আৰু শ্ৰেণীবিভাজন, প্ৰাথমিক আৰু মাধ্যমিক গোটৰ গুৰুত্ব
• সামাজিকীকৰণৰ ধাৰণা, শিক্ষা এক সামাজিকীকৰণ প্ৰক্ৰিয়া হিচাপে